청년 고용시장이 둔화하면서 적합한 일자리를 찾지 못해 구직활동을 중단한 ‘쉬었음 청년’이 늘고 있다. 그러나 현재 구직하지 않는 상태가 취업 의향의 부재를 의미하는 것은 아니다. 한국고용정보원 연구에서는 쉬었음 청년 10명 중 6명이 향후 취업할 의사가 있다고 답했다. 교육업계는 취업 준비를 다시 시작하는 심리적 부담을 줄이기 위해 학습량을 작게 나누고 짧은 시간 안에 성취를 확인하는 ‘스몰 스텝(Small Step)’ 방식에 주목하고 있다.
한국고용정보원이 ‘2026 고용패널조사 학술대회’에서 발표한 연구에 따르면 워라밸을 중요하게 생각하는 청년일수록 취업 의향이 긍정적으로 나타났다. 자격증 취득과 진로지도 경험도 취업 의향을 높이는 주요 요인으로 분석됐다.
취업 의향을 실제 준비 행동으로 연결하려면 처음부터 큰 목표를 제시하기보다 짧은 학습을 완수하는 경험을 반복하도록 돕는 과정이 필요하다는 분석이 나온다. 한 번에 학습해야 할 분량을 줄이고 결과를 즉시 확인할 수 있도록 하면 장기간 학습을 쉬었던 이용자도 비교적 쉽게 다시 시작할 수 있다.
AI 코딩밸리는 모바일에서 하루 약 10분 동안 AI 활용법과 업무 자동화, 파이썬, SQL 등을 학습하고 직접 실습할 수 있도록 설계했다. (자료 제공: 유리프트)
하루 10분과 즉각적 피드백…학습 재진입 장벽 낮춰
YBM넷의 온라인 교육 브랜드 YBM인강이 운영하는 ‘AI 스피카’는 약 10분 안에 영어 말하기 연습을 마칠 수 있도록 설계한 AI 스피킹 서비스다. 일상과 비즈니스, 문화, 공공서비스, 사회관계 등 500개 이상의 상황을 반영한 역할극 방식으로 학습을 진행한다.
학습 과정은 주제 선택과 준비학습, AI 실전 대화, 결과 리포트로 이어진다. 대화 도중에는 답변 힌트와 문법 교정, 대체 표현을 실시간으로 제공해 이용자가 대화를 이어가도록 돕는다. 학습을 마치면 발화 내용과 오류, 학습 현황을 분석한 리포트를 통해 변화를 확인할 수 있다.
언어 학습 앱 듀오링고도 짧은 레슨과 반복 학습을 결합한다. 하루 5~10분 동안 빈칸에 알맞은 단어를 넣거나 단어 순서를 맞추는 게임형 문제를 풀면서 학습 루틴을 형성하는 방식이다.
학습 진척도와 연속 학습 일수를 기록해 성취를 시각화하고, 일정 기간 접속하지 않으면 앱 캐릭터의 표정이나 문구 알림으로 재접속을 유도한다. 긴 강의를 한 번에 수강하기보다 매일 앱을 열어 작은 학습을 이어가도록 설계한 사례다.
AI와 코딩처럼 시작 전부터 어렵다고 느끼기 쉬운 분야에서는 실습 환경을 모바일로 옮겨 접근 부담을 낮추는 시도도 이어지고 있다. AI 교육 스타트업 유리프트가 운영하는 ‘AI 코딩밸리’는 스마트폰으로 하루 약 10분 동안 학습과 실습을 진행할 수 있는 모바일 앱이다.
이용자는 실제 업무 상황을 소재로 만든 학습 드라마를 통해 AI 활용법을 익힌 뒤 별도 프로그램을 설치하지 않고 모바일에서 프롬프트와 코드를 작성·실행할 수 있다. 챗GPT와 제미나이 활용부터 업무 자동화, 파이썬, SQL까지 실무 내용을 작은 단위로 나눠 단계적으로 학습하도록 구성했다.
이들 서비스는 한 번의 학습으로 취업 역량을 완성하기보다 짧은 학습과 반복, 즉각적인 피드백을 통해 다시 공부하는 습관을 만드는 데 초점을 맞춘다. 학습 이력과 결과를 눈으로 확인할 수 있다는 점도 중단했던 취업 준비를 재개하려는 청년의 자기효능감 형성을 돕는 요소로 제시된다.
YBM인강 관계자는 “쉬었음 청년에게 필요한 것은 거창한 목표보다 오늘 하루의 작은 성취를 경험하며 취업 자신감을 다시 쌓는 것”이라며 “짧고 반복 가능한 학습을 통해 변화하는 실력을 확인한다면 학습 습관을 다시 형성하고 취업 준비를 시작하는 데 도움이 될 것”이라고 말했다.
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