생성형 AI 활용이 대학가 전반으로 확산되는 가운데, 학생들이 AI로 작성한 과제를 제출 전 스스로 점검하고 수정하는 ‘AI 자가검증’ 문화가 새로운 학습 흐름으로 자리잡고 있다. AI 전문기업 무하유는 AI 작성 탐지 솔루션 ‘GPT킬러’ 사용 데이터를 분석한 결과, 대학생들의 AI 과제 자가점검 이용이 빠르게 늘고 있다고 26일 밝혔다.
무하유에 따르면 올해 4월 학생용 자가검사 서비스 ‘카피킬러 캠퍼스’의 검사 문서량은 85만2,000여 건으로, 지난해 같은 기간(38만6,000여 건) 대비 120.7% 증가했다. 교수자 평가용 서비스 ‘CK브릿지’ 역시 같은 기간 32만8,000여 건에서 57만7,000여 건으로 75.9% 늘었다.
무하유, 대학가 AI 과제 자가점검 트렌드 포착 (자료 제공: 무하유)
“AI 초안 작성 후 수정·보완”…대학생 과제 문화 변화
눈에 띄는 부분은 단순 사용량 증가보다 학생들의 행동 패턴 변화다. 학생 1인당 평균 재검사 횟수는 지난해 4월 6.6회에서 올해 4월 10.7회로 약 62% 증가했다. 이는 학생들이 AI를 활용해 초안을 작성한 뒤, 탐지 결과를 확인하고 스스로 내용을 수정·보완하는 과정이 하나의 과제 작성 루틴으로 자리잡고 있다는 분석이다.
실제 학생용 ‘카피킬러 캠퍼스’에서는 AI 작성 비중이 50% 이상으로 탐지된 문서 비율이 지난해 27.7%에서 올해 38%로 높아졌다. 반면 실제 제출 과제를 검사하는 ‘CK브릿지’에서는 같은 기간 25.6%에서 19.1%로 오히려 감소했다.
무하유는 이를 두고 학생들이 단순히 AI 결과물을 그대로 제출하기보다, 제출 전 스스로 검토와 수정 과정을 거치는 흐름이 강화되고 있다고 설명했다.
회사는 최근 AI 생성 문장 여부를 확률 기반으로 분석하고, 문체·표현 패턴·반복 구조 등 AI 생성 특징을 구체적으로 제시하는 방향으로 서비스를 고도화하고 있다. 단순 탐지를 넘어 AI 활용 기준을 제시하는 방향으로 시장이 이동하고 있다는 설명이다.
신동호 무하유 대표는 “최근 데이터는 학생들이 AI를 단순히 사용하는 수준을 넘어, 어떻게 활용할지를 고민하기 시작했다는 흐름을 보여준다”며 “중요한 것은 규제 강화보다 학생들이 스스로 판단 기준을 세울 수 있도록 명확한 가이드라인을 제공하는 것”이라고 말했다.
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