[R26BK01801997] 초록우산 캄보디아 초등교사 기초문해 역량강화 연수프로그램 개발 연구용역

===== 붙임1. 입찰공고문.hwp =====
입찰참조번호: 사회복지법인 어린이재단 공고 제2026-025호

입 찰 공 고 1. 입찰에 부치는 사항

가. 공 고 명: 초록우산 캄보디아 초등교사 기초문해 역량강화 연수프로그램 개발 연구용역

나. 사업범위: 제안요청서 참조 다. 사업기간: 계약체결일로부터 13개월

라. 사업예산: 금75,000,000원(금칠천오백만원,VAT포함)

마. 입찰방식: 전자입찰

바. 계약방법: 일반경쟁(총액) 협상에 의한 계약

2. 입찰 참가 자격

가. 『지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령』 제13조 및 같은 법 시행규칙 제14조에 의한 경쟁입찰 참가 자격을 갖추고, 제안서 접수 마감일까지 조달청 나라장터(G2B)에 다음 업종 중 하나 이상으로 입찰 참가 자격 등록을 마친 업체

① 학술·연구용역(업종코드: 1169) ② 산학협력단(업종코드: 3178) ③ 원격교육연수원(업종코드: 3196)

④ 소프트웨어사업자(디지털콘텐츠개발서비스사업, 업종코드: 1469)

* 입찰 참가 자격 마감일 전일이 공휴일일 경우, 공휴일 전일을 등록마감일로 한다.

나. 『지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률』 제31조 및 같은 법 시행령 제92조 및 시행규칙 제76조의 규정에 의거 부정당 업자로 입찰 참가 자격 제한 중이지 아니한 업체

다. 하도급 및 공동수급 불가 3. 입찰 일정 가. 입찰 참가 및 제안서 접수

• 가격 투찰: 2026. 11. 13.(금) 11:00까지 / 나라장터(G2B)를 통한 전자 투찰

• 제안서 접수: 2026. 11. 13.(금) 10:30 ~ 11:00까지 / 방문 수기 제출

방문 접수 (우편 접수 불가) 이며 제안서 접수는 10:30분부터 시작하며 11:00 정각까지

마감 장소에 도착·확인된 업체에 한해서만 제안서 접수진행함. 미 엄수 시 제안서 접수 불가

※ 제안서 접수 장소: 서울특별시 중구 무교로 20, 어린이재단빌딩 11층

※ 사본에는 반드시 “원본 대조필” 날인하여야 하며, 대리인이 접수할 경우 위임장(인감날인) 및

재직증명서 첨부하고 신분증 소지 필수, 서류 미비 시 접수로 인정하지 않음.

※ 제안서 및 제출서류는 오프라인으로 제출해야 함.

※ 가격 투찰을 진행하지 않고 제안서 수기 접수만 할 경우 입찰 참여 무효 처리되므로 반드시 나라장터 통해 가격 투찰 진행하고, 제안서 및 구비서류는 수기 제출

4. 입찰보증금의 납부·귀속

가. 입찰보증금 납부 마감일시: 2026. 11. 13.(금) 11:00 까지

나. 입찰보증금은 입찰금액의 100분의 5이상으로 제출하여야 한다.

다. 입찰보증금 납부방법: 입찰보증보험증권(보증서) 제출 (증권 미제출 시 입찰 참가 무효 처리)

⸀지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령⌟제37조 제3항 및 제4항에 의거하여 입찰보증금 면제대상자일 경우 해당 근거법령 증빙서류와 함께 입찰보증금지급각서 제출로 대체 가능

※ 제3항 7호 그 밖에 입찰에서 낙찰자로 결정된 후 계약체결을 기피할 우려가 없다고 인정되는 자의 사유는 인정하지 않으며, 각서로 대체 시 증빙서류 제출 필수

라. 입찰보증보험증권 발행 정보 - 업체명: 사회복지법인 어린이재단 - 대표자: 양옥경 - 사업자등록번호: 202-82-55238 - 주소: 서울특별시 중구 무교로 20 5. 입찰등록(제안서 제출) 서류

가. 입찰참가신청서 1부 [입찰공고문_붙임 1]

나. 과업 제안서 2부, 동 내용이 수록된 USB 1개 별도 제출

다. 가격제안서 및 산출내역서 1부 [입찰공고문_붙임 2]

라. 서약서 1부 [입찰공고문_붙임 3]

마. 청렴계약 이행서약서 1부 [입찰공고문_붙임 4]

바. 개인정보 수집·이용·제공 동의서 [입찰공고문_붙임 5] * 참여인력 전원 날인 필수

사. 실적증명서 1부 [입찰공고문_붙임 6]

아. 입찰보증보험증권 출력본 1부 * 미제출 시 입찰 참가 무효처리

자. 신용평가등급확인서 1부

차. 사업자등록증 사본, 법인등기부등본(개인의 경우 사업등록증명원),

카. 인감도장 지참(사용인감계 제출한 경우 사용인감 / 입찰참가등록 시, 날인 필요)

타. 나라장터 경쟁입찰참가자격등록증 출력본 1부(사용인감계 확인용)

파. 신분증(대리인일 경우 위임장, 대리인 신분증, 재직증명서)

하. 4대 사회보험 완납 증명서 1부 거. 국세, 지방세 완납 증명서 각 1부

너. 기타 제안서에 기재된 내용을 입증할 수 있는 서류

※ 신청서류 중 사본은 원본대조필하여 제출

※ 입찰 등록 시 법인인감(또는 사용인감) 필수 지참

※ 상기 서류 중, 유효기간이 있는 서류는 최소 제안서 제출 일을 포함하여야 하며, 법인등기부등본, 4대사회보험완납증명서, 국세,지방세완납증명서는 발행일이 제안서 제출일 기준 1개월 이내이어야 함.

6. 낙찰자 선정방법

가. 기술능력 및 가격 평가점수 합계 고득점순에 따라 우선협상대상자로 선정

나. 제안서 평가 및 우선협상대상자 발표는 개별 통보

7. 입찰의 무효

「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제39조 입찰의 제출·접수 및 입찰의 무효」의 규정에 의함에 해당하는 입찰

8. 기타사항

가. 제안서 작성에 소요되는 비용은 작성자가 부담하여야 하며 제출된 제안서의 내용은 수정, 추가 대체할 수 없음.

나. 제안참가자는 지방자치단체 입찰 및 계약집행기준, 낙찰자 결정기준, 청렴계약이행 및 특수조건, 국가종합전자조달시스템 전자입찰유의서 등 관련 규정을 숙지하고 제안에 응해야 하며, 이를 숙지하지 못한 책임은 입찰자에게 있음.

다. 채택된 제안서는 사회복지법인 어린이재단의 결정에 따라 수용하여야 하며, 이유 없이 수용하지 않을 시는 계약을 포기하는 것으로 간주함.

라. 낙찰된 경우 제출된 제안서는 계약서의 일부가 되니 유의하여 작성하고, 제안서 등 제출된 서류는 반환하지 않음.

마. 문의처

• 어린이재단 운영지원실 입찰 담당자 (02-398-0152 / [email protected])

바. 발주처 정보 - 업체명: 사회복지법인 어린이재단 - 대표자: 양옥경 - 사업자등록번호: 202-82-55238

• 주 소: 서울특별시 중구 무교로 20(무교동)

수요기관 임직원 사칭 피해 예방 안내 (필수 확인)

최근 초록우산(수요기관) 임직원을 사칭하여 미팅 요청 또는 물품 발주를 진행하는 사례가 확인되고 있습니다. 본 재단은 공고문에 기재된 공식 담당자·연락처 외 개인 연락처로 별도 연락하지 않으며,

계약 전 선발주나 보증금 등 입금을 요구하지 않습니다. 업무에 참고하시기 바랍니다.

위와 같이 공고함 2026년 11월 2일 사회복지법인 어린이재단 [붙임1] 입 찰 참 가 신 청 서 입 찰 공 고 번 호 입 찰 일 자 입 찰 명

본인은 위의 번호로 공고한 귀 기관의 입찰에 참가하고자 귀 기관에서 정한 입찰유의서 및 본 입찰의 입찰 공고사항을 전적으로 승낙하고 별첨 서류를 첨부하여 제출합니다.

첨부서류 : 입찰 등록 제출서류 각 1부.

2026.
.
.

입찰참가신청자
주
소 :

상호또는명칭 :
전화번호 :

대표자 성명 :
(인)

법인등록번호 : (개인일 경우 주민등록번호(뒷자리 미표기) 사회복지법인 어린이재단 귀중 [붙임 2] 가 격 제 안 서 입 찰 명 제 안 자

주
소

상
호

대 표 자 제안금액

일금
원정

(₩
)

※ 부가가치세 포함하여 산정

본인은 본 입찰에 관련된 모든 조건을 인지 및 수락한 상태에서

위의 제안금액으로 계약기간 내에 용역을 완료할 것을 확약하며

본 가격제안서를 제출합니다. 첨부: 가격산출내역서 1부.

2026.
.
.

상
호:

대 표 자:
(인) 인감날인

사회복지법인 어린이재단 귀중 ※ 가격제안서는 사업 일체의 비용을 포함

※ 과업이 추가될 시 가격제안서 및 산출내역서를 기준으로 금액 조정

※ 가격제안서 1부, 세부산출내역서(밀봉 인감날인) 1부

[붙임 2-1] 가격제안서 산출내역서 (단위: 원, VAT 별도 표기) 내 용 수 량 단 가 금 액 비 고 합 계 (VAT포함금액) * 품목별 상세단가 방식으로 표기 * 세부 과업별로 구분하여 작성 * 제안사 자체 양식 가능 [붙임3] 서 약 서

상
호

대 표 자 법인등록번호

주
소

전 화 번 호 입 찰 건 명 다음 사항을 준수할 것을 서약합니다.

1. 제안자는 “
”의 입찰과 관련하여 제출된 제안서는 사실에 근거하여 작성하였으며, 허위 기재 사항 등이 확인될 경우 참가 자격에서 제외되어도 아무런 이의를 제기하지 않겠습니다.

2. 귀 기관의 사업자 선정방식, 평가위원 구성, 평가 방법·기준, 결과에 대하여 어떠한 이의를 제기하지 않겠으며, 이의제기 및 불응할 경우 어떠한 불이익에 대해서도 감수할 것을 동의합니다.

2026.
.
.

서 약 자

상
호 :

대 표 자 :
(인)

사회복지법인 어린이재단 귀중 [붙임4] 청렴계약 이행서약서

당사는 ｢부패 없는 투명한 기업경영과 공정한 행정｣ 사회발전과 국가 경쟁력에 중요한 관건이 됨을 깊이 인식하며, 국제적으로도 OECD뇌물방지 협약이 발효되었고 부패기업 및 국가에 대한 제재가 강화되는 추세에 맞추어 청렴계약 취지에 적극으로 호응하여 사회복지법인 어린이재단에서 발주하는 모든 공사, 물품, 용역 등의 입찰에 참여함에 있어 당사 임직원과 대리인은

1. 입찰가격의 유지나 특정인의 낙찰을 위한 담합을 하거나 다른 업체와 협정, 결의, 합의하여 입찰의 자유경쟁을 부당하게 저해하는 일체의 불공정한 행위를 않겠습니다.

• 이를 위반하여 경쟁입찰에 있어서 특정인의 낙찰을 위하여 담합을 주도한 것이 사실로 드러날 경우 사회복지법인 어린이재단에서 발주하는 입찰에 입찰 참가자격 제한 처분을 받은 날로부터 1년이상 2년이하 동안 참가하지 않겠으며

• 경쟁입찰에 있어서 입찰자 간의 서로 논의하여 미리 입찰가격을 협정하거나 특정인의 낙찰을 위하여 담합을 한 사실이 드러날 경우 사회복지법인 어린이재단이 시행하는 입찰에 입찰 참가 자격 제한 처분을 받은 날로부터 6월 이상, 1년 미만 동안 참여하지 않고

• 위와 같이 담합 등 불공정행위를 한 사실이 드러날 경우 독점규제 및 공정 거래에 관한 법률에 따라 공정거래위원회에 고발하여 과징금 등을 부과토록 하는데 모든 이의를 제기하지 않겠습니다.

2. 입찰, 낙찰, 계약체결 및 계약이행 과정에서 관계 직원에게 직․간접적으로 금품․향응 등의 부당한 이익을 제공하지 않겠으며, 이를 위반하여 입찰, 낙찰, 계약체결 및 계약이행과 관련하여 관계 직원에게 금품, 향응 등을 제공한 사실이 드러날 경우에는 사회복지법인 어린이재단에서 시행하는 입찰에 입찰 참가 자격 제한 처분을 받은 날로부터 1년이상 2년이하의 기간동안 입찰에 참가하지 않겠으며, 또한 입찰 참가 자격 제한 기간 만료 후 2년간은 사회복지법인 어린이재단에서 시행하는 입찰에는 지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령 제37조에 의한 입찰보증금을 납부하겠습니다.

3. 입찰, 낙찰, 계약체결 및 계약이행과 관련하여 관계직원에게 금품, 향응 등을 제공한 사실이 드러날 경우에는 계약체결 이전의 경우에는 낙찰자 결정 취소, 계약이행 전에는 계약취소, 계약이행 이후에는 당해 계약의 전부 또는 일부계약을 해제 또는 해지하여도 감수하겠으며, 민․형사상 이의를 제기하지 않겠습니다.

4. 회사 임직원이 관계 직원에게 금품, 향응 등을 제공하거나 담합 등 불공정 행위를 하지 않도록 하는 회사 윤리강령과 내부 비리 제보자에 대해서도 모든 불이익처분을 하지 않는 사규를 제정토록 노력하겠습니다.

위 청렴계약 서약은 상호 신뢰를 바탕으로 한 약속으로서 반드시 지킬 것이며, 낙찰자로 결정될 시 본 서약내용을 그대로 계약특수조건으로 계약하여 이행하고, 입찰참가자격 제한, 계약해지 등 초록우산 어린이재단의 조치와 관련하여 당사가 사회복지법인 어린이재단 상대로 손해배상을 청구하거나 당사를 배제하는 입찰에 관하여 민․형사상 어떠한 이의도 제기하지 않을 것을 서약합니다.

2026.
.
.

서 약 자

상
호 :

대 표 자 :
(인)법인인감

사회복지법인 어린이재단 귀중 [붙임 5] 개인정보 수집·이용·제공 동의서(입찰참가용) 소속기관 성명 필수적 정보 동의여부 선택적 정보 동의여부 고유식별 정보 동의여부 서명 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부

귀사와의 입찰절차와 관련하여 귀사가 본인의 개인정보를 수집·이용하거나 제3자에게 제공하고자 하는 경우에는 「개인정보 보호법」 제15조 제1항 제1호, 제17조 제1항 제1호, 제24조 제1항 제1호에 따라 본인의 동의를 얻어야 합니다. 이에 본인은 귀사가 아래의 내용과 같이 본인의 개인정보를 수집·이용 또는 제공하는 것에 동의합니다.

1. 수집·이용에 관한 사항 수집·이용 목적

입찰절차의 진행 및 업체 선정 과정에서 필요한 정보 확인 등

수집·이용할 항목 [필수적 정보] 개인(법인)식별정보

• 성명, 주민등록번호 등 고유식별정보, 주소, 전화번호, 전자메일 주소 등 연락처

[선택적 정보]

개인식별정보 외에 참여인력 이력사항 등에 제공한 정보

- 부서직위 및 학력 및 경력사항 등 보유·이용기간

위 개인정보는 수집·이용에 관한 동의일로부터 입찰 및 업체선정 종료시까지 위 이용목적을 위하여 보유·이용·제공됩니다. 단, 업체선정 및 계약 종료 후에는 필요한 범위내에서만 보유·이용·제공됩니다.

• 보유기간: 수집일기준 당해 회계연도로 부터 5년

• 보유근거: ⸢지방계약법⸥ 시행령 제139조 ,

지방자치단체 회계관리에 관한 훈령 제112조 동의를 거부할 권리 및 동의를 거부할 경우의 불이익

위 개인정보 중 필수적 정보의 수집·이용에 관한 동의는 입찰 및 업체선정 절차를 위하여 필수적이므로, 위 사항에 동의하셔야만 입찰에 참여가 가능합니다. 위 개인정보 중 선택적 정보의 수집·이용에 관한 동의는 거부하실 수 있으며, 동의하지 않으시는 경우 기술평가시 불이익을 받을 수 있습니다.

* 본인은 본 동의서의 내용을 이해하였으며, 개인정보 제공·이용에 관하여 자세히 설명을 들었습니다.

※ 개인정보 제공자가 동의한 내용 외의 다른 목적으로 활용하지 않으며, 제공된 개인정보에 대해 재단에 열람, 정정, 삭제를 요구할 수 있습니다.

※ 기타 개인정보처리에 관한 자세한 사항은 재단 홈페이지(http://www.chorogusan.or.kr)에 공개한 “개인정보처리방침“을 참조하십시오.

2026.
.
.

사회복지법인 어린이재단 귀중

* 사업수행에서 개인정보 이용.수집 대상이 되는 모든 투입인력의 동의 원본 자필서명 필수

* 개인별 동의 수집이 용이한 경우 개별동의서 작성도 가능

[붙임6] 실적증명서 신 청 인 업체명(상호) 대표자 영업소재지 전화번호 사업자번호 법인등록번호 증명서 용도 입찰 제안서 제출용 제출처 사회복지법인 어린이재단 용역이행 실적내용 용역명 계약기간 용역 내용 계약금액 ( VAT 포함, 백만원단위 ) 이행실적비율 실적금액 (백만원 단위) % 증명서 발급기관 위 사실을 증명함.

년
월
일

기관명 :
(인)

(전화번호 :
)

주 소 : 발급부서 : 담당자 : (전화번호)

※ 제안서의 계약실적은 실적증명서를 첨부하여야 함.

단 실적증명서 발급이 부득이하게 어려운 경우만 용역 계약서 사본과 세금계산서 제출 시 실적증명서로 갈음

(ex 발주처 사업폐업 등으로 발급이 어려운 경우등으로 편의에 의한 용역계약서 사본 제출 건은 인정하지 않음)

※ 공고일 전 최근 5년간(2021. 11. ~ 입찰공고일 기준 종료된 사업) 실적 5,000만원을 대상으로 건별로 모두 작성

※ 용역이행실적은 입찰 공고 시 제시한 용역 범위에 부합되는 조건에 한하며, 공동계약으로 이행하였을

경우 이행실적의 비율과 실적(금액)을 기재하여 작성

※ 1개 기관에 2건 이상의 실적이 있을 때에는 각각 실적증명원을 발급 첨부하여야 함

※ 타 기관에서 발행하는 전산용(실적증명원) 서식도 가능하나 위 서식의 내용을 포함해야 함

※ 이행 실적란은 기재 후 투명 접착테이프로 붙여 증명을 받아야 함

===== 붙임1. 입찰공고문.pdf =====
입찰참조번호: 사회복지법인 어린이재단 공고 제2026-025호
입 찰 공 고
1. 입찰에 부치는 사항
가. 공 고 명: 초록우산 캄보디아 초등교사 기초문해 역량강화 연수프로그램 개발 연구용역
나. 사업범위: 제안요청서 참조
다. 사업기간: 계약체결일로부터 13개월
라. 사업예산: 금75,000,000원(금칠천오백만원,VAT포함)
마. 입찰방식: 전자입찰
바. 계약방법: 일반경쟁(총액) 협상에 의한 계약
2. 입찰 참가 자격
가. 『지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령』 제13조 및 같은 법 시행규칙 제14
조에 의한 경쟁입찰 참가 자격을 갖추고, 제안서 접수 마감일까지 조달청 나라장터(G2B)에 다
음 업종 중 하나 이상으로 입찰 참가 자격 등록을 마친 업체
① 학술·연구용역(업종코드: 1169)
② 산학협력단(업종코드: 3178)
③ 원격교육연수원(업종코드: 3196)
④ 소프트웨어사업자(디지털콘텐츠개발서비스사업, 업종코드: 1469)
* 입찰 참가 자격 마감일 전일이 공휴일일 경우, 공휴일 전일을 등록마감일로 한다.
나. 『지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률』 제31조 및 같은 법 시행령 제92조 및 시행
규칙 제76조의 규정에 의거 부정당 업자로 입찰 참가 자격 제한 중이지 아니한 업체
다. 하도급 및 공동수급 불가
3. 입찰 일정
가. 입찰 참가 및 제안서 접수

• 가격 투찰: 2026. 11. 13.(금) 11:00까지 / 나라장터(G2B)를 통한 전자 투찰
• 제안서 접수: 2026. 11. 13.(금) 10:30 ~ 11:00까지 / 방문 수기 제출

방문 접수 (우편 접수 불가) 이며 제안서 접수는 10:30분부터 시작하며 11:00 정각까지
마감 장소에 도착·확인된 업체에 한해서만 제안서 접수진행함. 미 엄수 시 제안서 접수 불가
※ 제안서 접수 장소: 서울특별시 중구 무교로 20, 어린이재단빌딩 11층
※ 사본에는 반드시 “원본 대조필” 날인하여야 하며, 대리인이 접수할 경우 위임장(인감날인) 및

재직증명서 첨부하고 신분증 소지 필수, 서류 미비 시 접수로 인정하지 않음.
※ 제안서 및 제출서류는 오프라인으로 제출해야 함.
※ 가격 투찰을 진행하지 않고 제안서 수기 접수만 할 경우 입찰 참여 무효 처리되므로 반드시
나라장터 통해 가격 투찰 진행하고, 제안서 및 구비서류는 수기 제출
4. 입찰보증금의 납부·귀속
가. 입찰보증금 납부 마감일시: 2026. 11. 13.(금) 11:00 까지
나. 입찰보증금은 입찰금액의 100분의 5이상으로 제출하여야 한다.
다. 입찰보증금 납부방법: 입찰보증보험증권(보증서) 제출 (증권 미제출 시 입찰 참가 무효 처리)
⸀지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령⌟제37조 제3항 및 제4항에 의거하여 입
찰보증금 면제대상자일 경우 해당 근거법령 증빙서류와 함께 입찰보증금지급각서 제출로 대체 가능
※ 제3항 7호 그 밖에 입찰에서 낙찰자로 결정된 후 계약체결을 기피할 우려가 없다고 인정되는
자의 사유는 인정하지 않으며, 각서로 대체 시 증빙서류 제출 필수
라. 입찰보증보험증권 발행 정보

• 업체명: 사회복지법인 어린이재단
• 대표자: 양옥경
• 사업자등록번호: 202-82-55238
• 주소: 서울특별시 중구 무교로 20

5. 입찰등록(제안서 제출) 서류
가. 입찰참가신청서 1부 [입찰공고문_붙임 1]
나. 과업 제안서 2부, 동 내용이 수록된 USB 1개 별도 제출
다. 가격제안서 및 산출내역서 1부 [입찰공고문_붙임 2]
라. 서약서 1부 [입찰공고문_붙임 3]
마. 청렴계약 이행서약서 1부 [입찰공고문_붙임 4]
바. 개인정보 수집·이용·제공 동의서 [입찰공고문_붙임 5] * 참여인력 전원 날인 필수
사. 실적증명서 1부 [입찰공고문_붙임 6]
아. 입찰보증보험증권 출력본 1부 * 미제출 시 입찰 참가 무효처리
자. 신용평가등급확인서 1부
차. 사업자등록증 사본, 법인등기부등본(개인의 경우 사업등록증명원),
카. 인감도장 지참(사용인감계 제출한 경우 사용인감 / 입찰참가등록 시, 날인 필요)
타. 나라장터 경쟁입찰참가자격등록증 출력본 1부(사용인감계 확인용)
파. 신분증(대리인일 경우 위임장, 대리인 신분증, 재직증명서)
하. 4대 사회보험 완납 증명서 1부
거. 국세, 지방세 완납 증명서 각 1부
너. 기타 제안서에 기재된 내용을 입증할 수 있는 서류

※ 신청서류 중 사본은 원본대조필하여 제출
※ 입찰 등록 시 법인인감(또는 사용인감) 필수 지참
※ 상기 서류 중, 유효기간이 있는 서류는 최소 제안서 제출 일을 포함하여야 하며, 법인등기부
등본, 4대사회보험완납증명서, 국세,지방세완납증명서는 발행일이 제안서 제출일 기준 1개월
이내이어야 함.
6. 낙찰자 선정방법
가. 기술능력 및 가격 평가점수 합계 고득점순에 따라 우선협상대상자로 선정
나. 제안서 평가 및 우선협상대상자 발표는 개별 통보
7. 입찰의 무효
「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제39조 입찰의 제출·접수 및 입찰의 무
효」의 규정에 의함에 해당하는 입찰
8. 기타사항
가. 제안서 작성에 소요되는 비용은 작성자가 부담하여야 하며 제출된 제안서의 내용은 수정, 추가
대체할 수 없음.
나. 제안참가자는 지방자치단체 입찰 및 계약집행기준, 낙찰자 결정기준, 청렴계약이행 및 특수조
건, 국가종합전자조달시스템 전자입찰유의서 등 관련 규정을 숙지하고 제안에 응해야 하며, 이
를 숙지하지 못한 책임은 입찰자에게 있음.
다. 채택된 제안서는 사회복지법인 어린이재단의 결정에 따라 수용하여야 하며, 이유 없이 수용하
지 않을 시는 계약을 포기하는 것으로 간주함.
라. 낙찰된 경우 제출된 제안서는 계약서의 일부가 되니 유의하여 작성하고, 제안서 등 제출된 서류
는 반환하지 않음.
마. 문의처

• 어린이재단 운영지원실 입찰 담당자 (02-398-0152 / [email protected])

바. 발주처 정보

• 업체명: 사회복지법인 어린이재단
• 대표자: 양옥경
• 사업자등록번호: 202-82-55238
• 주 소: 서울특별시 중구 무교로 20(무교동)

수요기관 임직원 사칭 피해 예방 안내 (필수 확인)
최근 초록우산(수요기관) 임직원을 사칭하여 미팅 요청 또는 물품 발주를 진행하는 사례가 확인되고
있습니다. 본 재단은 공고문에 기재된 공식 담당자·연락처 외 개인 연락처로 별도 연락하지 않으며,
계약 전 선발주나 보증금 등 입금을 요구하지 않습니다. 업무에 참고하시기 바랍니다.
위와 같이 공고함
2026년 11월 2일
사회복지법인 어린이재단

[붙임1]
입 찰 참 가 신 청 서
입 찰 공 고 번 호 입 찰 일 자
입 찰 명
본인은 위의 번호로 공고한 귀 기관의 입찰에 참가하고자 귀 기관에서 정한 입찰유의서
및 본 입찰의 입찰 공고사항을 전적으로 승낙하고 별첨 서류를 첨부하여 제출합니다.
첨부서류 : 입찰 등록 제출서류 각 1부.
2026. . .
입찰참가신청자 주 소 :
상호또는명칭 : 전화번호 :
대표자 성명 : (인)
법인등록번호 :
(개인일 경우 주민등록번호(뒷자리 미표기)
사회복지법인 어린이재단 귀중

[붙임 2]
가 격 제 안 서
입 찰 명
주 소
제 안 자 상 호
대 표 자
제안금액
일금 원정
(₩ )
※ 부가가치세 포함하여 산정
본인은 본 입찰에 관련된 모든 조건을 인지 및 수락한 상태에서
위의 제안금액으로 계약기간 내에 용역을 완료할 것을 확약하며
본 가격제안서를 제출합니다.
첨부: 가격산출내역서 1부.
2026. . .
상 호:
대 표 자: (인) 인감날인
사회복지법인 어린이재단 귀중
※ 가격제안서는 사업 일체의 비용을 포함
※ 과업이 추가될 시 가격제안서 및 산출내역서를 기준으로 금액 조정
※ 가격제안서 1부, 세부산출내역서(밀봉 인감날인) 1부

[붙임 2-1]
가격제안서 산출내역서
(단위: 원, VAT 별도 표기)
내 용 수 량 단 가 금 액 비 고
합 계 (VAT포함금액)
* 품목별 상세단가 방식으로 표기
* 세부 과업별로 구분하여 작성
* 제안사 자체 양식 가능

[붙임3]
서 약 서
상 호 대 표 자
법인등록번호
주 소
전 화 번 호
입 찰 건 명
다음 사항을 준수할 것을 서약합니다.
1. 제안자는 “ ”의 입찰과 관련하여 제출된 제안서는 사
실에 근거하여 작성하였으며, 허위 기재 사항 등이 확인될 경우 참가 자격에서
제외되어도 아무런 이의를 제기하지 않겠습니다.
2. 귀 기관의 사업자 선정방식, 평가위원 구성, 평가 방법·기준, 결과에 대하여
어떠한 이의를 제기하지 않겠으며, 이의제기 및 불응할 경우 어떠한 불이익에
대해서도 감수할 것을 동의합니다.
2026. . .
서 약 자
상 호 :
대 표 자 : (인)
사회복지법인 어린이재단 귀중

[붙임4]
청렴계약 이행서약서
당사는 ｢부패 없는 투명한 기업경영과 공정한 행정｣ 사회발전과 국가 경쟁력에 중요한 관건
이 됨을 깊이 인식하며, 국제적으로도 OECD뇌물방지 협약이 발효되었고 부패기업 및 국가
에 대한 제재가 강화되는 추세에 맞추어 청렴계약 취지에 적극으로 호응하여 사회복지법인
어린이재단에서 발주하는 모든 공사, 물품, 용역 등의 입찰에 참여함에 있어 당사 임직원과
대리인은
1. 입찰가격의 유지나 특정인의 낙찰을 위한 담합을 하거나 다른 업체와 협정, 결의, 합의하여 입
찰의 자유경쟁을 부당하게 저해하는 일체의 불공정한 행위를 않겠습니다.

• 이를 위반하여 경쟁입찰에 있어서 특정인의 낙찰을 위하여 담합을 주도한 것이 사실로

드러날 경우 사회복지법인 어린이재단에서 발주하는 입찰에 입찰 참가자격 제한 처분
을 받은 날로부터 1년이상 2년이하 동안 참가하지 않겠으며

• 경쟁입찰에 있어서 입찰자 간의 서로 논의하여 미리 입찰가격을 협정하거나 특정인의 낙찰

을 위하여 담합을 한 사실이 드러날 경우 사회복지법인 어린이재단이 시행하는 입찰
에 입찰 참가 자격 제한 처분을 받은 날로부터 6월 이상, 1년 미만 동안 참여하지 않고

• 위와 같이 담합 등 불공정행위를 한 사실이 드러날 경우 독점규제 및 공정 거래에 관한 법률

에 따라 공정거래위원회에 고발하여 과징금 등을 부과토록 하는데 모든 이의를 제기하지
않겠습니다.
2. 입찰, 낙찰, 계약체결 및 계약이행 과정에서 관계 직원에게 직․간접적으로 금품․향응 등의
부당한 이익을 제공하지 않겠으며, 이를 위반하여 입찰, 낙찰, 계약체결 및 계약이행과
관련하여 관계 직원에게 금품, 향응 등을 제공한 사실이 드러날 경우에는 사회복지법인 어
린이재단에서 시행하는 입찰에 입찰 참가 자격 제한 처분을 받은 날로부터 1년이상 2
년이하의 기간동안 입찰에 참가하지 않겠으며, 또한 입찰 참가 자격 제한 기간 만료 후 2
년간은 사회복지법인 어린이재단에서 시행하는 입찰에는 지방자치단체를 당사자로 하는
계약에 관한 법률 시행령 제37조에 의한 입찰보증금을 납부하겠습니다.
3. 입찰, 낙찰, 계약체결 및 계약이행과 관련하여 관계직원에게 금품, 향응 등을 제공한 사
실이 드러날 경우에는 계약체결 이전의 경우에는 낙찰자 결정 취소, 계약이행 전에는 계
약취소, 계약이행 이후에는 당해 계약의 전부 또는 일부계약을 해제 또는 해지하여도 감
수하겠으며, 민․형사상 이의를 제기하지 않겠습니다.

4. 회사 임직원이 관계 직원에게 금품, 향응 등을 제공하거나 담합 등 불공정 행위를 하지
않도록 하는 회사 윤리강령과 내부 비리 제보자에 대해서도 모든 불이익처분을 하지 않
는 사규를 제정토록 노력하겠습니다.
위 청렴계약 서약은 상호 신뢰를 바탕으로 한 약속으로서 반드시 지킬 것이며, 낙찰자로 결정
될 시 본 서약내용을 그대로 계약특수조건으로 계약하여 이행하고, 입찰참가자격 제한, 계약
해지 등 초록우산 어린이재단의 조치와 관련하여 당사가 사회복지법인 어린이재단 상대
로 손해배상을 청구하거나 당사를 배제하는 입찰에 관하여 민․형사상 어떠한 이의도 제기하
지 않을 것을 서약합니다.
2026. . .
서 약 자
상 호 :
대 표 자 : (인)법인인감
사회복지법인 어린이재단 귀중

[붙임 5]
개인정보 수집·이용·제공 동의서(입찰참가용)
필수적 정보 선택적 정보 고유식별 정보
소속기관 성명 서명
동의여부 동의여부 동의여부
□ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부
□ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부
□ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부
□ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부
□ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부
□ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부
□ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부
□ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부
□ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부
□ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부
□ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부 □ 동의 / □ 거부
귀사와의 입찰절차와 관련하여 귀사가 본인의 개인정보를 수집·이용하거나 제3자에게 제공하고자 하는 경우
에는 「개인정보 보호법」 제15조 제1항 제1호, 제17조 제1항 제1호, 제24조 제1항 제1호에 따라 본인의 동
의를 얻어야 합니다. 이에 본인은 귀사가 아래의 내용과 같이 본인의 개인정보를 수집·이용 또는 제공하는
것에 동의합니다.
1. 수집·이용에 관한 사항
수집·이용 목적 § 입찰절차의 진행 및 업체 선정 과정에서 필요한 정보 확인 등
[필수적 정보]
§ 개인(법인)식별정보
수집·이용할 - 성명, 주민등록번호 등 고유식별정보, 주소, 전화번호, 전자메일 주소 등 연락처
항목 [선택적 정보]
§ 개인식별정보 외에 참여인력 이력사항 등에 제공한 정보

• 부서직위 및 학력 및 경력사항 등

위 개인정보는 수집·이용에 관한 동의일로부터 입찰 및 업체선정 종료시까지 위 이
용목적을 위하여 보유·이용·제공됩니다. 단, 업체선정 및 계약 종료 후에는 필요한 범위
내에서만 보유·이용·제공됩니다.
보유·이용기간

• 보유기간: 수집일기준 당해 회계연도로 부터 5년
• 보유근거: ⸢지방계약법⸥ 시행령 제139조 ,

지방자치단체 회계관리에 관한 훈령 제112조

동의를 거부할 위 개인정보 중 필수적 정보의 수집·이용에 관한 동의는 입찰 및 업체선정 절차를 위하여 필
권리 및 동의를 수적이므로, 위 사항에 동의하셔야만 입찰에 참여가 가능합니다. 위 개인정보 중 선택적 정보의
거부할 경우의 수집·이용에 관한 동의는 거부하실 수 있으며, 동의하지 않으시는 경우 기술평가시 불이익을
불이익 받을 수 있습니다.
* 본인은 본 동의서의 내용을 이해하였으며, 개인정보 제공·이용에 관하여 자세히 설명을 들었습니다.
※ 개인정보 제공자가 동의한 내용 외의 다른 목적으로 활용하지 않으며, 제공된 개인정보에 대해 재단에 열람, 정정,
삭제를 요구할 수 있습니다.
※ 기타 개인정보처리에 관한 자세한 사항은 재단 홈페이지(http://www.chorogusan.or.kr)에 공개한 “개인정보처리
방침“을 참조하십시오.
2026. . .
사회복지법인 어린이재단 귀중
* 사업수행에서 개인정보 이용.수집 대상이 되는 모든 투입인력의 동의 원본 자필서명 필수
* 개인별 동의 수집이 용이한 경우 개별동의서 작성도 가능

[붙임6]
실적증명서
업체명(상호) 대표자
영업소재지 전화번호
신 청 인
사업자번호 법인등록번호
사회복지법인
증명서 용도 입찰 제안서 제출용 제출처
어린이재단
용역명 계약기간
용역이행
실적내용
용역 내용
계약금액
( VAT 포함,
백만원단위 )
이행실적비율 실적금액 (백만원 단위)
%
위 사실을 증명함.
년 월 일
증명서
발급기관
기관명 : (인)
(전화번호 : )
주 소 :
담당자 :
발급부서 :
(전화번호)
※ 제안서의 계약실적은 실적증명서를 첨부하여야 함.
단 실적증명서 발급이 부득이하게 어려운 경우만 용역 계약서 사본과 세금계산서 제출 시 실적증명서로 갈음
(ex 발주처 사업폐업 등으로 발급이 어려운 경우등으로 편의에 의한 용역계약서 사본 제출 건은 인정하지 않음)
※ 공고일 전 최근 5년간(2021. 11. ~ 입찰공고일 기준 종료된 사업) 실적 5,000만원을 대상으로 건별로 모두 작성
※ 용역이행실적은 입찰 공고 시 제시한 용역 범위에 부합되는 조건에 한하며, 공동계약으로 이행하였을
경우 이행실적의 비율과 실적(금액)을 기재하여 작성
※ 1개 기관에 2건 이상의 실적이 있을 때에는 각각 실적증명원을 발급 첨부하여야 함
※ 타 기관에서 발행하는 전산용(실적증명원) 서식도 가능하나 위 서식의 내용을 포함해야 함
※ 이행 실적란은 기재 후 투명 접착테이프로 붙여 증명을 받아야 함

===== 붙임2. 제안요청서.hwp =====

초록우산 캄보디아 초등교사 기초문해 역량강화 연수프로그램 개발 연구용역

2026. 11. 목 차 Ⅰ. 사업개요 2p Ⅱ. 사업 범위 5p Ⅲ. 제안요청 내용 13p Ⅳ. 사업 수행 지침 15p Ⅴ. 제안 안내사항 19p Ⅵ. 제안서 작성요령 20p Ⅶ. 제안서 평가 및 선정 22p [별지1 서식] 용역사업 제안서 [별지2 서식] 일반현황 및 주요 연혁 [별지3 서식] 사업 실적 [별지4 서식] 사업수행 조직도 [별지5 서식] 참여인력 현황

[부록1] Kru. PLP 교사연수 코스 현황 및 검토 대상 목록

Ⅰ 사업개요

사 업 명: 캄보디아 초등교사 기초문해 역량강화 연수프로그램 개발 연구용역

사업기간: 계약체결일로부터 13개월

사업금액: 금75,000,000원(금칠천오백만원,VAT포함)

계약방법: 일반경쟁(총액) 협상에의한계약 추진배경 및 필요성

초록우산은 KOICA 캄보디아 교육사업(3단계)을 통해 초등교육의 질적 개선과 기초문해력 향상을 추진하고 있으며, 이를 위해 교사의 학습수준 진단·평가, 수준별 교수학습 및 수업 실천 역량 강화가 필요함.

캄보디아 교육부는 국가 교사의 전문성 개발(Continuing Professional Development, CPD) 체계와 디지털 교사연수 플랫폼(Kru.PLP)을 운영하고 있으며, 기존 연수과정의 교육적 적절성 검토와 현장 적용형 중심의 신규 기초문해 교사연수 코스 개발을 요청함.

이에 캄보디아 초등교육부(DPE)의 요청을 바탕으로 기존 교사연수 코스의 분석 및 개선방안을 도출하고, 초등교육부 및 현지 교원양성대학과 공동으로 신규 기초문해 교사연수 코스와 관련 교수학습자료, 평가도구 및 강의영상 콘텐츠를 개발하여 사업대상 학교의 교사연수에 활용하고자 함. 아울러 디지털 교사연수 플랫폼(Kru.PLP)을 통해 캄보디아 타 지역 교사에게도 연수 기회를 확대하여 지속가능한 교사 전문성 개발 기반을 마련하고자 함.

사업목적

캄보디아 초등학교 1~3학년 교사의 기초문해 교수역량 강화를 위한 현장 적용형 교사연수 프로그램 개발

일반교사 및 멘토·마스터교사의 역할과 전문역량을 고려한 교육과정, 교수학습자료 및 평가체계 마련

캄보디아 초등교육부(DPE)와 현지 교원양성대학의 공동개발을 통한 교사연수 프로그램의 현지 적합성 확보 및 지속가능한 활용 기반 구축

주요 사업내용

기존 디지털 교사연수 플랫폼(Kru.PLP)의 교사연수 코스에 대한 기술·교수법·내용 지식(TPACK) 기반 분석 및 개선 권고안 도출

일반교사 대상 기초문해 역량강화 기본과정(3학점·135시간) 및 멘토·마스터 교사 대상 심화과정(1학점·45시간) 개발

교육과정별 강의안, 강사용 지도서, 실습자료 및 교사역량 평가도구 개발

교사연수 교육과정과 연계한 강의영상 콘텐츠 개발·제작 및 현지 교원 양성대학과의 공동 검토·현지화

사업의 기대효과

초등학교 저학년 교사의 기초문해 교수역량 및 현장 수업 적용역량 강화

일반교사와 멘토·마스터교사의 역할별 전문성 강화 및 학교 현장 중심의 교사 지원체계 마련

국가 교사 전문성 개발체계와 연계한 교육과정 및 교수학습자료 확보를 통한 교사연수의 체계성·현지 활용성 제고

디지털 교사연수 플랫폼(Kru.PLP)을 활용한 캄보디아 타 지역 교사로의 연수 기회 확대 및 지속가능한 교사 전문성 개발 기반 마련

추진 일정 구분 12월 1월 2월 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월 연구계획 수립 및 착수보고 ● 1차 현지방문(현황조사·수요분석) ● 기존 교사연수 코스 분석 및 개선권고안 ● ● ● 기본·심화 교사연수 코스설계 ● ● ● ● 2차 현지방문 (교육과정 공동설계·중간검토) ● 중간보고 ● ● 교수학습자료 및 평가도구 개발 ● ● ● ● ● ● 현지 공동검토 ● ● ● ● ● ● ● 강의영상 기획 및 제작 ● ● ● ● ● ● ● ● 현지 촬영 및 편집·검수 ● ● ● ● ● ● 3차 현지방문 (시범적용·최종검증) ● 교육과정 및 콘텐츠 수정 보완 ● ● 최종보고 및 산출물 제출 ● ●

※ 현지 방문은 총 3회(2026년 12월, 2027년 4월, 9월)로 계획함.

※ 세부 출장일정은 연구진 및 캄보디아 초등교육부(DPE)·현지 교원양성대학과의 협의를 통해 확정함.

※ 강의영상 촬영은 연구진 출장과 별도로 영상 제작인력이 현지를 방문하여 진행할 수 있으며, 촬영 시기는 교육과정 및 크메르어 강의 원고 확정 일정에 따라 조정 가능함

Ⅱ 사업 범위 ※ 입찰 제안서 작성 참고자료 안내

제안서 작성에 필요한 아래 참고자료는 초록우산 어린이재단 행정지원팀에 별도 요청하여 제공받을 수 있음.

- 초등학교 1~3학년 읽기 패키지 자료

• 2차년도 교사읽기지도 기초·종료 결과보고서

• 캄보디아 초등교육 관련 집계자료(영문 번역 요약본)

○ 자료 요청 및 문의처

• 담당부서: 초록우산 어린이재단 운영지원실 행정지원팀

- 연락처: 02-398-0152

• 이메일: [email protected]

※ 참고자료 요청 및 과업 관련 문의는 이메일로 접수하여야 함.

1. 주요 과업 내용

가. 기존 Kru.PLP 교사연수 코스 분석 및 개선 권고안 도출

기존 교사연수 코스 현황 및 교육 내용 분석

캄보디아 초등교육부(DPE) 디지털 교사연수 플랫폼(Kru.PLP)에 탑재된 기존 교사연수 코스 중 본 사업과 관련성이 높은 10개 코스[부록1. 참고]의 교육과정 구성 및 주요 교육내용 분석

코스별 교육목표, 모듈 구성, 교수학습방법, 학습활동 및 평가체계의 적절성 검토

신규 기초문해 교사연수 코스 개발을 위한 기존 교육과정의 연계성 및 보완 필요사항 도출

기술·교수법·내용지식(TPACK) 기반 분석

기술·교수법·내용 지식(Technological Pedagogical Content Knowledge, TPACK) 분석틀을 적용하여 교육내용, 교수학습방법 및 교육기술 활용의 적절성 검토

코스별 주요 개선 필요사항 및 개선 우선순위를 도출하고 개선권고안 제시

분석결과를 종합한 코스별 검토표 및 개선 권고 보고서 작성

※ 검토 대상은 기존 Kru.PLP의 총 10개 코스이며, 교육과정 및 모듈 단위 분석을 중심으로 수행함. 세부 차시의 검토 범위와 방법은 과업 수행계획에 제시하여야 함.

※ 기존 Kru.PLP 코스의 실제 콘텐츠 수정·보완 및 재개발은 본 과업에서 제외함.

나. 일반교사 기초문해 역량강화 기본 코스 개발

교사연수 수요 및 핵심 역량분석

캄보디아 초등학교 1~3학년 일반교사의 기초문해 교수역량 및 연수 수요 분석

기존 읽기 자료 패키지(Reading Package) 및 관련 교사연수 자료 검토를 통한 신규 코스의 핵심 교육내용 도출

기본 교육과정 개발

일반교사 대상 3학점·16주· 총 135시간의 기초문해 교사연수 코스 개발

모듈별 교육목표, 세부 교육내용, 교수학습방법, 학습활동 및 평가방법 설계

주요 교육내용은 기초문해교수법, 학생 수준진단·평가, 수준별 지도, 수업설계·실천 및 학습 성과 모니터링 등을 중심으로 구성

연수 운영방식 설계

국가 교사 전문성 개발체계의 학점 기준에 따라 이론교육, 적용 연습 및 실천 적용활동을 포함한 학습시간 배분안 마련

온라인 학습, 대면 워크숍 및 교실 수업 실천을 연계한 혼합형 연수 운영모델 설계

교사연수 참여 및 이수기준, 학습성과 평가방안 마련

※ 총 135시간은 강의영상 시청뿐 아니라 이론학습, 실습, 과제 및 현장 적용활동 등을 포함한 총 학습시간임.

다. 멘토·마스터교사 기초문해 심화 코스 개발

심화교육 수요 및 전문역량 분석

캄보디아 멘토·마스터교사의 역할과 학교 현장의 교사 지원체계를 고려한 심화교육 수요 분석

일반교사 기본 코스와 연계한 심화 교육목표 및 핵심 역량 도출

심화 교육과정 개발

일반교사 기본 코스에 추가하여 이수할 수 있는 1학점·총 45시간의 기초문해 심화코스 개발

학생 학습수준 심층 진단 및 평가 결과 분석, 학습부진 학생지원, 수업 관찰·피드백 및 동료교사 코칭 역량을 중심으로 교육과정 구성

모듈별 교육목표, 교수학습활동 및 평가방법 설계

라. 교수학습자료 및 평가도구 개발 교수학습자료 개발

기본·심화 코스별 모듈 및 차시별 교수학습계획안과 강의안 개발

강사용 지도서, 연수생용 학습자료 및 현장 실습자료 개발

학생 학습수준 진단, 수업설계, 사례분석 및 수업 실천과제를 포함한 교수학습활동 자료 구성

평가도구 및 이수기준 개발

교사역량 사전·사후 평가도구 및 코스별 학습성과 평가도구 개발

현장 실천과제 및 수업 개선활동에 대한 평가기준 마련

국가 교사 전문성 개발체계와 연계한 연수 이수기준 및 학점 인정 지원방안 제시

마. 교사연수 영상 콘텐츠 개발 및 제작 강의영상 기획 및 교수설계

기본·심화 교육과정과 연계한 핵심 강의영상 제작계획 수립

일반교사 기본 코스 약 15편, 멘토·마스터교사 심화 코스 약 5편등 총 20편 내외의 영상개발

영상별 교육목표, 주요 교육내용, 강의 원고 및 촬영 구성안 개발

강의영상 현장 촬영 및 편집

캄보디아 교원양성기관의 현지 강사 또는 교육전문가의 크메르어 강의를 활용한 영상 촬영 및 편집

영상 제작인력의 현지방문을 통한 촬영 및 촬영 원본 확보

교육내용, 언어 및 영상품질에 대한 검토 결과를 반영하여 최종 영상 제작

연구진 현지 방문과 영상 제작인력의 촬영 일정은 별도로 운영할 수 있으며, 구체적인 제작계획은 발주기관과 협의하여 확정

교사연수프로그램 홍보영상 제작

신규 기초문해 교사연수 프로그램의 추진배경, 교육목표, 주요 교육내용 및 기대효과를 소개하는 홍보영상 1편(3분~5분) 제작

캄보디아 초등교육부(DPE) 및 현지 교원양성기관과의 협력과정, 교사연수 개발·운영 사례 등을 반영한 영상 구성

현지 촬영자료, 관계자 인터뷰 및 교육활동 장면 등을 활용하여 사업성과와 교사연수 프로그램의 확산 가능성을 소개

프로그램 홍보 및 대외공유에 활용할 수 있도록 최종 영상 제작

영상 콘텐츠 활용 및 품질관리

강의영상은 편당 30분 이내, 홍보영상은 3~5분 분량으로 제작

강의영상 및 홍보영상은 Full HD(1920×1080) 이상의 해상도, 16:9 화면비 및 MP4(H.264) 형식을 기본 규격으로 제작

모바일 기기에서의 시청을 고려하여 자막 및 화면 구성의 가독성을 확보하고, 영상파일의 재생 호환성과 용량을 최적화하여 납품

강의영상의 디지털 교사연수 플랫폼(Kru.PLP) 활용 및 온·오프라인 연수 활용방안 마련

홍보영상의 사업 홍보, 관계기관 공유 및 타 지역 교사연수 확산을 위한 활용방안 제시

영상별 교육내용, 언어, 편집 및 기술적 품질검토를 거쳐 최종 결과물 제출

※ 영상 제작 규모는 강의영상 20편 내외 및 홍보영상 1편으로 하며, 구체적인 제작방식과 최종 납품 규격은 발주기관과 협의하여 확정함.

※ 영상의 플랫폼 탑재는 별도 앱 개발 용역에서 수행함.

바. 연구수행 인력 구성 및 자격요건 연구책임자(PM) 필수 자격요건 교육학 또는 관련 분야 박사학위 소지자

초·중등 교원자격증 등 관련 교육 전문자격 보유자

국내외 교육과정 개발 또는 교사연수프로그램 관련 연구책임자(PM) 수행경력 보유자

문해력·읽기교육·문해 교수법 관련 전문 단독저서 3권 이상 집필 실적 보유자

영어로 원활한 의사소통이 가능하고 영문 교육과정 및 교수학습자료 작성이 가능하여야 하며, 다음 중 하나의 요건을 충족하여야 함.

* 공인영어시험 성적: TOEIC 800점 이상, TOEFL iBT 80점 이상, IELTS Academic 6.5 이상 또는 TEPS 310점 이상

* 공인영어시험 성적은 입찰공고일 기준 유효기간 내의 성적에 한하여 인정하며, 관련 증빙서류를 제출하여야 함.

* 영어권 국가의 대학에서 학사·석사·박사학위 중 하나 이상을 취득한 경우 공인영어시험 성적증명서 제출 면제

참여 연구진의 전문성

기초문해교육, 읽기교육, 문해 교수법 및 교사연수 프로그램 개발 관련 연구·사업 수행경력 보유

교육과정 설계, 교수학습자료 및 평가도구 개발 등 과업별 전문인력 확보

연구수행 인력 운영

연구책임자는 본 용역의 연구수행계획 수립, 교육과정 개발 및 품질관리 등 전체 연구과업을 총괄하여야 함.

연구책임자 및 참여 연구진의 담당 업무와 참여기간을 명확히 구분하고, 현지 공동개발 및 검토에 필요한 인력을 확보하여야 함

※ 연구책임자(PM)는 상기 자격요건을 모두 충족하여야 하며, 학위증명서, 교원자격증, 연구·사업 수행경력 증빙자료 및 저서 실적목록 등 관련 증빙서류를 제출하여야 함.

※ 저서 실적은 ISBN이 발급된 단독저서에 한하여 인정하며, 공동저서, 편저 및 번역서는 인정하지 않음.

2. 추진절차 가. 추진방법:

본 용역은 수행기관이 총괄하여 추진하며, 초록우산 국제사업본부 국제사업2팀 및 초록우산 캄보디아 사무소, 캄보디아 초등교육부(DPE)와 협력하여 연구용역 수행함

수행기관은 기존 Kru.PLP 교사연수 코스 분석, 기본·심화 교육과정 설계, 교수학습자료 및 평가도구 개발, 영상 콘텐츠 제작 등 전체 과업을 총괄함.

캄보디아 초등교육부(DPE) 및 현지 교원양성대학과의 공동개발을 통해 교육과정의 현지 적합성을 확보하고, 개발된 자료의 크메르어 현지화 및 검증을 추진함.

연구진은 과업기간 중 총3회 현지를 방문하여 현황조사, 교육과정 공동설계 및 현장 적용성 검증 등을 수행함.

강의영상 및 홍보영상 제작을 위한 현지 촬영은 연구진 출장과 별도로 추진할 수 있으며, 촬영 장소 및 인터뷰 대상자 섭외는 초록우산 캄보디아 사무소의 협조를 받아 진행함

나. 과업수행체계

주요 수행기관별 역할 및 현지 협력국 정부 역할

수행기관 ↔ 초록우산 연구수행계획 수립 및 과업 총괄

기존 Kru.PLP 코스분석 및 개선 권고안 작성

기본·심화 교육 과정 및 교수학습자료·평가도구 개발

현지 공동개발 및 검증 총괄 강의·홍보영상 제작 및 품질 관리 최종 연구보고서 작성 및 산출물 보완 연구용역 기획 및 사업관리 총괄 과업추진현황 및 품질관리 주요 산출물 검토 및 의견 제시 본부·사무소·연구기관 간 업무 조정 주요 보고 및 협의회의 운영 최종 결과 검토 및 승인

(사무소)DPE 및 현지 교원양성대학 협의·조정

(사무소)사업정보 및 현지 교육자료 제공

(사무소)현지 조사, 연구진 방문 및 학교 협의 지원

(사무소)영상 촬영 장소 및 인터뷰 대상자 섭외 지원

(사무소)주요 보고·협의회의 운영 및 현지 의견수렴 지원

기관명 주요역할 캄보디아 초등교육부 (DPE)

국가 교사 전문성 개발(CPD) 기준 및 교육과정 개발방향 협의

기본·심화 교육과정 공동설계 및 검토 교육과정 및 교수학습자료의 적절성 검토

Kru.PLP 연계 및 교사연수 확산방안 협의

현지 협력기관(교원양성대학) 공식 소통 창구 역할 수행 및 관련 협력 업무 조정·의사결정 총괄

[협력사항] 현지 교사연수 수요 및 교육환경 분석 협력 기본·심화 교육과정 공동개발 참여 교수학습자료 및 평가도구의 현장 적용성 검토

크메르어 현지화 및 강의영상 촬영지원을 위한 강사협력

교육과정 시범적용 및 검증지원 3. 산출물 구분 세부내용 제출시기(안) 제출형태 착수보고서

연구 추진방향 및 세부 수행계획, 세부 추진일정, 참여인력 및 업무분장, 현지 방문·공동개발·영상 제작계획

계약체결 후 2주이내 국문·영문 보고서 출장 계획서

출장 목적, 참여인력, 세부 활동일정, 현지 공동개발·협의계획 및 협조 요청사항

매회 파견 2주 전까지 국문·영문 파견계획서 출장 결과보고서

주요 활동 및 협의 결과, 공동개발·현장 검토 결과, 주요 결정사항 및 후속 조치계획

매회 파견 종료 후 2주 이내 국문 파견결과보고서 중간보고서

과업 추진현황, 기존 Kru.PLP 코스 분석 결과, 기본·심화 교육과정 설계안 및 교수학습자료·평가도구 개발 현황, 현지 공동개발 결과, 영상 제작현황 및 향후 추진계획

중간보고

국문·영문 보고서 및 국문 요약본 중간 산출물

기존 교사연수 프로그램 분석보고서

Kru.PLP 기존 10개 코스의 TPACK 기반 분석 결과, 코스별 검토표 및 개선 권고안

착수 후 3개월 이내 영문 보고서 및 검토표, 국문 요약본 기본 교사연수 교육과정

일반교사 대상 3학점·135시간(16주) 교육과정, 모듈·차시별 교육목표, 교육내용 및 학습시간 구성

교육과정 설계 완료 시 (영문)교육과정 문서 심화 교사연수 교육과정

멘토·마스터교사 대상 1학점·45시간 교육과정, 모듈·차시별 교육목표, 교육내용 및 학습시간 구성

교육과정 설계 완료 시 (영문)교육과정 문서 교수학습자료

기본·심화 코스별 강의안, 강사용 지도서, 연수생용 학습자료, 현장 실습자료 및 과제

자료 개발 완료 시 (영문)전자파일 평가도구 및 이수기준

교사역량 사전·사후 평가도구, 학습성과 평가도구, 실천과제 평가기준 및 연수 이수기준

자료 개발 완료 시 (영문)전자파일 강의영상 콘텐츠

기본 코스 약 15편, 심화 코스 약 5편 등 총 20편 내외(편당 30분 이내)

영상 제작 완료 시 영상파일 및 관련 제작자료 교사연수프로그램 홍보영상

신규 기초문해 교사연수 프로그램 소개 홍보영상 1편(3~5분)

영상 제작 완료 시 영상파일 교사연수 운영 가이드라인

기본·심화 코스 운영방안, 온·오프라인 학습 및 현장 실습 연계, 학습평가·이수관리 및 Kru.PLP 활용방안

최종보고시 (영문)전자파일 최종 연구보고서

과업 수행결과, 현지 공동개발 및 검증 결과, 교육과정·교수학습자료·평가도구·강의영상 및 홍보영상 등 최종 산출물 일체, 향후 운영·확산방안 보고

계약 종료전

국문·영문 최종 연구보고서 각 1부 및 최종 산출물 일체

산출물 제출 및 관리

수행기관은 기본·심화 교사연수 교육과정, 교수학습자료, 평가도구 및 운영 가이드라인을 영문으로 개발하여 편집 가능한 전자파일로 제출하여야 함.

영문 교육자료의 크메르어 번역 및 현지화는 캄보디아 현지 교원양성대학이 담당하며, 수행기관은 현지화 과정에서 필요한 교육내용 설명 및 기술적 자문을 지원하여야 함.

수행기관은 캄보디아 초등교육부(DPE) 및 현지 교원양성대학의 검토 의견을 반영하여 영문 교육자료를 수정·보완하여야 함.

크메르어 자막 원고의 작성 및 언어적 정확성 검수는 현지 교원양성대학이 담당하며, 수행기관은 검수된 원고를 바탕으로 영상 편집, 자막 반영 및 최종 자막파일 제작을 수행하여야 함.

강의영상 및 홍보영상은 최종 영상파일과 함께 크메르어 자막파일, 강의 원고, 촬영 원본 및 편집 프로젝트 파일 등 향후 수정·재편집이 가능한 제작자료 일체를 제출하여야 함.

수행기관은 현지 협력기관이 담당하는 번역·자막 원고의 언어적 정확성 검수를 제외하고, 계약 범위에 따른 산출물의 교육적·기술적 품질관리 및 최종 납품을 책임져야 함.

보고 및 검토

착수보고: 연구 추진방향 및 세부 수행계획, 세부 추진일정, 참여인력 및 업무분장, 현지 방문·공동개발·영상 제작계획

중간보고: 과업 추진현황, 기존 Kru.PLP 코스 분석 결과, 기본·심화 교육과정 설계안 및 교수학습자료·평가도구 개발 현황, 현지 공동개발 결과, 영상 제작현황 및 향후 추진계획을 보고하고, 중간보고회를 통해 관계기관의 검토의견을 수렴하여 후속 과업에 반영

최종보고: 교육과정, 교수학습자료, 평가도구, 강의영상 및 홍보영상 등 최종 산출물과 현지 공동검토 결과 보고

주요 교육과정 및 교수학습자료는 캄보디아 초등교육부(DPE)와 현지 교원양성대학의 검토 의견을 수렴하고, 수행기관이 이를 반영하여 최종 영문본을 보완하여야 함.

과업수행 중 주요 협의사항과 추진현황은 발주기관에 정기적으로 공유하며, 필요시 수시 보고 및 협의회의를 실시하여야 함.

Ⅲ 제안요청 내용 1. 제안서 내용과 순서

가. 제안사업의 과업 범위 전체를 포괄하는 제안내용으로 양식에 구애 없이 기술함.

단, 아래 내용을 반드시 포함해야 함. (제안서 구성 순서 무관)

구분 내용 Ⅰ. 업체소개 1. 일반현황 및 주요 연혁 [별지2 서식] 2. 사업 및 연구 수행실적 [별지3 서식]

※ 실적 인정기간은 입찰공고일을 기준으로 최근 5년(2021. 11.~ 입찰 공고일 기준 종료된 과업)으로 하며, 과업 수행이 완료된 실적에 한하여 인정함. 유사과업은 아래의 경우만 인정됨.

• 국내외 기초문해교육, 읽기교육, 교사연수 프로그램 및 교사 역량강화 관련 연구·사업 수행실적

3. 사업수행 조직도 [별지4 서식] 4. 참여인력 현황 [별지5 서식] Ⅱ. 제안내용 과업이해도

캄보디아 초등학교 기초문해교육 현황 및 교사연수 수요에 대한 분석과 과업 추진방향 제시

기획 및 실행역량

신규 기초문해 교사연수 프로그램 개발을 위한 연구방법론과 단계별 추진방안 제시

일반교사와 멘토·마스터교사의 역할 및 역량 차이를 고려한 교육과정 설계방안 제안

캄보디아 초등교육부(DPE) 및 현지 교원양성대학의 공동개발·검토 및 협력방안 제시

3. 세부 수행계획: 과업에 따른 수행계획 제시

가. 기존 Kru.PLP 교사연수 코스 분석 및 개선 권고안 도출방안

기존 10개 코스를 대상으로 한 TPACK 기반 분석체계, 주요 검토항목 및 평가기준 제안

나. 기본·심화 교사연수 교육과정 개발방안

일반교사 기본 코스(3학점·135시간·16주)의 교육목표, 모듈 구성 및 학습시간 배분안 제안

멘토·마스터교사 심화 코스(1학점·45시간)의 교육내용 및 기본 코스 연계방안 제시

이론학습·적용 연습·현장 실천활동을 연계한 혼합형 교사연수

운영모델 및 학습평가방안 제안 다. 교수학습자료 및 평가도구 개발방안

기본·심화 코스별 강의안, 강사용 지도서, 연수생용 학습자료 및 현장 실습자료 개발방법 제시

교사역량 사전·사후 평가도구, 학습성과 평가도구 및 연수 이수기준 개발방안 제시

라. 영상콘텐츠 제작방안

기본 코스 약 15편, 심화 코스 약 5편 등 강의영상 20편 내외의 교수설계, 영상 구성 및 제작계획 제안

신규 기초문해 교사연수 프로그램의 추진배경, 교육목표, 주요 교육내용 및 기대효과 등을 소개하는 홍보영상 1편(3~5분)의 기획 및 제작방안 제안

마. 현지공동개발 및 검증방안

현지 방문 3회에 대한 방문별 목표, 주요 활동, 참여인력 및
세부 수행계획 제시

DPE 및 현지 교원양성대학과의 교육과정 공동설계·검토 절차와 역할 분담방안 제안

현지 교사의 수업 적용 가능성 검증 및 검토 의견 반영방안 제시

사업관리

세부 과업별 추진일정, 주요 산출물 제출·검토 및 품질관리계획 제시

수행체계

연구책임자(PM) 및 참여 연구진의 전문분야, 담당 과업, 역할 분담 및 참여계획 제시

Ⅲ. 기타 1. 기타 본문에 포함하지 못한 사항

2. 효과적 사업 추진을 위한 별도 제안 사항 등

Ⅳ 사업 수행 지침 1. 일반지침

가. 본 제안요청서에 규정되지 않은 사항은 관계 법령 및 지침 등에 의하고 관계 법령 및 지침 등에도 규정되지 않은 사항은 상호 협의 처리하되, 상호 이견이 있는 경우 재단의 결정에 따라야 한다.

나. 과업 수행자는 계약체결 후 14일 이내에 과업에 착수하여야 하며 착수 전에 착수계, 과업 수행계획서 등 과업 수행에 필요한 제반 서류를 제출하여야 한다.

다. 과업 수행자는 과업 지시서와 제안서에 명기된 절차에 따라 사업을 수행해야 하며, 본 제안요청서와 관련하여 문구, 용어의 해석 및 과업의 범위 등에 대하여 재단과 과업 수행자 간에 이견이 있을 때는 재단의 해석 및 지시에 따라야 한다.

라. 과업 수행자는 본 과업을 수행하기 불가능하다고 인정되거나 재단의 지시에 불응하여 과업이 진행될 시 또는 기타 계약조건을 위배한 때에는 계약 내용의 전부 또는 일부를 해지할 수 있으며 이에 따라 불이익을 끼쳤을 경우 과업 수행자는 이에 대하여 손해를 배상하여야 한다.

마. 과업수행자는 과업 수행 중 방침 변경, 천재지변, 추가 과업 발생 또는 과업 내용의 현저한 증가 등으로 용역기간의 변경이 필요한 경우, 발주기관과 협의하여 승인을 받은 후 용역기간을 변경할 수 있다.

바. 본 과업 및 제안요청서에 명시되지 않은 사항은 상호 협의하여 결정하도록 한다.

사. 해당 과업은 「중대재해 처벌 등에 관한 법률」의 안전 및 보건 확보 의무사항에 따라 사업장에서 종사자의 안전·보건상 유해 또는 위험을 방지하기 위하여 그 사업 또는 사업장의 특성 및 규모 등을 고려하여 다음과 같이 조치사항을 이행하여야 한다.

<계약업체의 안전 및 보건 확보 의무사항(제4조, 제9조)>

① 재해예방에 필요한 인력･예산･점검 등 안전보건관리체계의 구축 및 그 이행

② 재해 발생 시 재발방지 대책의 수립 및 그 이행

③ 중앙행정기관･지자체가 관계 법령에 따라 개선, 시정 등을 명한 사항 이행

④ 안전･보건 관계 법령에 따른 의무이행에 필요한 관리상의 조치

2. 승인 및 보고 절차

가. 용역의 착수 보고, 중간 보고, 최종 보고 및 의견수렴 등 전반적인 진행은 용역수행자가 주관하되, 과업 수행에 따른 일정 및 방법 등에 대하여 발주부서와 사전협의를 하여야 한다.

나. 과업 수행기간 동안 과업 추진 방향과 내용점검을 위해 정기적으로 회의를 개최함을 원칙으로 하며, 필요에 의해 수시회의를 가질 수 있다.

다. 과업에 대해 구두 보고 또는 제출을 통해 단계별로 승인을 받고, 개선 및 보완 요청 사항은 신속히 수정하여 재단의 승인을 받아야 한다.

라. 교육과정, 교수학습자료 및 영상 콘텐츠 등 주요 산출물은 재단과 사전 협의한 검토 절차에 따라 제출하며, 캄보디아 초등교육부(DPE) 및 현지 교원양성대학의 검토 의견을 반영하여 최종 보완하여야 한다.

3. 정보보호·개인정보 보호 및 아동보호

가. 과업 수행자는 과업 수행 과정에서 취득하거나 생성한 개인정보, 업무자료, 시스템 정보 및 그 밖의 비공개 정보를 과업 수행 목적 외의 용도로 이용하거나 제3자에게 제공·누설하여서는 아니 된다.

나. 과업 수행자는 관계 법령과 재단의 정보보안 및 개인정보 보호 관련 규정·지침을 준수하여야 하며, 사업 착수 전 참여인력 관리, 자료 보관, 접근권한 관리, 저장·전송 시 보호조치, 보안사고 대응 및 사업 종료 후 자료 파기 등에 관한 보안관리계획을 수립하여 재단에 제출하여야 한다.

다. 과업 수행자는 과업 수행에 필요한 최소한의 인원에게만 관련 자료와 시스템에 대한 접근권한을 부여하여야 하며, 참여인력으로부터 보안서약서를 제출받고 필요한 정보보안 및 개인정보 보호 교육을 실시하여야 한다.

라. 과업 수행자는 개인정보 및 중요자료를 안전하게 관리하기 위하여 접근통제, 권한관리, 암호화, 접속기록 관리, 악성프로그램 방지 등 기술적·관리적·물리적 보호조치를 적용하여야 한다.

마. 재단은 과업 수행 중 과업 수행자의 보안관리 현황과 개인정보 처리 실태를 점검하거나 관련 자료의 제출 및 시정을 요구할 수 있으며, 과업 수행자는 특별한 사유가 없는 한 이에 따라야 한다.

바. 과업 수행자는 본 과업을 하도급하거나 개인정보 처리업무를 제3자에게 재위탁하여서는 아니 된다.

사. 과업 수행자는 재단의 사전 승인 없이 과업 관련 자료를 개인용 정보기기, 개인 이메일, 이동식 저장매체, 외부 클라우드 서비스, 생성형 인공지능 서비스 또는 국외 서버 등에 저장·전송·입력하여서는 아니 된다.

아. 과업 수행자는 개인정보 또는 업무자료의 분실·도난·유출·위조·변조·훼손 등 보안사고 또는 그 우려가 있는 사실을 인지한 경우 즉시 재단에 통보하고, 피해 확산 방지, 원인 분석, 자료 보존 및 사고 조사 등 재단의 대응조치에 협조하여야 한다.

자. 과업 수행자는 과업 종료 또는 계약 해지 시 재단으로부터 제공받거나 과업 수행 중 생성·취득한 개인정보와 관련 자료를 지체 없이 반환하거나 복구할 수 없는 방법으로 파기하고, 그 결과를 재단에 서면으로 제출하여야 한다. 다만, 관계 법령에 따라 보존할 필요가 있는 경우에는 재단과 협의하여 별도로 분리·보관하여야 한다.

차. 과업 수행자의 고의 또는 과실 등 귀책사유로 보안사고나 개인정보 침해가 발생하여 재단 또는 제 3자에게 손해가 발생한 경우, 과업 수행자는 관계 법령과 계약에서 정한 바에 따라 그 손해를 배상하여야 한다.

카. 본 조에 따른 비밀유지 의무는 과업 종료 또는 계약 해지 이후에도 계속하여 유효하다.

타. 과업 수행 과정에서 사진·영상 촬영, 인터뷰 또는 참가자 정보 수집 등이 필요한 경우, 과업 수행자는 재단이 승인한 개인정보 수집·이용 및 초상 이용 동의서 등을 사용하여야 한다. 아동 촬영·인터뷰 시에는 아동 본인의 참여 의사를 확인하고 보호자(법정대리인)의 서면 동의를 받아야 한다. 개인정보와 촬영물은 사전에 고지하고 동의받은 목적과 범위 내에서만 이용하며, 보유기간 종료 또는 목적 달성 시 지체 없이 파기하여야 한다.

파. 과업 수행자 및 모든 투입인력은 재단의 아동보호 및 성적 착취·학대 방지(PSEA) 정책을 준수하고, 업무 투입 전 재단이 정한 관련 서약서를 제출하여야 한다.

하. 과업 수행자는 투입인력의 아동보호·PSEA 정책 준수 및 현장 안전을 관리하고, 관련 우려나 사고 또는 위반 의심 사실을 인지한 즉시 재단에 보고하여야 한다. 재단은 해당 인력의 업무 배제를 요구할 수 있으며, 과업 수행자는 이에 응하고 필요한 조치를 이행하여야 한다.

4. 소유권 및 지식재산권 귀속 등

가. 용역수행 결과 생산된 연구보고서, 교육과정, 교수학습자료, 평가도구, 영상 및 사진자료 등 성과품은 캄보디아 초등교육부(DPE)와 초록우산에 귀속되며, 이에 대한 사항을 계약에 포함하여 진행한다.

나. 과업 수행자는 계약을 수행하는데 제3자의 지식재산권, 산업재산권, 저작권, 특허권 또는 재산 및 기타 모든 피해가 발생 되지 않도록 유의하여야 하며, 해당 사항 위반으로 사업 기간 또는 사업 종료 이후라도 문제가 발생 되는 경우 모든 책임을 지며, 발주처를 상대로 손해배상청구 소송이 제기될 때는 피해자 측에 합의 배상하여야 한다.

다. 본 용역의 성과물은 캄보디아 초등교육부(DPE) 운영, Kru.PLP 탑재, 교육자료 수정·보완 및 타지역 확산에 활용할 수 있도록 필요한 이용·수정·배포 권한을 확보하여야 한다.

5. 이견조정

가. 본 제안요청서 및 계약사항에 관하여 이견이 발생하였을 경우 또는 계약 상정하지 아니한 사항에 대하여는 발주처와 사업자의 협의로 결정한다.

나. 계약서 등에 명시되지 않은 사항일지라도 본 사업 진행상 불가피하거나 마땅히 시행하여야 할 경미한 사항에 대하여는 계약에 포함된 것으로 본다.

Ⅴ 제안 안내 사항 1. 입찰 참가 자격

가. 『지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령』 제13조 및 같은 법 시행규칙 제14조에 의한 경쟁입찰 참가 자격을 갖추고, 제안서 접수 마감일까지 조달청 나라장터(G2B)에 다음 업종 중 하나 이상으로 입찰 참가 자격 등록을 마친 업체

① 학술·연구용역(업종코드: 1169) ② 산학협력단(업종코드: 3178) ③ 원격교육연수원(업종코드: 3196)

④ 소프트웨어사업자(디지털콘텐츠개발서비스사업, 업종코드: 1469)

나. 『지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률』 제31조 및 같은 법 시행령 제92조 및 시행규칙 제76조의 규정에 의거 부정당 업자로 입찰 참가 자격 제한 중이지 아니한 업체

다. 하도급 및 공동수급 불가 2. 입찰 참가 등록 및 제안서 제출 가. 제출서류: 입찰공고문에 의함 나. 제출기한: 입찰공고문에 의함 다. 제안내용 문의

○ 문의처: 초록우산 어린이재단 운영지원실 행정지원팀

○ 연락처: 02-398-0152

○ 이메일: [email protected] (과업문의는 메일로 문의)

Ⅵ 제안서 작성 요령 1. 제안서 작성 및 제출

가. 제출부수 : 제안서 2부, 동 내용이 수록된 USB 1개 별도 제출

나. 분
량 : 양면 인쇄, 50장(100페이지)이내로 작성(표지 포함)

다. 규
격 : A4(210 x 297mm). 파일은 PDF 또는 PPT 파일로 제출

* PPT 제출 시, 글꼴 포함 저장하여 파일 제출 바랍니다.

2. 제안서의 효력

가. 제안서에 제시된 내용과 발주기관 요구에 따라 수정, 보완, 변경된 제안 내용은 계약서에 명시하지 아니하더라도 계약서와 같은 효력을 가진다. 다만, 계약서에 명시된 경우는 계약서를 우선으로 한다.

나. 발주기관은 필요시 제안사에 대하여 추가 제안 또는 자료를 요구할 수 있으며, 이에 따라 제출된 자료는 제안서와 같은 효력을 가진다.

다. 재단과 과업 수행자 간에 본 제안요청서의 해석이 다를 경우는 재단의 해석에 따른다.

라. 제안서에 기재된 사업자의 기술 및 경력 사항 등 중요한 내용이 허위로 밝혀졌을 때 재단은 계약 파기, 손해배상청구 등 필요한 조치를 할 수 있다.

마. 본 제안과 관련되어 제출한 자료 일체는 반환하지 않으며 본 제안에 따른 모든 비용은 제안 업체가 부담한다.

3. 제안서 작성 유의 사항

가. 제시된 제안서 목차 및 세부 작성 지침을 준용하여 제안서를 작성하여야 한다.

나. 제안서의 각 페이지는 쉽게 참조할 수 있도록 페이지 하단 중앙에 일련번호를 붙이되, 장별로 번호를 부여하여야 한다.

다. 제안서는 국문 작성이 원칙이며, 사용된 영문약어에 대해서는 약어표를 제공하여야 한다.

라. 제안서의 내용을 객관적으로 입증할 수 있는 관련 자료는 제안서의 별첨으로 제출하여야 한다.

마. 제안서의 내용은 명확한 용어를 사용하여 표현하여야 한다. 예를 들어, 사용 가능하다, 할 수 있다, 고려하고 있다 등과 같이 모호한 표현은 평가 시 불가능한 것으로 간주하며, 계량화가 가능한 것은 계량화하여야 한다.

바. 제안서 내에 개인정보의 고유식별정보* 등 누출금지 대상 정보는 포함하면 안 된다.

* 고유식별정보 : 주민등록번호, 외국인등록번호, 여권번호, 운전면허번호 등

사. 계약 후에도 제안서 내용을 허위 작성한 사실이 발견되거나 제안내용을 제대로 이행하지 못할 때 계약을 해지할 수 있으며, 아울러 과업 수행자는 모든 손해배상책임을 져야 한다.

Ⅶ 제안서 평가 및 선정 선정방법 가. 입찰종류: 일반경쟁(총액) 나. 낙찰자 결정방법: 협상에 의한 계약

다. 제안서 심사: 제안서평가위원회 구성하여 평가

※ 제안서 심사위원평가 점수 및 평가내용은 공개하지 않음.

2. 제안서 평가 가. 평가기준 및 배점 구분 평가항목 배점한도 비고 계 100 기술 능력 평가 (90점) 정량적 평가 분야 (20점) 수행실적 수행경험 * 하기 평가기준 참조 10 사업 담당자평가 또는 계약담당자 경영상태 평가 신용평가등급 * 기업 신용평가등급확인서 제출 10 정성적 평가 분야 (70점) 과업 이해도

문해 지도역량 강화 목적 및 연수과정개발 과업 이해도

10 평가위원 평가 기획 및 실행역량 연구 방법론의 적절성

기본·심화 교육과정 개발 접근방법 및 현지 공동개발 역량

20 세부수행계획

기존 Kru.PLP 코스 분석, 교육과정·교수학습자료·평가도구 개발 및 영상 제작계획의 구체성·실현가능성

20 사업관리

추진일정, 산출물 검토 및 품질관리계획의 적절성

10 수행체계

연구진 구성 및 업무분장, 참여인력 전문성, 현지 협력체계의 적절성

10 가격평가 (10점)

▪ 행정안전부 [지방자치단체 입찰 시 낙찰자 결정기준] 협상에 의한 계약산식

10 계약담당자 평가

※ 본 용역은 기초문해 교사연수 교육과정 개발 및 현지 공동개발 등 고도의 전문성이 요구되는 연구용역으로, 가격 경쟁력보다 연구진의 전문성, 과업수행 역량 및 산출물의 품질 확보가 중요함. 이에 가격평가 비중 축소하고, 기술능력평가 비중을 확대함.

나. 정량적 평가 분야 배점 기준 1) 수행 경험(10점)

• 최근 5년 이내(2021. 11. ~ 입찰 공고일 기준 종료된 과업)에 수행을 완료한 유사 과업 중 단일 계약금액 5천만원 이상의 연구·사업 수행실적에 한함.

• 유사 과업은 국내외 기초문해교육, 읽기교육, 교사연수 프로그램 개발 및 교사역량 강화 관련 연구·사업을 포함함.

* 입찰공고일 기준 최근 5년간 완료된 과업에 한하며, 실적증명서를 제출해야 한다.

* 단, 실적증명서 발급이 부득이하게 어려운 경우 해당 용역 계약서 사본과 세금계산서 제출로 대체 (ex 발주처 사업폐업 등으로 발급이 어려운 경우 외 편의에 따른 용역계약서 사본은 실적으로 인정하지 않음)

평가항목 구분 점수 유사 사업 수행실적 (최근 5년간) 10건 이상 10 7~9건 8 3~6건 6 1~2건 4 0건 0 2) 경영상태 평가(10점) 회사채 기업어음 기업신용평가 평점 AAA, AA+, AA0, AA-, A+, A0, A-, BBB+, BBB0 A1, A2+, A20, A2-, A3+, A30 AAA, AA+, AA0, AA-, A+, A0, A-, BBB+, BBB0 10 BBB-, BB+, BB0, BB- A3-, B+, B0 BBB-, BB+, BB0, BB- 9.5 B+, B0, B- B- B+, B0, B- 9 CCC+ 이하 C 이하 CCC+ 이하 7

① 신용평가등급은 신용정보의이용및보호에관한법률 제4조 제4항 제1호 또는 제4호의 업무를 영위하는 신용정보업자가 동 세부기준 제5조의 적용기준일 이전 가장 최근에 평가한 유효기간 내 회사채(또는 기업어음)에 대한 신용평가등급 또는 기업신용평가 등급(위의 신용정보 업자가 신용평가등급, 등급 평가일 및 등급 유효기간 등을 명시하여 작성한 “신용평가등급 확인서”(이하 “등급확인서”라 한다.)을 기준으로 평가한다.

② 회사채(또는 기업어음)에 대한 신용평가등급 또는 기업신용평가등급은 입찰공고일 전일 이전에 평가한 것으로서 유효기간 내에 있는 것이어야 한다. (유효기간 만료일이 입찰공고일인 경우도 인정)

③ 회사채(또는 기업어음)에 대한 신용평가 등급 및 기업신용평가에 따른 평점이 다른 경우에는 높은 평점으로 평가하며, “등급확인서”를 제출하지 않은 경우에는 최저등급으로 평가한다.

3. 평가 및 선정방법 가. 제안서를 통한 평가 실시

1) 제안서 평가의 공정성과 객관성을 확보하기 위해 명시한 평가 기준 및 배점을 적용한 서류 심사 방식으로 평가를 진행한다.

2) 제안서 발표(PT)는 진행하지 않으며, 제출된 서류 및 관련 자료를 바탕으로 평가를 실시한다.

3) 제안서의 평가 항목은 기술능력평가(정량평가 및 정성평가)와 가격평가로 구성되며, 각 항목별 점수를 합산하여 최종 평가를 진행한다.

4) 필요시 제안서의 내용 확인을 위해 유선 또는 서면으로 질의응답을 진행할 수 있다.

나. 우선협상 대상자 선정

1) 제안서 평가 결과, 입찰가격이 해당 사업예산 이하인 자로서, 제안서 평가

(기술능력평가+가격평가) 점수가 70점 이상이면 협상적격자로 선정한다.

2) 협상순서는 제안서 평가 점수 결과 고득점순에 따라 협상 순위를 결정한다.

3) 다만, 합산 점수가 동일한 제안자가 2인 이상일 경우에는 정성적 평가 분야 항목의 세부 평가항목 중 배점이 큰 항목에서 높은 점수를 얻은 자를 우선순위로 한다.

다. 협상 절차

1) 협상은 당사가 정하는 절차와 일정에 따라 진행하며, 기술조건 합의 및 당사가 요구하는 사항에 근거하여 진행한다.

2) 결정된 협상 순위에 따라 협상대상자와 협상을 실시하며, 협상이 성립된 경우 최종낙찰자로 선정하고 다른 협상적격자와 협상을 실시하지 아니한다.

3) 협상대상자와 협상이 성립되지 않으면 같은 기준과 절차에 따라 순차적으로 차 순위 협상자와 협상을 시행하며, 모든 협상자와 협상이 결렬되면 재공고 입찰에 부칠 수 있다.

4) 협상기간은 협상대상자 통보일로부터 15일 이내로 하고, 상호협의 하에 협상기간을 조정할 수 있다. 정한 기한 내에 협상이 이루어지지 않을 경우에는 10일의 범위내에서 연장할 수 있다. 그러나 협상대상자가 협상에 불성실하게 임하거나, 협상을 지연시키는 경우 당사는 협상이 결렬된 것으로 간주한다.

[별지1 서식] 용역사업 제안서 사업명 용역 업체 업체명 주 소 총괄 책임자 성 명 직위/전공 소 속 전화 e-mail 사업 기간 참여 인력 명

「초록우산 캄보디아 초등교사 기초문해 역량강화 연수프로그램 개발 연구용역」 입찰에 대한 제안서를 제출합니다.

상기 사업 과제가 귀 재단의 용역사업비에 의하여 수행될 경우 이에 따른 모든 편의를 제공할 것이며 소정의 기관책무를 이행하겠습니다.

2026년
월
일

용역사업 기관 대표 :
(직인)

사회복지법인 어린이재단 귀중 구비서류 : 증빙자료 [별지2 서식] 일반현황 및 주요 연혁 1. 기본사항 회사명 대표자명 주소 회사설립년월

년
월

전화번호 팩스번호 사업자번호 업 종 면허/허가 등록증보유현황 * 보유 사항이 있는 경우 작성 종업원수 자본금 (단위:천원) 매출액 (단위: 천원) 2023년 2024년 2025년 2. 주요 연혁 일자 내용 비고

* 제안서 내에 해당 내용을 포함할 경우 별도제출 불필요

[별지3 서식] 최근 5년간 용역실적 (단위 : 백만원, 부가가치세 포함) 사업명 사업기간1) 계약 금액2) 발주처3) 용역수행 범위4) 비고5)

주 1) 최근 5년 (2021. 11. ~ 입찰공고일 기준 종료된 과업) 내 본 과업과 유사한 과업을 수행한 프로젝트를 연도순으로 기재

2) 본 용역사업의 사업 총괄책임자(예정)의 참여 여부 및 용역 우수사례(3건)

해당 여부를 별도 표시 <작성 시 참고사항>

※ 공고일 전 최근 5년간 실적은 5천만원 이상만(과업종료 분에 한함)을 대상으로 건별로 모두 작성

• 유사 사업 기준 : 유사 과업은 국내외 기초문해교육, 읽기교육, 교사연수 프로그램 및 교사 역량강화 관련 연구·사업 수행실적

※ 용역이행실적은 입찰 공고 시 제시한 용역 범위에 부합되는 조건에 한하며, 공동계약으로 이행하였을

경우 이행실적의 비율과 실적(금액)을 기재하여야 하며, 실적(금액) 5천만원만 작성

※ 1개 기관에 2건 이상의 실적이 있을 때에는 각각 실적증명원을 발급 첨부하여야 함

※ 반드시 발주처의 확인을 받은 실적증명서를 기준으로 작성하며 실적증명서 미제출 시 사업실적으로 인정하지 않음 * 조달청 용역이행실적증명서 대체가능

* 단, 실적증명서 발급이 부득이하게 어려운 경우 해당 용역 계약서 사본과 세금계산서 제출로 대체
(ex 발주처 사업폐업 등으로 발급이 어려운 경우 외 편의에 따른 용역계약서 사본은 실적으로 인정하지 않음)

[별지4 서식] 사업수행 조직도 총괄책임자 담당자 : 분야별책임자 분야별책임자 분야별책임자 ․․․․․․․ 팀장 : 담당분야 : 역 할 : 팀 원 : 팀장 : 담당분야 :

역
할 :

팀
원 :

팀장 : 담당분야 :

역
할 :

팀
원 :

※ 지원조직이 있을 경우에는 추가하여 작성 ※ 분야별 책임자는 분야별 팀장을 말함 ※ 제안사 자체양식 제출 가능 [별지5 서식] 참여 인력 현황 1) 참여인력 명단 분야 ¹⁾ 성명 연령 근무경력 ²⁾ 직위 주요담당업무 보유기술 주 1) 업무구분 2) 해당 분야 경력기간만 기재 <작성 시 참고사항>

• 투입 인력은 반드시 본 사업에 투입 가능한 인력으로 구성하여야 함.

(협력 업체 인력 제외)

• 개인별 보유 자격 및 경력 사항의 허위 작성이 판명되면 계약업체 선정을 무효화 함.

1-1) 참여인력 이력사항 성 명 소 속 직 책 연 령 세 학 력

대학교
전공

해당분야근무경력

대학원
전공

자
격
증

본사업참여임무 사업참여기간 참여율 %

주
요
경
력

사
업
명

참 여 기 간 (년.월 ～ 년.월) 담당업무 발주처 비 고 <작성 시 참고사항>

• 투입 인력은 반드시 본 사업에 투입 가능한 인력으로 구성하여야 함. (협력 업체 인력 제외)

• 개인별 보유 자격 및 경력 사항의 허위 작성이 판명되면 계약업체 선정을 무효화 함.

• 투입 인력 경력확인을 위해 4대 사회보험가입자 명부를 제출하며 확인이 어려울 경우 개인별 건강보험 자격득실 확인서 및 경력증명서 제출

• 연구책임자(PM) 필수 자격요건 증빙자료 필수 제출

※ 학위 및 경력증명 확인 서류 미제출 시 평가대상자에서 제외

[부록1] Kru. PLP 교사연수 코스 현황 및 검토 대상 목록

https://kru.plpedtech.com/

No. 코스명 (크메르어 원문 / 국문 번역) 분야 모듈 수 1

ការណែនាំប្រើប្រាស់កញ្ចប់សម្ភារៈអំណានថ្នាក់ទី១

1학년 읽기 자료 패키지 활용 안내 크메르어 문해 – 1학년 6 (50차시) 2

ការណែនាំប្រើប្រាស់កញ្ចប់សម្ភារៈអំណានថ្នាក់ទី២

2학년 읽기 자료 패키지 활용 안내 크메르어 문해 – 2학년 6 (48차시) 3

ការណែនាំប្រើប្រាស់កញ្ចប់សម្ភារៈអំណានថ្នាក់ទី៣

3학년 읽기 자료 패키지 활용 안내 크메르어 문해 – 3학년 6 (63차시) 4

ការបង្រៀនសម្របតាមសមត្ថភាពសិស្ស

학생 수준에 맞춘 수업 수준별(차별화) 수업 3 (36차시) 5

ប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន

효과적인 학급 운영 학급 운영 7 (36차시) 6

វិន័យបែបវិជ្ជមាន និងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន

긍정적 훈육과 학급 운영 학급 운영 10 (55차시) 7

អក្ខរកម្មបញ្ញាសិប្បនិម្មិតសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

교사를 위한 AI 리터러시 교육공학 / AI 10 (60차시) 8

ការណែនាំនាយកសាលា ស្តីពីការគាំទ្រការអនុវត្តកញ្ចប់សម្ភារៈអំណាននិងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ដំបូង

저학년 읽기·수학 자료 패키지 운영 지원을 위한 교장 안내

학교 리더십 5 (60차시) 9

អភិបាលកិច្ចសាលារៀនដើម្បីគាំទ្រការអនុវត្តស្តង់ដាសាលាបឋមសិក្សាគំរូ

모델 초등학교 기준 이행 지원을 위한 학교 거버넌스

학교 리더십 7 (43차시) 10

ជំនាញសម្របសម្រួលវគ្គបណ្តុះបណ្តាល

연수 진행(퍼실리테이션) 기술 연수강사 역량개발 9 (60차시)

===== 붙임2. 제안요청서.pdf =====
초록우산 캄보디아 초등교사
기초문해 역량강화 연수프로그램
개발 연구용역
2026. 11.

목 차
Ⅰ. 사업개요 ······················································································· 2p
Ⅱ. 사업 범위 ····················································································· 5p
Ⅲ. 제안요청 내용 ··········································································· 13p
Ⅳ. 사업 수행 지침 ········································································· 15p
Ⅴ. 제안 안내사항 ··········································································· 19p
Ⅵ. 제안서 작성요령 ······································································· 20p
Ⅶ. 제안서 평가 및 선정 ······························································· 22p
[별지1 서식] 용역사업 제안서
[별지2 서식] 일반현황 및 주요 연혁
[별지3 서식] 사업 실적
[별지4 서식] 사업수행 조직도
[별지5 서식] 참여인력 현황
[부록1] Kru. PLP 교사연수 코스 현황 및 검토 대상 목록

• 1 -

Ⅰ 사업개요
m 사 업 명: 캄보디아 초등교사 기초문해 역량강화 연수프로그램 개발 연구용역
m 사업기간: 계약체결일로부터 13개월
m 사업금액: 금75,000,000원(금칠천오백만원,VAT포함)
m 계약방법: 일반경쟁(총액) 협상에의한계약
1. 추진배경 및 필요성
□ 초록우산은 KOICA 캄보디아 교육사업(3단계)을 통해 초등교육의 질적 개선과 기초
문해력 향상을 추진하고 있으며, 이를 위해 교사의 학습수준 진단·평가, 수준별 교
수학습 및 수업 실천 역량 강화가 필요함.
□ 캄보디아 교육부는 국가 교사의 전문성 개발(Continuing Professional Development,
CPD) 체계와 디지털 교사연수 플랫폼(Kru.PLP)을 운영하고 있으며, 기존 연수과정의
교육적 적절성 검토와 현장 적용형 중심의 신규 기초문해 교사연수 코스 개발을 요
청함.
□ 이에 캄보디아 초등교육부(DPE)의 요청을 바탕으로 기존 교사연수 코스의 분석 및
개선방안을 도출하고, 초등교육부 및 현지 교원양성대학과 공동으로 신규 기초문해
교사연수 코스와 관련 교수학습자료, 평가도구 및 강의영상 콘텐츠를 개발하여 사
업대상 학교의 교사연수에 활용하고자 함. 아울러 디지털 교사연수 플랫폼(Kru.PLP)
을 통해 캄보디아 타 지역 교사에게도 연수 기회를 확대하여 지속가능한 교사 전문
성 개발 기반을 마련하고자 함.
2. 사업목적
□ 캄보디아 초등학교 1~3학년 교사의 기초문해 교수역량 강화를 위한 현장 적용형 교사
연수 프로그램 개발
□ 일반교사 및 멘토·마스터교사의 역할과 전문역량을 고려한 교육과정, 교수학습자료
및 평가체계 마련
□ 캄보디아 초등교육부(DPE)와 현지 교원양성대학의 공동개발을 통한 교사연수 프로
그램의 현지 적합성 확보 및 지속가능한 활용 기반 구축

• 2 -

3. 주요 사업내용
□ 기존 디지털 교사연수 플랫폼(Kru.PLP)의 교사연수 코스에 대한 기술·교수법·내용 지
식(TPACK) 기반 분석 및 개선 권고안 도출
□ 일반교사 대상 기초문해 역량강화 기본과정(3학점·135시간) 및 멘토·마스터 교사 대
상 심화과정(1학점·45시간) 개발
□ 교육과정별 강의안, 강사용 지도서, 실습자료 및 교사역량 평가도구 개발
□ 교사연수 교육과정과 연계한 강의영상 콘텐츠 개발·제작 및 현지 교원 양성대학과
의 공동 검토·현지화
4. 사업의 기대효과
□ 초등학교 저학년 교사의 기초문해 교수역량 및 현장 수업 적용역량 강화
□ 일반교사와 멘토·마스터교사의 역할별 전문성 강화 및 학교 현장 중심의 교사 지원
체계 마련
□ 국가 교사 전문성 개발체계와 연계한 교육과정 및 교수학습자료 확보를 통한 교사
연수의 체계성·현지 활용성 제고
□ 디지털 교사연수 플랫폼(Kru.PLP)을 활용한 캄보디아 타 지역 교사로의 연수 기회
확대 및 지속가능한 교사 전문성 개발 기반 마련

• 3 -

5. 추진 일정
구분 12월 1월 2월 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월
연구계획 수립 및 착수보고 ●
1차 현지방문(현황조사·수요분석) ●
기존 교사연수 코스 분석 및 개선권고안 ● ● ●
기본·심화 교사연수 코스설계 ● ● ● ●
2차 현지방문
●
(교육과정 공동설계·중간검토)
중간보고 ● ●
교수학습자료 및 평가도구 개발 ● ● ● ● ● ●
현지 공동검토 ● ● ● ● ● ● ●
강의영상 기획 및 제작 ● ● ● ● ● ● ● ●
현지 촬영 및 편집·검수 ● ● ● ● ● ●
3차 현지방문
●
(시범적용·최종검증)
교육과정 및 콘텐츠 수정 보완 ● ●
최종보고 및 산출물 제출 ● ●
※ 현지 방문은 총 3회(2026년 12월, 2027년 4월, 9월)로 계획함.
※ 세부 출장일정은 연구진 및 캄보디아 초등교육부(DPE)·현지 교원양성대학과의 협의를 통해 확정함.
※ 강의영상 촬영은 연구진 출장과 별도로 영상 제작인력이 현지를 방문하여 진행할 수 있으며, 촬영 시
기는 교육과정 및 크메르어 강의 원고 확정 일정에 따라 조정 가능함

• 4 -

Ⅱ 사업 범위
※ 입찰 제안서 작성 참고자료 안내
제안서 작성에 필요한 아래 참고자료는 초록우산 어린이재단 행정지원팀에 별도
요청하여 제공받을 수 있음.

• 초등학교 1~3학년 읽기 패키지 자료
• 2차년도 교사읽기지도 기초·종료 결과보고서
• 캄보디아 초등교육 관련 집계자료(영문 번역 요약본)

○ 자료 요청 및 문의처

• 담당부서: 초록우산 어린이재단 운영지원실 행정지원팀
• 연락처: 02-398-0152
• 이메일: [email protected]

※ 참고자료 요청 및 과업 관련 문의는 이메일로 접수하여야 함.
1. 주요 과업 내용
가. 기존 Kru.PLP 교사연수 코스 분석 및 개선 권고안 도출
□ 기존 교사연수 코스 현황 및 교육 내용 분석
캄보디아 초등교육부(DPE) 디지털 교사연수 플랫폼(Kru.PLP)에 탑재된 기존 교사연
수 코스 중 본 사업과 관련성이 높은 10개 코스[부록1. 참고]의 교육과정 구성 및
주요 교육내용 분석
코스별 교육목표, 모듈 구성, 교수학습방법, 학습활동 및 평가체계의 적절성 검토
신규 기초문해 교사연수 코스 개발을 위한 기존 교육과정의 연계성 및 보완 필요사항 도출
□ 기술·교수법·내용지식(TPACK) 기반 분석
기술·교수법·내용 지식(Technological Pedagogical Content Knowledge, TPACK) 분석틀
을 적용하여 교육내용, 교수학습방법 및 교육기술 활용의 적절성 검토
코스별 주요 개선 필요사항 및 개선 우선순위를 도출하고 개선권고안 제시
분석결과를 종합한 코스별 검토표 및 개선 권고 보고서 작성
※ 검토 대상은 기존 Kru.PLP의 총 10개 코스이며, 교육과정 및 모듈 단위 분석을 중심으로 수행함. 세
부 차시의 검토 범위와 방법은 과업 수행계획에 제시하여야 함.
※ 기존 Kru.PLP 코스의 실제 콘텐츠 수정·보완 및 재개발은 본 과업에서 제외함.
나. 일반교사 기초문해 역량강화 기본 코스 개발
□ 교사연수 수요 및 핵심 역량분석
캄보디아 초등학교 1~3학년 일반교사의 기초문해 교수역량 및 연수 수요 분석

• 5 -

기존 읽기 자료 패키지(Reading Package) 및 관련 교사연수 자료 검토를 통한 신규
코스의 핵심 교육내용 도출
□ 기본 교육과정 개발
일반교사 대상 3학점·16주· 총 135시간의 기초문해 교사연수 코스 개발
모듈별 교육목표, 세부 교육내용, 교수학습방법, 학습활동 및 평가방법 설계
주요 교육내용은 기초문해교수법, 학생 수준진단·평가, 수준별 지도, 수업설계·실천
및 학습 성과 모니터링 등을 중심으로 구성
□ 연수 운영방식 설계
국가 교사 전문성 개발체계의 학점 기준에 따라 이론교육, 적용 연습 및 실천 적
용활동을 포함한 학습시간 배분안 마련
온라인 학습, 대면 워크숍 및 교실 수업 실천을 연계한 혼합형 연수 운영모델 설계
교사연수 참여 및 이수기준, 학습성과 평가방안 마련
※ 총 135시간은 강의영상 시청뿐 아니라 이론학습, 실습, 과제 및 현장 적용활동 등을 포함한 총 학습
시간임.
다. 멘토·마스터교사 기초문해 심화 코스 개발
□ 심화교육 수요 및 전문역량 분석
캄보디아 멘토·마스터교사의 역할과 학교 현장의 교사 지원체계를 고려한 심화교육
수요 분석
일반교사 기본 코스와 연계한 심화 교육목표 및 핵심 역량 도출
□ 심화 교육과정 개발
일반교사 기본 코스에 추가하여 이수할 수 있는 1학점·총 45시간의 기초문해 심화
코스 개발
학생 학습수준 심층 진단 및 평가 결과 분석, 학습부진 학생지원, 수업 관찰·피드
백 및 동료교사 코칭 역량을 중심으로 교육과정 구성
모듈별 교육목표, 교수학습활동 및 평가방법 설계
라. 교수학습자료 및 평가도구 개발
□ 교수학습자료 개발
기본·심화 코스별 모듈 및 차시별 교수학습계획안과 강의안 개발
강사용 지도서, 연수생용 학습자료 및 현장 실습자료 개발
학생 학습수준 진단, 수업설계, 사례분석 및 수업 실천과제를 포함한 교수학습활동 자료 구성

• 6 -

□ 평가도구 및 이수기준 개발
교사역량 사전·사후 평가도구 및 코스별 학습성과 평가도구 개발
현장 실천과제 및 수업 개선활동에 대한 평가기준 마련
국가 교사 전문성 개발체계와 연계한 연수 이수기준 및 학점 인정 지원방안 제시
마. 교사연수 영상 콘텐츠 개발 및 제작
□ 강의영상 기획 및 교수설계
기본·심화 교육과정과 연계한 핵심 강의영상 제작계획 수립
일반교사 기본 코스 약 15편, 멘토·마스터교사 심화 코스 약 5편등 총 20편 내외
의 영상개발
영상별 교육목표, 주요 교육내용, 강의 원고 및 촬영 구성안 개발
□ 강의영상 현장 촬영 및 편집
캄보디아 교원양성기관의 현지 강사 또는 교육전문가의 크메르어 강의를 활용한
영상 촬영 및 편집
영상 제작인력의 현지방문을 통한 촬영 및 촬영 원본 확보
교육내용, 언어 및 영상품질에 대한 검토 결과를 반영하여 최종 영상 제작
연구진 현지 방문과 영상 제작인력의 촬영 일정은 별도로 운영할 수 있으며, 구체
적인 제작계획은 발주기관과 협의하여 확정
□ 교사연수프로그램 홍보영상 제작
신규 기초문해 교사연수 프로그램의 추진배경, 교육목표, 주요 교육내용 및 기대효
과를 소개하는 홍보영상 1편(3분~5분) 제작
캄보디아 초등교육부(DPE) 및 현지 교원양성기관과의 협력과정, 교사연수 개발·운
영 사례 등을 반영한 영상 구성
현지 촬영자료, 관계자 인터뷰 및 교육활동 장면 등을 활용하여 사업성과와 교사
연수 프로그램의 확산 가능성을 소개
프로그램 홍보 및 대외공유에 활용할 수 있도록 최종 영상 제작
□ 영상 콘텐츠 활용 및 품질관리
강의영상은 편당 30분 이내, 홍보영상은 3~5분 분량으로 제작
강의영상 및 홍보영상은 Full HD(1920×1080) 이상의 해상도, 16:9 화면비 및
MP4(H.264) 형식을 기본 규격으로 제작
모바일 기기에서의 시청을 고려하여 자막 및 화면 구성의 가독성을 확보하고, 영

• 7 -

상파일의 재생 호환성과 용량을 최적화하여 납품
강의영상의 디지털 교사연수 플랫폼(Kru.PLP) 활용 및 온·오프라인 연수 활용방안 마련
홍보영상의 사업 홍보, 관계기관 공유 및 타 지역 교사연수 확산을 위한 활용방안 제시
영상별 교육내용, 언어, 편집 및 기술적 품질검토를 거쳐 최종 결과물 제출
※ 영상 제작 규모는 강의영상 20편 내외 및 홍보영상 1편으로 하며, 구체적인 제작방식과 최종 납품 규
격은 발주기관과 협의하여 확정함.
※ 영상의 플랫폼 탑재는 별도 앱 개발 용역에서 수행함.
바. 연구수행 인력 구성 및 자격요건
□ 연구책임자(PM) 필수 자격요건
교육학 또는 관련 분야 박사학위 소지자
초·중등 교원자격증 등 관련 교육 전문자격 보유자
국내외 교육과정 개발 또는 교사연수프로그램 관련 연구책임자(PM) 수행경력 보유자
문해력·읽기교육·문해 교수법 관련 전문 단독저서 3권 이상 집필 실적 보유자
영어로 원활한 의사소통이 가능하고 영문 교육과정 및 교수학습자료 작성이 가능
하여야 하며, 다음 중 하나의 요건을 충족하여야 함.
* 공인영어시험 성적: TOEIC 800점 이상, TOEFL iBT 80점 이상, IELTS Academic 6.5 이상 또는 TEPS
310점 이상
* 공인영어시험 성적은 입찰공고일 기준 유효기간 내의 성적에 한하여 인정하며, 관련 증빙서류를 제
출하여야 함.
* 영어권 국가의 대학에서 학사·석사·박사학위 중 하나 이상을 취득한 경우 공인영어시험 성적증명서
제출 면제
□ 참여 연구진의 전문성
기초문해교육, 읽기교육, 문해 교수법 및 교사연수 프로그램 개발 관련 연구·사업
수행경력 보유
교육과정 설계, 교수학습자료 및 평가도구 개발 등 과업별 전문인력 확보
□ 연구수행 인력 운영
연구책임자는 본 용역의 연구수행계획 수립, 교육과정 개발 및 품질관리 등 전체
연구과업을 총괄하여야 함.
연구책임자 및 참여 연구진의 담당 업무와 참여기간을 명확히 구분하고, 현지 공
동개발 및 검토에 필요한 인력을 확보하여야 함
※ 연구책임자(PM)는 상기 자격요건을 모두 충족하여야 하며, 학위증명서, 교원자격증, 연구·사업 수행
경력 증빙자료 및 저서 실적목록 등 관련 증빙서류를 제출하여야 함.
※ 저서 실적은 ISBN이 발급된 단독저서에 한하여 인정하며, 공동저서, 편저 및 번역서는 인정하지 않음.

• 8 -

2. 추진절차
가. 추진방법:
□ 본 용역은 수행기관이 총괄하여 추진하며, 초록우산 국제사업본부 국제사업2팀 및
초록우산 캄보디아 사무소, 캄보디아 초등교육부(DPE)와 협력하여 연구용역 수행함
□ 수행기관은 기존 Kru.PLP 교사연수 코스 분석, 기본·심화 교육과정 설계, 교수학습자료
및 평가도구 개발, 영상 콘텐츠 제작 등 전체 과업을 총괄함.
□ 캄보디아 초등교육부(DPE) 및 현지 교원양성대학과의 공동개발을 통해 교육과정의
현지 적합성을 확보하고, 개발된 자료의 크메르어 현지화 및 검증을 추진함.
□ 연구진은 과업기간 중 총3회 현지를 방문하여 현황조사, 교육과정 공동설계 및 현
장 적용성 검증 등을 수행함.
□ 강의영상 및 홍보영상 제작을 위한 현지 촬영은 연구진 출장과 별도로 추진할 수 있
으며, 촬영 장소 및 인터뷰 대상자 섭외는 초록우산 캄보디아 사무소의 협조를 받아
진행함
나. 과업수행체계
□ 주요 수행기관별 역할 및 현지 협력국 정부 역할
수행기관
초록우산
Ÿ 연구용역 기획 및 사업관리 총괄
Ÿ 과업추진현황 및 품질관리
Ÿ 연구수행계획 수립 및 과업 총괄
Ÿ 주요 산출물 검토 및 의견 제시
Ÿ 기존 Kru.PLP 코스분석 및 개
Ÿ 본부·사무소·연구기관 간 업무 조정
선 권고안 작성
↔ Ÿ 주요 보고 및 협의회의 운영
Ÿ 기본·심화 교육 과정 및 교수학
Ÿ 최종 결과 검토 및 승인
습자료·평가도구 개발
Ÿ (사무소)DPE 및 현지 교원양성대학 협의·조정
Ÿ 현지 공동개발 및 검증 총괄
Ÿ (사무소)사업정보 및 현지 교육자료 제공
Ÿ 강의·홍보영상 제작 및 품질 관리
Ÿ (사무소)현지 조사, 연구진 방문 및 학교 협의 지원
Ÿ 최종 연구보고서 작성 및 산출물 보완
Ÿ (사무소)영상 촬영 장소 및 인터뷰 대상자 섭외 지원
Ÿ (사무소)주요 보고·협의회의 운영 및 현지 의견수렴 지원

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기관명 주요역할
캄보디아 초등교육부
(DPE)
Ÿ 국가 교사 전문성 개발(CPD) 기준 및 교육과정 개발방향 협의
Ÿ 기본·심화 교육과정 공동설계 및 검토
Ÿ 교육과정 및 교수학습자료의 적절성 검토
Ÿ Kru.PLP 연계 및 교사연수 확산방안 협의
Ÿ 현지 협력기관(교원양성대학) 공식 소통 창구 역할 수행 및 관련 협력
업무 조정·의사결정 총괄
[협력사항]
Ÿ 현지 교사연수 수요 및 교육환경 분석 협력
Ÿ 기본·심화 교육과정 공동개발 참여
Ÿ 교수학습자료 및 평가도구의 현장 적용성 검토
Ÿ 크메르어 현지화 및 강의영상 촬영지원을 위한 강사협력
Ÿ 교육과정 시범적용 및 검증지원
3. 산출물
구분 세부내용 제출시기(안) 제출형태
착수보고서
연구 추진방향 및 세부 수
행계획, 세부 추진일정, 참여 계약체결 후 국문·영문
인력 및 업무분장, 현지 방 2주이내 보고서
문·공동개발·영상 제작계획
출장 목적, 참여인력, 세부
매회 파견 2주 국문·영문
출장 계획서 활동일정, 현지 공동개발·협
전까지 파견계획서
의계획 및 협조 요청사항
주요 활동 및 협의 결과,
공동개발·현장 검토 결과, 매회 파견 종료 국문
출장 결과보고서
주요 결정사항 및 후속 조 후 2주 이내 파견결과보고서
치계획
과업 추진현황, 기존
Kru.PLP 코스 분석 결과,
국문·영문
기본·심화 교육과정 설계안
보고서 및 국문
중간보고서 및 교수학습자료·평가도구 중간보고
요약본 중간
개발 현황, 현지 공동개발
산출물
결과, 영상 제작현황 및 향
후 추진계획
기존 교사연수 프로그램 Kru.PLP 기존 10개 코스의 착수 후 3개월 영문 보고서 및

• 10 -

분석보고서
TPACK 기반 분석 결과, 코
검토표, 국문
스별 검토표 및 개선 권고 이내
요약본
안
기본 교사연수 교육과정
일반교사 대상 3학점·135시
간(16주) 교육과정, 모듈·차 교육과정 설계 (영문)교육과정
시별 교육목표, 교육내용 완료 시 문서
및 학습시간 구성
심화 교사연수 교육과정
멘토·마스터교사 대상 1학
점·45시간 교육과정, 모듈· 교육과정 설계 (영문)교육과정
차시별 교육목표, 교육내용 완료 시 문서
및 학습시간 구성
기본·심화 코스별 강의안,
강사용 지도서, 연수생용
교수학습자료 자료 개발 완료 시 (영문)전자파일
학습자료, 현장 실습자료
및 과제
교사역량 사전·사후 평가도
구, 학습성과 평가도구, 실
평가도구 및 이수기준 자료 개발 완료 시 (영문)전자파일
천과제 평가기준 및 연수
이수기준
기본 코스 약 15편, 심화
영상파일 및
강의영상 콘텐츠 코스 약 5편 등 총 20편 영상 제작 완료 시
관련 제작자료
내외(편당 30분 이내)
신규 기초문해 교사연수
교사연수프로그램
프로그램 소개 홍보영상 1 영상 제작 완료 시 영상파일
홍보영상
편(3~5분)
기본·심화 코스 운영방안,
온·오프라인 학습 및 현장
교사연수 운영 가이드라인 최종보고시 (영문)전자파일
실습 연계, 학습평가·이수관
리 및 Kru.PLP 활용방안
과업 수행결과, 현지 공동
개발 및 검증 결과, 교육과 국문·영문 최종
정·교수학습자료·평가도 연구보고서 각
최종 연구보고서 계약 종료전
구·강의영상 및 홍보영상 1부 및 최종
등 최종 산출물 일체, 향후 산출물 일체
운영·확산방안 보고

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□ 산출물 제출 및 관리
수행기관은 기본·심화 교사연수 교육과정, 교수학습자료, 평가도구 및 운영 가이드
라인을 영문으로 개발하여 편집 가능한 전자파일로 제출하여야 함.
영문 교육자료의 크메르어 번역 및 현지화는 캄보디아 현지 교원양성대학이 담당
하며, 수행기관은 현지화 과정에서 필요한 교육내용 설명 및 기술적 자문을 지원
하여야 함.
수행기관은 캄보디아 초등교육부(DPE) 및 현지 교원양성대학의 검토 의견을 반영
하여 영문 교육자료를 수정·보완하여야 함.
크메르어 자막 원고의 작성 및 언어적 정확성 검수는 현지 교원양성대학이 담당하
며, 수행기관은 검수된 원고를 바탕으로 영상 편집, 자막 반영 및 최종 자막파일
제작을 수행하여야 함.
강의영상 및 홍보영상은 최종 영상파일과 함께 크메르어 자막파일, 강의 원고, 촬
영 원본 및 편집 프로젝트 파일 등 향후 수정·재편집이 가능한 제작자료 일체를
제출하여야 함.
수행기관은 현지 협력기관이 담당하는 번역·자막 원고의 언어적 정확성 검수를 제
외하고, 계약 범위에 따른 산출물의 교육적·기술적 품질관리 및 최종 납품을 책임
져야 함.
□ 보고 및 검토
착수보고: 연구 추진방향 및 세부 수행계획, 세부 추진일정, 참여인력 및 업무분장,
현지 방문·공동개발·영상 제작계획
중간보고: 과업 추진현황, 기존 Kru.PLP 코스 분석 결과, 기본·심화 교육과정 설계
안 및 교수학습자료·평가도구 개발 현황, 현지 공동개발 결과, 영상 제작현황 및
향후 추진계획을 보고하고, 중간보고회를 통해 관계기관의 검토의견을 수렴하여
후속 과업에 반영
최종보고: 교육과정, 교수학습자료, 평가도구, 강의영상 및 홍보영상 등 최종 산출
물과 현지 공동검토 결과 보고
주요 교육과정 및 교수학습자료는 캄보디아 초등교육부(DPE)와 현지 교원양성대학의
검토 의견을 수렴하고, 수행기관이 이를 반영하여 최종 영문본을 보완하여야 함.
과업수행 중 주요 협의사항과 추진현황은 발주기관에 정기적으로 공유하며, 필요
시 수시 보고 및 협의회의를 실시하여야 함.

• 12 -

Ⅲ 제안요청 내용
1. 제안서 내용과 순서
가. 제안사업의 과업 범위 전체를 포괄하는 제안내용으로 양식에 구애 없이 기술함.
단, 아래 내용을 반드시 포함해야 함. (제안서 구성 순서 무관)
구분 내용
Ⅰ. 업체소개
Ⅱ. 제안내용
1. 일반현황 및 주요 연혁 [별지2 서식]
2. 사업 및 연구 수행실적 [별지3 서식]
※ 실적 인정기간은 입찰공고일을 기준으로 최근 5년(2021. 11.~
입찰 공고일 기준 종료된 과업)으로 하며, 과업 수행이 완료된
실적에 한하여 인정함. 유사과업은 아래의 경우만 인정됨.

• 국내외 기초문해교육, 읽기교육, 교사연수 프로그램 및 교사

역량강화 관련 연구·사업 수행실적
3. 사업수행 조직도 [별지4 서식]
4. 참여인력 현황 [별지5 서식]
1. 과업이해도
캄보디아 초등학교 기초문해교육 현황 및 교사연수 수요에 대
한 분석과 과업 추진방향 제시
2. 기획 및 실행역량
신규 기초문해 교사연수 프로그램 개발을 위한 연구방법론과
단계별 추진방안 제시
일반교사와 멘토·마스터교사의 역할 및 역량 차이를 고려한 교
육과정 설계방안 제안
캄보디아 초등교육부(DPE) 및 현지 교원양성대학의 공동개발·
검토 및 협력방안 제시
3. 세부 수행계획: 과업에 따른 수행계획 제시
가. 기존 Kru.PLP 교사연수 코스 분석 및 개선 권고안 도출방안
기존 10개 코스를 대상으로 한 TPACK 기반 분석체계, 주요 검
토항목 및 평가기준 제안
나. 기본·심화 교사연수 교육과정 개발방안
일반교사 기본 코스(3학점·135시간·16주)의 교육목표, 모듈 구성
및 학습시간 배분안 제안

• 13 -

멘토·마스터교사 심화 코스(1학점·45시간)의 교육내용 및 기본
코스 연계방안 제시
이론학습·적용 연습·현장 실천활동을 연계한 혼합형 교사연수
운영모델 및 학습평가방안 제안
다. 교수학습자료 및 평가도구 개발방안
기본·심화 코스별 강의안, 강사용 지도서, 연수생용 학습자료
및 현장 실습자료 개발방법 제시
교사역량 사전·사후 평가도구, 학습성과 평가도구 및 연수 이수
기준 개발방안 제시
라. 영상콘텐츠 제작방안
기본 코스 약 15편, 심화 코스 약 5편 등 강의영상 20편 내외
의 교수설계, 영상 구성 및 제작계획 제안
신규 기초문해 교사연수 프로그램의 추진배경, 교육목표, 주요
교육내용 및 기대효과 등을 소개하는 홍보영상 1편(3~5분)의
기획 및 제작방안 제안
마. 현지공동개발 및 검증방안
현지 방문 3회에 대한 방문별 목표, 주요 활동, 참여인력 및
세부 수행계획 제시
DPE 및 현지 교원양성대학과의 교육과정 공동설계·검토 절차와
역할 분담방안 제안
현지 교사의 수업 적용 가능성 검증 및 검토 의견 반영방안 제시
3. 사업관리
세부 과업별 추진일정, 주요 산출물 제출·검토 및 품질관리계획 제시
4. 수행체계
연구책임자(PM) 및 참여 연구진의 전문분야, 담당 과업, 역할
분담 및 참여계획 제시
1. 기타 본문에 포함하지 못한 사항
Ⅲ. 기타
2. 효과적 사업 추진을 위한 별도 제안 사항 등

• 14 -

Ⅳ 사업 수행 지침
1. 일반지침
가. 본 제안요청서에 규정되지 않은 사항은 관계 법령 및 지침 등에 의하고 관계
법령 및 지침 등에도 규정되지 않은 사항은 상호 협의 처리하되, 상호 이견이
있는 경우 재단의 결정에 따라야 한다.
나. 과업 수행자는 계약체결 후 14일 이내에 과업에 착수하여야 하며 착수 전에
착수계, 과업 수행계획서 등 과업 수행에 필요한 제반 서류를 제출하여야 한다.
다. 과업 수행자는 과업 지시서와 제안서에 명기된 절차에 따라 사업을 수행해야
하며, 본 제안요청서와 관련하여 문구, 용어의 해석 및 과업의 범위 등에 대하여
재단과 과업 수행자 간에 이견이 있을 때는 재단의 해석 및 지시에 따라야 한다.
라. 과업 수행자는 본 과업을 수행하기 불가능하다고 인정되거나 재단의 지시에
불응하여 과업이 진행될 시 또는 기타 계약조건을 위배한 때에는 계약 내용의
전부 또는 일부를 해지할 수 있으며 이에 따라 불이익을 끼쳤을 경우 과업
수행자는 이에 대하여 손해를 배상하여야 한다.
마. 과업수행자는 과업 수행 중 방침 변경, 천재지변, 추가 과업 발생 또는 과업
내용의 현저한 증가 등으로 용역기간의 변경이 필요한 경우, 발주기관과
협의하여 승인을 받은 후 용역기간을 변경할 수 있다.
바. 본 과업 및 제안요청서에 명시되지 않은 사항은 상호 협의하여 결정하도록 한다.
사. 해당 과업은 「중대재해 처벌 등에 관한 법률」의 안전 및 보건 확보 의무사항에
따라 사업장에서 종사자의 안전·보건상 유해 또는 위험을 방지하기 위하여 그
사업 또는 사업장의 특성 및 규모 등을 고려하여 다음과 같이 조치사항을
이행하여야 한다.
<계약업체의 안전 및 보건 확보 의무사항(제4조, 제9조)>
① 재해예방에 필요한 인력･예산･점검 등 안전보건관리체계의 구축 및 그 이행
② 재해 발생 시 재발방지 대책의 수립 및 그 이행
③ 중앙행정기관･지자체가 관계 법령에 따라 개선, 시정 등을 명한 사항 이행
④ 안전･보건 관계 법령에 따른 의무이행에 필요한 관리상의 조치

• 15 -

2. 승인 및 보고 절차
가. 용역의 착수 보고, 중간 보고, 최종 보고 및 의견수렴 등 전반적인 진행은
용역수행자가 주관하되, 과업 수행에 따른 일정 및 방법 등에 대하여 발주부서와
사전협의를 하여야 한다.
나. 과업 수행기간 동안 과업 추진 방향과 내용점검을 위해 정기적으로 회의를
개최함을 원칙으로 하며, 필요에 의해 수시회의를 가질 수 있다.
다. 과업에 대해 구두 보고 또는 제출을 통해 단계별로 승인을 받고, 개선 및 보완
요청 사항은 신속히 수정하여 재단의 승인을 받아야 한다.
라. 교육과정, 교수학습자료 및 영상 콘텐츠 등 주요 산출물은 재단과 사전 협의한
검토 절차에 따라 제출하며, 캄보디아 초등교육부(DPE) 및 현지 교원양성대학의
검토 의견을 반영하여 최종 보완하여야 한다.
3. 정보보호·개인정보 보호 및 아동보호
가. 과업 수행자는 과업 수행 과정에서 취득하거나 생성한 개인정보, 업무자료, 시스
템 정보 및 그 밖의 비공개 정보를 과업 수행 목적 외의 용도로 이용하거나 제3
자에게 제공·누설하여서는 아니 된다.
나. 과업 수행자는 관계 법령과 재단의 정보보안 및 개인정보 보호 관련 규정·지침을
준수하여야 하며, 사업 착수 전 참여인력 관리, 자료 보관, 접근권한 관리, 저장·
전송 시 보호조치, 보안사고 대응 및 사업 종료 후 자료 파기 등에 관한 보안관
리계획을 수립하여 재단에 제출하여야 한다.
다. 과업 수행자는 과업 수행에 필요한 최소한의 인원에게만 관련 자료와 시스템에
대한 접근권한을 부여하여야 하며, 참여인력으로부터 보안서약서를 제출받고 필
요한 정보보안 및 개인정보 보호 교육을 실시하여야 한다.
라. 과업 수행자는 개인정보 및 중요자료를 안전하게 관리하기 위하여 접근통제, 권
한관리, 암호화, 접속기록 관리, 악성프로그램 방지 등 기술적·관리적·물리적 보호
조치를 적용하여야 한다.
마. 재단은 과업 수행 중 과업 수행자의 보안관리 현황과 개인정보 처리 실태를 점검
하거나 관련 자료의 제출 및 시정을 요구할 수 있으며, 과업 수행자는 특별한 사
유가 없는 한 이에 따라야 한다.
바. 과업 수행자는 본 과업을 하도급하거나 개인정보 처리업무를 제3자에게 재위탁
하여서는 아니 된다.

• 16 -

사. 과업 수행자는 재단의 사전 승인 없이 과업 관련 자료를 개인용 정보기기, 개인
이메일, 이동식 저장매체, 외부 클라우드 서비스, 생성형 인공지능 서비스 또는
국외 서버 등에 저장·전송·입력하여서는 아니 된다.
아. 과업 수행자는 개인정보 또는 업무자료의 분실·도난·유출·위조·변조·훼손 등 보안
사고 또는 그 우려가 있는 사실을 인지한 경우 즉시 재단에 통보하고, 피해 확산
방지, 원인 분석, 자료 보존 및 사고 조사 등 재단의 대응조치에 협조하여야 한다.
자. 과업 수행자는 과업 종료 또는 계약 해지 시 재단으로부터 제공받거나 과업 수행
중 생성·취득한 개인정보와 관련 자료를 지체 없이 반환하거나 복구할 수 없는 방
법으로 파기하고, 그 결과를 재단에 서면으로 제출하여야 한다. 다만, 관계 법령에
따라 보존할 필요가 있는 경우에는 재단과 협의하여 별도로 분리·보관하여야 한다.
차. 과업 수행자의 고의 또는 과실 등 귀책사유로 보안사고나 개인정보 침해가 발생
하여 재단 또는 제 3자에게 손해가 발생한 경우, 과업 수행자는 관계 법령과 계
약에서 정한 바에 따라 그 손해를 배상하여야 한다.
카. 본 조에 따른 비밀유지 의무는 과업 종료 또는 계약 해지 이후에도 계속하여 유효
하다.
타. 과업 수행 과정에서 사진·영상 촬영, 인터뷰 또는 참가자 정보 수집 등이 필요한
경우, 과업 수행자는 재단이 승인한 개인정보 수집·이용 및 초상 이용 동의서 등
을 사용하여야 한다. 아동 촬영·인터뷰 시에는 아동 본인의 참여 의사를 확인하
고 보호자(법정대리인)의 서면 동의를 받아야 한다. 개인정보와 촬영물은 사전에
고지하고 동의받은 목적과 범위 내에서만 이용하며, 보유기간 종료 또는 목적 달
성 시 지체 없이 파기하여야 한다.
파. 과업 수행자 및 모든 투입인력은 재단의 아동보호 및 성적 착취·학대 방지(PSEA)
정책을 준수하고, 업무 투입 전 재단이 정한 관련 서약서를 제출하여야 한다.
하. 과업 수행자는 투입인력의 아동보호·PSEA 정책 준수 및 현장 안전을 관리하고, 관
련 우려나 사고 또는 위반 의심 사실을 인지한 즉시 재단에 보고하여야 한다. 재
단은 해당 인력의 업무 배제를 요구할 수 있으며, 과업 수행자는 이에 응하고 필
요한 조치를 이행하여야 한다.
4. 소유권 및 지식재산권 귀속 등
가. 용역수행 결과 생산된 연구보고서, 교육과정, 교수학습자료, 평가도구, 영상 및
사진자료 등 성과품은 캄보디아 초등교육부(DPE)와 초록우산에 귀속되며, 이에

• 17 -

대한 사항을 계약에 포함하여 진행한다.
나. 과업 수행자는 계약을 수행하는데 제3자의 지식재산권, 산업재산권, 저작권,
특허권 또는 재산 및 기타 모든 피해가 발생 되지 않도록 유의하여야 하며, 해당
사항 위반으로 사업 기간 또는 사업 종료 이후라도 문제가 발생 되는 경우 모든
책임을 지며, 발주처를 상대로 손해배상청구 소송이 제기될 때는 피해자 측에
합의 배상하여야 한다.
다. 본 용역의 성과물은 캄보디아 초등교육부(DPE) 운영, Kru.PLP 탑재, 교육자료
수정·보완 및 타지역 확산에 활용할 수 있도록 필요한 이용·수정·배포 권한을
확보하여야 한다.
5. 이견조정
가. 본 제안요청서 및 계약사항에 관하여 이견이 발생하였을 경우 또는 계약
상정하지 아니한 사항에 대하여는 발주처와 사업자의 협의로 결정한다.
나. 계약서 등에 명시되지 않은 사항일지라도 본 사업 진행상 불가피하거나 마땅히
시행하여야 할 경미한 사항에 대하여는 계약에 포함된 것으로 본다.

• 18 -

Ⅴ 제안 안내 사항
1. 입찰 참가 자격
가. 『지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령』 제13조 및 같은 법
시행규칙 제14조에 의한 경쟁입찰 참가 자격을 갖추고, 제안서 접수 마감일까지
조달청 나라장터(G2B)에 다음 업종 중 하나 이상으로 입찰 참가 자격 등록을
마친 업체
① 학술·연구용역(업종코드: 1169)
② 산학협력단(업종코드: 3178)
③ 원격교육연수원(업종코드: 3196)
④ 소프트웨어사업자(디지털콘텐츠개발서비스사업, 업종코드: 1469)
나. 『지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률』 제31조 및 같은 법 시행령
제92조 및 시행규칙 제76조의 규정에 의거 부정당 업자로 입찰 참가 자격 제한
중이지 아니한 업체
다. 하도급 및 공동수급 불가
2. 입찰 참가 등록 및 제안서 제출
가. 제출서류: 입찰공고문에 의함
나. 제출기한: 입찰공고문에 의함
다. 제안내용 문의
○ 문의처: 초록우산 어린이재단 운영지원실 행정지원팀
○ 연락처: 02-398-0152
○ 이메일: [email protected] (과업문의는 메일로 문의)

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Ⅵ 제안서 작성 요령
1. 제안서 작성 및 제출
가. 제출부수 : 제안서 2부, 동 내용이 수록된 USB 1개 별도 제출
나. 분 량 : 양면 인쇄, 50장(100페이지)이내로 작성(표지 포함)
다. 규 격 : A4(210 x 297mm). 파일은 PDF 또는 PPT 파일로 제출
* PPT 제출 시, 글꼴 포함 저장하여 파일 제출 바랍니다.
2. 제안서의 효력
가. 제안서에 제시된 내용과 발주기관 요구에 따라 수정, 보완, 변경된 제안 내용은
계약서에 명시하지 아니하더라도 계약서와 같은 효력을 가진다. 다만, 계약서에
명시된 경우는 계약서를 우선으로 한다.
나. 발주기관은 필요시 제안사에 대하여 추가 제안 또는 자료를 요구할 수 있으며,
이에 따라 제출된 자료는 제안서와 같은 효력을 가진다.
다. 재단과 과업 수행자 간에 본 제안요청서의 해석이 다를 경우는 재단의 해석에
따른다.
라. 제안서에 기재된 사업자의 기술 및 경력 사항 등 중요한 내용이 허위로
밝혀졌을 때 재단은 계약 파기, 손해배상청구 등 필요한 조치를 할 수 있다.
마. 본 제안과 관련되어 제출한 자료 일체는 반환하지 않으며 본 제안에 따른 모든
비용은 제안 업체가 부담한다.
3. 제안서 작성 유의 사항
가. 제시된 제안서 목차 및 세부 작성 지침을 준용하여 제안서를 작성하여야 한다.
나. 제안서의 각 페이지는 쉽게 참조할 수 있도록 페이지 하단 중앙에 일련번호를
붙이되, 장별로 번호를 부여하여야 한다.
다. 제안서는 국문 작성이 원칙이며, 사용된 영문약어에 대해서는 약어표를
제공하여야 한다.
라. 제안서의 내용을 객관적으로 입증할 수 있는 관련 자료는 제안서의 별첨으로
제출하여야 한다.
마. 제안서의 내용은 명확한 용어를 사용하여 표현하여야 한다. 예를 들어, 사용

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가능하다, 할 수 있다, 고려하고 있다 등과 같이 모호한 표현은 평가 시 불가능한
것으로 간주하며, 계량화가 가능한 것은 계량화하여야 한다.
바. 제안서 내에 개인정보의 고유식별정보* 등 누출금지 대상 정보는 포함하면 안 된다.
* 고유식별정보 : 주민등록번호, 외국인등록번호, 여권번호, 운전면허번호 등
사. 계약 후에도 제안서 내용을 허위 작성한 사실이 발견되거나 제안내용을 제대로
이행하지 못할 때 계약을 해지할 수 있으며, 아울러 과업 수행자는 모든
손해배상책임을 져야 한다.

• 21 -

Ⅶ 제안서 평가 및 선정
1. 선정방법
가. 입찰종류: 일반경쟁(총액)
나. 낙찰자 결정방법: 협상에 의한 계약
다. 제안서 심사: 제안서평가위원회 구성하여 평가
※ 제안서 심사위원평가 점수 및 평가내용은 공개하지 않음.
2. 제안서 평가
가. 평가기준 및 배점
구분 평가항목 배점한도 비고
계 100
Ÿ 수행경험
정량적 Ÿ 수행실적 10 사업
* 하기 평가기준 참조
평가 담당자평가
분야 Ÿ 신용평가등급 또는
Ÿ 경영상태 평가 10 계약담당자
(20점) * 기업 신용평가등급확인서 제출
Ÿ 문해 지도역량 강화 목적 및
Ÿ 과업 이해도 10
연수과정개발 과업 이해도
Ÿ 연구 방법론의 적절성
기술 Ÿ 기획 및 실행역량 Ÿ 기본·심화 교육과정 개발 접근 20
능력 방법 및 현지 공동개발 역량
평가 Ÿ 기존 Kru.PLP 코스 분석, 교육
정성적
(90점) 과 정· 교수학 습자료 ·평 가도구
평가 Ÿ 세부수행계획 20 평가위원
개발 및 영상 제작계획의 구
분야 평가
체성·실현가능성
(70점)
Ÿ 추진일정, 산출물 검토 및 품
Ÿ 사업관리 10
질관리계획의 적절성
가격평가
(10점)
Ÿ 연구진 구성 및 업무분장, 참
Ÿ 수행체계 여인력 전문성, 현지 협력체계 10
의 적절성
▪ 행정안전부 [지방자치단체 입찰 시 낙찰자 결정기준] 계약담당자
10
협상에 의한 계약산식 평가

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※ 본 용역은 기초문해 교사연수 교육과정 개발 및 현지 공동개발 등 고도의 전문성이 요구되는 연구용역으로, 가격
경쟁력보다 연구진의 전문성, 과업수행 역량 및 산출물의 품질 확보가 중요함. 이에 가격평가 비중 축소하고, 기술
능력평가 비중을 확대함.
나. 정량적 평가 분야 배점 기준
1) 수행 경험(10점)

• 최근 5년 이내(2021. 11. ~ 입찰 공고일 기준 종료된 과업)에 수행을 완료한

유사 과업 중 단일 계약금액 5천만원 이상의 연구·사업 수행실적에 한함.

• 유사 과업은 국내외 기초문해교육, 읽기교육, 교사연수 프로그램 개발 및

교사역량 강화 관련 연구·사업을 포함함.
* 입찰공고일 기준 최근 5년간 완료된 과업에 한하며, 실적증명서를 제출해야 한다.
* 단, 실적증명서 발급이 부득이하게 어려운 경우 해당 용역 계약서 사본과 세금계산서
제출로 대체 (ex 발주처 사업폐업 등으로 발급이 어려운 경우 외 편의에 따른 용역계약서
사본은 실적으로 인정하지 않음)
평가항목 구분 점수
10건 이상 10
7~9건 8
유사 사업 수행실적
3~6건 6
(최근 5년간)
1~2건 4
0건 0
2) 경영상태 평가(10점)
회사채 기업어음 기업신용평가 평점
AAA, AA+, AA0, AA-,
A+, A0, A-, BBB+,
BBB0
A1, A2+, A20,
A2-, A3+, A30
AAA, AA+, AA0,
AA-, A+, A0, A-, 10
BBB+, BBB0
BBB-, BB+, BB0, BB- A3-, B+, B0 BBB-, BB+, BB0, BB- 9.5
B+, B0, B- B- B+, B0, B- 9
CCC+ 이하 C 이하 CCC+ 이하 7
① 신용평가등급은 신용정보의이용및보호에관한법률 제4조 제4항 제1호 또는 제4호의 업무를 영
위하는 신용정보업자가 동 세부기준 제5조의 적용기준일 이전 가장 최근에 평가한 유효기간 내
회사채(또는 기업어음)에 대한 신용평가등급 또는 기업신용평가 등급(위의 신용정보 업자가 신용
평가등급, 등급 평가일 및 등급 유효기간 등을 명시하여 작성한 “신용평가등급 확인서”(이하 “등

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급확인서”라 한다.)을 기준으로 평가한다.
② 회사채(또는 기업어음)에 대한 신용평가등급 또는 기업신용평가등급은 입찰공고일 전일 이전에 평
가한 것으로서 유효기간 내에 있는 것이어야 한다. (유효기간 만료일이 입찰공고일인 경우도 인정)
③ 회사채(또는 기업어음)에 대한 신용평가 등급 및 기업신용평가에 따른 평점이 다른 경우에는
높은 평점으로 평가하며, “등급확인서”를 제출하지 않은 경우에는 최저등급으로 평가한다.
3. 평가 및 선정방법
가. 제안서를 통한 평가 실시
1) 제안서 평가의 공정성과 객관성을 확보하기 위해 명시한 평가 기준 및 배점을
적용한 서류 심사 방식으로 평가를 진행한다.
2) 제안서 발표(PT)는 진행하지 않으며, 제출된 서류 및 관련 자료를 바탕으로 평
가를 실시한다.
3) 제안서의 평가 항목은 기술능력평가(정량평가 및 정성평가)와 가격평가로 구성
되며, 각 항목별 점수를 합산하여 최종 평가를 진행한다.
4) 필요시 제안서의 내용 확인을 위해 유선 또는 서면으로 질의응답을 진행할 수 있다.
나. 우선협상 대상자 선정
1) 제안서 평가 결과, 입찰가격이 해당 사업예산 이하인 자로서, 제안서 평가
(기술능력평가+가격평가) 점수가 70점 이상이면 협상적격자로 선정한다.
2) 협상순서는 제안서 평가 점수 결과 고득점순에 따라 협상 순위를 결정한다.
3) 다만, 합산 점수가 동일한 제안자가 2인 이상일 경우에는 정성적 평가 분야 항목의
세부 평가항목 중 배점이 큰 항목에서 높은 점수를 얻은 자를 우선순위로 한다.
다. 협상 절차
1) 협상은 당사가 정하는 절차와 일정에 따라 진행하며, 기술조건 합의 및 당사가
요구하는 사항에 근거하여 진행한다.
2) 결정된 협상 순위에 따라 협상대상자와 협상을 실시하며, 협상이 성립된 경우
최종낙찰자로 선정하고 다른 협상적격자와 협상을 실시하지 아니한다.
3) 협상대상자와 협상이 성립되지 않으면 같은 기준과 절차에 따라 순차적으로 차
순위 협상자와 협상을 시행하며, 모든 협상자와 협상이 결렬되면 재공고 입찰에
부칠 수 있다.
4) 협상기간은 협상대상자 통보일로부터 15일 이내로 하고, 상호협의 하에

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협상기간을 조정할 수 있다. 정한 기한 내에 협상이 이루어지지 않을 경우에는
10일의 범위내에서 연장할 수 있다. 그러나 협상대상자가 협상에 불성실하게
임하거나, 협상을 지연시키는 경우 당사는 협상이 결렬된 것으로 간주한다.

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[별지1 서식]
용역사업 제안서
사업명
용역
업체
업체명
주 소
성 명 직위/전공
총괄
책임자
소 속 전화
e-mail
사업
기간
참여
명
인력
「초록우산 캄보디아 초등교사 기초문해 역량강화 연수프로그램 개발 연구
용역」 입찰에 대한 제안서를 제출합니다.
상기 사업 과제가 귀 재단의 용역사업비에 의하여 수행될 경우 이에 따른
모든 편의를 제공할 것이며 소정의 기관책무를 이행하겠습니다.
2026년 월 일
용역사업 기관 대표 : (직인)
사회복지법인 어린이재단 귀중
구비서류 : 증빙자료

• 26 -

[별지2 서식]
일반현황 및 주요 연혁
1. 기본사항
회사명 대표자명
주소 회사설립년월 년 월
전화번호 팩스번호
사업자번호 업 종
면허/허가
* 보유 사항이 있는 경우 작성
등록증보유현황
자본금
종업원수
(단위:천원)
매출액 2023년 2024년 2025년
(단위: 천원)
2. 주요 연혁
일자 내용 비고
* 제안서 내에 해당 내용을 포함할 경우 별도제출 불필요

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[별지3 서식]
최근 5년간 용역실적
(단위 : 백만원, 부가가치세 포함)
사업명 사업기간1) 계약 금액2) 발주처3) 용역수행 범위4) 비고5)
주 1) 최근 5년 (2021. 11. ~ 입찰공고일 기준 종료된 과업) 내 본 과업과 유사한 과업을 수행한 프로젝
트를 연도순으로 기재
2) 본 용역사업의 사업 총괄책임자(예정)의 참여 여부 및 용역 우수사례(3건)
해당 여부를 별도 표시
<작성 시 참고사항>
※ 공고일 전 최근 5년간 실적은 5천만원 이상만(과업종료 분에 한함)을 대상으로 건별로 모두 작성

• 유사 사업 기준 : 유사 과업은 국내외 기초문해교육, 읽기교육, 교사연수 프로그램 및 교사 역량

강화 관련 연구·사업 수행실적
※ 용역이행실적은 입찰 공고 시 제시한 용역 범위에 부합되는 조건에 한하며, 공동계약으로 이행하였을
경우 이행실적의 비율과 실적(금액)을 기재하여야 하며, 실적(금액) 5천만원만 작성
※ 1개 기관에 2건 이상의 실적이 있을 때에는 각각 실적증명원을 발급 첨부하여야 함
※ 반드시 발주처의 확인을 받은 실적증명서를 기준으로 작성하며 실적증명서 미제출 시 사업실적으로
인정하지 않음 * 조달청 용역이행실적증명서 대체가능
* 단, 실적증명서 발급이 부득이하게 어려운 경우 해당 용역 계약서 사본과 세금계산서 제출로 대체
(ex 발주처 사업폐업 등으로 발급이 어려운 경우 외 편의에 따른 용역계약서 사본은 실적으로 인정하지 않음)

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[별지4 서식]
사업수행 조직도
총괄책임자
담당자 :
분야별책임자 분야별책임자 분야별책임자 ․ ․ ․ ․
팀장 :
팀장 :
팀장 :
담당분야 :
담당분야 :
담당분야 :
역 할 : 역 할 :
역 할 :
팀 원 : 팀 원 :
팀 원 :
※ 지원조직이 있을 경우에는 추가하여 작성
※ 분야별 책임자는 분야별 팀장을 말함
※ 제안사 자체양식 제출 가능

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[별지5 서식]
참여 인력 현황
1) 참여인력 명단
분야 ¹⁾ 성명 연령 근무경력 ²⁾ 직위 주요담당업무 보유기술
주 1) 업무구분
2) 해당 분야 경력기간만 기재
<작성 시 참고사항>

• 투입 인력은 반드시 본 사업에 투입 가능한 인력으로 구성하여야 함.

(협력 업체 인력 제외)

• 개인별 보유 자격 및 경력 사항의 허위 작성이 판명되면 계약업체 선정을 무효화 함.
• 30 -

1-1) 참여인력 이력사항
성 명 소 속 직 책 연 령 세
대학교 전공 해당분야근무경력
학 력
대학원 전공 자 격 증
본사업참여임무 사업참여기간 참여율 %
주 요 경 력
참 여 기 간
사 업 명 담당업무 발주처 비 고
(년.월 ～ 년.월)
<작성 시 참고사항>

• 투입 인력은 반드시 본 사업에 투입 가능한 인력으로 구성하여야 함. (협력 업체 인력 제외)
• 개인별 보유 자격 및 경력 사항의 허위 작성이 판명되면 계약업체 선정을 무효화 함.
• 투입 인력 경력확인을 위해 4대 사회보험가입자 명부를 제출하며 확인이 어려울 경우 개인별 건강보

험 자격득실 확인서 및 경력증명서 제출

• 연구책임자(PM) 필수 자격요건 증빙자료 필수 제출

※ 학위 및 경력증명 확인 서류 미제출 시 평가대상자에서 제외

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[부록1] Kru. PLP 교사연수 코스 현황 및 검토 대상 목록
https://kru.plpedtech.com/
No. 코스명 (크메르어 원문 / 국문 번역) 분야 모듈 수
ការណែនាំប្រើប្រាស់កញ្ចប់សម្ភារៈអំណានថ្នាក់ទី១ 크메르어 문해 –
1 6 (50차시)
1학년 읽기 자료 패키지 활용 안내 1학년
ការណែនាំប្រើប្រាស់កញ្ចប់សម្ភារៈអំណានថ្នាក់ទី២ 크메르어 문해 –
2 6 (48차시)
2학년 읽기 자료 패키지 활용 안내 2학년
ការណែនាំប្រើប្រាស់កញ្ចប់សម្ភារៈអំណានថ្នាក់ទី៣ 크메르어 문해 –
3 6 (63차시)
3학년 읽기 자료 패키지 활용 안내 3학년
ការបង្រៀនសម្របតាមសមត្ថភាពសិស្ស 수 준 별 (차 별 화 )
4 수업 3 (36차시)
학생 수준에 맞춘 수업
ប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន
5 학급 운영 7 (36차시)
효과적인 학급 운영
វិន័យបែបវិជ្ជមាន និងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន
6 학급 운영 10 (55차시)
긍정적 훈육과 학급 운영
អក្ខរកម្មបញ្ញាសិប្បនិម្មិតសម្រាប់គ្រូបង្រៀន
7 교육공학 / AI 10 (60차시)
교사를 위한 AI 리터러시
ក ា រ ណ ែ ន ាំ ន ា យ ក ស ា ល ា
ស្តីពីការគាំទ្រការអនុវត្តកញ្ចប់សម្ភារៈអំណាននិងគណិតវិទ្យាថ្នា
8 ក់ដំបូង 학교 리더십 5 (60차시)
저학년 읽기·수학 자료 패키지 운영 지원을 위한 교장 안내
អភិបាលកិច្ចសាលារៀនដើម្បីគាំទ្រការអនុវត្តស្តង់ដាសាលាបឋមសិក្
9 សាគំរូ 학교 리더십 7 (43차시)
모델 초등학교 기준 이행 지원을 위한 학교 거버넌스
ជំនាញសម្របសម្រួលវគ្គបណ្តុះបណ្តាល 연수강사 역량개
10 발 9 (60차시)
연수 진행(퍼실리테이션) 기술

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