[R26BK01743365] 르완다 평화 및 역사인식 교육을 통한 공동체 문화회복 프로젝트봉사단 사업(26-29) PMC 용역

===== 1. 입찰공고문_R26BK01743365_르완다.hwp =====

우편번호: 13449 주소:

경기도 성남시 수정구 대왕판교로 825(시흥동 298)

홈페이지: http://www.koica.go.kr

수요물자(용역) 조달 입찰 공고 (국내입찰, 협상에 의한 계약)

< 이 계약은 청렴계약(서약)제가 적용됩니다 >

이 계약은 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제5조의2에 따른 청렴계약제가 적용됩니다. 입찰자는 반드시 입찰서 제출 시 아래 청렴계약서에 관한 내용을 숙지·승낙하여야 하며, 동 내용을 위반한 경우 발주기관의 조치에 대해서 어떠한 이의도 제기할 수 없습니다.

「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제5조의2에 따라 이 입찰에 참여한 당사 대리인과 임직원은 입찰·낙찰, 계약 체결 및 이행, 감독, 검사 등의 과정(준공·납품 이후를 포함한다)에서 아래 각호의 청렴계약 조건을 준수할 것이며, 이를 위반한 때에는 입찰·낙찰을 취소하거나 계약을 해제·해지하는 등의 불이익을 감수하고, 이에 민·형사상 이의를 제기하지 않을 것임을 약정합니다.

금품·향응, 사례, 증여, 취업제공(친인척 등에 대한 부정한 취업 제공 포함) 및 알선 등을 직접적·간접적으로 요구 또는 약속하거나 수수(授受)하지 않겠습니다.

입찰가격의 사전 협의 또는 특정인의 낙찰을 위한 담합 등 공정한 경쟁을 방해하는 행위나 불공정한 행위를 하지 않겠습니다.

공정한 직무수행을 방해하는 알선‧청탁을 통하여 입찰 또는 계약과 관련된 특정 정보의 제공을 요구하거나 받는 행위를 하지 않겠습니다.

「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제4조의2제1항제2호 위반 시에 아래의 손해배상액을 납부토록 하겠습니다.

- 입찰자: 입찰금액의 100분의 5 - 계약상대자: 계약금액의 100분의 10

이 입찰 설명서는 입찰자와 낙찰자가 숙지하고 준수하여야 할 사항을 기재한 것으로써 모든 입찰희망자는 이를 열람하여야 합니다. 이 입찰과 관련하여 추가 문의사항이 있으면 아래 담당자에게 연락하시기 바랍니다.

○ 입찰참가자격 등록, 나라장터 시스템: 정부조달 콜센터(1588-0800)

○ 계약담당자(입찰공고, 개찰, 계약방법 등): 한국국제협력단 조달2팀 ☎ 031-740-0343, [email protected]

주소: 우) 13449 경기도 성남시 수정구 대왕판교로 825

○ 사업담당자: 한국국제협력단 해외봉사관리팀 ☎ 031-740-0656, [email protected]

한국국제협력단 1. 입찰개요

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입찰공고번호 R26BK01743365-000 수요물자구분 용역 공고명

르완다 평화 및 역사인식 교육을 통한 공동체 문화회복 프로젝트봉사단 사업(26-29) PMC 용역

계약구분 총액계약 계약방법 일반경쟁 계약입찰방법 협상에 의한 낙찰자 결정 국내/국제입찰 구분 국내입찰 공동계약 및 구성방식 (전자) 공동이행 가능(공동이행방식만 가능) 세부품명

기타연구조사서비스(세부품명번호 : 80909032)

수량: 1 단위: 식 사업금액 (추정가격+부가세): 1,533,307,748원 납품기한 계약체결일로부터 2029.11.30.까지 추정가격 1,393,916,135원 수요기관 한국국제협력단 검사/검수기관: 한국국제협력단 분할납품가능여부 과업내역에 따름 인도조건 과업내역에 따름 납품장소 과업내역에 따름 하자담보기간 과업내역에 따름 하자담보비고내용

하자담보는 규격서(제안서, 제안요청서, 기술협상서 포함)에 별도 정함이 있는 경우 그에 따름

○ 기타사항: - 제안요청설명회 : 미실시 - 차등점수제 : 미적용 - 하도급 : 불허

기타 세부사항은 전자입찰 공고서에 첨부된 제안요청서, 과업내용서, 내역서 등을 반드시 확인하시기 바랍니다.

※ 차세대 나라장터에서 입찰에 참가하실 경우에는, (기술)제안서 제출 완료 후 가격입찰서 제출이 가능합니다.

※ [부가세 관련 유의사항] (1) 부가가치세법 제21조(재화의 수출) 제2항 제3호 및 동법 시행령 제31조 제2항 제2호에 따라 한국국제협력단법 제7조에 따른 사업을 위하여 외국에 무상으로 반출하는 재화로서 협력단에 공급하는 재화에 해당하여 “수출하는 재화”로 간주되는 경우, (2) 부가가치세법 제22조에 따라 “국외에서 공급하는 용역”에 해당하는 경우는 부가가치세법상 영세율이 적용됩니다. 위 2가지 경우에 해당하지 않는 재화 또는 용역에 대하여는 영세율이 적용되지 않으므로, 입찰 참여자는 이 점을 유의하여 투찰하여주시기 바랍니다. 협력단은 부가가치세법상의 납세의무자가 아니고 부가가치세 과세여부에 관한 최종 판단권한을 보유하고 있지 아니한 바, 부가가치세 발생 또는 영세율적용에 관하여는 입찰참여업체의 책임 하에 판단하여 투찰하여 주시기 바랍니다.

규격 착오 또는 규정의 미숙지 등으로 입찰자가 계약을 체결하지 않거나, 계약을 체결하고 불이행하거나, 입찰공고와

계약서에 명시된 계약의 주요 조건을 위반한 경우 관계 법령에 따라 부정당업자로 제재되어 일정기간 입찰참여가

제한되는 등 불이익을 받으실 수 있습니다. 2. 입찰(개찰) 일시 및 장소

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○ 입찰방식: 전자입찰 ○ 제안서ㆍ가격 전자입찰서 제출 시작일시: 2026/11/02 09:00 ○ 제안서ㆍ가격 전자입찰서 제출 마감일시: 2026/11/04 16:00 ○ 개찰일시: 제안서 평가 완료 후 ○ 개찰장소: 국가종합전자조달시스템(나라장터) ◇

전자입찰의 취소 신청은 「전자조달의 이용 및 촉진에 관한 법률 시행규칙」 제4조 및 (계약예규) 용역입찰유의서 제9조제4항에서 정한 기준, 절차에 의해서만 가능합니다.

◇

사업예산 및 입찰금액은 부가가치세를 포함한 가격입니다.

◇

입찰자가 면세사업자인 경우 입찰금액은 반드시 부가가치세를 포함한 가격으로 투찰해야 하며, 입찰결과 낙찰자가 면세사업자인 경우 계약금액은 낙찰금액에서 부가가치세 상당액을 차감한 금액으로 합니다.

◇

이 입찰의 사업금액은 전체 사업기간을 기준으로 산출되었으며, 가격입찰은 반드시 전체 사업기간에 해당하는 금액으로 입찰하여 주시기 바랍니다.

◇

이 입찰은 국가계약법 시행령 제7조의2제2항에 따라 예정가격을 작성하지 않으며, 「(계약예규) 협상에 의한 계약체결기준」 [별표]에 따른 입찰가격 평점산식에서 추정가격은 사업금액(추정가격에 부가가치세를 포함한 금액)으로 적용합니다.

◇

이 입찰은 입찰가격이 사업금액의 100분의 70 미만인 경우에는 가격점수 배점한도의 30%에 해당하는 평점을 부여합니다.

◇

제안서 온라인 제출방법은 3-1. 제출서류 참조

◇

가격입찰서와 제안서 중 어느 하나라도 제출하지 않은 경우에는 무효입찰 처리됩니다. 따라서 입찰자는 가격입찰서와 제안서가 이상 없이 제출되었음을 확인하시기 바랍니다. 제안서 제출을 완료한 후 가격입찰서를 제출할 수 있으니 각별히 유의 바라며, 입찰서 정상제출 여부는 입찰>입찰진행>“나의투찰내역”(가격입찰서)과 ‘제안서/공모안 제출내역”(제안서) 메뉴에서 확인하실 수 있습니다.

◇

제안서 제출 마감일시에 임박하여 제안서를 제출할 경우 시스템 부하 등으로 제안서 제출이 원활하지 않을 수 있으니, 가급적 제안서 제출 마감일 전일까지 제안서 및 가격입찰서를 제출 완료하시기 바랍니다.

3. 입찰참가자격

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아래의 입찰참가자격을 모두 갖춘 자이어야 합니다.

○

국가종합전자조달시스템 입찰참가자격등록규정에 따라 반드시 전자입찰서 제출 마감일 전일까지 나라장터(G2B시스템)에 아래의 사항을 모두 입찰참가자격으로 등록한 자

[학술연구용역(1169)] 또는 [기타자유업종(9999)] 업종을 등록한 업체

※ 입찰참가자격 공지사항

◐ 다음 중 어느 하나에 해당하는 자는 입찰참가자격이 없음

「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제27조의5 및 같은 법 시행령 제12조제3항에 따라 ‘조세포탈 등을 한 자’로서 유죄판결이 확정된 날부터 2년이 지나지 아니한 자’

입찰자는 같은 법 시행령 제12조제3항 각 호에 해당하지 아니한다는 서약서를 입찰시 제출하여야 합니다. 만일 서약내용이 허위로 판명될 경우 계약의 해제ㆍ해지를 당할 수 있고, 부정당업자 입찰참가자격제한처분을 받을 수 있습니다. (서약서 제출은 전자입찰 시 정해진 서식에 따라 송신한 입찰서로 서약서 제출을 대신합니다.)

국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제27조, 같은 법 시행령 제76조에 따른 부정당업자(입찰참가자격 제한) 상태가 아닌 자로서 협력단 대외무상협력사업에 관한 조달 및 계약규정 시행세칙 제72조 제1항, 제6항 및 제9항에 의한 입찰참가제한 상태에 있는 경우 참여 불가

국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제27조의4에 의거한 하도급 직불서약서 및 국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제5조의2(청렴계약) 및 같은 법 시행령 제4조의2에 따른 청렴계약서(이행서약서)를 제출한 자

(서약서 제출은 전자입찰 시 정해진 서식에 따라 송신한 입찰서로 서약서 제출을 대신합니다.)

◐

한국국제협력단법 시행령 제13조의4 제2항 제1호 나목에 의거한 인권경영 실천 서약서, 성희롱·성폭력예방실천서약서 및 같은 법 시행령 제13조의4 제2항 제2호 다목에 의거한 ODA 사업 참여 반부패 선언서를 제출하여야 함.

해당 서약서 등은 우선협상대상자로 선정된 경우 기술협상 시 제출

◐

공동수급체를 구성하여 입찰에 참가하는 경우(해당 시)

공동이행 방식으로 입찰참여가 가능하며, 공동수급체 구성원은 각각 본 입찰에서 요구하는 입찰참가자격을 모두 갖추어야 합니다.

공동수급체 구성원은 대표사를 포함하여 5개사 이하로 구성하여야 하며, 구성원별 계약참여 최소 지분율은 10% 이상으로 하여야 합니다.

공동수급체를 중복 결성하여 입찰에 참여할 수 없습니다.

공동수급협정서 제출마감 후에는 협정서를 제출하거나 변경 할 수 없으며, 또한 공동수급협정서 제출마감 이전이더라도 입찰서를 제출한 경우에는 협정서를 제출하거나 변경 할 수 없습니다.

기타 입찰공고에 명시되지 않은 사항은 (계약예규) 공동계약 운용요령에 따릅니다.

3-1. 제출서류

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○

‘국가종합전자조달시스템’ 및 ‘중소기업제품 공공구매 종합정보망’에서 확인이 가능한 입찰참가자격은 별도의 서류를 제출할 필요가 없습니다.(다만, 동 시스템에서 자료가 확인되지 않을 경우 입찰참가자격이 없습니다.)

○

공동수급협정서 제출 관련 안내(공동수급체를 구성하여 참여하는 업체에 해당)

제출기한: 입찰서 제출 마감일 전일 18시까지

제출방법: 국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통해 전자문서로 제출

① 대표사 협정서 작성 : 나라장터 → 입찰 → 입찰진행/참가 → 해당 공고번호 입력 후 검색 → “공동수급” 열의 “협정”버튼 클릭 → “공동수급협정서작성”화면을 통해 협정서 작성

② 구성사 협정서 승인 : 나라장터 → 입찰 → 입찰진행 → 공동수급협정서목록조회 → 대상 협정서 선택 후 승인처리

③ 대표사 협정서 전자제출 : 나라장터 → 입찰 → 입찰진행 → 공동수급협정서목록조회 → 대상 협정서 선택 후 제출

대표자는 국가종합전자조달시스템(나라장터)에서 공동수급협정서의 승인 여부를 확인하여야 합니다.

공동수급협정서를 입찰공고에 명시한 제출방법 및 제출기한을 준수하여 제출하지 않은 경우 용역입찰유의서 제12조제8호에 의거 무효 입찰로 처리하오니 유의하시기 바랍니다.

○ 제안서 온라인 제출 안내 ★

(필독) 가격입찰서, 제안서 중 어느 하나라도 미제출 시에는 입찰 무효처리 됩니다.

★

제안서 최종제출 이후 가격입찰서 제출이 가능하며, 제안서 및 가격입찰서는 가급적 마감전일까지 제출하여 주시기 바랍니다.

1. 제안서 제출 ○

제안서는 반드시 국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통하여 전자적으로만 제출하여야 합니다.

2. 가격입찰서 제출 ○

입찰서는 반드시 국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통하여 전자적으로만 제출하여야 합니다.

※

투찰내역서는 가격입찰서 제출시 제출하지 않고 우선협상자로 선정시 추후 별도 제출합니다.

기술제안서는 다음과 같이 파일명을 지정하여 제출하시기 바랍니다.

정성제안서 부분 : 기술제안서Ⅰ(본문) 1식 (*필수 사항)

정성참고자료 부분 : 기술제안서Ⅱ(투입인력 부문) 1식 (*필수 사항)

PM의 필수자격 확인용 서류(①재직증명서, ②4대보험 가입 증명서 등 제안사 소속 증빙)가 포함되어야 합니다. (미제출 또는 확인 불가시 미충족으로 간주하며, 입찰마감일기준 3개월내 발급분만 인정함)

정량제안서 부분 : 별첨(첨부 및 증빙, 가점 서류 등 모두 포함) 1식 (*필수 사항)

발표자료 부분 : 발표자료 1식 (*필수 사항)

제안요약서 부분 : 제안요약서 1식 (*필수 사항)

기타서류 : 입찰참가자격 확인 서류 (*필수 사항) (하나의 파일로 통합하여 제출 1식)

(1) 입찰업체 서약서 1부 (붙임양식1) (2) 원본사실관계 확인서 1부 (붙임양식2) (3) 공정경쟁 확약서 1부 (붙임양식3) (4) 퇴직자영입현황 확인서 1부 (붙임양식4) (5) 인감 관련 서류 1부

(경쟁입찰참가자격 등록증에 등록되지 않은 인감 사용시, 제출마감일 기준 3개월 이내 발급분)

(6)

조달청 경쟁입찰참가자격 등록증 1부 (공고일 이후 출력본)

(7)

법인 등기부등본 1부 (공고일 이후 출력본) (개인사업자인 경우 사업자등록증)

(8) 공동수급협정서 (붙임양식9) (해당 시) 5)

우선협상대상자로 선정된 경우 기술협상 시 제출 서류

국제개발협력사업 인권경영 실천 서약서 1부 (붙임양식5)

성희롱 성폭력 예방 실천 서약서 1부 (붙임양식6)

ODA 사업 참여 반부패 선언서 1부 (붙임양식7)

상생결제시스템 활용 동의서 1부 (붙임양식8) (해당 시)

- - - ※

입찰참가자격 확인서류는 공고일 이후에 발급한 서류로 제출하시고, 당해 서류의 최신화 여부, 정상등록 여부 등을 직접 확인하지 않아 발생하는 불이익은 입찰 참여자에게 있습니다.

※

제안서 용지규격/페이지/제본/인쇄 등 형식적인 사항은 권고사항입니다.

※

가점 관련 일체의 증빙서류는 정량제안서에 반드시 첨부하여 제출하여야 합니다.

※

공동계약의 경우에는 대표사가 구성원 전원의 서류를 제출하여야 합니다.

4. 제안서 비교평가를 위한 조견표 작성 - 조견표 등록일시: 제안서 평가일시 전까지 -

제안서 비교평가를 위해 제안서 목차, 평가항목별 조견표를 가급적 상기 등록기한내 등록하시기 바랍니다. 만일 조견표를 미등록하는 경우에는 비교평가가 불가하여 평가에 불이익을 받을 수 있습니다.

조견표 등록 방법 : 국가종합전자조달시스템(나라장터) > 입찰 > 입찰진행 > 제안서/공모안제출내역 > “공고번호”등으로 검색 > 해당 목록의 목차조견표, 평가조견표 열에 조견표작성 버튼을 클릭하여 제출한 제안서의 목차, 평가항목별 해당 쪽수를 등록

※

본 사업은 「협상에 의한 계약체결기준」, 「조달청 협상에 의한 계약 제안서평가 세부기준」에 따라 제안서(증빙서류 등 포함)는 반드시 입찰자가 국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통하여 전자적으로 제출하여야 합니다.

※

제안서는 “조달업체 매뉴얼”을 참고하여 온라인으로 제출하여 주시기 바라며, 이에 대한 자세한 사항은 국가종합전자조달시스템 콜센터(1588-0800)로 문의하시기 바랍니다.

- -

제안서(정량/정성), 기타서류 등 입찰공고에서 요구하는 제출서류 일체

입찰 > 입찰진행/참가 화면의 투찰버튼 클릭 > “입찰서류제출현황” 팝업 > “제안서제출바로가기” 링크버튼을 통해 파일 첨부 후 제출

※ 파일첨부 영역에서 파일추가 버튼을 통해 해당파일 선택 후 문서구분을 지정하여 처리

※ 제안서필수제출문서(파일첨부영역 상단에 제공) 중 1개라도 첨부되지 않을 경우 임시저장, 최종제출 불가

※ 해당 서류의 최종제출이 완료되어야 “가격입찰서” 진입 가능함

※ 기타 유의사항 ○

국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통해 제출한 제안서는 임시저장 시점에서 해당 파일이 암호화되므로 다운로드 및 확인이 불가능 합니다. 단, 최종제출 전(작성 중 또는 임시저장 상태)에서는 첨부파일을 교체하여 재등록할 수 있습니다.

※ 입찰자는 제안서 파일 업로드(파일 추가) 전에 파일의 정상여부를 반드시 확인하여 주시기 바라며, 파일의 정상여부 미확인으로 발생되는 모든 책임은 입찰참가자에게 있습니다.

○

국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통해 제출하는 제안서류 일체는 PDF 파일 형식으로 제출하여야 하며, 총 용량은 300MB를 초과할 수 없습니다.

※ 용량을 줄이기 위해 화질을 떨어뜨려 내용을 확인할 수 없는 경우 평가에 불이익이 발생할 수 있으며 이로인해 발생되는 모든 책임은 입찰참가자에게 있습니다. (정량제안서의 실적증명서 등)

○ 제안서 제출확인 방법 -

국가종합전자조달시스템(나라장터) 상단메뉴 입찰 > 입찰진행 > 제안서/공모안 제출내역 화면으로 진입하여 제안서 제출여부 확인(목차/평가조견표를 요구하는 경우 해당 화면을 통해 조견표 작성 및 제출)

○

제안서 제출 시 계약담당자의 제안 관련 문의를 위하여 제안 담당자 정보를 입력하여 주시기 바랍니다.(이름, 휴대전화번호 등)

○

「조달청 협상에 의한 계약 제안서평가 세부기준」 제6조의2제1항 및 제2항에 따라 국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통해 제출된 제안서를 기준으로 제출 여부를 판단함으로 제안서(전자파일)가 마감일시까지 국가종합전자조달시스템(나라장터) 서버에 수신되지 않은 경우와 첨부 파일에 하자가 있어 내용을 확인할 수 없는 경우에는 제출하지 아니한 것으로 간주하며, 제안서 미제출 시 입찰 무효처리 됩니다. 단, 평가 참고자료를 제출하지 않은 경우에는 제안서와 제안서에 포함된 서류로만으로 평가합니다.

○

「전자조달의 이용 및 촉진에 관한 법률」 제11조제4항 및 같은 법 시행령 제5조제6항, 「조달청 협상에 의한 계약 제안서 평가 세부기준」 제6조의2 및 제7조를 준용하여 처리합니다.

○

우선 협상대상자는 발주기관에서 요구할 경우 제안서 내용이 수록된 CD/USB 또는 인쇄물 형태의 제안서를 추가 제출하여야 합니다.

3-2. 입찰참가자격 등록

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○

(등록장소) 조달청 조달등록팀 또는 각 지방조달청 경영지원과(팀)

○

(입찰참가자격 등록) 조달청 경쟁입찰참가자격 등록은 수시로 가능하며, 입찰참가를 위해서는 전자입찰서 제출마감일 전일 18:00까지 등록을 하여야 합니다. 등록절차와 나라장터 이용안내는 정부조달콜센터(☎ 1588-0800, FAX: 042-472-2297)로 문의하시기 바랍니다.

○

(입찰보증금 납부) 입찰참가자는 반드시 이 건 입찰공고의 입찰보증금 내용을 숙지하시기 바랍니다. 공동수급체의 경우(해당시) 대표사는 반드시 구성원사의 입찰보증금 납부대상 여부를 확인하여 관련 조항에 따른 입찰보증금을 납부하여야 합니다.

○

(신원확인 입찰) 이 입찰은 국가종합전자조달시스템 전자입찰 특별유의서 제7조에 따른 신원확인 입찰이 적용되며, 국가종합전자조달시스템 입찰참가자격등록규정 제2조제1항제16호에 따른 개인인증수단을 이용(공동인증서 제외)하여 신원을 확인받은 후 입찰에 참여하여야 합니다

4. 공지사항

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○ 제안서 평가관련 안내사항 · 제안서 평가기관: 한국국제협력단 · 제안서 평가일자:

2026/11/11 (상황에 따라 변경될 수 있으며 변경 시 입찰참가자에게 개별 통지합니다.)

· 제안서 평가장소:

국가종합전자조달시스템(나라장터) > 입찰 > 조달평가

· 제안서 평가방식: 온라인(화상)평가 *

제안서평가 관련사항이 부득이한 사유로 변경될 수 있으며, 변경되는 경우에는 제안서를 제출한 입찰자에게 개별 통지 또는 나라장터에 공지합니다.

입찰자는 제안서를 발표할 사업관리자(PM)를 평가집행자가 확인할 수 있도록 제안서에 명확하게 적어야 하며, 이 경우 사업관리자(PM)는 입찰공고일 이전(입찰공고일도 인정)부터 제안서 평가일까지 계속 입찰자 소속 임직원으로 재직 중인 자이어야 합니다.

○ 발표자 등록 및 발표방법 ·

(발표자 등록) 발표자는 제안서 제출 시 “제안 발표 여부”를 체크하여 발표자의 정보, 신분을 확인할 수 있는 서류(재직증명서 1부와, 4대 보험 가입 증명자료 1부)를 각각 등록해야 합니다. (둘 중 하나만 등록이 아니며 둘 다 등록 요망)

(발표방법) 계약담당공무원이 평가위원회 구성을 완료하면 국가종합전자조달시스템(나라장터) > 입찰 > 조달평가 > 업체평가목록 > 평가수행 > 화상평가입장 메뉴를 통해 온라인 평가실에 입장이 가능합니다.

(사전준비) 원활한 발표를 위해 사전에 발표용 PC(화상캠, 헤드셋 등)의 환경설정 및 최적화, 매뉴얼 숙지 등을 하여야 하며, 불이행으로 발생하는 접속 지연, 미발표 등의 입찰 불이익에 대한 책임은 전적으로 입찰자에게 있습니다.

* 제안서(증빙서류 등 포함)에 입찰 대상 사업, 경쟁업체 등 입찰관련 사항에 대한 허위정보를 기재한 경우 관련 규정에 따라 협상적격자에서 제외, 계약해제·해지 또는 부정당업자 입찰참가자격제한 등의 불이익을 받을 수 있으며 기재한 내용에 대한 사실 확인에 대한 의무 및 입증 책임은 입찰자 본인에게 있습니다.

* 기타 세부사항은 제안요청서 등에 의합니다.

* 당해 계약에 따른 계약목적물의 지식재산권은 제안요청서 등에 따릅니다.

○

「중대재해 처벌 등에 관한 법률」 제정·시행에 따른 준수사항 안내

계약상대자는 계약체결 이후 「중대재해처벌법」 제4조 및 제5조에 규정된 안전·보건과 관련된 의무를 준수하여야 하며, 입찰자는 현장여건, 과업내용 등을 미리 확인하여 이와 관련된 제반비용을 입찰가격에 반영하여야 합니다.

협력단은 「중대재해처벌법 시행령」 제4조 제9호에 따라 계약자가 동 법 제4조 및 제5조에 규정된 안전·보건과 관련된 의무를 준수하는지 평가·점검할 수 있으며, 계약상대자는 협력단이 평가·점검을 실시하는 경우 이에 협조하여야 합니다.

협력단은 계약상대자가 안전·보건 확보에 필요한 조치를 소홀히 하거나 이행여부에 대한 점검 결과 보완 및 조치 등이 필요한 경우에는 계약상대자에게 이에 대한 시정을 요구할 수 있습니다.

5. (입찰, 계약, 하자보수) 보증금 납부

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1) 입찰보증금 ○

입찰자가 아래에 해당하는 경우에는 입찰금액의 5% 이상의 입찰보증금을 납부 하여야 합니다.

(제37조 제1항 단서 조항에 따른 재정경제부 장관이 기간을 정하여 고시한 경우에는 1천분의 25이상)의 입찰보증금을 납부 하여야 합니다.)

신용정보 관리규약에 의한 채무불이행 또는 금융질서 문란자

입찰공고일 이전 1년 이내에 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제76조 제2항 제2호 가목의 사유로 입찰참가자격 제한을 받은 자(입찰참가자격 제한 기간 중인 경우를 포함한다.)

○

(납부기한 및 장소) 입찰보증금은 반드시 입찰서 제출마감일 전일(공휴일인 경우 그 전일) 18:00까지 한국국제협력단(조달2팀)에 납부하여야 합니다.

○

(납부면제) 위 사항을 제외하고는 이 입찰에서 입찰보증금의 납부는 면제하되, 입찰보증금 지급각서를 제출하여야 합니다. 이 경우 공동수급체 구성원이 입찰보증금 납부대상이면 대표자가 납부 면제 대상에 해당되어 입찰보증금 지급각서를 제출하여도 공동수급체 구성원의 입찰보증금 납부 의무는 면제되지 않습니다.

○

(입찰보증금 지급각서 제출방법) 전자입찰 시 정해진 서식에 따라 송신한 입찰서로 대신합니다.

○

(국고귀속 등) 낙찰자가 정해진 기일 내에 계약을 체결하지 아니한 경우, 입찰보증금은 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제38조에 따라 국고에 귀속되며, 부정당업자 제재를 받게 됩니다.

2) 계약보증금 및 하자보수보증금 ○

계약보증금 및 하자보증금은 「조달청 내자구매업무 처리규정」 제48조의2(계약보증금), 제59조(하자보수 보증금), 협력단 대외무상협력사업에 관한 조달 및 계약규정의 적용을 받습니다. (단, 용역일 경우 계약보증금은 「용역계약 일반조건」의 적용을 받습니다.)

◐ 계약보증금

대외무상협력사업에 관한 조달 및 계약규정 시행세칙 제50조(계약보증금) ① 조달부서장은 계약의 성실한 이행을 담보하기 위하여 계약자로부터 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 금액 이상을 현금 또는 제26조 제1항에 따른 보증서 등으로 납부하게 하여야 한다.

1. 물품의 제조·구매 및 기타: 100분의 10

2. 용역: 100분의 10. 다만, 다음의 경우에는 100분의 15

건설기술진흥법 제2조제3호, 엔지니어링산업진흥법 제2조제1호, 건축사업 제2조제3호 및 제4호, 전력기술관리법 제2조제3호 및 제4호, 정보통신공사업법 제2조제8호 및 제9호, 소방시설공사업법 제2조제1항제1호가목 및 다목에서 규정한 용역

한국국제협력단법 제7조(사업) 제1호부터 제5호까지에 해당되면서 수원국 현지에 교육, 보건, 정보통신(하드웨어, 소프트웨어), 환경, 건축, 공공행정 등의 기술분야 전문가의 파견 또는 상주 형태로 수행되는 국외 용역

- 기타 개별법에서 기술용역으로 정한 용역 3. 공사: 100분의 15 ◐ 하자보수보증금

대외무상협력사업에 관한 조달 및 계약규정 시행세칙 제65조(하자보수보증금) ① 사업부서장은 물품의 제조ㆍ구매 및 공사계약의 경우 규정 제31조에 따른 하자보수보증금을 현금 또는 제26조제1항에 따른 보증서로 납부하게 하여야 하며, 다만, 공사의 성질상 하자보수가 필요하지 아니한 경우로서 기획재정부령이 정하는 경우에는 하자보수보증금을 납부하지 아니하게 할 수 있다.

⑥ 하자보수보증금액은 계약금액에 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 하자보수보증율을 곱하여 산출한다.

1. 철도ㆍ댐ㆍ터널ㆍ강교설치ㆍ발전설비ㆍ교량ㆍ상하수도구조물 등 중요구조물 공사 및 조경공사: 100분의 5

2. 공항ㆍ항만ㆍ삭도설치ㆍ방파제ㆍ사방ㆍ간척 등 공사: 100분의 4

3. 관개수로ㆍ도로(포장공사 포함)ㆍ매립ㆍ상하수도관로ㆍ하천ㆍ일반건축 등 공사: 100분의 3

4. 제1호 내지 제3호 외의 공사: 100분의 2

5. 물품의 제조ㆍ구매: 100분의 3 6. 하자보수가 필요한 용역: 100분의 3 6. 협상대상자 선정 및 협상기준

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○ 협상에 의한 낙찰자 결정 ○

협상적격자는 입찰가격이 해당 사업예산(예정가격을 작성한 경우에는 예정가격) 이하인 자로서 기술능력평가 분야 배점한도의 85%이상인 자에서 선정합니다.

○

가격제안서(입찰서)의 입찰가격이 사업금액(추정가격에 부가가치세를 더한 금액)을 초과하는 자는 협상적격자에서 제외합니다.

○

제안서 평가결과 기술능력평가 점수가 기술능력 평가분야 배점한도의 85% 이상인 자를 협상적격자로 선정하고, 협상순서는 제안서 기술평가(90%)와 가격평가(10%)를 종합평가한 결과 고득점자순으로 합니다. 합산점수가 동일한 제안자가 2인 이상일 경우에는 기술능력 평가점수가 높은 제안자를 우선순위자로 하고, 기술능력 평가점수도 동일한 경우에는 기술능력의 세부평가항목 중 배점이 큰 항목에서 높은 점수를 얻은 자를 우선순위자로 합니다.

○

기타 평가 관련 사항은 「협상에 의한 계약 체결기준」 및 「협력단 기술평가지침」, 「조달청 협상에 의한 계약 제안서평가 세부기준」에 따릅니다.

7. 입찰무효

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「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제39조제4항, 「같은 법 시행규칙」 제44조 및 「(계약예규) 용역입찰유의서」 제12조에 해당되는 입찰은 무효입니다.

입찰참가자격등록증상의 상호 및 대표자(대표자가 다수인 경우 대표자 전원의 성명을 모두 등재, 각자 대표도 해당)가 법인등기부등본상(개인인 경우 사업자등록증)의 상호, 대표자와 다른 경우에는 입찰참가자격등록증을 변경등록하고 입찰에 참여하여야 하며, 변경등록하지 않고 참여한 입찰은 무효입찰임을 알려드리오니 주의하시기 바랍니다.(공동수급 구성원 전원 해당)

다만, 등기관청에 상호 또는 대표자 변경신고 후 변경사항이 확정되지 않아 입찰자에게 책임이 없는 사유로 입찰참가자격 등록을 할 수 없어 변경 전 상호 또는 대표자 명의로 한 입찰은 유효한 입찰로 간주합니다.

입찰참가자격의 판단기준일은 입찰참가자격등록 마감일(기준일이 정해져 있는 경우에는 해당일)이며 마감일(일시가 정해져 있는 경우에는 해당일시)까지 참가자격을 갖추지 않은 경우 무효입찰임을 알려드리오니 주의하시기 바랍니다.

「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행규칙」 제44조 및 「(계약예규) 용역입찰유의서」 제12조에 정한 입찰무효 해당여부 확인을 위하여 등록정보 확인을 위한 서류(법인등기부등본, 사업자등록증, 입찰대리인임을 확인할 수 있는 서류, 관련되는 면허 등을 증명하는 서류 등)를 요청하는 경우, 낙찰대상자는 관계서류를 협력단으로 제출하여야 합니다.

협상에의한계약 또는 2단계경쟁입찰(규격가격동시입찰 포함)에서 공동계약으로 입찰에 참여하는 경우 공동수급협정서를 입찰공고서에 명시한 제출방법으로 제출기한 내에 제출하지 않고 제안서를 공동계약 내용으로 작성하여 제출한 입찰은 무효입찰임을 알려드리오니 주의하시기 바랍니다.

8. 불공정행위 금지

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입찰자 또는 계약상대자(이하 이 조에서는 “입찰자 등”이라 한다)는 입찰․낙찰, 계약체결 또는 계약이행 등의 과정에서 입찰 및 계약의 공정한 질서를 저해하는 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 행위를 하여서는 아니 됩니다.

①

금품·향응 등의 공여·약속 또는 공여의 의사를 표시하는 행위

②

입찰가격의 사전 협의 또는 특정인의 낙찰을 위한 담합 등 공정한 경쟁을 방해하는 행위

③

공정한 직무수행을 방해하는 알선·청탁을 통하여 입찰 또는 계약과 관련된 특정정보의 제공을 요구하는 행위

④

하수급인 또는 자재·장비업자의 계약상 이익을 부당하게 제한하는 행위

⑤

그 밖에 입찰 및 계약 등 과정에서 공정한 경쟁을 저해하는 행위

입찰자 등은 제1항 각 호에 따른 행위가 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제5조의3 등 관계법령에 위반되는 경우 해당 입찰·낙찰이 취소되거나 계약이 해지·해제될 수 있고, 입찰참가자격 제한대상에 해당되는 경우 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제27조 등 관계법령에 따라 부정당업자로 입찰참가자격 제한처분을 받을 수 있습니다.

계약담당자는 제1항 각 호의 위반행위를 확인하기 위하여 입찰자 또는 계약상대자에게 관련 자료제출을 요청할 수 있으며, 입찰자 또는 계약상대자는 특별한 사정이 없는 한 적극 협조하여야 합니다. 또한 계약담당자가 제1항제2호 위반행위의 확인을 위하여 자료제출을 요청함에도 협조를 하지 않는 경우 ‘부당한 공동행위 고발요청기준’에 따라 불이익을 받을 수 있습니다.

9. 하도급에 관한 사항(하도급 허용인 경우에만 해당)

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하도급 허용 입찰인 경우, 하도급에 관한 사항(하도급 승인절차 등)은 과업내용서 또는 제안요청서, 다른 법령에서 정하고 있는 경우에는 관련 법령(「중소기업제품 구매촉진 및 판로지원에 관한 법률」, 「소프트웨어 진흥법」, 「정보통신공사업법」 등)에 따르며, 하도급에 관한 사항을 정하고 있지 않은 경우에는 계약체결 후 계약자와 수요기관 간 협의에 의해 정해진 바에 따릅니다.

하도급 허용 입찰인 경우, 하도급을 실시하려는 경우 과업내용서 또는 제안요청서, 관련법령 등에서 정한 하도급 승인절차 등의 관련 규정을 준수하여야 합니다. 만약, 수요기관의 승인 없이 하도급을 하거나 관련법령에 따른 하도급 규정을 위반하여 하도급을 한 경우에는 관계법령(「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 등)에 따라 계약해지·해제 또는 입찰참가자격제한을 받을 수 있습니다.

입찰에 참여하는 자는 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제27조의4에 따라 각 중앙관서의 장으로부터 「건설산업기본법」 제34조제1항 또는 「하도급거래 공정화에 관한 법률」 제13조제1항이나 제3항을 위반한 사실이 통보된 자로서 당해 입찰공고일이 위반사실 통보일로부터 1년 이내인 것으로 확인된 때에는 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제15조제1항에 따른 대가지급 시 “하도급대금을 수요기관이 하수급인에게 직접 지급하는 것에 합의한다.”는 내용의 확약서를 제출하여야 합니다.

위 항에 따라 확약서를 제출하여야 하는 자는 입찰서(가격제안서) 제출 시 ‘하도급대금 직불조건부 입찰참가 확약서’를 제출한 경우에 한하여 입찰참가를 허용하며. ‘하도급대금 직불조건부 입찰참가확약서’ 제출은 전자입찰 시 정해진 서식에 따라 송신한 입찰서로 ‘하도급대금 직불조건부 입찰참가확약서’ 제출을 대신합니다.

10. 하도급대금 직불조건부 입찰참가 확약서 제출

입찰에 참여하는 자는「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」제27조의4에 따라 각 중앙관서의 장으로부터「건설산업기본법」제34조 제1항 또는 「하도급거래 공정화에 관한 법률」 제13조 제1항이나 제3항을 위반한 사실이 통보된 자로서 당해 입찰공고일이 위반사실 통보일로부터 1년 이내인 것으로 확인된 때에는「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」제15조 제1항에 따른 대가지급 시 “하도급대금을 수요기관이 하수급인에게 직접 지급하는 것에 합의한다.”는 내용의 확약서를 제출하여야 합니다.

위 항에 따라 확약서를 제출하여야 하는 자는 입찰서(가격제안서) 제출 시 ‘하도급대금 직불조건부 입찰참가 확약서’를 제출한 경우에 한하여 입찰참가를 허용하며, ‘하도급대금 직불조건부 입찰참가확약서’ 제출은 전자입찰 시 정해진 서식에 따라 송신한 입찰서로 ‘하도급대금 직불조건부 입찰참가확약서’ 제출을 대신합니다.

11. 「하도급지킴이」(정부계약 하도급관리시스템) 이용에 관한 사항 : 미해당

12. 공직자 이해충돌 방지법에 따른 수의계약 체결 제한

KOICA는 “공직자의 이해충돌 방지법” 제12조(수의계약 체결 제한)에 따라 계약상대자가 다음에 해당하는 경우 수의계약을 체결하지 않습니다.

따라서 경쟁이 성립하지 않을 경우로서 진행되는 수의계약 체결에도 제한되니 참가에 유의하시기 바랍니다.

“공직자의 이해충돌 방지법” 제12조(수의계약 체결 제한)

① 공공기관(공공기관으로부터 출연금ㆍ보조금 등을 받거나 법령에 따라 업무를 위탁받는 산하 공공기관과 「상법」 제342조의2에 따른 자회사를 포함한다)은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자와 물품ㆍ용역ㆍ공사 등의 수의계약(이하 “수의계약”이라 한다)을 체결할 수 없다. 다만, 해당 물품의 생산자가 1명뿐인 경우 등 대통령령으로 정하는 불가피한 사유가 있는 경우에는 그러하지 아니하다.

1. 소속 고위공직자

2. 해당 계약업무를 법령상ㆍ사실상 담당하는 소속 공직자

3. 해당 산하 공공기관의 감독기관 소속 고위공직자

4. 해당 자회사의 모회사인 공공기관 소속 고위공직자

5. 해당 공공기관이 「국회법」 제37조에 따른 상임위원회의 소관인 경우 해당 상임위원회 위원으로서 직무를 담당하는 국회의원

6. 「지방자치법」 제41조에 따라 해당 지방자치단체 등 공공기관을 감사 또는 조사하는 지방의회의원

7. 제1호부터 제6호까지의 어느 하나에 해당하는 공직자의 배우자 또는 직계존속ㆍ비속(배우자의 직계존속ㆍ비속으로 생계를 같이하는 경우를 포함한다. 이하 이 조에서 같다)

8. 제1호부터 제7호까지의 어느 하나에 해당하는 사람이 대표자인 법인 또는 단체

9. 제1호부터 제7호까지의 어느 하나에 해당하는 사람과 관계된 특수관계사업자

② 제1항제1호부터 제6호까지의 어느 하나에 해당하는 공직자는 제1항을 위반하여 같은 항 각 호의 어느 하나에 해당하는 자와 수의계약을 체결하도록 지시ㆍ유도 또는 묵인을 하여서는 아니된다.

13. 납품대금 연동제 안내

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○

KOICA는 「대·중소기업 상생협력 촉진에 관한 법률」 및 「하도급거래 공정화에 관한 법률」에 따라 ‘납품대금 연동제’를 시행하고 있으며, 납품대금의 10% 이상인 주요원재료가 포함된 계약의 경우 ‘납품대금 연동계약서’ 또는 ‘납품대금 미연동계약서’를 낙찰통보를 받은 날로부터 7일 이내에 반드시 제출하여야 합니다. 다만, 다음 중 어느 하나라도 해당하는 경우에는 적용하지 않습니다.

1) 계약기간이 90일 이내인 경우
2) 납품대금이 1억원 이하인 경우

3) 단순 구매계약의 경우
4) 「중소기업기본법」 제2조에 따른 중소기업이 아닌 경우

※ 세부사항은 중소벤처기업부의 「표준 연동계약서 가이드북」 참조

14. 기타사항

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입찰참가희망업체가 전산장비 준비부족 등의 사유로 전자입찰 등록 및 투찰이 어려운 경우에는 입찰마감 24시간 이전에 조달청 정부조달콜센터(1588-0800)로 장애해결을 위해 문의하시기 바라며, 장애발생에도 정부조달콜센터로 문의하지 않아 발생되는 모든 책임은 입찰참가자에게 있습니다.

입찰에 참가하고자 하는 자는 반드시 입찰등록사항과 법인등기부등본(법인) 및 사업자등록증(개인)상 대표자(대표자가 다수인 경우 전부), 주소, 상호 등이 일치하는 지 확인하고 입찰에 참여하시기 바랍니다.

이 입찰 및 계약과 관련하여 협력단(KOICA) 직원이 금품, 향응 등 부당한 요구를 할 경우 협력단(KOICA) 감사실로 신고하여 주시기 바랍니다.

이 입찰과 관련하여 비리·불공정행위가 있는 경우 협력단(KOICA) 조달실(031-740-0336) 및 협력단(KOICA) 홈페이지(www.koica.go.kr → 고객참여 → 부정부패신고센터/청탁금지법 위반 신고/공익신고)를 통하여 신고 할 수 있습니다.

원본 사실 관계 확인서(붙임양식)의 제출시 ‘원본대조필’을 갈음하는 것으로 입찰에 제출되는 서류가 사본일 경우에도 별도 원본대조필 날인 불요합니다.

입찰에 참여한 자는 모두 「국가계약법」제5조의2에 따라 “청렴계약서”를 제출한 것으로 간주합니다.

제출한 서류가 허위 또는 부정한 방법으로 작성(제출)된 사실이 확인될 경우에는 관련법규에 따라 계약해지, 부정당업자제재 등의 처분을 받을 수 있습니다.

일할 계산하여 용역대금이 산정되는 경우 대금지급은 계약체결 후 실제 용역 제공일수에 따라 일할 계산하여 지급합니다.

이 용역입찰의 낙찰자는 근로자와 고용계약을 체결할 경우 「최저임금법」 제10조제1항의 규정에 따라 고용노동부 장관이 고시한 최저임금액 미만으로 계약할 수 없습니다.

10)

협력단은 계약상대자가 직접생산 확인기준을 위반한 사실을 확인한 경우 계약해지, 계약보증금 국고 귀속, 입찰참가자격제한 등의 조치를 할 수 있습니다. 다만, 해당 계약물품을 직접생산 확인기준을 위반하여 제조･납품한 사실이 없는 경우에는 입찰참가자격제한 조치는 제외할 수 있습니다.

11)

「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제76조제2항제2호가목에 따라 계약서에 명시된 주요조건을 위반한 경우 부정당업자 입찰참가자격제한 처분을 받을 수 있습니다.

12)

계약의 입찰(시담)ㆍ계약체결ㆍ계약이행 등의 과정에서 허위 서류, 위조ㆍ변조 또는 기타 부정한 방법으로 관련 서류를 제출할 경우 계약해지, 계약보증금 국고 귀속, 입찰참가자격제한 등의 조치를 할 수 있습니다.

13) 관련법규 등 적용 안내사항 (1)

이 입찰에 참가하는 자는 다음의 입찰 설명서를 구성하는 공고서 및 각종 규정, 과업내용서 등을 반드시 열람하고 숙지하여야 하며, 숙지하지 못함에 따라 발생하는 모든 책임은 입찰자에게 있음을 알려드립니다.

(2)

규격착오 또는 규정 미숙지 등으로 입찰자가 계약을 체결하지 않거나, 계약을 체결하고 불이행할 경우 관계법령에 따라 부정당업자로 제재되어 일정기간 입찰참여가 제한되는 등 불이익을 받을 수 있습니다.

(3)

이 입찰집행과 관련하여 입찰공고서와 과업내용서(제안요청서 등 입찰 첨부서류 일체)의 내용이 서로 다를 경우 입찰공고서가 우선하여 적용됩니다.

(4)

이 입찰관련 규정들은 개정될 수 있으며, 개정될 경우 개정규정 부칙의 시행일(또는 적용례)에 따라 개정 규정의 적용여부가 결정됩니다.

(5)

아래 관련규정은 입찰 공고일 기준 현행 규정을 적용합니다.

○ 수요물자(용역) 조달 입찰공고서 ○

(조달청 고시) 국가종합전자조달시스템 전자입찰특별유의서

○

(조달청 고시) 국가종합전자조달시스템 입찰참가자격등록규정

○ (계약예규) 용역입찰유의서 ○ (계약예규) 정부 입찰·계약 집행기준 ○ (계약예규) 용역계약일반조건 ○ (계약예규) 공동계약운용요령 ○ (계약예규) 협상에 의한 계약체결기준 ○ (협력단 지침) 기술평가지침 ○

(조달청 지침) 조달청 협상에 의한 계약 제안서 평가 세부기준

○

협력단 입찰 관련 규정 및 지침, 표준계약조건 등은 입찰공고서 붙임자료 참고

- 자료검색 방법 - 1.

법령·계약예규 등: 국가법령정보센터 홈페이지(http://www.law.go.kr) → 법령 또는 행정규칙에서 검색

조달청고시·지침 등: 조달청 홈페이지(http://pps.go.kr) → 정보제공 → 법령정보(고시, 공고 및 지침안내 등) 또는 업무별 자료(내자구매 등)에서 검색

한국국제협력단 규정, 지침 등: 협력단 홈페이지(http://koica.go.kr) KOICA 소개 ⇨ 경영공시 안내 ⇨ 경영공시 바로가기/내부규정에서 각각 검색

정확한 자료 검색이 되지 않을 경우 입찰공고 담당자에게 확인하시기 바랍니다.

한국국제협력단 [붙임1] 입찰업체 서약서

* 제안서 및 발표자료 작성 시 아래 내용을 반드시 유념하시기 바라며,

‘3-1.제출서류’ 내용에 따라 아래의 서약서를 제출하시기 바랍니다.

입찰업체 서약서 ○ 입찰공고번호: ○ 수 요 기 관: ○ 사 업 명:

본 입찰에 참여한 당사 대리인과 임직원은 아래 각 호의 사항을 준수할 것이며 이를

위반하여 허위 사실 확인 시 협상적격자 제외, 계약을 해제·해지하는 등의 불이익을

감수하고 이에 민·형사상 이의를 제기하지 않을 것임을 서약합니다.

1. 제안서 및 해당 내용 발표에 있어 허위정보를 포함하지 않겠습니다.

2. 제안서 및 해당 내용 발표에 있어 경쟁업체에 대한 비방행위를 하지 않겠습니다.

20
.
.
.

서약자 : ○○회사 대표 ○○○ (인) (공동수급) ○○회사 대표 ○○○ (인) 한국국제협력단 이사장 귀하 [붙임2] 원본 사실 관계 확인서

ㅇㅇㅇ 법인, (공동수급)ㅇㅇㅇ 법인은 0000 업체 선정 입찰 제안서를 제출함에 있어 모든 기재사항과 구비서류가 사실이고 원본과 같음을 확인하며, 만약 원본과 다른 사실이 발견되었을 경우에는 입찰참가 자격 상실 또는 계약이 해지됨은 물론, 손해배상을 포함한 민ㆍ형사상의 모든 책임을 감수하겠기에 이 확인서를 제출합니다.

년
월
일

법인명 :

대표자 :
(인)

(공동수급) 법인명 :

대표자 :
(인)

한국국제협력단 이사장 귀하 ※ 유의사항

① 입찰참여사의 대표자가 작성(공동수급체 구성 시, 모든 입찰참여사의 대표자가 작성)

②「기술평가지침」 제12조제11항에 따라 ‘원본 사실 관계 확인서’ 대표자 날인 (공동수급체를 구성한 경우 구성원 모두 날인) 누락 또는 미제출시(기술평가위원회 개최 전까지 보완을 요구받고 보완하지 않는 경우 포함) 기술평가 실격 처리됨.

③ 동 문서는 ‘원본대조필’을 갈음하는 것으로 별도 원본대조필 날인 불요

[붙임3] 공정 경쟁 확약서

ㅇㅇㅇ 법인, (공동수급)ㅇㅇㅇ 법인은 0000 업체 선정 입찰에 참여함에 있어 어떠한 부정 또는 부패 행위를 하지 않을 것이며, 업체 선정 결과에 대해 법률상 정당한 사유가 있다고 인정되는 근거 없이는 일체의 이의를 제기하지 않을 것을 확약합니다.

년
월
일

법인명 :

대표자 :
(인)

(공동수급) 법인명 :

대표자 :
(인)

한국국제협력단 이사장 귀하 ※ 유의사항

① 입찰참여사의 대표자가 작성(공동도급 구성시, 모든 입찰참여사의 대표자가 작성)

② 「기술평가지침」 제12조제11항에 따라 ‘공정 경쟁 확약서’ 대표자 날인(공동수급체를 구성한 경우 구성원 모두 날인) 누락 또는 미제출 시(기술평가위원회 개최 전까지 보완을 요구받고 보완하지 않는 경우 포함) 기술평가 실격 처리됨.

[붙임4] 한국국제협력단 퇴직자 영입현황 확인서

한국국제협력단 퇴직자 영입현황 확인서 1. 공고번호 : 공고번호 기입 2. 입찰건명 : 입찰건명 기입

3. KOICA 퇴직자 영입현황 여부 : 해당 / 미해당

* 입찰공고일이 퇴직일로부터 2년 이내인 경우 ‘해당’으로 명시
(해당되는 경우 아래 4번 항목 작성)

4. KOICA 퇴직자 영입현황

당 사는 당 사가 영입한 한국국제협력단 퇴직자(입찰공고일이 퇴직일로부터 2년 이내)가 동 입찰에 사업관리자(PM) 또는 핵심투입인력으로 참여(공동수급체인 경우도 포함)하였음을 알리고자 아래와 같이 영입(근무)현황 확인서를 아래와 같이 제출합니다.

성 명 퇴직당시 직급 퇴직일 입사일 신고자 회사 또는 당해 입찰에서의 지위 근무기간 (단위: 개월) 비 고 ㅇㅇㅇ 4급 2022.2.22 2025.2.1 대표이사 2025.2. ~ 2025.7. 현재 ㅁㅁㅁ 3급 2022.2.22 2024.2.1 핵심투입인력 2024.2. ~ 2025.7. 현재

상기와 같은 한국국제협력단 퇴직자의 영입(근무)현황이 있는 경우 공기업·준정부기관 계약사무규칙 및 협력단 내규 등에 의거한 귀 기관의 방침에 따르겠습니다.

만일 사실과 다를 경우(축소, 누락 포함) 평가대상자에서 제외, 우선협상대상자 또는 낙찰자 결정 취소 또는 계약해지·해제 및 부정당업자로 입찰참가자격제한조치 등의 불이익처분을 받더라도 일체의 이의를 제기하지 아니할 것을 확약하고 이에 확인서를 제출합니다.

20 .
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신고자 회사명 : 대표자 : (인) 한국국제협력단 이사장 귀하 [붙임5] 국제개발협력사업 인권경영 실천 서약서

당 사(기관)는(은) 한국국제협력단에서 시행하는 사업의 계약자로서 대한민국 국제개발협력사업을 수행함에 있어, 인간의 존엄과 가치를 중시하는 인권경영을 실현하기 위하여 다음과 같이 실천할 것을 서약합니다.

1. 우리는 세계인권선언 준수 등 국제인권규범에 기초한 인권경영 체계를 구축하도록 노력하겠습니다.

2. 우리는 국제인권규범과 국가인권위원회법 등 관계법령에서 정한 모든 형태의 차별을 금지하겠습니다.

3. 우리는 여성, 아동, 장애인, 청소년, 난민 등 취약계층의 권리를 보호하겠습니다.

4. 우리는 우호적 노동환경 조성을 위해 노동권, 안전권, 건강권, 휴식권, 인격권 등을 보호하고 증진하겠습니다.

5. 우리는 업무상 취득한 개인정보를 보호하겠습니다.

6. 우리는 사업활동에서 영향을 받는 선주민을 포함한 현지주민의 생명권, 안전권, 재산권 등을 존중하고 보호하겠습니다.

7. 우리는 국내외 환경규범을 준수하고, 환경보호와 지속가능한 자원의 활용을 위해 노력하겠습니다.

8. 우리는 인권존중에 기초하여 투명하고 공정하게 협력업체와 거래하겠습니다.

9. 우리는 사업 활동에서 발생할 수 있는 부정적 인권영향(위험)을 미리 파악하고, 인권침해 발생 시 신속하고 적절한 구제조치를 취할 수 있도록 노력하겠습니다.

10. 우리는 동 서약에도 불구하고 ODA 사업장에서의 인권침해 발생 시, 한국국제협력단의 이행여부 점검, 구제조치 등에 성실히 협조하고 이행하도록 하겠습니다.

20 .
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서약자:
회사(기관)
대표자
(법인인감 또는 사용인감)

[붙임6] 성희롱·성폭력 예방 실천 서약서

우리 회사(기관)은 성에 대한 올바른 가치관 정립과 양성평등문화를 구축하는데 기여할 것을 다짐하면서 다음과 같이 서약합니다.

하나, 우리 회사(기관) 임직원 및 동 사업 투입인력은 성희롱·성폭력 예방 교육을 이수하고, 성적 언동을 하지 않는 등 성희롱·성폭력 예방을 위해 최선을 다하겠습니다.

하나, 성희롱·성폭력 사건 발생 시 가해자에 대하여 무관용·무자비 원칙을 적용하며, 신속하고 공정하게 객관적인 조사가 이루어지도록 협력하겠습니다.

하나, 성희롱·성폭력 피해자에게 일체의 불이익 등 2차 피해가 발생하지 않도록 최선을 다하겠습니다.

하나, 성희롱·성폭력 근절을 위해 책임감 있는 자세로 임하며 공적개발원조분야의 건전한 양성평등 문화 조성을 위하여 노력하겠습니다.

상기 사항을 숙지하고 성실히 준수하며, 위반 시 「양성평등기본법」등 관련 법령에 따른 처벌 및 향후 한국국제협력단 사업 참여와 수행에 있어서 어떠한 불이익도 감수할 것이며, 성비위와 관련된 배상책임을 부담함은 물론 한국국제협력단을 상대로 민,형사상 소 제기 기타 일체의 이의를 제기하지 않겠습니다.

20 년
월
일

서약자:
회사(기관)
대표자
(법인인감 또는 사용인감)

한국국제협력단 이사장 귀하 [붙임7] To: KOICA

Declaration of Anti-Corruption in ODA Business Participation

(ODA 사업 참여 반부패 선언서) ☐ Contract name (계약명):

Employees and agents of our company declare the following in relation to their participation in the project contract.

당 사의 임직원과 대리인은 표제 사업 계약 참여와 관련하여 다음 사항을 선언합니다.

The Following Conditions (다음 사항) -

1. We will fully understand the “Act on Combating Bribery of Foreign Public Officials in International Business Transactions” (Law No. 15972, Dec. 18, 2018) and strictly adhere to the regulations regulated by the Act.

당 사는 「국제상거래에 있어서 외국공무원에 대한 뇌물방지법」(법률 제15972호, 2018.12.18.)의 내용을 충분히 숙지하고 동 법에서 규제하고 있는 사항을 정히 준수하겠습니다.

2. We have not been convicted of foreign bribery in any jurisdiction (within the last 5 years) and will not engage in such actions in the future.

당 사는 (최근 5년 이내) 어떠한 관할권에서도 해외뇌물로 인한 유죄판결을 받은 전력이 없으며, 향후에도 이러한 행위를 하지 않겠습니다.

3. We will not allow employees to engage in unfair practices such as collusion, and will not provide bribes (money, lavish entertainment, etc. (including unfair employment for relatives and others)) to KOICA relevant employees and foreign government officials.

당 사는 회사 임‧직원이 담합 등 불공정 행위를 하지 않도록 할 것이며, 한국국제협력단 계약관계직원 및 외국공무원에게 뇌물(금품 ‧ 향응 등(친인척 등에 대한 부정한 취업 제공 포함))을 제공하지 않겠습니다.

4. We will have internal control regulations, a company code of ethics and a supervision system to implement integrity contracts and prevent corruption, and will work to enact policy that does not enact any penalties to Whistle blowers.

당 사는 청렴계약 이행 및 부패 방지를 위한 내부통제 장치, 회사윤리강령 및 감리 시스템을 갖추도록 하겠으며, 내부비리 제보자 등 공익신고자에 대해 일체의 불이익처분을 하지 않는 사규를 제정토록 노력하겠습니다.

5. We pledge that we shall carry out consultant contracts/procurement contracts/construction contracts with the utmost of good faith, and not engage in irresponsible misconduct such as nonfulfillment of a contract without proper reasoning or fraudulent claims.

당 사는 용역, 구매 및 공사 계약을 신의에 따라 성실하게 이행하며, 정당한 사유 없는 계약 미이행, 대금 부당 청구 등의 불성실한 계약 이행을 하지 않을 것임을 확약합니다.

6. In the event that our company engages in any activity falling under the malpractice category set out below, or is under sanctions imposed by KOICA, we declare not to raise any objections to KOICA's measures with regard to such activity, including the prohibition of participation in projects by KOICA for up to two years.

당 사는 다음에 해당하는 문제유발행위를 유발한 경우 또는 확약서에 기재된 내용이 거짓으로 판명 되는 경우 KOICA가 2년 이내의 사업 참여 제한 등 조치를 취하더라도 어떠한 이의도 제기하지 않겠습니다.

a. False Statements on Contract-related Documents 계약과 관련된 서류의 위·변조 또는 허위기재

b. Negligent Operations 과실에 의한 하자 또는 보수 발생

c. Improper Subcontracting 부정하도급

d. Poor Survey and Design Services/Feasibility Studies 조사설계 및 타당성조사용역 부실

e. Breach of Contract 계약위반

f. Damage or Injury to the Public 공중 손해 사고

g. Damage or Injury to a Person Involved in the Operations 업무 관계자 사고

h. Bribery 뇌물공여 i. Bid Rigging 담합

j. Interference in Bidding and Contract Conclusion 입찰 및 계약체결 등 방해

k. Wrongful or Dishonest Acts 부정 또는 불성실한 행위

7. We pledge to comply with relevant ILO (International Labor Organization) Standards and KOICA's Commitment to Human Rights Management in the process of contract execution.

당 사는 사업을 수행함에 있어서 국제노동기구(ILO)의 기준 및 KOICA의 인권경영실천서약을 준수할 것임을 확약합니다.

8. We pledge to uphold social values including job creation, equal opportunity with social integration, cooperation for co-prosperity and ethical management, and to endeavor to realize those values in the process of contract execution

당 사는 사업을 수행함에 있어서 일자리 창출, 균등한 기회 및 사회통합, 상생협력, 반부패·청렴 및 윤리경영 등 다양한 사회적 가치를 존중하고 이를 구현하기 위해 노력할 것을 확약합니다.

DATE (날짜): 20 .
.
. (
년
월
일)

.Company name (회사명):

CEO or Representative (대표자):
Signature (법인인감 또는 사용인감)

[붙임8] 상생결제시스템 활용 동의서

본인은 한국국제협력단(이하 협력단)에서 시행중인 상생결제시스템 도입취지를 충분히 이해하였으며, 협력단으로부터 대금을 지급받음에 있어 상생결제시스템을 통해 대금을 지급받는 것에 대해 동의합니다.

또한, 상생결제시스템을 통해 대금을 조기에 지급받을 수 있도록 협력단과 상생결제시스템 이용약정을 체결한 금융기관(신한은행)과 상생결제금융상품 가입 및 ㈜결제전산원 회원가입 등 사전절차를 빠른 시일내에 완료하겠으며, 본인의 약정체결 및 회원가입 지연으로 인해 대금지급이 지연될 경우 협력단에 어떠한 이의도 제기하지 않겠습니다.

협력단이 계약상대자 및 2차 이하 협력사(또는 하도급)를 대상으로 관련 교육 및 안내 진행 시 적극 협조하겠습니다. 또한, 본인의 2차 이하 협력사(또는 하도급)가 있을시, 협력사에게 적극적으로 상생결제시스템을 안내하고, 2차 이하 협력사(또는 하도급)가 동의시, 상생결제시스템을 활용하여 협력사에게 대금을 지급하는 데 동의합니다. 아울러, 협력단이 본인의 협력사(또는 하도급)에 대해서 상생결제 활용 여부를 모니터링할 수 있음을 인지하며, 모니터링 결과, 협력사에 대해 상생 결제의 안내나 활용에 협조하지 않았을 경우, 협력단은 계약 불이행으로 간주하여 관련 조치를 행할 수 있음에 동의합니다.

20 년
월
일

업
체
명:

대
표
자:
(법인인감 또는 사용인감)

사업자등록번호: 한국국제협력단 이사장 귀하 [붙임9] 공동수급표준협정서(공동이행방식)

제1조(목적) 이 협정서는 아래 계약을 공동수급체의 구성원이 재정, 경영 및 기술능력과 인원 및 기자재를 동원하여 공사ㆍ물품 또는 용역에 대한 계획ㆍ입찰ㆍ시공 등을 위하여 일정 출자비율에 따라 공동연대하여 계약을 이행할 것을 약속하는 협약을 정함에 있다.

1. 계약건명 : 2. 계약금액 : 3. 발주자명 :

제2조(공동수급체) 공동수급체의 명칭, 사업소의 소재지, 대표자는 다음과 같다.

1. 명
칭 : ㅇㅇㅇ

2. 주사무소소재지 : 3. 대 표 자 성 명 :

제3조(공동수급체의 구성원) ①공동수급체의 구성원은 다음과 같다.

1. ㅇㅇㅇ회사(대표자 :
)

2. ㅇㅇㅇ회사(대표자 :
)

②공동수급체의 대표자는 ㅇㅇㅇ로 한다.

③대표자는 발주자 및 제3자에 대하여 공동수급체를 대표하며, 공동수급체의 재산의 관리 및 대금청구 등의 권한을 가진다.

제4조(효력기간) 본 협정서는 당사자간의 서명과 동시에 발효하며, 해당계약의 이행으로 종결된다. 다만, 발주자 또는 제3자에 대하여 공사와 관련한 권리ㆍ의무관계가 남아있는 한 본 협정서의 효력은 존속된다.

제5조(의무) 공동수급체구성원은 제1조에서 규정한 목적을 수행하기 위하여 성실ㆍ근면 및 신의를 바탕으로 하여 필요한 모든 지식과 기술을 활용할 것을 약속한다.

제6조(책임) 공동수급체의 구성원은 발주기관에 대한 계약상의 의무이행에 대하여 연대하여 책임을 진다. 다만, 공사이행보증서가 제출된 공사로서 계약이행요건을 충족하지 못하는 업체는 출자비율에 따라 책임을 진다. <단서신설 2014.1.10.>

제7조(하도급) 공동수급체 구성원 중 일부 구성원이 단독으로 하도급계약을 체결하고자 하는 경우에는 다른 구성원의 동의를 받아야 한다.

제8조(거래계좌) 계약예규 「공동계약운용요령」제11조에 정한 바에 의한 선금, 기성대가 등은 다음계좌로 지급받는다.

1. ㅇㅇㅇ회사(공동수급체대표자) : ㅇㅇ은행, 계좌번호 ㅇㅇㅇ, 예금주 ㅇㅇㅇ

2. ㅇㅇㅇ회사 : ㅇㅇ은행, 계좌번호 ㅇㅇㅇ, 예금주 ㅇㅇㅇ

제9조(구성원의 출자비율) ①당 공동수급체의 출자비율은 다음과 같이 정한다.

1. ㅇㅇㅇ :
%

2. ㅇㅇㅇ :
%

②제1항의 비율은 다음 각호의 어느 하나에 해당하는 경우에 변경할 수 있다. 다만, 출자비율을 변경하는 경우에는 공동수급체 일부구성원의 출자비율 전부를 다른 구성원에게 이전할 수 없다.

1. 발주기관과의 계약내용 변경에 따라 계약금액이 증감되었을 경우

2. 공동수급체 구성원중 파산, 해산, 부도, 법정관리, 워크아웃(기업구조조정촉진법에 따라 채권단이 구조조정 대상으로 결정하여 구조조정중인 업체), 중도탈퇴의 사유로 인하여 당초 협정서의 내용대로 계약이행이 곤란한 구성원이 발생하여 공동수급체구성원 연명으로 출자비율의 변경을 요청한 경우

③현금이외의 출자는 시가를 고려, 구성원이 협의 평가하는 것으로 한다.

제10조(손익의 배분) 계약을 이행한 후에 이익 또는 손실이 발생하였을 경우에는 제9조에서 정한 비율에 따라 배당하거나 분담한다.

제10조의2(비용의 분담) ①본 계약이행을 위하여 발생한 하도급대금, 재료비, 노무비, 경비 등에 대하여 출자비율에 따라 각 구성원이 분담한다.

②공동수급체 구성원은 각 구성원이 분담할 비용의 납부시기, 납부방법 등을 상호 협의하여 별도로 정할 수 있다.

③공동수급체 구성원이 제1항에 따른 비용을 미납할 경우에 출자비율을 고려하여 산정한, 미납금에 상응하는 기성대가는 공동수급체 구성원 공동명의의 계좌에 보관하며, 납부를 완료하는 경우에는 해당 구성원에게 지급한다.

④분담금을 3회 이상 미납한 경우에 나머지 구성원은 발주기관의 동의를 얻어 해당 구성원을 탈퇴시킬 수 있다. 다만, 탈퇴시킬 수 있는 미납 횟수에 대해서는 분담금 납부주기 등에 따라 발주기관의 동의를 얻어 다르게 정할 수 있다. [본조신설 2012.4.2.]

제11조(권리ㆍ의무의 양도제한) 구성원은 이 협정서에 의한 권리ㆍ의무를 제3자에게 양도할 수 없다.

제12조(중도탈퇴에 대한 조치) ①공동수급체의 구성원은 다음 각호의 어느 하나에 해당하는 경우 외에는 입찰 및 해당계약의 이행을 완료하는 날까지 탈퇴할 수 없다. 다만, 제3호에 해당하는 경우에는 다른 구성원이 반드시 탈퇴조치를 하여야 한다.

1. 발주자 및 구성원 전원이 동의하는 경우

2. 파산, 해산, 부도 기타 정당한 이유없이 해당 계약을 이행하지 아니하거나 제10조의2에 따른 비용을 미납하여 해당구성원 외의 공동수급체의 구성원이 발주자의 동의를 얻어 탈퇴조치를 하는 경우 <신설 2012.4.2.>

3. 공동수급체 구성원중 파산, 해산, 부도 기타 정당한 이유없이 해당 계약을 이행하지 아니하여 시행령 제76조제2항제2호가목에 따라 입찰참가자격제한조치를 받은 경우 <개정 2023.6.30.>

②제1항에 의하여 구성원중 일부가 탈퇴한 경우에는 잔존 구성원이 공동연대하여 해당계약을 이행한다. 다만, 잔존구성원만으로 면허, 실적, 시공능력공시액 등 남은 계약이행에 필요한 요건을 갖추지 못할 경우에는 잔존구성원이 발주기관의 승인을 얻어 새로운 구성원을 추가하는 등의 방법으로 해당 요건을 충족하여야 한다. <개정 2010.9.8.>

③제2항 본문의 경우에 출자비율은 탈퇴자의 출자비율을 잔존구성원의 출자비율에 따라 분할하여 제9조의 비율에 가산한다.

④탈퇴하는 자의 출자금은 계약이행 완료 후에 제10조의 손실을 공제한 잔액을 반환한다.

제13조(하자담보책임) 공동수급체는 공동수급체가 해산한 후 해당공사에 관하여 하자가 발생하였을 경우에는 연대하여 책임을 진다. 다만, 공사이행보증서가 제출된 공사로서 계약이행요건을 충족하지 못하는 업체는 출자비율에 따라 책임을 진다. <단서신설 2014.1.10.>

제14조(운영위원회) ①공동수급체는 공동수급체구성원을 위원으로 하는 운영위원회를 설치하여 계약이행에 관한 제반사항을 협의한다.

②이 협정서에 규정되지 아니한 사항은 운영위원회에서 정한다.

위와 같이 공동수급협정을 체결하고 그 증거로서 협정서 ㅇ통을 작성하여 각 통에 공동수급체 구성원이 기명날인하여 각자 보관한다.

년 월 일 ㅇㅇㅇ (인) ㅇㅇㅇ (인)

===== 1. 입찰공고문_R26BK01743365_르완다.pdf =====
우편번호: 13449
주소: 경기도 성남시 수정구 대왕판교로 825(시흥동 298)
홈페이지: http://www.koica.go.kr

수요물자(용역) 조달 입찰 공고
(국내입찰, 협상에 의한 계약)
< 이 계약은 청렴계약(서약)제가 적용됩니다 >
이 계약은 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제5조의2에 따른 청렴계약제가 적용됩니다. 입찰자는
반드시 입찰서 제출 시 아래 청렴계약서에 관한 내용을 숙지·승낙하여야 하며, 동 내용을 위반한 경우 발주기관의
조치에 대해서 어떠한 이의도 제기할 수 없습니다.
「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제5조의2에 따라 이 입찰에 참여한 당사 대리인과 임직원은 입찰·
낙찰, 계약 체결 및 이행, 감독, 검사 등의 과정(준공·납품 이후를 포함한다)에서 아래 각호의 청렴계약 조건을
준수할 것이며, 이를 위반한 때에는 입찰·낙찰을 취소하거나 계약을 해제·해지하는 등의 불이익을 감수하고,
이에 민·형사상 이의를 제기하지 않을 것임을 약정합니다.

1. 금품·향응, 사례, 증여, 취업제공(친인척 등에 대한 부정한 취업 제공 포함) 및 알선 등을 직접적·간접적으로
요구 또는 약속하거나 수수(授受)하지 않겠습니다.
2. 입찰가격의 사전 협의 또는 특정인의 낙찰을 위한 담합 등 공정한 경쟁을 방해하는 행위나 불공정한 행위를
하지 않겠습니다.
3. 공정한 직무수행을 방해하는 알선‧청탁을 통하여 입찰 또는 계약과 관련된 특정 정보의 제공을 요구하거나
받는 행위를 하지 않겠습니다.
4. 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제4조의2제1항제2호 위반 시에 아래의 손해배상액을
납부토록 하겠습니다.

입찰자: 입찰금액의 100분의 5
계약상대자: 계약금액의 100분의 10

이 입찰 설명서는 입찰자와 낙찰자가 숙지하고 준수하여야 할 사항을 기재한 것으로써 모든 입찰희망자는 이를
열람하여야 합니다. 이 입찰과 관련하여 추가 문의사항이 있으면 아래 담당자에게 연락하시기 바랍니다.
○ 입찰참가자격 등록, 나라장터 시스템: 정부조달 콜센터(1588-0800)
○ 계약담당자(입찰공고, 개찰, 계약방법 등): 한국국제협력단 조달2팀 ☎ 031-740-0343, [email protected]

주소: 우) 13449 경기도 성남시 수정구 대왕판교로 825

○ 사업담당자: 한국국제협력단 해외봉사관리팀 ☎ 031-740-0656, [email protected]

한국국제협력단

1. 입찰개요
---------------------------------------------------------------------------------------------입찰공고번호

R26BK01743365-000 수요물자구분

용역
르완다 평화 및 역사인식 교육을 통한 공동체 문화회복 프로젝트봉사단 사업(26-29)

공고명
계약구분

PMC 용역
총액계약

계약방법 일반경쟁 계약입찰방법 협상에 의한 낙찰자 결정 국내/국제입찰 구분 국내입찰 공동계약 및 구성방식 (전자) 공동이행 가능(공동이행방식만 가능) 세부품명

기타연구조사서비스(세부품명번호 : 80909032)

수량: 1 단위: 식

사업금액 (추정가격+부가세): 1,533,307,748원
납품기한

계약체결일로부터 2029.11.30.까지 추정가격 1,393,916,135원 수요기관 한국국제협력단 검사/검수기관: 한국국제협력단 분할납품가능여부 과업내역에 따름 인도조건 과업내역에 따름 납품장소 과업내역에 따름 하자담보기간 과업내역에 따름

하자담보비고내용
○ 기타사항:

하자담보는 규격서(제안서, 제안요청서, 기술협상서 포함)에 별도 정함이 있는 경우 그에 따름

제안요청설명회 : 미실시
차등점수제 : 미적용
하도급 : 불허

기타 세부사항은 전자입찰 공고서에 첨부된 제안요청서, 과업내용서, 내역서 등을 반드시 확인하시기 바랍니다.
※ 차세대 나라장터에서 입찰에 참가하실 경우에는, (기술)제안서 제출 완료 후 가격입찰서 제출이 가능합니다.
※ [부가세 관련 유의사항] (1) 부가가치세법 제21조(재화의 수출) 제2항 제3호 및 동법 시행령 제31조 제2항 제2
호에 따라 한국국제협력단법 제7조에 따른 사업을 위하여 외국에 무상으로 반출하는 재화로서 협력단에 공급하는
재화에 해당하여 “수출하는 재화”로 간주되는 경우, (2) 부가가치세법 제22조에 따라 “국외에서 공급하는 용역”에
해당하는 경우는 부가가치세법상 영세율이 적용됩니다. 위 2가지 경우에 해당하지 않는 재화 또는 용역에 대하여는
영세율이 적용되지 않으므로, 입찰 참여자는 이 점을 유의하여 투찰하여주시기 바랍니다. 협력단은 부가가치세법상
의 납세의무자가 아니고 부가가치세 과세여부에 관한 최종 판단권한을 보유하고 있지 아니한 바, 부가가치세 발생
또는 영세율적용에 관하여는 입찰참여업체의 책임 하에 판단하여 투찰하여 주시기 바랍니다.
규격 착오 또는 규정의 미숙지 등으로 입찰자가 계약을 체결하지 않거나, 계약을 체결하고 불이행하거나, 입찰공고와
계약서에 명시된 계약의 주요 조건을 위반한 경우 관계 법령에 따라 부정당업자로 제재되어 일정기간 입찰참여가
제한되는 등 불이익을 받으실 수 있습니다.

2. 입찰(개찰) 일시 및 장소
---------------------------------------------------------------------------------------------○ 입찰방식:

전자입찰

○ 제안서ㆍ가격 전자입찰서 제출 시작일시: 2026/11/02 09:00

○ 제안서ㆍ가격 전자입찰서 제출 마감일시: 2026/11/04 16:00
○ 개찰일시: 제안서 평가 완료 후
○ 개찰장소:

국가종합전자조달시스템(나라장터)

◇ 전자입찰의 취소 신청은 「전자조달의 이용 및 촉진에 관한 법률 시행규칙」 제4조 및 (계약예규) 용역입찰유의
서 제9조제4항에서 정한 기준, 절차에 의해서만 가능합니다.
◇ 사업예산 및 입찰금액은 부가가치세를 포함한 가격입니다.
◇ 입찰자가 면세사업자인 경우 입찰금액은 반드시 부가가치세를 포함한 가격으로 투찰해야 하며, 입찰결과 낙찰자가
면세사업자인 경우 계약금액은 낙찰금액에서 부가가치세 상당액을 차감한 금액으로 합니다.
◇ 이 입찰의 사업금액은 전체 사업기간을 기준으로 산출되었으며, 가격입찰은 반드시 전체 사업기간에 해당하는 금액
으로 입찰하여 주시기 바랍니다.
◇ 이 입찰은 국가계약법 시행령 제7조의2제2항에 따라 예정가격을 작성하지 않으며, 「(계약예규) 협상에 의한 계약
체결기준」 [별표]에 따른 입찰가격 평점산식에서 추정가격은 사업금액(추정가격에 부가가치세를 포함한 금액)으로
적용합니다.
◇ 이 입찰은 입찰가격이 사업금액의 100분의 70 미만인 경우에는 가격점수 배점한도의 30%에 해당하는 평점을 부여합니다.
◇ 제안서 온라인 제출방법은 3-1. 제출서류 참조
◇ 가격입찰서와 제안서 중 어느 하나라도 제출하지 않은 경우에는 무효입찰 처리됩니다. 따라서 입찰자는 가격입찰서와
제안서가 이상 없이 제출되었음을 확인하시기 바랍니다. 제안서 제출을 완료한 후 가격입찰서를 제출할 수 있으니
각별히 유의 바라며, 입찰서 정상제출 여부는 입찰>입찰진행>“나의투찰내역”(가격입찰서)과 ‘제안서/공모안 제출내역”
(제안서) 메뉴에서 확인하실 수 있습니다.
◇ 제안서 제출 마감일시에 임박하여 제안서를 제출할 경우 시스템 부하 등으로 제안서 제출이 원활하지 않을 수 있으니,
가급적 제안서 제출 마감일 전일까지 제안서 및 가격입찰서를 제출 완료하시기 바랍니다.

3. 입찰참가자격
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

아래의 입찰참가자격을 모두 갖춘 자이어야 합니다.
○ 국가종합전자조달시스템 입찰참가자격등록규정에 따라 반드시 전자입찰서 제출 마감일 전일까지 나라장터(G2B
시스템)에 아래의 사항을 모두 입찰참가자격으로 등록한 자

[학술연구용역(1169)] 또는 [기타자유업종(9999)] 업종을 등록한 업체

※ 입찰참가자격 공지사항
◐ 다음 중 어느 하나에 해당하는 자는 입찰참가자격이 없음

「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제27조의5 및 같은 법 시행령 제12조제3항에 따라 ‘조세포탈 등을 한 자’

로서 유죄판결이 확정된 날부터 2년이 지나지 아니한 자’
* 입찰자는 같은 법 시행령 제12조제3항 각 호에 해당하지 아니한다는 서약서를 입찰시 제출하여야 합니다. 만일 서약
내용이 허위로 판명될 경우 계약의 해제ㆍ해지를 당할 수 있고, 부정당업자 입찰참가자격제한처분을 받을 수 있
습니다. (서약서 제출은 전자입찰 시 정해진 서식에 따라 송신한 입찰서로 서약서 제출을 대신합니다.)

국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제27조, 같은 법 시행령 제76조에 따른 부정당업자(입찰참가자격 제한)

상태가 아닌 자로서 협력단 대외무상협력사업에 관한 조달 및 계약규정 시행세칙 제72조 제1항, 제6항 및 제9항에
의한 입찰참가제한 상태에 있는 경우 참여 불가

국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제27조의4에 의거한 하도급 직불서약서 및 국가를 당사자로 하는 계약

에 관한 법률 제5조의2(청렴계약) 및 같은 법 시행령 제4조의2에 따른 청렴계약서(이행서약서)를 제출한 자
(서약서 제출은 전자입찰 시 정해진 서식에 따라 송신한 입찰서로 서약서 제출을 대신합니다.)
◐ 한국국제협력단법 시행령 제13조의4 제2항 제1호 나목에 의거한 인권경영 실천 서약서, 성희롱·성폭력예방실천

서약서 및 같은 법 시행령 제13조의4 제2항 제2호 다목에 의거한 ODA 사업 참여 반부패 선언서를 제출하여
야 함.

해당 서약서 등은 우선협상대상자로 선정된 경우 기술협상 시 제출

◐ 공동수급체를 구성하여 입찰에 참가하는 경우(해당 시)

공동이행 방식으로 입찰참여가 가능하며, 공동수급체 구성원은 각각 본 입찰에서 요구하는 입찰참가자격

을 모두 갖추어야 합니다.

공동수급체 구성원은 대표사를 포함하여 5개사 이하로 구성하여야 하며, 구성원별 계약참여 최소 지분율

은 10% 이상으로 하여야 합니다.

공동수급체를 중복 결성하여 입찰에 참여할 수 없습니다.
공동수급협정서 제출마감 후에는 협정서를 제출하거나 변경 할 수 없으며, 또한 공동수급협정서 제출

마감 이전이더라도 입찰서를 제출한 경우에는 협정서를 제출하거나 변경 할 수 없습니다.

기타 입찰공고에 명시되지 않은 사항은 (계약예규) 공동계약 운용요령에 따릅니다.

3-1. 제출서류
---------------------------------------------------------------------------------------------○ ‘국가종합전자조달시스템’ 및 ‘중소기업제품 공공구매 종합정보망’에서 확인이 가능한 입찰참가자격은 별도의 서류를
제출할 필요가 없습니다.(다만, 동 시스템에서 자료가 확인되지 않을 경우 입찰참가자격이 없습니다.)
○ 공동수급협정서 제출 관련 안내(공동수급체를 구성하여 참여하는 업체에 해당)

제출기한: 입찰서 제출 마감일 전일 18시까지
제출방법: 국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통해 전자문서로 제출

① 대표사 협정서 작성 : 나라장터 → 입찰 → 입찰진행/참가 → 해당 공고번호 입력 후 검색 → “공동수급”
열의 “협정”버튼 클릭 → “공동수급협정서작성”화면을 통해 협정서 작성
② 구성사 협정서 승인 : 나라장터 → 입찰 → 입찰진행 → 공동수급협정서목록조회 → 대상 협정서 선택 후 승인처리
③ 대표사 협정서 전자제출 : 나라장터 → 입찰 → 입찰진행 → 공동수급협정서목록조회 → 대상 협정서 선택 후 제출

대표자는 국가종합전자조달시스템(나라장터)에서 공동수급협정서의 승인 여부를 확인하여야 합니다.
공동수급협정서를 입찰공고에 명시한 제출방법 및 제출기한을 준수하여 제출하지 않은 경우 용역입찰유의서 제12

조제8호에 의거 무효 입찰로 처리하오니 유의하시기 바랍니다.
○ 제안서 온라인 제출 안내
★ (필독) 가격입찰서, 제안서 중 어느 하나라도 미제출 시에는 입찰 무효처리 됩니다.
★ 제안서 최종제출 이후 가격입찰서 제출이 가능하며, 제안서 및 가격입찰서는 가급적 마감전일까지 제출하여 주시기
바랍니다.
1. 제안서 제출
○ 제안서는 반드시 국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통하여 전자적으로만 제출하여야 합니다.
2. 가격입찰서 제출
○ 입찰서는 반드시 국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통하여 전자적으로만 제출하여야 합니다.
※ 투찰내역서는 가격입찰서 제출시 제출하지 않고 우선협상자로 선정시 추후 별도 제출합니다.
3. 기술제안서는 다음과 같이 파일명을 지정하여 제출하시기 바랍니다.
1)

정성제안서 부분 : 기술제안서Ⅰ(본문) 1식 (*필수 사항)

정성참고자료 부분 : 기술제안서Ⅱ(투입인력 부문) 1식 (*필수 사항)

PM의 필수자격 확인용 서류(①재직증명서, ②4대보험 가입 증명서 등 제안사 소속 증빙)가 포함되

어야 합니다. (미제출 또는 확인 불가시 미충족으로 간주하며, 입찰마감일기준 3개월내 발급분만 인
정함)

정량제안서 부분 : 별첨(첨부 및 증빙, 가점 서류 등 모두 포함) 1식 (*필수 사항)

발표자료 부분 : 발표자료 1식 (*필수 사항)

제안요약서 부분 : 제안요약서 1식 (*필수 사항)

기타서류 : 입찰참가자격 확인 서류 (*필수 사항) (하나의 파일로 통합하여 제출 1식)
(1)

입찰업체 서약서 1부 (붙임양식1) (2) 원본사실관계 확인서 1부 (붙임양식2) (3) 공정경쟁 확약서 1부 (붙임양식3) (4) 퇴직자영입현황 확인서 1부 (붙임양식4) (5)

인감 관련 서류 1부
(경쟁입찰참가자격 등록증에 등록되지 않은 인감 사용시, 제출마감일 기준 3개월 이내 발급분)

5) (6)

조달청 경쟁입찰참가자격 등록증 1부 (공고일 이후 출력본)

(7)

법인 등기부등본 1부 (공고일 이후 출력본) (개인사업자인 경우 사업자등록증)

(8) 공동수급협정서 (붙임양식9) (해당 시)

우선협상대상자로 선정된 경우 기술협상 시 제출 서류
-

국제개발협력사업 인권경영 실천 서약서 1부 (붙임양식5)

성희롱 성폭력 예방 실천 서약서 1부 (붙임양식6)

ODA 사업 참여 반부패 선언서 1부 (붙임양식7)

상생결제시스템 활용 동의서 1부 (붙임양식8) (해당 시)

※ 입찰참가자격 확인서류는 공고일 이후에 발급한 서류로 제출하시고, 당해 서류의 최신화 여부, 정상등록
여부 등을 직접 확인하지 않아 발생하는 불이익은 입찰 참여자에게 있습니다.
※ 제안서 용지규격/페이지/제본/인쇄 등 형식적인 사항은 권고사항입니다.
※ 가점 관련 일체의 증빙서류는 정량제안서에 반드시 첨부하여 제출하여야 합니다.
※ 공동계약의 경우에는 대표사가 구성원 전원의 서류를 제출하여야 합니다.
4. 제안서 비교평가를 위한 조견표 작성
-

조견표 등록일시: 제안서 평가일시 전까지 -

제안서 비교평가를 위해 제안서 목차, 평가항목별 조견표를 가급적 상기 등록기한내 등록하시기 바랍니다. 만일
조견표를 미등록하는 경우에는 비교평가가 불가하여 평가에 불이익을 받을 수 있습니다.

조견표 등록 방법 : 국가종합전자조달시스템(나라장터) > 입찰 > 입찰진행 > 제안서/공모안제출내역 > “공고

번호”등으로 검색 > 해당 목록의 목차조견표, 평가조견표 열에 조견표작성 버튼을 클릭하여 제출한 제안서의
목차, 평가항목별 해당 쪽수를 등록
※ 본 사업은 「협상에 의한 계약체결기준」, 「조달청 협상에 의한 계약 제안서평가 세부기준」에 따라 제안서
(증빙서류 등 포함)는 반드시 입찰자가 국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통하여 전자적으로 제출하여야
합니다.
※ 제안서는 “조달업체 매뉴얼”을 참고하여 온라인으로 제출하여 주시기 바라며, 이에 대한 자세한 사항은 국가
종합전자조달시스템 콜센터(1588-0800)로 문의하시기 바랍니다.

제안서(정량/정성), 기타서류 등 입찰공고에서 요구하는 제출서류 일체
입찰 > 입찰진행/참가 화면의 투찰버튼 클릭 > “입찰서류제출현황” 팝업 > “제안서제출바로가기” 링크

버튼을 통해 파일 첨부 후 제출
※ 파일첨부 영역에서 파일추가 버튼을 통해 해당파일 선택 후 문서구분을 지정하여 처리
※ 제안서필수제출문서(파일첨부영역 상단에 제공) 중 1개라도 첨부되지 않을 경우 임시저장, 최종제출 불가
※ 해당 서류의 최종제출이 완료되어야 “가격입찰서” 진입 가능함
※ 기타 유의사항
○ 국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통해 제출한 제안서는 임시저장 시점에서 해당 파일이 암호화
되므로 다운로드 및 확인이 불가능 합니다. 단, 최종제출 전(작성 중 또는 임시저장 상태)에서는 첨부파일을
교체하여 재등록할 수 있습니다.
※ 입찰자는 제안서 파일 업로드(파일 추가) 전에 파일의 정상여부를 반드시 확인하여 주시기 바라며,

파일의 정상여부 미확인으로 발생되는 모든 책임은 입찰참가자에게 있습니다.
○ 국가종합전자조달시스템(나라장터)을 통해 제출하는 제안서류 일체는 PDF 파일 형식으로 제출하여야 하며,
총 용량은 300MB를 초과할 수 없습니다.
※ 용량을 줄이기 위해 화질을 떨어뜨려 내용을 확인할 수 없는 경우 평가에 불이익이 발생할 수 있으며
이로인해 발생되는 모든 책임은 입찰참가자에게 있습니다. (정량제안서의 실적증명서 등)
○ 제안서 제출확인 방법

국가종합전자조달시스템(나라장터) 상단메뉴 입찰 > 입찰진행 > 제안서/공모안 제출내역 화면으로 진입

하여 제안서 제출여부 확인(목차/평가조견표를 요구하는 경우 해당 화면을 통해 조견표 작성 및 제출)
○ 제안서 제출 시 계약담당자의 제안 관련 문의를 위하여 제안 담당자 정보를 입력하여 주시기 바랍니다.(이름,
휴대전화번호 등)
○ 「조달청 협상에 의한 계약 제안서평가 세부기준」 제6조의2제1항 및 제2항에 따라 국가종합전자조달시스템
(나라장터)을 통해 제출된 제안서를 기준으로 제출 여부를 판단함으로 제안서(전자파일)가 마감일시까지
국가종합전자조달시스템(나라장터) 서버에 수신되지 않은 경우와 첨부 파일에 하자가 있어 내용을 확인할
수 없는 경우에는 제출하지 아니한 것으로 간주하며, 제안서 미제출 시 입찰 무효처리 됩니다. 단, 평가
참고자료를 제출하지 않은 경우에는 제안서와 제안서에 포함된 서류로만으로 평가합니다.
○ 「전자조달의 이용 및 촉진에 관한 법률」 제11조제4항 및 같은 법 시행령 제5조제6항, 「조달청 협상에 의한
계약 제안서 평가 세부기준」 제6조의2 및 제7조를 준용하여 처리합니다.
○ 우선 협상대상자는 발주기관에서 요구할 경우 제안서 내용이 수록된 CD/USB 또는 인쇄물 형태의 제안서를
추가 제출하여야 합니다.

3-2. 입찰참가자격 등록
---------------------------------------------------------------------------------------------○ (등록장소) 조달청 조달등록팀 또는 각 지방조달청 경영지원과(팀)
○ (입찰참가자격 등록) 조달청 경쟁입찰참가자격 등록은 수시로 가능하며, 입찰참가를 위해서는 전자입찰서 제출마감일 전일
18:00까지 등록을 하여야 합니다.

등록절차와 나라장터 이용안내는 정부조달콜센터(☎ 1588-0800,

FAX:

042-472-2297)로 문의하시기 바랍니다.
○ (입찰보증금 납부) 입찰참가자는 반드시 이 건 입찰공고의 입찰보증금 내용을 숙지하시기 바랍니다. 공동수급체의
경우(해당시) 대표사는 반드시 구성원사의 입찰보증금 납부대상 여부를 확인하여 관련 조항에 따른 입찰보증금을 납부
하여야 합니다.
(신원확인 입찰) 이 입찰은 국가종합전자조달시스템 전자입찰 특별유의서 제7조에 따른 신원확인 입찰이 적용
○ 되며, 국가종합전자조달시스템 입찰참가자격등록규정 제2조제1항제16호에 따른 개인인증수단을 이용(공동
인증서 제외)하여 신원을 확인받은 후 입찰에 참여하여야 합니다

4. 공지사항
---------------------------------------------------------------------------------------------○ 제안서 평가관련 안내사항
·

제안서 평가기관: 한국국제협력단 · 제안서 평가일자:

2026/11/11 (상황에 따라 변경될 수 있으며 변경 시 입찰참가자에게 개별 통지합니다.)

· 제안서 평가장소:

국가종합전자조달시스템(나라장터) > 입찰 > 조달평가

· 제안서 평가방식: 온라인(화상)평가

* 제안서평가 관련사항이 부득이한 사유로 변경될 수 있으며, 변경되는 경우에는 제안서를 제출한 입찰자에게 개별
통지 또는 나라장터에 공지합니다.
* 입찰자는 제안서를 발표할 사업관리자(PM)를 평가집행자가 확인할 수 있도록 제안서에 명확하게 적어야 하며, 이
경우 사업관리자(PM)는 입찰공고일 이전(입찰공고일도 인정)부터 제안서 평가일까지 계속 입찰자 소속 임직원으
로 재직 중인 자이어야 합니다.

- 6 -

○ 발표자 등록 및 발표방법
·

(발표자 등록) 발표자는 제안서 제출 시 “제안 발표 여부”를 체크하여 발표자의 정보, 신분을 확인할 수 있는 서
류(재직증명서 1부와, 4대 보험 가입 증명자료 1부)를 각각 등록해야 합니다. (둘 중 하나만 등록이 아니며 둘 다
등록 요망)

(발표방법) 계약담당공무원이 평가위원회 구성을 완료하면 국가종합전자조달시스템(나라장터) > 입찰 > 조
달평가 > 업체평가목록 > 평가수행 > 화상평가입장 메뉴를 통해 온라인 평가실에 입장이 가능합니다.

(사전준비) 원활한 발표를 위해 사전에 발표용 PC(화상캠, 헤드셋 등)의 환경설정 및 최적화, 매뉴얼 숙지 등을
하여야 하며, 불이행으로 발생하는 접속 지연, 미발표 등의 입찰 불이익에 대한 책임은 전적으로 입찰자에게 있
습니다.

* 제안서(증빙서류 등 포함)에 입찰 대상 사업, 경쟁업체 등 입찰관련 사항에 대한 허위정보를 기재한 경우 관련 규정에
따라 협상적격자에서 제외, 계약해제·해지 또는 부정당업자 입찰참가자격제한 등의 불이익을 받을 수 있으며 기재한
내용에 대한 사실 확인에 대한 의무 및 입증 책임은 입찰자 본인에게 있습니다.
* 기타 세부사항은 제안요청서 등에 의합니다.
* 당해 계약에 따른 계약목적물의 지식재산권은 제안요청서 등에 따릅니다.
○ 「중대재해 처벌 등에 관한 법률」 제정·시행에 따른 준수사항 안내

계약상대자는 계약체결 이후 「중대재해처벌법」 제4조 및 제5조에 규정된 안전·보건과 관련된 의무를 준수하여야

하며, 입찰자는 현장여건, 과업내용 등을 미리 확인하여 이와 관련된 제반비용을 입찰가격에 반영하여야 합니다.

협력단은 「중대재해처벌법 시행령」 제4조 제9호에 따라 계약자가 동 법 제4조 및 제5조에 규정된 안전·보건과

관련된 의무를 준수하는지 평가·점검할 수 있으며, 계약상대자는 협력단이 평가·점검을 실시하는 경우 이에 협조
하여야 합니다.

협력단은 계약상대자가 안전·보건 확보에 필요한 조치를 소홀히 하거나 이행여부에 대한 점검 결과 보완 및 조치

등이 필요한 경우에는 계약상대자에게 이에 대한 시정을 요구할 수 있습니다.

5. (입찰, 계약, 하자보수) 보증금 납부
---------------------------------------------------------------------------------------------1) 입찰보증금
○ 입찰자가 아래에 해당하는 경우에는 입찰금액의 5% 이상의 입찰보증금을 납부 하여야 합니다.
(제37조 제1항 단서 조항에 따른 재정경제부 장관이 기간을 정하여 고시한 경우에는 1천분의 25이상)의 입찰보증금을
납부 하여야 합니다.)

신용정보 관리규약에 의한 채무불이행 또는 금융질서 문란자
입찰공고일 이전 1년 이내에 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제76조 제2항 제2호 가목의

사유로 입찰참가자격 제한을 받은 자(입찰참가자격 제한 기간 중인 경우를 포함한다.)
○ (납부기한 및 장소) 입찰보증금은 반드시 입찰서 제출마감일 전일(공휴일인 경우 그 전일) 18:00까지 한국국제협력단
(조달2팀)에 납부하여야 합니다.
○ (납부면제) 위 사항을 제외하고는 이 입찰에서 입찰보증금의 납부는 면제하되, 입찰보증금 지급각서를 제출하여야 합니다.
이 경우 공동수급체 구성원이 입찰보증금 납부대상이면 대표자가 납부 면제 대상에 해당되어 입찰보증금 지급각서를
제출하여도 공동수급체 구성원의 입찰보증금 납부 의무는 면제되지 않습니다.
○ (입찰보증금 지급각서 제출방법) 전자입찰 시 정해진 서식에 따라 송신한 입찰서로 대신합니다.
○ (국고귀속 등) 낙찰자가 정해진 기일 내에 계약을 체결하지 아니한 경우, 입찰보증금은 「국가를 당사자로 하는
계약에 관한 법률 시행령」 제38조에 따라 국고에 귀속되며, 부정당업자 제재를 받게 됩니다.
2)

계약보증금 및 하자보수보증금

○ 계약보증금 및 하자보증금은 「조달청 내자구매업무 처리규정」 제48조의2(계약보증금), 제59조(하자보수 보증금),
협력단 대외무상협력사업에 관한 조달 및 계약규정의 적용을 받습니다. (단, 용역일 경우 계약보증금은 「용역계약
일반조건」의 적용을 받습니다.)
◐ 계약보증금
대외무상협력사업에 관한 조달 및 계약규정 시행세칙 제50조(계약보증금) ① 조달부서장은 계약의 성실한 이행을 담보하기 위하여 계약자
로부터 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 금액 이상을 현금 또는 제26조 제1항에 따른 보증서 등으로 납부하게 하여야 한다.

- 7 -

1. 물품의 제조·구매 및 기타: 100분의 10
2. 용역: 100분의 10. 다만, 다음의 경우에는 100분의 15

건설기술진흥법 제2조제3호, 엔지니어링산업진흥법 제2조제1호, 건축사업 제2조제3호 및 제4호, 전력기술관리법 제2조제3호 및

제4호, 정보통신공사업법 제2조제8호 및 제9호, 소방시설공사업법 제2조제1항제1호가목 및 다목에서 규정한 용역

한국국제협력단법 제7조(사업) 제1호부터 제5호까지에 해당되면서 수원국 현지에 교육, 보건, 정보통신(하드웨어, 소프트웨어), 환경,

건축, 공공행정 등의 기술분야 전문가의 파견 또는 상주 형태로 수행되는 국외 용역

기타 개별법에서 기술용역으로 정한 용역

3. 공사: 100분의 15
◐ 하자보수보증금
대외무상협력사업에 관한 조달 및 계약규정 시행세칙 제65조(하자보수보증금) ① 사업부서장은 물품의 제조ㆍ구매 및 공사계약의 경우
규정 제31조에 따른 하자보수보증금을 현금 또는 제26조제1항에 따른 보증서로 납부하게 하여야 하며, 다만, 공사의 성질상 하자보수가
필요하지 아니한 경우로서 기획재정부령이 정하는 경우에는 하자보수보증금을 납부하지 아니하게 할 수 있다.
⑥ 하자보수보증금액은 계약금액에 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 하자보수보증율을 곱하여 산출한다.
1. 철도ㆍ댐ㆍ터널ㆍ강교설치ㆍ발전설비ㆍ교량ㆍ상하수도구조물 등 중요구조물 공사 및 조경공사: 100분의 5
2. 공항ㆍ항만ㆍ삭도설치ㆍ방파제ㆍ사방ㆍ간척 등 공사: 100분의 4
3. 관개수로ㆍ도로(포장공사 포함)ㆍ매립ㆍ상하수도관로ㆍ하천ㆍ일반건축 등 공사: 100분의 3
4. 제1호 내지 제3호 외의 공사: 100분의 2
5. 물품의 제조ㆍ구매: 100분의 3
6. 하자보수가 필요한 용역: 100분의 3

6. 협상대상자 선정 및 협상기준
---------------------------------------------------------------------------------------------○ 협상에 의한 낙찰자 결정
○ 협상적격자는 입찰가격이 해당 사업예산(예정가격을 작성한 경우에는 예정가격) 이하인 자로서 기술능력
평가 분야 배점한도의 85%이상인 자에서 선정합니다.
○ 가격제안서(입찰서)의 입찰가격이 사업금액(추정가격에 부가가치세를 더한 금액)을 초과하는 자는 협상
적격자에서 제외합니다.
○ 제안서 평가결과 기술능력평가 점수가 기술능력 평가분야 배점한도의 85% 이상인 자를 협상적격자로 선정하고,
협상순서는 제안서 기술평가(90%)와 가격평가(10%)를 종합평가한 결과 고득점자순으로 합니다. 합산점수가 동일한
제안자가 2인 이상일 경우에는 기술능력 평가점수가 높은 제안자를 우선순위자로 하고, 기술능력 평가점수도 동일한
경우에는 기술능력의 세부평가항목 중 배점이 큰 항목에서 높은 점수를 얻은 자를 우선순위자로 합니다.
○ 기타 평가 관련 사항은 「협상에 의한 계약 체결기준」 및 「협력단 기술평가지침」, 「조달청 협상에 의한 계약
제안서평가 세부기준」에 따릅니다.

7. 입찰무효
---------------------------------------------------------------------------------------------1) 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제39조제4항, 「같은 법 시행규칙」 제44조 및 「(계약예규)
용역입찰유의서」 제12조에 해당되는 입찰은 무효입니다.
2) 입찰참가자격등록증상의 상호 및 대표자(대표자가 다수인 경우 대표자 전원의 성명을 모두 등재, 각자 대표도 해당)가
법인등기부등본상(개인인 경우 사업자등록증)의 상호, 대표자와 다른 경우에는 입찰참가자격등록증을 변경등록하고
입찰에 참여하여야 하며, 변경등록하지 않고 참여한 입찰은 무효입찰임을 알려드리오니 주의하시기 바랍니다.
(공동수급 구성원 전원 해당)

다만, 등기관청에 상호 또는 대표자 변경신고 후 변경사항이 확정되지 않아 입찰자에게 책임이 없는 사유로 입찰

참가자격 등록을 할 수 없어 변경 전 상호 또는 대표자 명의로 한 입찰은 유효한 입찰로 간주합니다.
3) 입찰참가자격의 판단기준일은 입찰참가자격등록 마감일(기준일이 정해져 있는 경우에는 해당일)이며 마감일(일시가
정해져 있는 경우에는 해당일시)까지 참가자격을 갖추지 않은 경우 무효입찰임을 알려드리오니 주의하시기 바랍니다.
4) 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행규칙」 제44조 및 「(계약예규) 용역입찰유의서」 제12조에 정한 입찰
무효 해당여부 확인을 위하여 등록정보 확인을 위한 서류(법인등기부등본, 사업자등록증, 입찰대리인임을 확인할 수
있는 서류, 관련되는 면허 등을 증명하는 서류 등)를 요청하는 경우, 낙찰대상자는 관계서류를 협력단으로 제출하여야
합니다.

5) 협상에의한계약 또는 2단계경쟁입찰(규격가격동시입찰 포함)에서 공동계약으로 입찰에 참여하는 경우 공동수급협정서를
입찰공고서에 명시한 제출방법으로 제출기한 내에 제출하지 않고 제안서를 공동계약 내용으로 작성하여 제출한 입찰은
무효입찰임을 알려드리오니 주의하시기 바랍니다.

8. 불공정행위 금지
---------------------------------------------------------------------------------------------1) 입찰자 또는 계약상대자(이하 이 조에서는 “입찰자 등”이라 한다)는 입찰․낙찰, 계약체결 또는 계약이행 등의 과정
에서 입찰 및 계약의 공정한 질서를 저해하는 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 행위를 하여서는 아니 됩니다.
①

금품·향응 등의 공여·약속 또는 공여의 의사를 표시하는 행위

②

입찰가격의 사전 협의 또는 특정인의 낙찰을 위한 담합 등 공정한 경쟁을 방해하는 행위

③

공정한 직무수행을 방해하는 알선·청탁을 통하여 입찰 또는 계약과 관련된 특정정보의 제공을 요구하는 행위

④

하수급인 또는 자재·장비업자의 계약상 이익을 부당하게 제한하는 행위

⑤

그 밖에 입찰 및 계약 등 과정에서 공정한 경쟁을 저해하는 행위

2) 입찰자 등은 제1항 각 호에 따른 행위가 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제5조의3 등 관계법령에 위반
되는 경우 해당 입찰·낙찰이 취소되거나 계약이 해지·해제될 수 있고, 입찰참가자격 제한대상에 해당되는 경우 「국가를
당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제27조 등 관계법령에 따라 부정당업자로 입찰참가자격 제한처분을 받을 수
있습니다.
3) 계약담당자는 제1항 각 호의 위반행위를 확인하기 위하여 입찰자 또는 계약상대자에게 관련 자료제출을 요청할
수 있으며, 입찰자 또는 계약상대자는 특별한 사정이 없는 한 적극 협조하여야 합니다. 또한 계약담당자가 제1항
제2호 위반행위의 확인을 위하여 자료제출을 요청함에도 협조를 하지 않는 경우 ‘부당한 공동행위 고발요청기준’에
따라 불이익을 받을 수 있습니다.

9. 하도급에 관한 사항(하도급 허용인 경우에만 해당)

---------------------------------------------------------------------------------------------1) 하도급 허용 입찰인 경우, 하도급에 관한 사항(하도급 승인절차 등)은 과업내용서 또는 제안요청서, 다른 법령에서
정하고 있는 경우에는 관련 법령(「중소기업제품 구매촉진 및 판로지원에 관한 법률」, 「소프트웨어 진흥법」,
「정보통신공사업법」 등)에 따르며, 하도급에 관한 사항을 정하고 있지 않은 경우에는 계약체결 후 계약자와 수요
기관 간 협의에 의해 정해진 바에 따릅니다.
2) 하도급 허용 입찰인 경우, 하도급을 실시하려는 경우 과업내용서 또는 제안요청서, 관련법령 등에서 정한 하도급
승인절차 등의 관련 규정을 준수하여야 합니다. 만약, 수요기관의 승인 없이 하도급을 하거나 관련법령에 따른
하도급 규정을 위반하여 하도급을 한 경우에는 관계법령(「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 등)에 따라
계약해지·해제 또는 입찰참가자격제한을 받을 수 있습니다.
3) 입찰에 참여하는 자는 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제27조의4에 따라 각 중앙관서의 장으로부터
「건설산업기본법」 제34조제1항 또는 「하도급거래 공정화에 관한 법률」 제13조제1항이나 제3항을 위반한 사실이
통보된 자로서 당해 입찰공고일이 위반사실 통보일로부터 1년 이내인 것으로 확인된 때에는 「국가를 당사자로
하는 계약에 관한 법률」 제15조제1항에 따른 대가지급 시 “하도급대금을 수요기관이 하수급인에게 직접 지급
하는 것에 합의한다.”는 내용의 확약서를 제출하여야 합니다.
4) 위 항에 따라 확약서를 제출하여야 하는 자는 입찰서(가격제안서) 제출 시 ‘하도급대금 직불조건부 입찰참가 확약서’를
제출한 경우에 한하여 입찰참가를 허용하며. ‘하도급대금 직불조건부 입찰참가확약서’ 제출은 전자입찰 시 정해진
서식에 따라 송신한 입찰서로 ‘하도급대금 직불조건부 입찰참가확약서’ 제출을 대신합니다.

10. 하도급대금 직불조건부 입찰참가 확약서 제출
1)

입찰에 참여하는 자는「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」제27조의4에 따라 각 중앙관서의 장으로부터
「건설산업기본법」제34조 제1항 또는 「하도급거래 공정화에 관한 법률」 제13조 제1항이나 제3항을 위반한
사실이 통보된 자로서 당해 입찰공고일이 위반사실 통보일로부터 1년 이내인 것으로 확인된 때에는「국가를
당사자로 하는 계약에 관한 법률」제15조 제1항에 따른 대가지급 시 “하도급대금을 수요기관이 하수급인에게 직접
지급하는 것에 합의한다.”는 내용의 확약서를 제출하여야 합니다.

2) 위 항에 따라 확약서를 제출하여야 하는 자는 입찰서(가격제안서) 제출 시 ‘하도급대금 직불조건부 입찰참가

확약서’를 제출한 경우에 한하여 입찰참가를 허용하며, ‘하도급대금 직불조건부 입찰참가확약서’ 제출은 전자입찰
시 정해진 서식에 따라 송신한 입찰서로 ‘하도급대금 직불조건부 입찰참가확약서’ 제출을 대신합니다.

11. 「하도급지킴이」(정부계약 하도급관리시스템) 이용에 관한 사항 : 미해당
12. 공직자 이해충돌 방지법에 따른 수의계약 체결 제한
1) KOICA는 “공직자의 이해충돌 방지법” 제12조(수의계약 체결 제한)에 따라 계약상대자가 다음에 해당하는 경우 수의
계약을 체결하지 않습니다.
2) 따라서 경쟁이 성립하지 않을 경우로서 진행되는 수의계약 체결에도 제한되니 참가에 유의하시기 바랍니다.
“공직자의 이해충돌 방지법” 제12조(수의계약 체결 제한)
① 공공기관(공공기관으로부터 출연금ㆍ보조금 등을 받거나 법령에 따라 업무를 위탁받는 산하 공공기관과 「상
법」 제342조의2에 따른 자회사를 포함한다)은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자와 물품ㆍ용역ㆍ공사 등
의 수의계약(이하 “수의계약”이라 한다)을 체결할 수 없다. 다만, 해당 물품의 생산자가 1명뿐인 경우 등 대통
령령으로 정하는 불가피한 사유가 있는 경우에는 그러하지 아니하다.
1. 소속 고위공직자
2. 해당 계약업무를 법령상ㆍ사실상 담당하는 소속 공직자
3. 해당 산하 공공기관의 감독기관 소속 고위공직자
4. 해당 자회사의 모회사인 공공기관 소속 고위공직자
5. 해당 공공기관이 「국회법」 제37조에 따른 상임위원회의 소관인 경우 해당 상임위원회 위원으로서 직무를 담당하는 국회의원
6. 「지방자치법」 제41조에 따라 해당 지방자치단체 등 공공기관을 감사 또는 조사하는 지방의회의원
7. 제1호부터 제6호까지의 어느 하나에 해당하는 공직자의 배우자 또는 직계존속ㆍ비속(배우자의 직계존속ㆍ비속으로
생계를 같이하는 경우를 포함한다. 이하 이 조에서 같다)
8. 제1호부터 제7호까지의 어느 하나에 해당하는 사람이 대표자인 법인 또는 단체
9. 제1호부터 제7호까지의 어느 하나에 해당하는 사람과 관계된 특수관계사업자
② 제1항제1호부터 제6호까지의 어느 하나에 해당하는 공직자는 제1항을 위반하여 같은 항 각 호의 어느 하나에
해당하는 자와 수의계약을 체결하도록 지시ㆍ유도 또는 묵인을 하여서는 아니된다.

13. 납품대금 연동제 안내
---------------------------------------------------------------------------------------------○ KOICA는 「대·중소기업 상생협력 촉진에 관한 법률」 및 「하도급거래 공정화에 관한 법률」에 따라 ‘납품대금
연동제’를 시행하고 있으며, 납품대금의 10% 이상인 주요원재료가 포함된 계약의 경우 ‘납품대금 연동계약서’ 또는
‘납품대금 미연동계약서’를 낙찰통보를 받은 날로부터 7일 이내에 반드시 제출하여야 합니다. 다만, 다음 중 어느
하나라도 해당하는 경우에는 적용하지 않습니다.
1) 계약기간이 90일 이내인 경우
2) 납품대금이 1억원 이하인 경우
3) 단순 구매계약의 경우

4) 「중소기업기본법」 제2조에 따른 중소기업이 아닌 경우

※ 세부사항은 중소벤처기업부의 「표준 연동계약서 가이드북」 참조

14. 기타사항
---------------------------------------------------------------------------------------------1) 입찰참가희망업체가 전산장비 준비부족 등의 사유로 전자입찰 등록 및 투찰이 어려운 경우에는 입찰마감 24시간
이전에 조달청 정부조달콜센터(1588-0800)로 장애해결을 위해 문의하시기 바라며, 장애발생에도 정부조달콜센터로
문의하지 않아 발생되는 모든 책임은 입찰참가자에게 있습니다.
2) 입찰에 참가하고자 하는 자는 반드시 입찰등록사항과 법인등기부등본(법인) 및 사업자등록증(개인)상 대표자
(대표자가 다수인 경우 전부), 주소, 상호 등이 일치하는 지 확인하고 입찰에 참여하시기 바랍니다.
3) 이 입찰 및 계약과 관련하여 협력단(KOICA) 직원이 금품, 향응 등 부당한 요구를 할 경우 협력단(KOICA) 감사실로
신고하여 주시기 바랍니다.
4) 이 입찰과 관련하여 비리·불공정행위가 있는 경우 협력단(KOICA) 조달실(031-740-0336) 및 협력단(KOICA) 홈페

10 -

이지(www.koica.go.kr → 고객참여 → 부정부패신고센터/청탁금지법 위반 신고/공익신고)를 통하여 신고 할 수
있습니다.
5) 원본 사실 관계 확인서(붙임양식)의 제출시 ‘원본대조필’을 갈음하는 것으로 입찰에 제출되는 서류가 사본일
경우에도 별도 원본대조필 날인 불요합니다.
6) 입찰에 참여한 자는 모두 「국가계약법」제5조의2에 따라 “청렴계약서”를 제출한 것으로 간주합니다.
7) 제출한 서류가 허위 또는 부정한 방법으로 작성(제출)된 사실이 확인될 경우에는 관련법규에 따라 계약해지,
부정당업자제재 등의 처분을 받을 수 있습니다.
8) 일할 계산하여 용역대금이 산정되는 경우 대금지급은 계약체결 후 실제 용역 제공일수에 따라 일할 계산하여 지급
합니다.
9) 이 용역입찰의 낙찰자는 근로자와 고용계약을 체결할 경우 「최저임금법」 제10조제1항의 규정에 따라 고용노동부
장관이 고시한 최저임금액 미만으로 계약할 수 없습니다.
10) 협력단은 계약상대자가 직접생산 확인기준을 위반한 사실을 확인한 경우 계약해지, 계약보증금 국고 귀속, 입찰
참가자격제한 등의 조치를 할 수 있습니다. 다만, 해당 계약물품을 직접생산 확인기준을 위반하여 제조･납품한
사실이 없는 경우에는 입찰참가자격제한 조치는 제외할 수 있습니다.
11) 「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제76조제2항제2호가목에 따라 계약서에 명시된 주요조건을
위반한 경우 부정당업자 입찰참가자격제한 처분을 받을 수 있습니다.
12) 계약의 입찰(시담)ㆍ계약체결ㆍ계약이행 등의 과정에서 허위 서류, 위조ㆍ변조 또는 기타 부정한 방법으로 관련
서류를 제출할 경우 계약해지, 계약보증금 국고 귀속, 입찰참가자격제한 등의 조치를 할 수 있습니다.
13) 관련법규 등 적용 안내사항
(1) 이 입찰에 참가하는 자는 다음의 입찰 설명서를 구성하는 공고서 및 각종 규정, 과업내용서 등을 반드시 열람하
고 숙지하여야 하며, 숙지하지 못함에 따라 발생하는 모든 책임은 입찰자에게 있음을 알려드립니다.
(2) 규격착오 또는 규정 미숙지 등으로 입찰자가 계약을 체결하지 않거나, 계약을 체결하고 불이행할 경우 관계
법령에 따라 부정당업자로 제재되어 일정기간 입찰참여가 제한되는 등 불이익을 받을 수 있습니다.
(3) 이 입찰집행과 관련하여 입찰공고서와 과업내용서(제안요청서 등 입찰 첨부서류 일체)의 내용이 서로 다를
경우 입찰공고서가 우선하여 적용됩니다.
(4) 이 입찰관련 규정들은 개정될 수 있으며, 개정될 경우 개정규정 부칙의 시행일(또는 적용례)에 따라 개정
규정의 적용여부가 결정됩니다.
(5) 아래 관련규정은 입찰 공고일 기준 현행 규정을 적용합니다.
○ 수요물자(용역) 조달 입찰공고서
○ (조달청 고시) 국가종합전자조달시스템 전자입찰특별유의서
○ (조달청 고시) 국가종합전자조달시스템 입찰참가자격등록규정
○ (계약예규) 용역입찰유의서
○ (계약예규) 정부 입찰·계약 집행기준
○ (계약예규) 용역계약일반조건
○ (계약예규) 공동계약운용요령
○ (계약예규) 협상에 의한 계약체결기준
○ (협력단 지침) 기술평가지침
○ (조달청 지침) 조달청 협상에 의한 계약 제안서 평가 세부기준
○ 협력단 입찰 관련 규정 및 지침, 표준계약조건 등은 입찰공고서 붙임자료 참고

자료검색 방법 1. 법령·계약예규 등: 국가법령정보센터 홈페이지(http://www.law.go.kr) → 법령 또는 행정규칙에서 검색

2. 조달청고시·지침 등: 조달청 홈페이지(http://pps.go.kr) → 정보제공 → 법령정보(고시, 공고 및 지침안내 등) 또는 업무별 자료
(내자구매 등)에서 검색
3. 한국국제협력단 규정, 지침 등: 협력단 홈페이지(http://koica.go.kr) KOICA 소개 ⇨ 경영공시 안내 ⇨ 경영공시 바로가기/
내부규정에서 각각 검색
4. 정확한 자료 검색이 되지 않을 경우 입찰공고 담당자에게 확인하시기 바랍니다.

한국국제협력단

11 -

[붙임1] 입찰업체 서약서
* 제안서 및 발표자료 작성 시 아래 내용을 반드시 유념하시기 바라며,
‘3-1.제출서류’ 내용에 따라 아래의 서약서를 제출하시기 바랍니다.

입찰업체 서약서
○ 입찰공고번호:
○ 수 요 기 관:
○ 사 업 명:

본 입찰에 참여한 당사 대리인과 임직원은 아래 각 호의 사항을 준수할 것이며 이를
위반하여 허위 사실 확인 시 협상적격자 제외, 계약을 해제·해지하는 등의 불이익을
감수하고 이에 민·형사상 이의를 제기하지 않을 것임을 서약합니다.

1. 제안서 및 해당 내용 발표에 있어 허위정보를 포함하지 않겠습니다.
2. 제안서 및 해당 내용 발표에 있어 경쟁업체에 대한 비방행위를 하지 않겠습니다.

20 . . .

서약자 : ○○회사 대표 ○○○ (인)
(공동수급) ○○회사 대표 ○○○ (인)

한국국제협력단 이사장 귀하 - 12 - [붙임2]

원본 사실 관계 확인서
ㅇㅇㅇ 법인, (공동수급)ㅇㅇㅇ 법인은 0000 업체 선정 입찰 제안서를
제출함에 있어 모든 기재사항과 구비서류가 사실이고 원본과 같음을
확인하며, 만약 원본과 다른 사실이 발견되었을 경우에는 입찰참가
자격 상실 또는 계약이 해지됨은 물론, 손해배상을 포함한 민ㆍ형사
상의 모든 책임을 감수하겠기에 이 확인서를 제출합니다.

년 월 일

법인명 :
대표자 :

(인)

(공동수급) 법인명 :
대표자 :

(인) 한국국제협력단 이사장 귀하

※ 유의사항
① 입찰참여사의 대표자가 작성(공동수급체 구성 시, 모든 입찰참여사의 대표자가 작성)
②「기술평가지침」 제12조제11항에 따라 ‘원본 사실 관계 확인서’ 대표자 날인 (공동수급체를
구성한 경우 구성원 모두 날인) 누락 또는 미제출시(기술평가위원회 개최 전까지 보완을
요구받고 보완하지 않는 경우 포함) 기술평가 실격 처리됨.
③ 동 문서는 ‘원본대조필’을 갈음하는 것으로 별도 원본대조필 날인 불요

- 13 - [붙임3]

공정 경쟁 확약서
ㅇㅇㅇ 법인, (공동수급)ㅇㅇㅇ 법인은 0000 업체 선정 입찰에 참여함
에 있어 어떠한 부정 또는 부패 행위를 하지 않을 것이며, 업체 선정
결과에 대해 법률상 정당한 사유가 있다고 인정되는 근거 없이는 일체
의 이의를 제기하지 않을 것을 확약합니다.

년 월 일

법인명 :
대표자 :

(인)

(공동수급) 법인명 :
대표자 :

(인) 한국국제협력단 이사장 귀하

※ 유의사항
① 입찰참여사의 대표자가 작성(공동도급 구성시, 모든 입찰참여사의 대표자가 작성)
② 「기술평가지침」 제12조제11항에 따라 ‘공정 경쟁 확약서’ 대표자 날인(공동수급체를 구성한
경우 구성원 모두 날인) 누락 또는 미제출 시(기술평가위원회 개최 전까지 보완을 요구받고
보완하지 않는 경우 포함) 기술평가 실격 처리됨.

- 14 -

[붙임4] 한국국제협력단 퇴직자 영입현황 확인서

한국국제협력단 퇴직자 영입현황 확인서
1. 공고번호 : 공고번호 기입
2. 입찰건명 : 입찰건명 기입
3. KOICA 퇴직자 영입현황 여부 : 해당 / 미해당

* 입찰공고일이 퇴직일로부터 2년 이내인 경우 ‘해당’으로 명시
(해당되는 경우 아래 4번 항목 작성)
4. KOICA 퇴직자 영입현황
당 사는 당 사가 영입한 한국국제협력단 퇴직자(입찰공고일이 퇴직일로부터 2년 이내)가 동 입
찰에 사업관리자(PM) 또는 핵심투입인력으로 참여(공동수급체인 경우도 포함)하였음을 알리고자
아래와 같이 영입(근무)현황 확인서를 아래와 같이 제출합니다.
신고자 회사 또는

근무기간 당해 입찰에서의 지위 (단위: 개월) 성명 퇴직당시 직급 퇴직일 입사일 ㅇㅇㅇ 4급 2022.2.22 2025.2.1 대표이사 ㅁㅁㅁ 3급 2022.2.22 2024.2.1 핵심투입인력 비 고

2025.2. ~ 2025.7.
현재
2024.2. ~ 2025.7.
현재

상기와 같은 한국국제협력단 퇴직자의 영입(근무)현황이 있는 경우 공기업·준정부기관 계약
사무규칙 및 협력단 내규 등에 의거한 귀 기관의 방침에 따르겠습니다.
만일 사실과 다를 경우(축소, 누락 포함) 평가대상자에서 제외, 우선협상대상자 또는 낙찰자 결정
취소 또는 계약해지·해제 및 부정당업자로 입찰참가자격제한조치 등의 불이익처분을 받더라도
일체의 이의를 제기하지 아니할 것을 확약하고 이에 확인서를 제출합니다.
20 .

신고자 회사명 :
대표자 :

한국국제협력단 이사장 귀하 - 15 - (인) . [붙임5]

국제개발협력사업 인권경영 실천 서약서
당 사(기관)는(은) 한국국제협력단에서 시행하는 사업의 계약자로서 대한민국 국제개
발협력사업을 수행함에 있어, 인간의 존엄과 가치를 중시하는 인권경영을 실현하기 위
하여 다음과 같이 실천할 것을 서약합니다.
1. 우리는 세계인권선언 준수 등 국제인권규범에 기초한 인권경영 체계를 구축하도록 노력
하겠습니다.
2. 우리는 국제인권규범과 국가인권위원회법 등 관계법령에서 정한 모든 형태의 차별을 금지
하겠습니다.
3. 우리는 여성, 아동, 장애인, 청소년, 난민 등 취약계층의 권리를 보호하겠습니다.
4. 우리는 우호적 노동환경 조성을 위해 노동권, 안전권, 건강권, 휴식권, 인격권 등을 보호
하고 증진하겠습니다.
5. 우리는 업무상 취득한 개인정보를 보호하겠습니다.
6. 우리는 사업활동에서 영향을 받는 선주민을 포함한 현지주민의 생명권, 안전권, 재산권
등을 존중하고 보호하겠습니다.
7. 우리는 국내외 환경규범을 준수하고, 환경보호와 지속가능한 자원의 활용을 위해 노력하
겠습니다.
8. 우리는 인권존중에 기초하여 투명하고 공정하게 협력업체와 거래하겠습니다.
9. 우리는 사업 활동에서 발생할 수 있는 부정적 인권영향(위험)을 미리 파악하고, 인권침해
발생 시 신속하고 적절한 구제조치를 취할 수 있도록 노력하겠습니다.
10. 우리는 동 서약에도 불구하고 ODA 사업장에서의 인권침해 발생 시, 한국국제협력단의
이행여부 점검, 구제조치 등에 성실히 협조하고 이행하도록 하겠습니다.

20 서약자: 회사(기관) . . 대표자 - 16 - . (법인인감 또는 사용인감) [붙임6]

성희롱·성폭력 예방 실천 서약서
우리 회사(기관)은 성에 대한 올바른 가치관 정립과 양성평등문화를 구축하는데
기여할 것을 다짐하면서 다음과 같이 서약합니다.
하나, 우리 회사(기관) 임직원 및 동 사업 투입인력은 성희롱·성폭력 예방 교육을
이수하고, 성적 언동을 하지 않는 등 성희롱·성폭력 예방을 위해 최선을
다하겠습니다.
하나, 성희롱·성폭력 사건 발생 시 가해자에 대하여 무관용·무자비 원칙을 적용
하며, 신속하고 공정하게 객관적인 조사가 이루어지도록 협력하겠습니다.
하나, 성희롱·성폭력 피해자에게 일체의 불이익 등 2차 피해가 발생하지 않도록
최선을 다하겠습니다.
하나, 성희롱·성폭력 근절을 위해 책임감 있는 자세로 임하며 공적개발원조분야
의 건전한 양성평등 문화 조성을 위하여 노력하겠습니다.
상기 사항을 숙지하고 성실히 준수하며, 위반 시 「양성평등기본법」등 관련 법
령에 따른 처벌 및 향후 한국국제협력단 사업 참여와 수행에 있어서 어떠한 불
이익도 감수할 것이며, 성비위와 관련된 배상책임을 부담함은 물론 한국국제협력
단을 상대로 민,형사상 소 제기 기타 일체의 이의를 제기하지 않겠습니다.
20
서약자:

회사(기관) 년

월
대표자

일 (법인인감 또는 사용인감) 한국국제협력단 이사장 귀하 - 17 -

[붙임7]
To: KOICA

Declaration of Anti-Corruption in ODA Business Participation
(ODA 사업 참여 반부패 선언서)
☐ Contract name (계약명):
Employees and agents of our company declare the following in relation to their participation
in the project contract.
당 사의 임직원과 대리인은 표제 사업 계약 참여와 관련하여 다음 사항을 선언합니다.

The Following Conditions (다음 사항) 1. We will fully understand the “Act on Combating Bribery of Foreign Public Officials in

International Business Transactions” (Law No. 15972, Dec. 18, 2018) and strictly adhere to the
regulations regulated by the Act.
당 사는 「국제상거래에 있어서 외국공무원에 대한 뇌물방지법」(법률 제15972호, 2018.12.18.)의
내용을 충분히 숙지하고 동 법에서 규제하고 있는 사항을 정히 준수하겠습니다.
2. We have not been convicted of foreign bribery in any jurisdiction (within the last 5 years)
and will not engage in such actions in the future.
당 사는 (최근 5년 이내) 어떠한 관할권에서도 해외뇌물로 인한 유죄판결을 받은 전력이 없으며,
향후에도 이러한 행위를 하지 않겠습니다.
3. We will not allow employees to engage in unfair practices such as collusion, and will not
provide bribes (money, lavish entertainment, etc. (including unfair employment for relatives
and others)) to KOICA relevant employees and foreign government officials.
당 사는 회사 임‧직원이 담합 등 불공정 행위를 하지 않도록 할 것이며, 한국국제협력단
계약관계직원 및 외국공무원에게 뇌물(금품 ‧ 향응 등(친인척 등에 대한 부정한 취업 제공
포함))을 제공하지 않겠습니다.
4. We will have internal control regulations, a company code of ethics and a supervision
system to implement integrity contracts and prevent corruption, and will work to enact policy
that does not enact any penalties to Whistle blowers.
당 사는 청렴계약 이행 및 부패 방지를 위한 내부통제 장치, 회사윤리강령 및 감리 시스템을
갖추도록 하겠으며, 내부비리 제보자 등 공익신고자에 대해 일체의 불이익처분을 하지 않는
사규를 제정토록 노력하겠습니다.
5. We pledge that we shall carry out consultant contracts/procurement contracts/construction
contracts with the utmost of good faith, and not engage in irresponsible misconduct such as
nonfulfillment of a contract without proper reasoning or fraudulent claims.

18 -

당 사는 용역, 구매 및 공사 계약을 신의에 따라 성실하게 이행하며, 정당한 사유 없는 계약
미이행, 대금 부당 청구 등의 불성실한 계약 이행을 하지 않을 것임을 확약합니다.
6. In the event that our company engages in any activity falling under the malpractice
category set out below, or is under sanctions imposed by KOICA, we declare not to raise any
objections to KOICA's measures with regard to such activity, including the prohibition of
participation in projects by KOICA for up to two years.
당 사는 다음에 해당하는 문제유발행위를 유발한 경우 또는 확약서에 기재된 내용이 거짓으로
판명 되는 경우 KOICA가 2년 이내의 사업 참여 제한 등 조치를 취하더라도 어떠한 이의도
제기하지 않겠습니다.
a. False Statements on Contract-related Documents 계약과 관련된 서류의 위·변조 또는 허위기재
b. Negligent Operations 과실에 의한 하자 또는 보수 발생
c. Improper Subcontracting 부정하도급
d. Poor Survey and Design Services/Feasibility Studies 조사설계 및 타당성조사용역 부실
e. Breach of Contract 계약위반
f. Damage or Injury to the Public 공중 손해 사고
g. Damage or Injury to a Person Involved in the Operations 업무 관계자 사고
h. Bribery 뇌물공여
i. Bid Rigging 담합
j. Interference in Bidding and Contract Conclusion 입찰 및 계약체결 등 방해
k. Wrongful or Dishonest Acts 부정 또는 불성실한 행위
7. We pledge to comply with relevant ILO (International Labor Organization) Standards and
KOICA's Commitment to Human Rights Management in the process of contract execution.
당 사는 사업을 수행함에 있어서 국제노동기구(ILO)의 기준 및 KOICA의 인권경영실천서약을
준수할 것임을 확약합니다.
8. We pledge to uphold social values including job creation, equal opportunity with social
integration, cooperation for co-prosperity and ethical management, and to endeavor to realize
those values in the process of contract execution
당 사는 사업을 수행함에 있어서 일자리 창출, 균등한 기회 및 사회통합, 상생협력, 반부패·청렴
및 윤리경영 등 다양한 사회적 가치를 존중하고 이를 구현하기 위해 노력할 것을 확약합니다.
DATE (날짜): 20 .

. . ( 년 월 일)

.Company name (회사명):
CEO or Representative (대표자):

Signature (법인인감 또는 사용인감) - 19 - [붙임8] 상생결제시스템 활용 동의서

본인은 한국국제협력단(이하 협력단)에서 시행중인 상생결제시스템 도입취지를 충분히 이
해하였으며, 협력단으로부터 대금을 지급받음에 있어 상생결제시스템을 통해 대금을 지급받
는 것에 대해 동의합니다.
또한, 상생결제시스템을 통해 대금을 조기에 지급받을 수 있도록 협력단과 상생결제시스
템 이용약정을 체결한 금융기관(신한은행)과 상생결제금융상품 가입 및 ㈜결제전산원 회원
가입 등 사전절차를 빠른 시일내에 완료하겠으며, 본인의 약정체결 및 회원가입 지연으로
인해 대금지급이 지연될 경우 협력단에 어떠한 이의도 제기하지 않겠습니다.
협력단이 계약상대자 및 2차 이하 협력사(또는 하도급)를 대상으로 관련 교육 및 안내 진
행 시 적극 협조하겠습니다. 또한, 본인의 2차 이하 협력사(또는 하도급)가 있을시, 협력사에
게 적극적으로 상생결제시스템을 안내하고, 2차 이하 협력사(또는 하도급)가 동의시, 상생결
제시스템을 활용하여 협력사에게 대금을 지급하는 데 동의합니다. 아울러, 협력단이 본인의
협력사(또는 하도급)에 대해서 상생결제 활용 여부를 모니터링할 수 있음을 인지하며, 모니터
링 결과, 협력사에 대해 상생 결제의 안내나 활용에 협조하지 않았을 경우, 협력단은 계약
불이행으로 간주하여 관련 조치를 행할 수 있음에 동의합니다.

20 년 월 업 체 명: 대 표 자: 일 (법인인감 또는 사용인감) 사업자등록번호: 한국국제협력단 이사장 귀하 - 20 -

[붙임9]
공동수급표준협정서(공동이행방식)
제1조(목적) 이 협정서는 아래 계약을 공동수급체의 구성원이 재정, 경영 및 기술능력과 인
원 및 기자재를 동원하여 공사ㆍ물품 또는 용역에 대한 계획ㆍ입찰ㆍ시공 등을 위하여 일정
출자비율에 따라 공동연대하여 계약을 이행할 것을 약속하는 협약을 정함에 있다.
1. 계약건명 :
2. 계약금액 :
3. 발주자명 :
제2조(공동수급체) 공동수급체의 명칭, 사업소의 소재지, 대표자는 다음과 같다.
1. 명

칭 : ㅇㅇㅇ

2. 주사무소소재지 :
3. 대 표 자 성 명 :
제3조(공동수급체의 구성원) ①공동수급체의 구성원은 다음과 같다.
1. ㅇㅇㅇ회사(대표자 :

) 2. ㅇㅇㅇ회사(대표자 : )

②공동수급체의 대표자는 ㅇㅇㅇ로 한다.
③대표자는 발주자 및 제3자에 대하여 공동수급체를 대표하며, 공동수급체의 재산의 관리
및 대금청구 등의 권한을 가진다.
제4조(효력기간) 본 협정서는 당사자간의 서명과 동시에 발효하며, 해당계약의 이행으로 종
결된다. 다만, 발주자 또는 제3자에 대하여 공사와 관련한 권리ㆍ의무관계가 남아있는 한
본 협정서의 효력은 존속된다.
제5조(의무) 공동수급체구성원은 제1조에서 규정한 목적을 수행하기 위하여 성실ㆍ근면 및
신의를 바탕으로 하여 필요한 모든 지식과 기술을 활용할 것을 약속한다.
제6조(책임) 공동수급체의 구성원은 발주기관에 대한 계약상의 의무이행에 대하여 연대하여
책임을 진다. 다만, 공사이행보증서가 제출된 공사로서 계약이행요건을 충족하지 못하는 업
체는 출자비율에 따라 책임을 진다. <단서신설 2014.1.10.>
제7조(하도급) 공동수급체 구성원 중 일부 구성원이 단독으로 하도급계약을 체결하고자 하
는 경우에는 다른 구성원의 동의를 받아야 한다.

- 21 -

제8조(거래계좌) 계약예규 「공동계약운용요령」제11조에 정한 바에 의한 선금, 기성대가 등
은 다음계좌로 지급받는다.
1. ㅇㅇㅇ회사(공동수급체대표자) : ㅇㅇ은행, 계좌번호 ㅇㅇㅇ, 예금주 ㅇㅇㅇ
2. ㅇㅇㅇ회사 : ㅇㅇ은행, 계좌번호 ㅇㅇㅇ, 예금주 ㅇㅇㅇ
제9조(구성원의 출자비율) ①당 공동수급체의 출자비율은 다음과 같이 정한다.
1. ㅇㅇㅇ :

% 2. ㅇㅇㅇ : %

②제1항의 비율은 다음 각호의 어느 하나에 해당하는 경우에 변경할 수 있다. 다만, 출자
비율을 변경하는 경우에는 공동수급체 일부구성원의 출자비율 전부를 다른 구성원에게 이전
할 수 없다.
1. 발주기관과의 계약내용 변경에 따라 계약금액이 증감되었을 경우
2. 공동수급체 구성원중 파산, 해산, 부도, 법정관리, 워크아웃(기업구조조정촉진법에 따라
채권단이 구조조정 대상으로 결정하여 구조조정중인 업체), 중도탈퇴의 사유로 인하여
당초 협정서의 내용대로 계약이행이 곤란한 구성원이 발생하여 공동수급체구성원 연명
으로 출자비율의 변경을 요청한 경우
③현금이외의 출자는 시가를 고려, 구성원이 협의 평가하는 것으로 한다.
제10조(손익의 배분) 계약을 이행한 후에 이익 또는 손실이 발생하였을 경우에는 제9조에서
정한 비율에 따라 배당하거나 분담한다.
제10조의2(비용의 분담) ①본 계약이행을 위하여 발생한 하도급대금, 재료비, 노무비, 경비
등에 대하여 출자비율에 따라 각 구성원이 분담한다.
②공동수급체 구성원은 각 구성원이 분담할 비용의 납부시기, 납부방법 등을 상호 협의하
여 별도로 정할 수 있다.
③공동수급체 구성원이 제1항에 따른 비용을 미납할 경우에 출자비율을 고려하여 산정한,
미납금에 상응하는 기성대가는 공동수급체 구성원 공동명의의 계좌에 보관하며, 납부를 완
료하는 경우에는 해당 구성원에게 지급한다.
④분담금을 3회 이상 미납한 경우에 나머지 구성원은 발주기관의 동의를 얻어 해당 구성원
을 탈퇴시킬 수 있다. 다만, 탈퇴시킬 수 있는 미납 횟수에 대해서는 분담금 납부주기 등에
따라 발주기관의 동의를 얻어 다르게 정할 수 있다. [본조신설 2012.4.2.]
제11조(권리ㆍ의무의 양도제한) 구성원은 이 협정서에 의한 권리ㆍ의무를 제3자에게 양도할
수 없다.

- 22 -

제12조(중도탈퇴에 대한 조치) ①공동수급체의 구성원은 다음 각호의 어느 하나에 해당하는
경우 외에는 입찰 및 해당계약의 이행을 완료하는 날까지 탈퇴할 수 없다. 다만, 제3호에
해당하는 경우에는 다른 구성원이 반드시 탈퇴조치를 하여야 한다.
1. 발주자 및 구성원 전원이 동의하는 경우
2. 파산, 해산, 부도 기타 정당한 이유없이 해당 계약을 이행하지 아니하거나 제10조의2에
따른 비용을 미납하여 해당구성원 외의 공동수급체의 구성원이 발주자의 동의를 얻어
탈퇴조치를 하는 경우 <신설 2012.4.2.>
3. 공동수급체 구성원중 파산, 해산, 부도 기타 정당한 이유없이 해당 계약을 이행하지 아
니하여 시행령 제76조제2항제2호가목에 따라 입찰참가자격제한조치를 받은 경우 <개정
2023.6.30.>
②제1항에 의하여 구성원중 일부가 탈퇴한 경우에는 잔존 구성원이 공동연대하여 해당계약
을 이행한다. 다만, 잔존구성원만으로 면허, 실적, 시공능력공시액 등 남은 계약이행에 필요
한 요건을 갖추지 못할 경우에는 잔존구성원이 발주기관의 승인을 얻어 새로운 구성원을 추
가하는 등의 방법으로 해당 요건을 충족하여야 한다. <개정 2010.9.8.>
③제2항 본문의 경우에 출자비율은 탈퇴자의 출자비율을 잔존구성원의 출자비율에 따라 분
할하여 제9조의 비율에 가산한다.
④탈퇴하는 자의 출자금은 계약이행 완료 후에 제10조의 손실을 공제한 잔액을 반환한다.
제13조(하자담보책임) 공동수급체는 공동수급체가 해산한 후 해당공사에 관하여 하자가 발
생하였을 경우에는 연대하여 책임을 진다. 다만, 공사이행보증서가 제출된 공사로서 계약이
행요건을 충족하지 못하는 업체는 출자비율에 따라 책임을 진다. <단서신설 2014.1.10.>
제14조(운영위원회) ①공동수급체는 공동수급체구성원을 위원으로 하는 운영위원회를 설치
하여 계약이행에 관한 제반사항을 협의한다.
②이 협정서에 규정되지 아니한 사항은 운영위원회에서 정한다.
위와 같이 공동수급협정을 체결하고 그 증거로서 협정서 ㅇ통을 작성하여 각 통에 공동수
급체 구성원이 기명날인하여 각자 보관한다.
년

월 일

ㅇㅇㅇ (인)
ㅇㅇㅇ (인)

- 23 -

===== 2. (르완다) 제안요청서_수정.hwp =====

르완다 평화 및 역사인식 교육을 통한 공동체 문화회복 프로젝트봉사단 사업(26-29) PMC 용역

제안요청서 2026. 9. 해외봉사관리팀 한국국제협력단 목 차 <용어 정의> Ⅰ. 제안 요청내용 1. 용역 개요 1 2. 기본방향 2 3. 세부 과업지침 6 Ⅱ. 입찰 안내사항 1. 입찰 참가자격 24 2. 입찰 및 낙찰자 선정방식 25 3. 입찰 절차 25 4. 유의사항 27 Ⅲ. 제안서 작성 안내사항 1. 일반사항 29 2. 기술제안서 목차 및 작성지침 33 3. 가격제안서 작성지침 41 Ⅳ. 평가 안내사항 1. 기술평가 안내 44 2. 가격평가 안내 52 [별지 제1호 서식] 기술제안서 표지 53 [별지 제2호 서식] 일반현황 및 연혁 54

[별지 제2-2호 서식] 자본금 및 매출액 56

[별지 제3호 서식] 회사 유사사업 수행실적 57

[별지 제3-2호 서식] 회사 현재 추진사업 현황 59

[별지 제4호 서식] 투입인력 자격사항 60

[별지 제4-2호 서식] KOICA 타 용역 참여 현황(핵심투입인력) 61

[별지 제5호 서식] 투입인력 이력사항 62 [별지 제6호 서식] 과업수행조직표 64

[별지 제7호 서식] 외부인력 참여 동의서 65

[별지 제8호 서식] 정량평가 자가진단표 66

[별지 제8-2호 서식] 핵심투입인력 필수자격요건 자가진단표 67

[별지 제9호 서식] 용역수행 실적증명서 68

[별지 제10호 서식] 조견표 69 [붙임] 사업 참고자료 <용어 정의>

발주기관 : 해당 발주예정 사업을 추진하는 공공기관

협력단 : 본 용역의 발주기관인 한국국제협력단(KOICA)의 약어

제안요청서(RfP, Request for Proposal) : 제안서의 제출을 요청하기 위하여 작성하는 서식

프로젝트 봉사단 : KOICA가 발굴한 다년간 사업에 우리 청년들이 3-4개월 동안 압축적으로 ODA 현장 실무 수행하며 일 경험을 쌓을 수 있는 성과 중심의 봉사단

활동기관 : 봉사단원이 파견되어 활동하는 기관

PMC(Project Management Consultant) : 사업수행기관의 사업산출물이 사업의 목적과 범위에 부합하게 생산 및 전달되는 지 관리, 협력단을 대신하여 사업 전반의 일정, 예산, 품질, 범위, 성과 및 위험 관리 진행(사업의 특성에 따라 사업수행기관을 사업관리기관과 통합하여 운영 가능)

PM(Project Manager) : 동 용역을 총괄 책임을 맡는 사업관리자

PO(Project Officer) : 동 용역의 국내 사업 운영 및 행정, 성과관리를 담당하는 전문인력

FM(Field Manager) : 동 용역의 현지 사업 운영 및 행정, 성과관리를 담당하는 전문인력(국외 파견 활동)

PDM(Project Design Matrix) : 프로젝트 계획의 개념적 구성을 한 장의 표로 정리한 사업논리모형

현장활동(Volunteer On-site Project, VOP) : 봉사단원이 협력국 풀뿌리 공동체(지역사회) 발전을 위해 현지 협력기관과의 협업을 통해 공동으로 수행하는 활동

e-KOV 시스템 : KOICA 봉사단 통합 관리 시스템

I 제안 요청내용 1. 용역개요

가. 용 역 명 : 르완다 평화 및 역사인식 교육을 통한 공동체 문화회복 프로젝트봉사단 사업(26-29) PMC 용역/PMC Services for Project Volunteer Program for Social Integration and Peacebuilding of Post-Genocide Generation through Peace Values Education and Historical Awareness in Rwanda(26-29)

나. 용역기간 : 계약체결일로부터 2029.11.30.까지

다. 대 상 지 : 르완다 키갈리시, 부게세라 및 르와마가나 디스트릭트

라. 집행 한도액 : 1,533,307,748원($1,111,093/1$=1,380원, 2026년 기준환율)

1차년도(계약체결일~2027.11.30.) : 613,323,000원($444,437/1$=1,380원, 2026년 기준환율)

2차년도(2027.12.01.~2028.11.30.) : 613,323,000원($444,437/1$=1,380원, 2026년 기준환율)

3차년도(2028.12.01.~2029.11.30.) : 306,661,748원($222,219/1$=1,380원, 2026년 기준환율)

※ 연도별 사업예산은 추정치이며 제안사는 제안하는 사업 추진 일정 계획에 따라 연도별 소요액 조정 가능함.

※ 부가가치세법에 따라 ‘국외에서 공급하는 용역’에 해당하여 영세율 적용

마. 용역범위 1) 과업내용 ㅇ 사업기획

현지 착수조사 실시 및 사업 성과목표 및 PDM, 단원 세부 활동계획, 안전관리 계획 수립

프로젝트 봉사단원 공동 주거지 탐색 및 계약

ㅇ 단원 모집·선발 지원

봉사단 모집 홍보 계획 수립 및 실시(온·오프라인 설명회 등 개최)

※ 학점인정제 체결 대학생 및 사회적배려층 참여 확대를 위한 모집홍보계획 수립

단원 선발 절차(1차 : 서류심사심의위원회, 2차 : 대면면접) 참여 등 모집·선발 지원

※ 모집·선발 과업은 KOICA 주도로 실시하며 사업수행기관은 선발 절차를 지원함

ㅇ 단원 대상 교육 - 국내 특화교육 실시 및 현지적응교육 지원

단원 현지 활동, 현장활동(VOP), 역량강화활동 기획 등 단원 파견 준비

ㅇ 단원 현장 파견 관리 및 사업 운영 등

활동 성과관리, 복무·안전관리, 활동평가 지원 등 사업 전반 관리

단원 현장활동(VOP) 기획, 계약체결, 집행, 정산, 결과보고 및 성과 모니터링(필요시 유지보수 및 사후관리 지원)

단원별 역량강화 계획(현지어심화학습 등) 수립 및 실시

- 현지인력 채용 및 복무관리 ㅇ 사업 성과관리

사업 전반 성과관리(기초선, 종료선 조사 실시 포함)

- 사업 산출물 작성 및 보고, 제출 - 단원 활동 모니터링 및 성과관리 - 단원 활동 홍보 및 공유 2) 과업지침 ㅇ 사업계획에 맞는 전문가 투입

사업 추진에 따른 현황 보고 및 기한 내 산출물 제출

2. 기본방향 가. 사업목표

(장기) 포스트 제노사이드 세대의 평화가치·화해 실천을 통한 지속가능한 사회 통합 실현

(중기) 평화가치교육 실행체계 강화 및 접근성 확대, 공동체 기반 생계역량 및 경제적 안정 강화, 공동체 기반 협력·참여 실천 구조 형성

(단기) 학교·NGO 기반 평화·화해 교육환경 조성 및 역량강화 체계 구축, 청년공동체 소득창출 기반 및 생계 안전망 구축, 학교·지역사회 연계 공동체 협력·참여 기반 조성

나. 목표체계 다. 사업 대상지

르완다 수도인 키갈리시 및 인근 지역(부게세라 및 르와마가나 디스트릭트)

표제 사업은 르완다 전국 기준으로 3개 지역(region)을 대상으로 함.

- 키갈리(수도) - 부게세라 - 르와마가나 라. 추진일정 구 분 (활동내역) 2026 2027 2028 2029 3/4 4/4 1/4 2/4 3/4 4/4 1/4 2/4 3/4 4/4 1/4 2/4 3/4 4/4 사업수행기관 입찰 착수조사 모집홍보, 단원선발 1차 2차 3차 4차 5차 국내교육 1차 2차 3차 4차 5차 단원 1차 파견 단원 2차 파견 단원 3차 파견 단원 4차 파견 단원 5차 파견 사업운영, 정산, 성과관리 전문가 파견 및 모니터링

※ 본 일정은 KOICA와 협의 하에 필요시 변경 가능하며, 잠정 계획안이므로 입찰자가 상세 일정계획을 수립하여야 함.

마. 추진체계 1) 양국간 분담사항 한국 르완다 ㅇ 봉사단 파견(전문가, 단원 85명) ㅇ 사업 운영비 지원 ㅇ 3개의 파트너 기관에 대한 현장활동 ㅇ 성과공유회 운영 ㅇ 협동조합 설립 및 RCA 등록 절차 지원 ㅇ 봉사단 사무 공간 및 교육 공간 마련 ㅇ 기관별 사업 담당자 지정 및 협력

원활한 활동을 위한 시설 개방 및 자료 공유(예: Aegis Trust의 KGM 방문객 집계 데이터 등)

ㅇ 활동 공간 제공 및 유지관리 ㅇ 사업 활동 모니터링 참여 및 피드백 제공

지역 내 파트너 이해관계자 네트워크 연계 협력

협동조합 운영 주체 구성 및 자립 기반 유지

사업 종료 후 자체 운영 체계 인수 및 지속 운영

2) 사업수행체계 <사업수행체계> KOICA 본부 봉사단원 해외봉사 모집팀 ① 단원 모집 및 선발 업무 총괄 ① 프로젝트 봉사단 활동 및 사업 성과관리 ② 관련 교육 수강 및 결과보고 글로벌인재 교육원

① 사업수행기관의 단원 대상 국내 특화교육 및 현지적응교육 협조

② 단원 대상 공통 국내교육 실시 및 평가 ③ 단원 출국 및 계약 체결 지원 해외봉사 관리팀 ① 프로젝트 봉사단 사업 용역 계약관리

② 프로젝트 봉사단 사업 모니터링 및 이슈 지원

③ 프로젝트 봉사단 활동 지원 등 ④ 귀국 단원 성과공유회 지원 KOICA 해외사무소 협력국 파견기관

① 단원 파견기관과 프로젝트봉사단 관련 정기 협의

② 프로젝트 봉사단 사업 모니터링 및 이슈 지원

③ 봉사단원 안전·복무·활동 관리 ④ 차수별 단원 수요 PMC와 협의 ⑤ 현지적응교육 계획 수립 및 추진

⑥ 단원 생활비 등 단원 직접지원비 단원에게 송금

⑦ 단원 주거 계약 승인 및 PMC에 송금

⑧ 사업 차수별 현장활동(VOP) 심의 및 승인

① 현장 활동을 위한 지역 및 기관 현황 및 데이터 안내

② 단원 활동 기획, 실행, 모니터링, 성과관리 지원

③ 행정지원 및 (필요시) 기자재 현지 조달 견적 도출, 기자재 설치 지원

④ PMC 및 단원 사무실 및 관련 유지비(전기세 등) 지원

사업수행기관 ① 사업 총괄 수행 및 관리 ② 사업방향성 및 진행 점검, 이슈 해결

③ 차수별 단원 모집 수요제출, 모집 홍보 실시, 선발 지원

④ 봉사단 현지 거주지 계약체결

⑤ 사업성과(OUTCOME) 기초선 및 종료선 조사 진행(봉사단 활동 전 기초선 조사 완료)

⑥ 국내교육(특화) 실시 및 현지적응교육 지원

⑦ 봉사단원 활동 보고서 및 산출물 성과관리

⑧ 봉사단원 안전·복무·활동·평가 1차 관리(현장사업 기획 및 사후관리 포함)

⑨ 현장활동(계약체결 포함) 및 역량강화 계획, 실시, 정산, 결과보고

⑩ KOICA 본부·각 해외사무소에 정기 보고 및 안건에 따른 비정기 보고

⑪ 파견기관과의 협업 수행 ⑫ 귀국 단원 성과공유회 추진 3. 세부 과업지침 가. 과업 총괄체계 구성요소 Component

사업 목표달성을 위해 계약자가 실행해야 하는 과업(혹은 성과)의 구분 단위

주요 활동 내역 혹은 투입 요소 Activity / Input

산출물 생산을 위해 계약자가 실행해야 하는 활동들 혹은 투입해야 하는 요소

결과물/산출물 Output

목적달성을 위해 계약자가 산출해야 하는 결과물, 서비스 또는 산출물

사업기획

▪ 활동기관 선정 및 활동계획 수립(제안서상 반영)

▪ 계약 체결 후 현지 착수조사 실시 ▪ 단원 주거지 등 확보를 위한 현지 조사 ▪ 사업수행계획서 ▪ 착수조사 계획서

▪ 착수조사 결과보고서(수요조사서, 현장조사서, 기초선조사 결과 포함)

모집 선발 지원

▪ 사무소와 사전협의하여 차수별 단원 모집 수요 제출

▪ 단원 모집을 위한 홍보실시, 모집설명회 개최

홍보계획서 내 구체적인 타겟층 대상 홍보방안 수립(학점인정제 체결 대학 및 사회적 배려층 대상 참여 확대 방안 포함)

모집홍보 예산 활용하여 온·오프라인 홍보 실시

단원 모집 일정에 맞춘 시기적절한 홍보 실시

▪ 모집선발홍보 계획서

학점인정제 대학 및 사회적 배려층 대상 홍보방안 별도 수립

▪ 모집선발홍보 결과보고서

학점인정제 대학 및 사회적 배려층 대상 홍보 결과 별도보고

▪ 단원 선발 절차 참여 및 선발 지원 - 1차 서류심사심의위원회 참여 및 의결 - 2차 대면면접 참여 및 심사

▪ 전체 선발 인원 중 학점인정제 체결 대학 학생 5%(5명), 사회적 배려층 15%(13명) 이상 포함

‘해외봉사단파견 규정 시행세칙(`26.6.22)’의 ‘별표 17. 가산점 부여 기준’을 준용하여 선발 전형에서 가점 부여

단원 교육

▪ 단원의 활동에 필요한 국내 특화교육(1주 내외) 실시(KOICA 공통교육 일정 고려)

파견 활동을 위한 직무교육, 조사방법론, 영상 제작 및 활용, 프로젝트의 이해, PDM 이론과 실습, 각 프로젝트 차수별(VOP) 활동 소개 및 계획 수립, 팀빌딩 프로그램 등

▪ KOICA 공통교육 온·오프라인 지원

현지어, 커리어개발, 국제개발협력, 세계시민, 안전관리 등

▪ 국내교육 실시 계획서 ▪ 국내교육 실시 결과보고서 ▪ 현지적응교육 지원(1주 내외)

사무소와 사전 협의에 따라 현지적응교육 지원

현지 안전교육, 기관 답사 등을 통하여 현장 활동 전 필요한 준비

단원 현장파견 관리 및 사업운영 ▪ 현장파견 단원 안전 및 복무관리 - 단원 활동보고서 제출(e-kov) ▪ 단원 현지 적응 및 활동 관리

▪ 국내 및 현지 사업 전반 행정 운영(현장활동, 단원 역량강화 정산 포함)

▪ 예산 집행, 정산 ▪ 사업홍보(기획기사 1회 이상 게재) 등 ▪ 현지 인력 채용 및 복무관리 ▪ 월별 업무보고서 사업 성과관리 ▪ 단원 활동 및 현장사업 성과관리 ▪ 성과관리 계획 수립 및 수행 - 성과지표 목표치 설정 - 사업성과 보고(차수별) ▪ 성과관리 모니터링 및 평가

▪ 단원 활동 성과공유(KOICA 관계자, 파견기관장, 단원 등 대상)

▪ 차수별 사업보고서 ▪ 연도별 결과보고서(연차점검 포함) ▪ 전문가 파견계획서 ▪ 전문가 파견 결과보고서 ▪ 최종 결과보고서 (종료선조사 결과 포함) 나. 과업 내용 1) 사업기획

계약 체결 직후, KOICA와 협의한 내용을 바탕으로 최종 사업수행계획서 작성 및 제출(현지 심층 착수조사 실시 후, 보완 작성 및 제출)

현지 심층 착수조사를 통한 파견기관 협의 및 활동 직무·여건 조사 등 실시

현지조사 및 파견기관 협의/면담/현장방문/기자재 현황 조사 등을 통해 세부 성과지표 설정, 봉사단원 세부 활동 계획 수립 등

현지 지역 조사 시, 봉사단원 공동 거주지 및 생활여건 심층 조사 통해 주거지 계약조건 협상 및 계약 체결(단원 파견 2주 전 체결 완료 必), 안전관리 계획 수립 필요

※ 아래 제안한 봉사단 직무, 성과지표 및 PDM 참고

<봉사단 직무 및 사업 PDM> ㅇ 봉사단 직무 개요(안) 활동 기관 활동 인원 (명) 투입 분야(명) 핵심 업무 / 주요 활동 필요 자격 Aegis Trust/ Rwanda We Want/ GS Kimisagara 85 교육 일반 (49) 예체능/컴퓨터 (28) 평화가치교육 ICT 환경 구축 Peace Club 예체능 평화교육 운영 청년스타트업 디지털역량 강화 지역 스포츠 리그 디지털 라이브러리, 노트북 구축 Smart Classroom 구축 ICT 기자재 유지 보수 관리 담당 교육 시설 및 비품 관리 행정 업무 및 팀 공통 활동 협력 성과 보고회 기획 및 개최 기초/종료선 조사 및 성과관리 4년제 대학 졸업자(학사 학위 소지자) 우대 관련 전공자 우대 영어 능숙자 우대

스마트 교실 구축 경험, 또는 ICT 전문가 우대

AI, ICT 디지털 활용능력자 우대

교육용 콘텐츠 제작 및 멀티미디어 도구 활용 가능자

보건 (8) 학교 보건시설 시설 정비 교사 응급처치 교육 행정 업무 및 팀 공통 활동 협력 성과 보고회 기획 및 개최 기초/종료선 조사 및 성과관리 4년제 대학 졸업자(학사 학위 소지자) 우대 관련 전공자 우대 영어 능숙자 우대

보건실 개보수를 지원할 수 있는 의료, 보건 인력, 응급구조 인력 우대

역사 교육 (13) Peace Club 예체능 평화교육 운영 역사교육 관련 교육 교재 및 콘텐츠 개발 행정 업무 및 팀 공통 활동 협력 성과 보고회 기획 및 개최 기초/종료선 조사 및 성과관리 4년제 대학 졸업자(학사 학위 소지자) 우대 관련 전공자 우대 영어 능숙자 우대 평화, 역사교육 컨텐츠 작성 가능자 우대 국제 개발 (36) 방송/ 미디어/홍보 (14)

KGM 전시 콘텐츠 고도화(자막· 홍보물 정비) 및 평화 디지털 홍보

SNS 기반 프로젝트 성과 홍보 Peace Club 영화 촬영 활동 지원 행정 업무 및 팀 공통 활동 협력 성과 보고회 기획 및 개최 기초/종료선 조사 및 성과관리 4년제 대학 졸업자(학사 학위 소지자) 우대 관련 전공자 우대 영어 능숙자 우대 영상 촬영, 편집 및 제작, 활용 숙달자 지역 개발 (12) Peace Club 예체능 평화교육 운영 화해마을 재단·패션 기술 훈련 미혼모 신발제작 직업교육 청년 직업기술교육 커피농장 마케팅·판로 개척 학교 도서관 정비 행정 업무 및 팀 공통 활동 협력 성과 보고회 기획 및 개최 기초/종료선 조사 및 성과관리 4년제 대학 졸업자(학사 학위 소지자) 우대 관련 전공자 우대 영어 능숙자 우대 사회적경제, 스타트업 경험 우대

커피 가치사슬 (생산, 가공, 판매) 경험 우대

청소년 개발 (10) Peace Club 예체능 평화교육 운영 마을주민 사회통합·평화 행사

Peace Ambassador‘s Network 활성화

행정 업무 및 팀 공통 활동 협력 성과 보고회 기획 및 개최 기초/종료선 조사 및 성과관리 4년제 대학 졸업자(학사 학위 소지자) 우대 관련 전공자 우대 영어 능숙자 우대 청소년 대상 교육 및 행사 기획 경험자 우대

미술치료, 심리치료 관련 기초 지식 보유자 우대

청소년 교육, 스포츠 프로그램 기획/추진 경험자 우대

한국문화를 가르칠 수 있는 특기 보유자 우대 (태권도, K-Pop 댄스 등)

네트워크, 행사 추진 경험자 우대

※ 프로젝트 봉사단원은 청년(만 34세 이하)으로 구성됨(단, 프로젝트 봉사단의 전문성 확보를 위하여 사업수행기관이 판단하여 일부 직종에 대해 청년 의무 선발 미적용 가능. 단, 이 경우에도 전체 단원 대비 80% 이상의 청년 비율 유지 필수)

ㅇ 사업 PDM(안) 프로젝트 요약 지표 지표 증명수단 가정 Impacts (영향)

포스트 제노사이드 세대의 평화·화해 가치 실천을 통한 지속가능한 사회통합 실현

Outcomes (성과)

[1.1] 평화가치·화해 교육 실행체계 강화 및 접근성 확대

1.1-1 평화가치교육 실행자 자기효능감 변화

연수 전후 설문 활동계획서·실행사례 교사·청년 리더 잔류율 80%+ ToT매뉴얼·교재적시확보

1.1-2 평화가치교육 ToT 이수자의 평화가치교육 운영률

강의계획서·학교 시간표 활동기관운영보고 ToT 매뉴얼·교재 자체 활용 권한 학교측시간배정지속 이수자지역잔류

[1.2] 공동체 기반 생계역량 및 경제적 안정 강화

1.2-1 소득증대 사업추진 공동체를 통한 소득발생 금액

공동체 매출 장부 AegisMuyumbu농장회계자료 회차별VOP보고서 시장 구매처·판로 확보 회계기록유지

1.2-2 공동체 기반 소득구조 신규 등록 건수

르완다 협동조합청(RCA) 등록증·정관 MINUBUMWE인증대장 활동기관운영보고 회차별VOP보고서 RCA 등록 절차 안정 운영인력모집·잔류

[1.3] 공동체 기반 협력·참여 실천 구조 형성

1.3-1 공동체 행사 외부 참여 확산률 행사 출입 기록·자가집계 명단 사진자료·결과보고서 회차별VOP보고 Peace Cup·예술제 등 개최 차질 없음 학부모·지역주민협조 1.3-2 공동체 운영위원회 구성·활동 빈도 운영위 회의록·구성원 명부 MINUBUMWE셀단위보고 정기회의출석부 회차별VOP보고서 학교장·지역리더 협조 학부모·학생자발성 운영위권한위임안정 행사운영일관성 1.3-3 한-르 평화·문화 상호이해도 변화

사전·사후 설문 (한국 단원·르완다 참여자 각각 별도)

문화교류행사소감문·인터뷰 FGI 회차별 VOP보고서

각 파견 회차 종료전 측정 시, 한-르 양측 참여자 잔류율 70% 이상

척도문항의 양국문화 호환성 고려 필요 Outputs (산출물)

1.1.1 학교·NGO 평화가치·화해 교육 실행 환경 개선

1.1.1-1 평화가치교육 실행환경 조성 기관 수

현장 점검표·기자재 목록·공간 사진 활동기관 운영보고 KOICA사무소 모니터링 회차별VOP보고서 개보수 대상 시설 위치 학교·기관 협조 예산 적시집행

1.1.2 포스트 제노사이드 세대 대상 평화가치·화해 교육 프로그램 운영

1.1.2-1 평화가치교육 및 학교내 역량강화교육 참여자 수(학생, 성별분리)

출석부·참여자 명단 교육운영계획서 Peace Club 활동기록 회차별 VOP 보고서 학교 정규·방과후 시간 확보 참여 자율성

1.1.3 교사·청년 리더·공동체 리더 평화교육 역량강화 운영

1.1.3-1 평화교육을 위한 공동체 리더 및 교육자 ToT 이수자 수 (성별분리)

수료명단 회차별 VOP 보고서 교사·청년 리더 참여 의지 ToT 매뉴얼 활용가능 1.2.1 청년·공동체 소득창출 기반 조성

1.2.1-1 공동체 직업훈련 또는 창업 역량강화교육 참여자 수(성별·취약계층 분리)

수료명단 회차별 VOP 보고서 현지 협력기관 수혜대상 취약계층 모집 협조

1.2.2 공동체 연대·협력을 통한 생계 안전망 구축

1.2.2-1 공동체 경제활동 참여자 수(성별·취약계층 분리)

생산대장·재고관리표·활동일지 협동조합매출·회원명부 Aegis Trust 회계자료 회차별 VOP 보고서

PMC·KOICA 모니터링 기술숙련도 점검·수익화 가능성 점검 후 경제활동 아이템 조율 가능

1.3.1 학교·지역사회 연계 공동체 협력 활동 확대

1.3.1-1 공동체 활동 추진 건수 회차별 VOP 보고서 현지 협력기관 협조로 행사 개최 차질 없음

제주4·3재단·KGM·AegisTrust 연계활동 확정

Kwibuka시즌행사운영차질없음 1.3.1-2 공동체 활동 참가자 수 출입 기록·자가집계 명단 회차별 VOP 보고서 학부모·지역주민·청년 자발적 참여 한-르양측참여자모집·이동가능성

1.3.2 공동체 대화·협업 촉진 운영체계 구축

1.3.2-1 공동체 운영위원회 구성 운영위 회의록·구성원 명부 MINUBUMWE 셀 단위보고 정기회의 출석부 회차별 VOP 보고서 학교장·지역리더 협조 학부모·학생자발성 운영위 권한위임 안정

1.3.3 평화가치 화해 실천 참여형 공간 콘텐츠 조성

1.3.3-1 단원 주도 평화·문화교류 디지털 콘텐츠 제작 건수

콘텐츠 제작 대장 (URL·게시일·제작자) SNS게시캡처·아카이브 회차별 VOP 보고서

KGM·MINUBUMWE 콘텐츠 사용 권한 확보

단원 디지털역량 기초 확보(국내교육단계)

1.3.3-2 평화·문화교류 디지털 콘텐츠 도달·참여 규모

SNS 플랫폼 인사이트 KGM한국인/외국인/전체방문객집계 회차별 VOP 보고서

Aegis Trust의 SNS 플랫폼 정책·접근 안정

Aegis Trust의 주요 방문객 집계 데이터 공유가능

Activities (활동) ① 파견 차수 팀별 기초선조사

사업지역(키갈리·부게세라·르와마가나) 학교·청년·지역사회 대상 기초선조사계획 수립, 세부 조사서/설문지 작성, 활동기관(Aegis Trust, Rwanda We Want, G.S. Kimisagara) 방문 조사 및 이해관계자 면담, 평화·역사 인식 기초선측정, 조사 결과서 작성

② 지속가능한 평화가치교육을 위한 ICT 교육 및 디지털 콘텐츠 활용 교육 (지속가능한 평화·화해 교육 접근성과 실행 역량 강화)

ICT교실(Smart Classroom) 환경개선·기자재 유지보수, 교사 및 학생 대상 ICT 활용능력 향상 교육, 디지털 라이브러리 운영, 청년 대상 디지털 역량강화(이커머스·AI 도구·디지털 브랜딩), Peace Chat 팟캐스트·평화 영화 등 디지털 미디어 콘텐츠 제작 지원, 청년·교사·자원봉사자 대상 평화가치교육을 위한 ICT 역량강화

③ 예체능교육을 결합한 평화가치교육 고도화 활동 (지속가능한 평화·화해 교육 접근성과 실행 역량 강화)

Peace Club 운영(K-컬처접목 예체능 활동, 평화·역사 주제 영화 제작 동아리), Peace Club 운영을 위한 현지 교사 대상 ToT(Training of Trainers), 학교·커뮤니티 방과후 평화·문화 프로그램 운영, 평화교육 컨텐츠 제작 지원, 평화가치 교재·교구 개발

④ 지속가능한 평화가치 확산을 위한 청년 개발 및 직업기술 교육(공동체 기반 지속가능한 생계와 경제적 안정 강화)

IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육, 부게세라 재단·패션 기술 훈련(청년 직업교육), 신발 제작 등 소득증대 사업 지원,

⑤ 지속가능한 평화가치 확산을 위한 화해마을 및 공동체의 수익창출 지원(공동체 기반 지속가능한 생계와 경제적 안정 강화)

부게세라 르웨루(Rweru) 화해마을 재단·패션 기술 훈련을 통한 화해마을 주민 공동체 수익창출 지원, Aegis Trust 재정자립 역량강화 지원(커피농장 마케팅·판로개척)

⑥ 공동체기반 협력과 참여를 위한 네트워크 지원(공동체기반 협력과 참여의 지속적 실천 구조 형성)

Peace Ambassador's network 운영 지원, 청년 자원활동가 역량강화 및 차세대 평화 리더 양성

지역 학교 간 스포츠 리그(평화 구축), Nkanga학교 배구·농구대개보수, 학교 보건실복구 및 교사 응급처치 교육, 학부모·지역주민 참여 사회통합·평화 문화행사

⑦ 평화가치교육을 위한 디지털 콘텐츠 고도화 및 홍보

Kigali Genocide Memorial(KGM) 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT 기반 홍보 다각화, SNS 기반 프로젝트 성과 홍보, 영상·포스터·교재 등 현지 홍보 전략 수립 및 시행, 평화 영화·다큐 제작 지원, 한·영·키냐르완다어 자막번역 지원

⑧ 파견 차수 팀별 활동종료선조사

기관 방문 조사 및 이해관계자 면담, 조사 기록정리, 성과목표치 달성도/종료선 측정, 종료선 조사 및 VOP 조사·결과보고서 작성

Inputs (투입물)

KOICA (사업예산) USD 1,111,093

· VOP $250,000

G.S.K 1~5차 총 $101,350

(직접사업-$72,850, 현지단원 협력운영비 및 성과공유회비-$28,500)

RWW 1~5차 총 $80,150

(직접사업-$51650, 현지단원 협력운영비 및 성과공유회비-$28,500)

Aegis 1~5차 총 $68,500

(직접사업-$41,000, 현지단원 협력운영비 및 성과공유회비-$27,500)

(사업기간) 2026-2029 (4년) (투입인력) 단원 85명 (5차 × 17명) · G.S.K 6명/차 · RWW 6명/차 · Aegis 5명/차 Pre-conditions (선행조건)

MINUBUMWE(Itorero & Culture Dept) 협력

Rwanda We Want, Aegis Trust, G.S. Kimisagara 상호 협력 시너지 기대할 수 있는 PVE 교육 및 어드보커시 활동 사전고려하여 연합활동

제주 4·3 재단과 협업 추진 연계 사업

사업효과성 극대화를 위한 PEACE Rwanda(2026-2030/USD13M)와 협력체계 구축

2) 모집⦁홍보

사무소와 사전 협의하여 차수별 단원 모집 수요(인원, 직종 등) 제출

위에 기재된 단원 자격 요건 외에 추가 직무요건을 사업수행기관에서 검토하여 해당 직무에 적합한 봉사단원 선발을 위해 효과적인 모집 방안, 홍보 전략 수립

단원 선발을 위한 모집홍보 계획서 및 결과보고서 제출

모집 일정 및 절차를 고려하여 모집 단계별·시기별 홍보계획 수립 및 적기 홍보 실시

학점인정제 체결 대학 학생 및 사회적 배려층 대상 참여 확대 방안을 포함하여 홍보 계획서 수립

ㅇ 단원 모집을 위한 온·오프라인 홍보 추진

각 사업별 타겟층을 대상으로 모집 설명회, 홍보부스 운영 등 추진

(학점인정제 연계 홍보) 학점 인정제 체결 대학 대상으로 해외봉사사업 및 학점인정제 인식 제고를 위한 모집 설명회, 홍보 부스 운영, 온라인 홍보 등 추진

(사회적 배려층 홍보) 사회적 배려층 지원 제도(가점, 의료급여 수급 유지 지원 등)에 대한 인식 제고 및 참여 활성화를 위한 온, 오프라인 홍보 추진

사회적 배려층 모집‧홍보 가이드라인

(사회적 배려층 유형) ①차상위계층. ②장애인, ③저소득층(국민기초생활수급자), ④다문화가족, ⑤한부모가족, ⑥6개월이상 장기실직자, ⑦여성가장, ⑧보훈보상대상자, ⑨국가유공자(자녀), ⑩자립준비청년

(맞춤형 모집‧홍보 추진) 구직/구인 플랫폼, 지자체 자립지원전담센터, 다문화센터(무지개센터, 다누리 포털 등), 자립준비ON 등 사회적 배려층 지원기관과 협력체계를 구축하고, 이를 통해 사회적 배려층 대상 맞춤형 온·오프라인 모집·홍보 추진

(모집 공고 및 설명회) 모집 공고 게시 및 설명회 발표시, KOICA의 사회적 배려층 지원제도 안내

(유관 기관 협업) 코웍스, 국제개발협력센터 등 해외봉사단원 모집‧홍보를 담당하는 기관과 협업을 통해 모집‧홍보 효과성 제고

3) 단원 선발

단원은 「해외봉사단파견 규정 및 동 규정 시행세칙」에 근거하여 선발하며, 절차 및 전형별 지침은 추후 사업 수행 시 안내 예정

KOICA는 KOICA 봉사단시스템(kov.koica.go.kr)을 활용하여 프로젝트 봉사단원을 모집 및 선발하며, 단원은 1차 전형(서류심사 및 적합도 검사), 2차 전형(면접심사), 3차 전형(신체검사 및 신용조회)을 통해 선발됨

KOICA(자회사 포함)는 단원 모집 및 선발에 관한 사항(모집 선발 절차 운영, 심사위원 섭외, 단원 선발 등)을 주관하며, 사업수행기관은 각 전형 단계에 참여하여 양질의 단원 선발을 지원함

면접 기술위원 추천 및 미달 인원 방지 목적으로 학점인정제 및 사회적 배려층 단원 추천 등 모집 선발 절차 지원

1차 전형 : 사업수행기관 2인(PM 포함) 서류심사심의위원회 참석 및 심의의결

2차 전형 : 대면 면접 PM 필수 참석 및 심사

※ 목표 대비 단원 파견율이 낮은 경우 KOICA는 제재조치를 부과할 수 있음

단계별 모집 선발 업무 절차(안) ※ 추후 변경 가능

전형 KOICA(자회사 포함) 사업수행기관 단원 선발 수요 제출

연간 프로젝트 봉사단 모집 일정 안내
(연 2-3회)

수요 제출 요청

사무소와 협의하여 수요, 자격요건 및 심사기준 수립 및 제출(모집선발홍보 계획서_학점인정 MOU 체결대학 및 사회적배려층 홍보계획 별도 수립 필요)

수요 취합 및 모집공고 지원서 접수 단원 모집홍보 실시 1차 전형 적합도 검사 서류심사(1차) 심사 결과 확정 서류심사심의위원회 참석(PM 포함 2인) 1차 전형 결과발표 1차 전형 결과 및 2차 전형 계획 보고 2차 전형 2차 면접전형 심사 결과 확정 면접 심사(PM 필참) *면접위원 추천가능 2차 전형 결과발표 2차 전형 결과 및 3차 전형 계획 보고 3차 전형 신체검사 신용조회 3차 전형 결과발표 3차 전형 결과 및 예비합격자 사업별 안내 모집선발홍보 결과보고

학점인정제 체결대학 및 사회적배려층 홍보 결과 별도 보고

4) 국내 교육(기관 특화교육)

글로벌인재교육원에서 주관하는 국내 공통교육(일반교육, 어학교육, 기타 현지적응 및 봉사활동에 필요한 교육 등)에 앞서 특화교육(1주 이내/주말 포함)을 위한 계획을 수립하여 실시 1주 전 국내 특화교육 실시계획서를 제출

글로벌인재교육원 사전 안내에 따라 협의하여 특화교육 계획 수립

특화교육은 단원 직무 관련 전문분야 교육, 본 프로젝트봉사단 사업 이해, 단원 활동계획보고서 초안 작성, 현장활동(VOP) 계획서 수립, 단원 역량강화 계획 수립, PDM 교육(성과관리 교육 포함), 보고서 작성 실습, 파견국가 생활정보 및 활동정보, SNS미디어 사용가이드교육 등 포함

특화교육 기간 글로벌인재교육원(영월 소재) 시설 활용하여 합숙 교육 진행

국내 특화교육 실시계획서에는 외부 강사 투입계획, 일정, 교육방식(실습 /현장방문/강의식 등) 등 세부 계획 포함

※ 7페이지 봉사단 직무 개요(안)의 단원 업무 내용을 참고하여 세부 커리큘럼 수립

교육 종료 후 2주 이내, 사업수행기관은 교육과정에 대한 자체 평가 및 교육수료 결과, 단원 교육 만족도 등을 포함한 국내교육(특화교육) 실시 결과보고서 제출

※ 본 사업 PMC 투입 전문가(PM, FM 등)는 교육 강사료 미지급함

※ KOICA 글로벌인재교육원 공통교육(3주/온라인 1주+합숙 2주) 커리큘럼

개발협력전문 : 국제개발협력의 이해, 인권과 개발협력, 평화교육 등

세계시민 : 봉사정신 워크숍, 이문화 이해와 수용 등

안전관리역량 : 응급처치 및 심폐소생술, 여행의학 및 해외건강관리 등

ㅇ 현지어역량 : 현지어 강의

기타 : 성인지 교육, 해외봉사활동 규정 및 청렴윤리 등

5) 현지 교육 지원 ㅇ 현지적응교육 1주간 추진 지원

글로벌인재교육원 사전 안내에 따라 KOICA 사무소 주도로 현지적응교육을 실시하되, 사업수행기관은 사무소 요청에 따라 현지적응교육 계획 수립 및 실시 등 지원

단원의 현지 도착일 기준으로 1주간 실시하며 필요시 연장 가능

현지교육은 안전교육, 팀워크 형성 및 조직 활성화 교육, 단원 활동계획서 제출, 단원 역량강화 활동 계획 최종 수립 등 실시

사업수행기관의 현지 성과관리 인력(FM)이 사무소와 협의하여 현지적응교육을 위한 현지 교육 장소 마련 등 교육을 위한 사전 준비 담당

현지적응교육 실시 후 PMC는 사무소 요청에 따라 교육과정에 대한 자체 평가, 단원별 학습평가 및 단원 교육 만족도 등 결과보고에 필요한 자료 제출 등에 협조

※ 본 사업 PMC 투입 전문가(PM, FM 등)는 교육 강사료 미지급함

6) 단원 현장 파견 관리 및 사업 운영 ㅇ 단원 안전관리 지원

① 단원 비상대피/응급의료(이후송 등) 발생 시, KOICA 긴급의료서비스를 활용하며 즉각 사무소 측에 보고 및 사무소 요청에 따른 협조 진행

② 상시 비상연락망 확인(봉사단원, 코워커 등)

③ 단원 공동 주거지 탐색 시, KOICA 주거지 안전 체크리스트에 기반하여 안전점검 진행 후 KOICA 사무소에 공동 주거지 정보 전달 및 승인 요청(승인 후 PMC에서 계약 체결)

ㅇ 단원 복무관리 및 현지 지원

① 단원 복무 및 안전관리 수행, 특이사항 발생 시 사무소 보고

② 단원 국내휴가, 이동, 출장 등 복무 관련 증빙서류, 기관 공문 등 검토

③ 단원 복무 관련 이슈 발생 시 1차 대응 및 사무소 즉각 보고

④ e-Kov 통해 단원 복무관리 및 복무상태 현황 관리

⑤ 단원 주거지 조사 및 사무소에 조사 결과보고(단원 주거지 확보)

ㅇ 단원 및 사업성과 관리

① 단원 활동 관련 파견기관 협조 및 업무협의

② 현장활동(VOP), 사업비 집행, 정산, 결과보고

※ 현장활동(VOP) 사업비는 PMC 계약금액(25만불 고정투찰)에 포함되며, 사무소의 차수별 VOP 계획 승인 이후 집행 가능

③ 단원 활동 자문 : 단원 활동 및 PDM상 활동 수행 시, 단원의 활동에 대해 자문 제공(특히, 전문성이 필요한 교육과정 수립, 기자재 지원, 교보재 작성 활동 등에 대해 사업수행기관 또는 국내 전문가/현지 인력 적극 활용하여 컨설팅 제공함으로써 사업 효과성 제고 필요)

④ 단원 활동 현황 및 보고서 제출 관리

※ 르완다 현장활동 추진계획 (향후 협의에 따라 변경 가능)

회차 기관 활동 내용 1 Aegis Trust 활동별 기초선 조사 및 필요 설문 설계

IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육 수요 최종 점검 및 교육 프로그램 설계, 기초 운영

Peace Ambassador's network 활성화 지원

Aegis Trust 재정자립 역량강화-커피농장 마케팅·판로개척 지원

KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화

KGM 관련 ICT기반 홍보 다각화, SNS 기반 프로젝트 성과 홍보

RWW 활동별 기초선 조사 및 필요 설문 설계

Kigali 내 학교 보건실 복구 관련한 수요 최종 점검 및 구축 활동 (G.S. Kimisagara 우선배정 요청 및 최종 지원 대상 학교 수요 정리)

Kigali 내 보건실 지원 학교 내 교사, 학생 응급처치 교육

Kigali 내 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 설계 및 추진

지역 학교 간 스포츠 리그(평화 구축)-축구장 평탄화·골 네트·축구공 지원

Nkanga학교 배구대·농구대 개보수

Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교육·ToT) 설계 및 기초 운영

Rweru 화해마을(부게세라 지역) 재단·패션 기술 훈련 본격사업 준비 - 수요 최종 점검 및 교육과정 설계

GS Kimisagara 활동별 기초선 조사 및 필요 설문 설계

ICT 교육환경 조사 및 수리 수요 최종 점검 및 수리 의뢰·검수 활동

ICT교실(Smart Classroom) 환경개선 1개 교실 구축 - Smart TV·Laptop·Whiteboard·교실 리모델링 수요 최종 점검 구축 의뢰·검수 활동

Peace Club 영화 촬영 장비 및 편집프로그램 구입 및 운영안 설계, 카메라·Laptop·편집프로그램 수요 최종 점검, 장비 구입 의뢰·검수 활동

Peace Club 운영-K-컬처접목 예체능, 평화 영화 동아리 운영 활동

Peace Club 운영을 위한 현지 교사 대상 ToT

마을주민 대상 사회통합·평화 행사 기획 및 추진 활동

공통

현지단원 협업 및 협업을 위한 기본비용 집행(교통비·회의비), 차수별 VOP조사·결과보고서 작성, 성과공유회 추진

2 Aegis Trust

IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육 및 소득증대 사업 운영 지원

Peace Ambassador's network 지원

Aegis Trust 재정자립 역량강화-커피농장 마케팅·판로개척 지원

KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT기반 홍보 다각화

SNS 기반 프로젝트 성과 홍보 RWW

Kigali내 2차 학교 보건실 복구 및 교사 응급처치 교육

Kigali내 청소년 미혼모 대상 신발 제작 소득증대 사업 수요 점검 및 교육과정 설계(3차부터 본격사업을 위한 준비)

청년 스타트업 디지털 역량강화 코스 지속-이커머스·AI 도구·디지털 브랜딩

지역학교 간 스포츠 리그전 구축 및 추진

Rweru 화해마을 재단·패션 기술 훈련 및 주민 공동체 수익 창출 구조 수립지원 (협동조합 등 소득활동을 위한 주민 연대체 조직 지원) - 2차부터 본격사업 착수

Nkanga학교 내 도서관 정비

Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교육·ToT) 운영

GS Kimisagara

디지털 라이브러리 구축-10 Tablets·NAS·Table·Chairs 수요 최종 점검 및 구축·검수 활동

교사, Peace Club 운영을 위한 노트북 추가 구매-10 laptops (교사 5·학생 5) 수요 최종 점검 및 구매 의뢰·검수 활동

교사 및 학생 대상 ICT 활용능력 향상 교육

Peace Club 운영 및 Peace Club 지속 운영을 위한 교사교육(ToT)

마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진 공통

현지단원 협업 및 협업을 위한 기본비용 집행(교통비·회의비), 차수별 VOP조사·결과보고서 작성, 성과공유회 추진

3 Aegis Trust

IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육 및 소득증대 사업 운영 지원

Peace Ambassador's network 지원

Aegis Trust 재정자립 역량강화-커피농장 마케팅·판로개척 지원

KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT기반 홍보 다각화

SNS 기반 프로젝트 성과 홍보 RWW

Kigali내 학교 보건실복구 및 교사 응급처치 교육 3차

Kigali내 미혼모 대상 신발 제작 소득증대 사업 교육과정 운영(본격사업 착수)

Kigali내 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 후속 운영(이커머스·AI·디지털 브랜딩 심화)

Rweru 마을 재단·패션 기술 훈련 및 주민 공동체 수익 창출 구조 수립지원 (협동조합 등 소득활동을 위한 주민 연대체)

지역 학교 간 스포츠 리그전 지속 추진

Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교육·ToT) 운영

GS Kimisagara

ICT교실(Smart Classroom) 환경개선 2차 1개 교실 -Smart TV·Laptop·Whiteboard·교실 리모델링 추진·검수 활동

교사 및 학생 대상 ICT 활용능력 및 평화관련 디지털 컨텐츠 활용 능력 향상 교육

Peace Club 운영 및 ToT 추진

Peace Club 영화 촬영 장비·편집프로그램 추가 확보 및 운영 보완(수요 점검·구입·검수)

마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진 공통

현지단원 협업 및 협업을 위한 기본비용 집행(교통비·회의비), 차수별 VOP조사·결과보고서 작성, 성과공유회 추진

4 Aegis Trust

IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육

Peace Ambassador's network 활성화 지원

Aegis Trust 재정자립 역량강화-공동체 커피농장 마케팅·판로개척 지원

KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT기반 홍보 다각화

SNS 기반 프로젝트 성과 홍보 RWW

Kigali내 학교 보건실복구 및 교사 응급처치 교육 4차

Kigali내 미혼모 대상 신발 제작 소득증대 교육 및 소득증대 사업 운영 지원

Kigali내 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 후속 운영(이커머스·AI·디지털 브랜딩 심화)

Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교육·ToT) 운영

Rweru 화해마을 재단·패션 기술 훈련 및 주민 공동체 수익 창출 구조 수립지원 (협동조합 등 소득활동을 위한 주민 연대체)

GS Kimisagara

교사 및 학생 대상 ICT 활용 및 평화관련 디지털 컨텐츠 활용 능력 향상 교육

Peace Club 운영 및 교사 교육(ToT) 추진

마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진 공통

현지단원 협업 및 협업을 위한 기본비용 집행(교통비·회의비), 차수별 VOP조사·결과보고서 작성, 성과공유회 추진

5 Aegis Trust

IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육

Peace Ambassador's network 활성화 지원

Aegis Trust 재정자립 역량강화-공동체 커피농장 마케팅·판로개척 지원

KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT기반 홍보 다각화

SNS 기반 프로젝트 성과 홍보 RWW

Kigali내 학교 보건실복구 및 교사 응급처치 교육 5차

Rweru 화해마을, Kigali 미혼모 소득증대 사업 중 지속가능성 확보를 위한 필요활동 지원

Kigali내 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 - 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 마무리 및 ToT 실시

지역 학교 간 스포츠 리그전 구축 및 추진

Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교육·ToT) 종합 점검 및 ToT 마무리

GS Kimisagara

교사 및 학생 대상 ICT 활용 및 평화관련 디지털 컨텐츠 활용 능력 향상 교육

Peace Club 운영 및 교사 교육(ToT) 추진

마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진 공통

현지단원 협업 및 협업을 위한 기본비용 집행(교통비·회의비), 차수별 VOP조사·결과보고서 작성, 성과공유회 추진

ㅇ 단원 역량강화 관리

① 역량강화 지원비(1인당 $250) 활용한 단원 역량강화 계획 수립 및 실시

② 단원 역량강화 현황 모니터링 및 집행

③ 단원 역량강화 결과 차수별 단원 활동 종료보고서 제출 시 포함 必

ㅇ 단원 활동평가 지원

① 단원 대상 소속기관 측 평가 요청 및 평가 결과 취합

② 단원 활동 평가 기초자료 점검(체크리스트 작성 등) 및 취합

③ 소속기관 및 PMC의 단원 평가 자료 취합하여 사무소로 공문 제출

ㅇ 현지 인력 채용 및 복무 관리

현지에서 단원 활동, 복무, 안전관리를 지원하는 현지 인력(통역, 행정 등)을 채용하여 해당 인력의 과업, 복무 관리 수행

ㅇ 사업 운영

① 국내 과업(모집홍보, 국내 교육, 성과관리, 활동 컨설팅 등) 실시

② 예산 집행·정산·관리

③ 단원 모집선발 관련 홍보 외 사업성과 등 홍보(SNS, 기관 홈페이지, 기획 기사 1회 등)

④ 차수별 단원 파견 시, 사업 중간, 최종 모니터링 출장을 통한 사업 운영, 관리

⑤ 사업 산출물 적시 제출 7) 성과관리 ㅇ 단원 활동 성과관리

① 단원 대상 보고서 작성 자문 계획 수립 및 정기/수시로 자문 제공

② 단원이 제출한 보고서 1차 취합 및 검토, 단원과 수정 후 e-KOV 최종 제출

③ 단원 활동 성과지표, 산출물 달성을 위한 성과관리 계획 수립

④ 단원 활동 산출물(output) 품질적정성 관리 및 데이터 통합관리

⑤ 단원 활동 산출물 및 사업성과 간 연계 활동 추진

⑥ 단원 활동 성과공유(KOICA 관계자, 협력기관장, 단원 등 대상)

⑦ 단원 활동 성과 모니터링 및 총봉사시간 관리

ㅇ 사업 전반 성과관리

① 제안요청서의 사업성과 지표 검토 후, 현지 조사를 통해 지표/목표치 수정 제안, 기초선 조사 실시 및 착수조사 결과보고서 제출(본 사업은 봉사단원 파견 전 기초선 조사 완료 필요)

② 단원 역량강화 계획 수립

③ 자문 활동 결과 및 성과지표 점검에 따른 사업성과 보고서 제출

④ KOICA 해외사무소에 월별 사업 추진 현황 보고 및 KOICA 요청 시, 성과 점검 중간보고회 개최

⑤ 직종/분야별 국내 전문가 투입을 통해 단원 활동 관련 전문성 향상을 위한 기술지원 활동 전개

⑥ 사업종료 후 종료선 조사, 과업 수행 결과, 예산집행 정산 양식을 포함하여 사업 최종 보고서 제출

다. 과업 지침 ㅇ 사업수행체계

동 과업은 ①봉사단 관리, ②프로젝트 성과관리, ③평화가치교육, ④공동체 경제자립 지원, ⑤공동체 연대·참여 촉진 등으로 크게 구분되는 바, 사업수행기관 투입인력(PM, PO, FM)은 평화가치교육, 성과관리, 봉사단 관리 분야에 대한 전문성을 필수로 갖춰야 함.

제안사는 상기 주요 과업을 토대로 전문성을 갖춘 투입인력 및 인력별 세부 업무분장을 제시하여야 함. 단, 각 투입인력은 3개 과업 중 1개 이상의 과업을 담당 및 관련 전문성을 보유하여야 함.

동 사업의 투입 인력은 계약기간 전체 동안 제안사에 소속되어 있어야 함.

전문가의 과도한 초과 등급을 지양하며, 자격요건 이상의 경력에 대해 우대 평가하지 않음. 예시로 PM의 경우, PM 지원자의 전문가 등급이 1~2급인 경우에도 3급과 동일하게 평가함.

전문가 등급 산정 시, 각 분야의 경력 기간은 합산하지 않음. 국제개발협력 ‧ 교육 ‧ 청소년 중 2개 이상 분야의 경력을 보유한 경우, 가장 경력이 많은 분야로 전문가 등급을 산정함.

※ 주재국 현장 경험과 ODA 사업관리 역량을 겸비한 전문가(FM) 파견이 필수적임. FM은 교육·경제·공동체 분야에 걸친 복합적 과업을 총괄하는 동시에, 현장에서 봉사단원들과 긴밀히 협력하며 각 과업의 실행을 현장에서 조율·촉진할 수 있어야 함. 이를 위해 봉사단 운영 전반에 대한 높은 이해도, 다양한 분야 전문가 조정 능력, 현지 파트너 기관과의 협업 경험, 그리고 언어·문화적 맥락을 고려한 현장 소통 역량을 FM 선발의 핵심 기준으로 삼아야 함.

ㅇ 전문가 투입 전문가 구분 인원 등급 자격요건 주요활동 투입기간(M/D) 국내 국외 총 사업관리자 (PM) 핵심 1 3급 [필수] 입찰공고일 기준 제안사 소속

[우대] KOICA 봉사단 또는 월드프렌즈 코디네이터 계약만료자, 교육분야 학사 이상, 교육분야 7년 경력 이상, 영어(또는 현지어)로 업무수행(업무협의 및 보고서 작성) 가능한 자

① 사업총괄 ② 사업계획수립 ③ 국내 직무교육 총괄 ④ 평가, 모니터링 40 42 82 사업운영 (PO) -국내 주요 1 4급 [필수] 입찰공고일 기준 제안사 소속

[우대] KOICA 봉사단 또는 월드프렌즈 코디네이터 계약만료자, 교육분야 학사 이상, 교육분야 5년 경력 이상, 영어(또는 현지어)로 업무수행(업무협의 및 보고서 작성) 가능한 자

① 선발/모집·홍보 ② 사업행정관리 ③ 국내 직무교육 운영 ④ 사업운영 및 홍보 등 105 14 119 현장 운영 (FM) -국외 주요 1 5급 [필수] 입찰공고일 기준 제안사 소속

[우대] KOICA 봉사단 또는 월드프렌즈 코디네이터 계약만료자, 교육분야 학사 이상, 교육분야 3년 경력 이상, 영어(또는 현지어)로 업무수행(업무협의 및 보고서 작성) 가능한 자

① 단원 안전, 복무관리 ② 단원 현장 관리 ③ 현장사업 관리 등 50 535 585 ※ 핵심투입인력 : 사업관리자(PM) 1인 ※ 투입인력의 자격요건 증빙 관련

투입인력의 자격요건을 확인할 수 있는 증빙서류(학위증, 경력증명서, 실적증명서, 재직증명서, 자격증, 고용사실 입증자료(국민연금(직역연금 포함), 고용보험, 의료보험 등 4대보험 가입증명서 중 어느 하나) 등)를 제출해야 함.

제안사 소속 증빙은 재직증명서와 아래 자료 중 하나를 제출하여야 하며, 반드시 자격취득일이 입찰공고일 이전(입찰공고일도 인정)인 증빙자료를 발급받아 제출해야 함.(입찰서 제출마감일 기준 최근 3개월내 발급분만 인정)

1) 고용사실 입증자료(국민연금(직역연금 포함), 고용보험, 의료보험 등 4대 보험 가입증명서 중 어느 하나)

2) 해당인력이 소속 법인에서 받은 급여와 관련하여 해당 법인에서 발급받은 소득세 납부 증명자료

3) 해당인력이 등재된 법인 등기사항증명서

자격요건은 증빙 상 확인 가능해야 하며, 확인 불가한 경우 충족되지 않은 것으로 간주함.

대학 산학협력단이 입찰참여시, 해당 대학 소속 인력의 경우 제안사 소속으로 인정

학위 요건은 학위 취득사항이 명확하게 기재된 학위증명서·확인서 또는 학위증서(학위증 또는 학위기 등) 중 어느 하나를 제출하여 증빙해야 함.

경험요건 증빙은 다음 중 어느 하나의 방법으로 증빙하여야 함.

1) 투입 인력의 참여여부 및 수행과업 명시된 실적증명서

제출한 실적증명서 상 투입 인력의 참여여부 및 수행과업이 명시되지 않았을 경우, 해당 실적증명서와 관련한 사업수행계획서 등 투입 인력 참여여부 및 수행과업을 확인할 수 있는 증빙자료 첨부 제출 필요

2) 투입 인력의 이름, 참여사업 및 수행업무 등이 명시된 경력관리 기관 등에서 발급한 자격증/경력증(또는 자격수첩/경력수첩) 또는 확인서 등 증빙자료

* 경력관리협회가 존재하는 경우, 해당 경력기간을 산술합산하여 평가시 반영
(예시 : 1년간 경험조건으로 설정된 경우, 일수가 365일을 충족하는 경우 인정)

※ 아래에 해당하는 경우 사업총괄관리자 또는 핵심투입인력 관련 평가항목(핵심투입인력 역량)에 본래의 평가등급보다 한 단계 하위 등급의 점수를 부여함.

사업관리자(PM) 또는 핵심투입인력이 제안요청서상에 명시한 요건을 갖추지 않은 경우

제안서에 사업관리자(PM) 또는 핵심투입인력을 명시하지 않은 경우

제안요청서 상 제안 발표 대상자로 명시된 자 외에 대리인이 제안 발표를 실시하는 경우

- 제안 발표에 불참한 경우

※ 본 용역의 사업 형성단계 참여 전문가 중 공모 외 방식으로 참여한 전문가를 본 입찰 단계에서 PM으로 제안하는 경우 해당 평가항목(핵심투입인력 역량)에 대하여 최저 등급을 부여함.

다만, 동 사항이 포함된 전문가 파견 용역 계약서(‘20.1.1자 변경)를 체결한 파견자에 한함.

※ 입찰공고일 기준, 한국국제협력단 소속 임직원(코디네이터, YP 포함)은 「공직자의 이해충돌방지법」의 취지를 준수하여, 본 사업의 투입인력으로 참여할 수 없음.

가. 직무상 비밀 및 미공개정보 이용‧유출 금지(동법 제14조)

나. 이직 예정업체 등에 대한 사적 노무‧자문 제공 금지(동법 제10조)

다. 사적 이해관계 발생 시 신고의무(동법 제5조)

라. 가목부터 다목까지의 의무를 위반한 경우 징계조치 및 손해배상책임 등 법적조치가 이루어 질 수 있음을 인지한다.

※ 상기 제시된 전문가 등급, 자격요건 및 투입계획(인원 수, 투입일수)에 미달하여 제안하는 경우, 기술평가시 고려될 수 있으며, 우선협상대상자 선정 후 기술협상시 협력단은 상기 요건을 충족하는 인력으로 교체를 요구할 수 있음.

제안요청서에 명시한 인력보다 하향등급 인력으로 대체가 불가피한 경우는 협력단 승인사항에 해당

상기 투입일수의 경우 국내 투입기간은 「전문인력 업무처리에 관한 지침」을 준용하여 1M = 22D로 산정함. 국외 투입기간의 경우, 입․출국을 포함한 기준임.

※ 전문가 구분 기준 (IPM 시스템 사업관리에 따른 전문가 구분임.)

① 핵심 : 사업 품질 및 성과에 직결되는 핵심인력(예, 사업관리자)으로, 인력 변경 시 협력단 사전 승인 필요

② 주요 : 사업 품질 및 성과에 직결되는 중요인력으로, 인력 변경시 협력단 사전 승인 필요

③ 일반 : 사업 추진을 지원하는 투입인력으로, 해당 과업 수행 전문성을 보유한 동급 이상의 인력 투입으로 교체시 IPM을 통해 사전 보고 후 파트너 자율 교체가 가능

ㅇ 산출물 및 보고회 구분 산출물 제출시기 방식 언어 부수 사업기획 사업수행계획서 계약체결 시 서면/온라인 국문 1부 착수조사 계획서 착수조사 2주 전 서면/온라인 국문 1부 착수조사 결과보고서 (사업수행계획서 수정본) 현지조사 완료 후 2주 이내 서면/온라인 국문 1부 변경 사업수행계획서 사업수행계획 변경 시 서면/온라인 국문 1부 모집홍보, 단원선발 모집선발홍보 계획서

(학점인정제 MOU 체결대학 및 사회적배려층 홍보방안 별도 수립)

단원 모집공고 2주 전 서면/온라인 국문 1부 모집선발홍보 결과보고서

(학점인정제 MOU 체결대학 및 사회적배려층 홍보방안 별도 결과보고)

최종 선발 후 2주 이내 서면/온라인 국문 1부 국내교육 차수별 특화교육 실시 계획서 교육 실시 1주 전 서면/온라인 국문 1부 차수별 특화교육 결과보고서 교육 종료 후 2주 이내 서면/온라인 국문 1부 현장활동 (VOP) 차수별 VOP 계획서 VOP 사업 착수 2주 전 서면/온라인 국문 1부 차수별 VOP 결과보고서 종료 후 1개월 이내 서면/온라인 국문 1부 전문가 파견 전문가 파견 계획서 파견 2주 전 서면/온라인 국문 1부 전문가 파견 결과보고서 파견 완료 후 2주 이내 서면/온라인 국문 1부 사업운영 및 성과관리 차수별 단원 활동 종료보고서 (역량강화 활동 결과 및 총봉사시간 포함) 파견 종료 후 1개월 이내 서면/온라인 국문 1부 월별 업무보고서 계약체결 후 월별 1회 (익월 15일까지) 서면/온라인 국문 1부 연도별 사업수행 결과보고서 (연차점검 양식 포함) 연도별 사업 종료 후 1개월 이내 서면/온라인 국문 1부 최종 결과보고서 (사업비 정산결과 포함) 계약 종료 2주 전 서면/온라인 국문 1부

※ 기타 주요 보고일정 및 최종 산출물 목록, 부수, 양식 등은 협력단과 상의하여 결정함.

II 입찰 안내사항 1. 입찰 참가자격

입찰참가신청마감일시 이전까지 「국가종합전자조달시스템 입찰참가자격등록규정」에 의하여 국가종합전자조달시스템(나라장터)에 다음의 입찰참가자격을 등록한 자

국가종합전자조달시스템(나라장터) http://www.g2b.go.kr

* 입찰 참가 이후 낙찰자 선정되어 계약체결 하는 경우, 계약관리를 위하여 협력단 전자조달시스템(https://nebid.koica.go.kr) 가입 필요

학술연구용역(나라장터 업종코드 : 1169) 또는 기타자유업(나라장터 업종코드 : 9999)

국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제27조, 같은 법 시행령 제76조에 따른 부정당업자(입찰참가자격 제한) 상태가 아닌자로서 협력단 대외무상협력사업에 관한 조달 및 계약규정 시행세칙 제72조 제1항, 제6항 및 제9항에 의한 입찰참가제한 상태에 있는 경우 참여 불가

국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제27조의5 및 같은 법 시행령 제12조 제3항에 따라 ‘조세포탈 등을 한 자’로서 유죄판결이 확정된 날부터 2년이 지나지 아니한 자는 참여 불가

입찰자는 같은 법 시행령 제12조제3항 각 호에 해당하지 아니한다는 서약서를 입찰시 제출하며 만일 서약내용이 허위로 판명될 경우 계약의 해제·해지를 당할 수 있고, 부정당업자 입찰참가자격제한처분을 받을 수 있음.

한국국제협력단법 시행령 제13조의4 제2항 제1호 나목에 의거한 인권경영 실천 서약서, 성희롱·성폭력예방실천서약서 및 같은 법 시행령 제13조의4 제2항 제2호 다목에 의거한 ODA 사업 참여 반부패 선언서, 국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제27조의4에 의거한 하도급 직불서약서와 국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제5조의2(청렴계약) 및 같은 법 시행령 제4조의2에 따른 청렴계약서(이행서약서)를 제출한 자

단독 또는 공동도급(공동이행방식만 가능)이 가능하며, 구성원은 대표사 포함 5개 이하로 제한(공동이행방식일 경우, 최소지분율 10% 이상이어야 함.)

2. 입찰 및 낙찰자 선정 방식 가. 입찰방식 : (국내) 일반경쟁

나. 낙찰자 선정방식 : 기술(90%)․가격(10%)종합평가 (협상에 의한 계약)

※ 평가배점(90:10) 사유 : 본 용역은 해외파견 인력에 대한 고도화된 현장 운영·관리 역량 및 사업 성과관리 역량이 요구되는 바, 사업수행계획서 평가를 통해 우수한 역량을 보유한 기관을 선정해야할 필요에 따라 평가배점 기준을 기술(90%)·가격(10%)으로 정함.

다. 관련규정 ㅇ 국가계약법 및 동 법 시행령 ㅇ 계약예규 「협상에 의한 계약체결 기준」

협력단「대외무상협력사업에 관한 조달 및 계약규정」및 동 규정 시행세칙

ㅇ 협력단 「회계규정」 및 동 규정 시행세칙

협력단 「기술평가지침」 및 기타 관련 규정

※ 관련 규정은 ‘입찰공고문 붙임자료’ 및 ‘KOICA 전자조달시스템-고객센터-자료실’ 또는 ‘KOICA 대표홈페이지-정보공개-기타공개-관련 규정 및 지침’ 참조

3. 입찰 절차 가. 사업설명회 : 실시

※ 26년 9월 실시 예정으로, 관련 내용은 KOICA 홈페이지(행사) 관련 게시 참조

나. 입찰참가 등록 및 입찰서(기술제안서 포함) 제출 : 입찰공고서에 의함

다. 우선협상대상자 선정 및 협상 절차 1) 우선협상대상자 선정

제안서 평가 결과, 입찰가격이 해당 사업예산(예정가격을 작성한 경우에는 예정가격) 이하인 자로서 기술능력 평가점수가 기술능력평가분야 배점 한도의 85% 이상인 자를 협상적격자로 선정

기술평가(90%) 점수 및 가격평가(10%) 점수의 합산점수 고득점 순으로 협상순위 결정

제안서 평가 결과 합산점수가 같은 경우 기술능력평가 점수가 높은 제안 업체를 우선순위자로 하고, 협상적격자와의 협상순서는 재정경제부 계약예규「협상에의한 계약체결기준」제8조 제2항에 따라 정하되 다음 각 호에 따라 우선순위자를 선정한다.

1. 기술능력평가 세부평가항목 중 배점이 가장 큰 항목의 점수가 동일한 경우 그 다음 배점이 큰 세부평가항목 순서대로 높은 점수를 얻은 제안자

2. 제1호에 따라 평가할 때 기술능력평가 세부평가항목 중 배점이 동일한 항목이 존재할 경우에는 배점이 동일한 세부평가항목에서 제안자가 부여받은 점수의 평균점수가 높은 제안자

결정된 협상순위에 따라 결정된 우선협상대상자와 협상을 실시하여 협상 성립시 낙찰자 결정 및 계약체결

협상 성립시 다른 협상적격자와 협상을 실시하지 않음(우선협상대상자와 협상이 성립되지 아니한 경우 동일한 기준과 절차에 따라 순차적으로 차순위와 협상을 실시)

모든 협상적격자와의 협상이 결렬될 경우에는 재공고입찰에 부칠 수 있음

2) 협상 진행절차

협상은 협력단이 정하는 절차와 일정에 따라 진행함.

협상순위에 따라 협상대상자와 협상을 실시하되, 협상기간 내에 협상대상자와 협상이 성립된 경우 동 대상자를 최종낙찰자로 선정하며, 이후 다른 적격자 와의 협상은 실시하지 아니함.

협상은 기술 조건 합의 및 협력단이 요구하는 사항에 근거하여 진행함.

협상대상자는 협상 진행시 협력단이 요구하는 자료에 대해 성실히 응해야 하며, 협력단은 협상대상자가 정당한 사유 없이 협력단의 요구 자료를 충족하지 못하거나 제출을 거부하는 경우에는 해당자를 협상대상에서 제외할 수 있음.

협력단은 협상대상자가 협상에 불성실하게 임하거나 협상을 고의로 지연 시키는 등 문제가 있다고 판단될 경우에는 협상이 결렬된 것으로 간주하여 해당자를 협상대상에서 제외할 수 있음.

협력단은 우선협상대상자와 협상이 성립되지 않을시, 차순위 협상적격자와 협상을 실시하며, 모든 협상적격자와의 협상이 결렬될 경우에는 재공고 입찰에 부칠 수 있음.

3) 협상내용과 범위

협상대상자가 제안한 사업추진 계획 및 이행방법, 이행일정 등 기술제안서의 내용을 대상으로 협상을 실시하며, 본 입찰의 제안요청서에 명시되지 않은 사항이 주요 현안이 되는 경우에는 상호협의에 의하여 결정함.

협상대상자와의 가격협상시 기준가격은 당해 사업예산(예정가격을 작성한 경우에는 예정가격) 이하로서 협상대상자가 제안한 가격으로 함

협상대상자가 제안한 내용을 가감하는 경우에는 그 가감되는 내용에 상당하는 금액을 당해 사업예산(예정가격을 작성한 경우에는 예정가격) 범위 내에서 조정할 수 있음.

입찰공고문 또는 제안요청서에 별도로 명시되어 있지 않는 한, 계약의 세부 조건은 협력단「회계규정」,「대외무상협력사업에 관한 조달 및 계약규정」및 표준계약조건에 따름.

※ 표준계약조건 등에 관한 내용은 ‘입찰공고서 붙임자료’ 및 ‘KOICA 전자조달시스템 자료실’ 또는 ‘코이카 대표홈페이지(www.koica.go.kr)-정보공개-기타공개-관련 규정 및 지침’에서 확인 가능

4. 유의사항

협력단은 참여업체간 담합, 평가위원 및 협력단 관계직원에 대한 뇌물 제공행위는 물론 기타 불공정행위로 판단될 수 있는 행위(예 : 입찰 관련부서 이외의 협력단 직원에게 입찰참여사실을 공개적/의도적으로 알리는 행위, 평가위원 또는 해당 사업 관계직원을 사적으로 접촉하는 행위 등)로 적발된 입찰자에 대해서는 관련 규정에 의거, 경고, 입찰참가자격 제한 등 불이익 처분하며, 해당 실적을 관리함.

협력단은 제안사의 제출 서류 중 허위사실, 위·변조, 원본과 다른 서류 등 제출된 것이 사실로서 확인 되는 경우 국가계약법 등 관련 법령 및 내규에 의거하여, 입찰 과정에서 부적격자 처리(기술평가 전 확인 시에는 기술평가 점수 0점 처리)“되며 입찰참가제한 조치 등을 부과할 수 있음.

협력단 발주부서는 인력 동원 현황, 공정별 업무수행상태, 기타 확인 이 필요한 사항 등의 과업수행 내용을 수시로 확인할 권한을 가지며, 계약체결업체는 이에 적극 협조하여야 함.

계약체결업체는 과업 수행 중 해당 업체의 귀책사유로 발생한 모든 문제에 대한 책임을 부담하며, 협력단이 입은 손해에 대하여 배상하여야 함.

계약체결업체는 계약 체결 후 7일 이내에 보안각서, 보안대책 및 기타 필요한 서류를 첨부한 과업 착수계획서를 작성하여 협력단 발주부서의 승인을 받은 후 과업에 착수하여야 함.

계약체결업체는 계약이행을 위해 또는 계약이행과정에서 취득한 모든 사항에 대해서는 보안을 유지하여야 함. 또한, 사업 수행과 관련하여 개인정보를 취급할 경우 “개인정보보호법” 및 관련 규정을 준수하여야 함.

계약체결업체는 협력단 내부 지침 및 정부가 제정·공포한 법규(지침)를 준수하여야 하며, 사업기간 동안 법규가 변경될 경우에도 해당 법규를 준하여야 함.

계약목적물의 지식재산권은 협력단과 사업자가 공동으로 소유함. 다만 개발의 기여도 및 계약목적물의 특수성(국가안전보장, 외교관계, 보안 및 정보보호 등)을 고려하여 협력단, 사업자 및 전문기관간의 협의를 통해 저작권의 귀속주체 등에 대해 공동소유와 달리 정할 수 있음.

ㅇ 본 사업은 하도급을 불허함

상생결제시스템을 통해 선금·계약 대금 지급 권고

상생결제 제도 안내

▣ 한국국제협력단은 중소기업 및 협력업체과의 상생발전을 위하여, 상생결제시스템을 운용중에 있으며, 참여사 등의 상생결제 도입을 권장하고 있습니다. 은행이 KOICA로부터 대금 수취시에 사업수행자에게 전액을 지급하지 않고 상생결제 예치계좌에 별도 예치 후, 협력사 등에게 직접 지급하게 되는 방식으로 운용됩니다. 상생결제 제도를 통해 사업수행자의 협력사 등은 금융수익(세액공제, 환출이자, 장려금 등) 및 정부지원(우수기업 평가)의 혜택을 얻을 수 있습니다.

▣ 현재, 협력단은 신한은행(동반성장론)과 상생결제 약정을 체결하여 운영하고 있습니다.

▣ 본 사업의 계약금액은 상생결제채권으로 결제되며, 이를 위하여 계약자 및 협력사는 대금 지급 요청 전 은행약정 가입완료, 협력사 채권발행에 대한 계획수립(협력사 은행 약정 가입 포함) 등의 사전 절차가 필요합니다.

▣ 최종 낙찰업체는 계약체결시 상생결제시스템 이용에 동의하는 계약조건으로 협력단과최종 계약체결하게 됩니다.

▣ 최초 계약시 상생결제를 계약조건으로 삽입하지 않음에도 불구하고 「하도급거래 공정화에 관한 법률」 등에 따른 하도급 거래가 추가로 발생한 경우, 협력단은 상생결제 적용을 위한 변경계약을 요청하는 한편, 상생결제시스템 활용 동의서를 징구할 수 있습니다.

▣ 자세한 내용은 대·중소기업·농어업협력재단 상생결제제도웹사이트(https://www.winwinpay.or.kr)를 참고하시면 되며, 궁금한 사항은 결제전산원(☎1670-0833)에 문의바랍니다.

III 제안서 작성 안내사항 1. 일반사항 가. 제안서 기본원칙

제출된 제안서의 내용은 협력단이 요청하지 않는 한, 변경, 추가, 수정할 수 없음.

제안서상 기재된 모든 내용은 허위 또는 추정하여 작성하지 않아야 함. 모든 기재사항은 객관적으로 입증될 수 있어야 하며 계약 후 제안내용을 충족하지 못할 경우에는 계약체결업체가 손해배상 책임을 짐.

제안서상 제시된 내용은 계약서에 명시하지 않더라도 계약서와 동일한 효력을 가지며, 계약서에 명시된 경우에는 계약서의 내용을 우선으로 하고 제안서 및 계약서에 대한 해석상의 이견이 발생할 경우에는 협력단과 상호협의하여 결정함.

제안사는 제안요청서의 내용과 상이하거나 제안요청서상 누락된 내용이라도 본 사업 수행에 필수적인 요건 또는 중요한 내용이라고 판단될 경우, 기술제안서에 해당 내용을 기술하고, 이에 대한 보완 대책 또는 해결방안을 제시하여야 함. 이때, 구체적인 시행방안을 제시하여야 하며, 이에 대한 제반 비용은 제안사가 부담함.

협력단은 제안서 내용의 사실 확인을 위하여 자료 요청 또는 현지 확인을 할 수 있으며, 제안사는 이에 성실히 응하여야 함.

제안서 작성시, 본 제안요청서에서 요구조건으로 제시하고 있는 사항들에 대하여 언급이 없거나 관련이 없는 내용은 그 기능이 없는 것으로 간주됨.

제안사는 기술제안서의 내용을 객관적으로 입증할 수 있는 관련 자료를 제안서에 첨부하여 제출하여야 함.

정량평가항목 유사사업의 종류는 [별지 제3호] 서식에 별도로 정해진 내용에 따라 작성 및 증빙하여야 함.

입찰공고에 지정한 장소 및 마감 일시 전에 제출된 제안서만 평가대상으로 간주되며, 마감 후에 추가로 제출되는 일체의 서류는 평가대상에서 제외됨.

협력단은 제안서 및 제안서 관련 제출된 모든 문서는 제안사의 이익을 보호하기 위하여 외부에 공개하지 않음.

타 업체와 주요 제안내용(투입인력 등)이 상당 부분 중복되는 유사 제안서 제출시 부정당제재의 요인이 될 수 있음.

나. 제안서 작성방법 1) 일반

기술제안서는 제안서I(본문), 제안서II(투입인력 부문), 별첨(첨부 및 증빙), 발표자료 및 요약서로 구성하며, 하기 제안서 작성지침 및 제시된 목차를 참고하여 작성하여야 함.

단, 제안서 작성내용 중 작성양식이 제시된 것은 해당 작성양식 준수 필요

줄간격 160%, 좌우여백 25㎜, 상하여백 각각 20㎜, 15㎜으로 작성하며, 분류기호 및 글자크기는 아래와 같이 작성하여야 함(권고사항).

대 분 류 : Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. ...(16point 굵게)

세부항목 : 1. 2. 3. ...(13 point 굵게)

용 : 1-1, 1-1-1, 2, 2-1, 2-1-1, ...(13 point)

작성항목 중 해당사항이 없는 경우, 작성항목 목차는 그대로 유지하고, 내용 작성 부문에 “해당사항 없음”으로 기술하여야 함.

'~할 수 있다, ~를 고려한다' 등 애매모호한 표현은 불가한 것으로 간주하여 평가함.

제안서에는 반드시 쪽 번호를 기입하여야 하며, 쪽 번호는 하단 중앙에 표기함.

제안서 겉표지는 백색으로 하며, [별지 제1호] 서식에 따라 작성함.

기술제안서는 원칙적으로 한글로 작성하되, 영문 약어는 최초 표기시 “약어(원어, 한글)” 표기 후 약어를 사용함.

(예) PBX(Private Branch eXchange, 사설 구내 교환대)

제안내용 보충을 위해 참고문헌을 활용할 경우에는 해당 참고문헌 출처를 정확히 알 수 있도록 표기하여야 함.

지정된 제안서의 규격, 매수, 형식, 색상 등 준수 권장함.

2) 인쇄 및 제본 (우선협상대상자 선정되어 실물제안서 제출이 있는 경우 적용)

ㅇ 크기 : A4용지

설계도면과 같이 제안서 작성에 필수적인 경우 A3 등을 첨부하며, A4 사이즈로 접어서 제출 요망(단, 해당 종잇장은 4쪽(2매)으로 산정)

인쇄방법 : 컴퓨터조판 인쇄, 컬러인쇄 허용

ㅇ 제본방법 : 아래 제본 방법 준수 권장

무선좌철(세로) 제본(끈이나 철선을 사용하지 않고 좌단에 철함. 일반 도서 형태의 제본 방식임.)을 원칙으로 함.

제안서I(본문), 제안서II(투입인력 부문), 별첨(첨부 및 증빙), 제안요약서 및 발표자료는 각각 한 권으로 제본

* 별첨의 경우 제안서II에 포함 제출 허용

** (나라장터 제출시) 제안서1(본문)는 ‘정성제안서’, 제안서II(투입인력 부문)은 ‘정성참고자료’, 별첨(첨부 및 증빙)은 ‘정량제안서’로 등록
(제안요약서 및 발표자료는 각각 해당하는 카테고리에 등록)

제안서I(본문)는 최대 80쪽(앞·뒤 겉표지를 제외한 모든 종잇장 40매) 이내로 작성 권고

ㅇ 그림․서식․도형 등의 사용 : 제한 없음

기술제안서 및 각종 증빙서류 스캔본 등은 전체를 USB로 제출, 저장 파일 형식은 PDF로 선택

3) 제안서 전자 제출

①기술제안서 I, ②기술제안서 II, ③별첨, ④발표자료, ⑤제안요약서로 구성하여, 각 항목별(①~⑤) 별도 PDF파일로 구분하여 제출

저장 파일은 PDF로 선택해야 함. ※PDF 외 형식은 제출 불가

①기술제안서I, ②기술제안서II, ③별첨, ④발표자료, ⑤제안요약서 전자파일(PDF)을 합산한 총 용량은 300MB로 제한(개별 파일의 경우에도 100MB 초과 불가)

(참고사항) 우선협상대상자로 선정된 제안사를 대상으로 기술협상 진행을 목적으로 실물 제안서 제출을 요청할 수 있음

4) 실물 제안서 제출부수는 우선협상대상자 별도 안내

제안서 작성 유의사항 안내

제안에 참여하는 모든 업체는 아래 사항을 반드시 숙지하고 이를 준수하여야 하오니, 각별히 유의하여 주시기 바랍니다.

제안서 상 모든 내용은 허위 또는 추정하여 작성하지 않아야 하며, 모든 기재 사항은 객관적으로 입증될 수 있어야 합니다. 아울러, 제출된 제안서의 내용은 협력단이 요청하지 않는 한 변경,추가,수정할 수 없습니다.

이에 따라, 제안사의 제출 서류 중 허위사실, 위·변조, 원본과 다른 서류 등 제출된 것이 사실로서 확인되는 경우, 국가계약법 등 관련 법령 및 협력단 내규 등에 의거하여, 계약체결 이전인 경우에는 협상 적격자 제외 및 우선협상대상자에서 제외 또는 낙찰자 결정통보를 취소(기술평가 이전인 경우에는 기술평가 점수를 0점으로 처리하는 방식으로 실격처리)하고, 계약체결이후인 경우 당해 계약을 해제하거나 해지할 수 있으며 국가계약법 등 관련 법령 및 내규에 의거하여 입찰참가자격 제한 조치 등이 부과될 수 있습니다.

정량평가 – 실적평가 관련,

[별지 제3호 서식]을 반드시 작성하여 각각의 증빙서류(실적증명서 또는 실적확인서 등, 민간부문 실적의 경우 실적증명서(또는 실적확인서)와 계약서와 세금계산서까지 포함)와 함께 별첨에 첨부하여 제출하여야 합니다. 증빙서류는 누락없이 제출하여야 합니다.

※ 실적이 1건인 경우에도 반드시 [별지 제3호 서식]을 작성 및 첨부하여야 합니다.

※ 실적관리기관을 통한 일괄 발급 실적의 경우에도 반드시 [별지 제3호 서식]을 작성 및

첨부하여야 합니다.

제안사 소속 증빙을 위하여 재직증명서와 고용사실 입증자료가 각각 제출되어야 합니다. 고용사실 입증자료의 경우, 아래 자료 중 하나를 발급받아 제출하여야 하며, 입찰서 제출 마감일 기준 최근 3개월 내 발급분만 인정됩니다.

1) 국민연금(직역연금 포함), 고용보험, 의료보험 등 4대 보험 가입증명서 중 어느 하나

2) 해당 인력이 소속 법인에서 받은 급여와 관련하여 해당 법인에서 발급받은 소득세 납부 증명자료

3) 해당 인력이 등재된 법인 등기사항증명서

학위 요건 증빙을 위하여 학위 취득사항이 명확하게 기재된 학위증명서·확인서 또는 학위증서(학위증 또는 학위기 등) 중 어느 하나를 제출하여 증빙해야 합니다.

2. 기술제안서 목차 및 작성지침 가. 제안서 목차 1) 제안서I(본문) * 조견표 및 목차 I. 제안사 소개 1. 일반현황 및 연혁 2. 조직 및 인원 현황, 주요사업내용 II. 기술 부문 1. 사업이해도 1-1. 제안의 특징 및 차별성 1-2. 과업대상지 분석 1-3. 현지특성을 고려한 과업 추진 전략 1-4. 과업목표, 성과 및 산출물 2. 과업 세부실행방안 2-1. 사업기획 2-2. 단원 모집 선발 지원 2-3. 국내특화교육 2-4. 단원 복무관리 2-5. 단원 현장활동 관리 2-6. 단원 역량개발 관리 2-7. 직접 사업 관리 III. 사업관리 부문 1. 투입인력 현황 및 운용계획 1-1. 투입인력 현황 1-2. 인력 운용계획 2. 사업관리방안 2-1. 성과관리 2-2. 일정관리 2-3. 위험관리 2-4. 사후관리 2-5. 보고 및 산출물 관리 2-6. 국내외 사업 홍보 IV. 제안내용 고도화 방안

제안 요청 내용 개선사항, 제안사의 추가투입계획

단원 역량개발을 위한 지원/프로그램 계획

우수 단원 및 학점인정제 체결 대학생, 사회배려층 참여 확대 방안

국정과제/정부정책 이행 방안 등

2) 제안서II(투입인력 부문) 하기 증빙 순서 필히 준수(순서별로 표식화)

1. 핵심투입인력 필수자격요건 자가진단표(별지 제8-2호)

1-1. 외부인력 참여 동의서(참여사 소속 아닌 경우)(별지 제7호)

1-2. 핵심투입인력 이력(별지 제5호) 1-3. 핵심투입인력 필수자격요건 증빙

1-4. 핵심투입인력 기타 증빙(별지 제5호 서식에 기술한 학위, 직장, 자격, 유사사업수행경험 등에 대한 증빙)

1-5. KOICA 타 용역 참여 현황(핵심투입인력)(별지4-2호)

2. 투입인력 이력 (별지 제5호)

2-1. 외부인력 참여 동의서(참여사 소속 아닌 경우)(별지 제7호)

2-2. 투입인력 이력 증빙(별지 제5호 서식에 기술한 학위, 직장, 자격, 유사사업수행경험 등에 대한 증빙)

※ 인력별 증빙 묶음하여 별지 제4호 작성된 목록에 따라 순차 정렬

3) 별첨(첨부 및 증빙) 하기 증빙 순서 필히 준수(순서별로 표식화)

1. (해당시) 공동수급협정서 2. 정량평가 자가진단표(별지 제8호)

3. 참여사의 회사채(또는 기업어음)에 대한 신용평가등급 또는 기업신용평가 확인서

4. 회사 유사사업 수행 실적

※ 회사 유사사업 실적에 대하여 별지3호 서식을 반드시 작성하여야 하며, 증빙서류도 누락없이 제출

4-1. 회사 유사사업 수행 실적 증빙 5. 기타 증빙 서류(가점 증빙 등)

4) 발표자료 ※ 기술제안서 제출시 전자파일 형태로 온라인 제출

PT자료는 PPT 슬라이드 20매 이내로 작성하여 PDF 파일로 제출

※ 타 기관과의 형평성 유지를 위해 제출마감시간 이후 PT 수정 및 교체 불가

5) 제안요약서 ※ 기술제안서 제출시 전자파일 형태로 온라인 제출

제안서I(본문)의 목차 순서를 준수하여 50쪽 이내(25매) 작성

제안의 특징, 차별성 등 핵심사항 위주로 기재하며, 증빙 자료(투입인력 이력, 실적증빙 등)는 제안서II(투입인력 부문), 별첨에 중점적으로 기술

나. 제안서 작성 지침 1) 제안서I(본문) 작 성 항 목 작 성 방 법 비 고 조견표 및 목차 - 조견표

○ 평가항목에 대한 제안서 내용의 조견표를 [별지 제10호 서식]에 따라 기재한다.

별지제10호서식 - 목차 ○ 기술제안서 목차를 기재한다. I. 제안사 소개 10% 분량이내 권장 1. 일반현황 및 연혁

○ 제안사의 일반현황 및 주요 연혁, 자본금 및 매출액(최근 3년)을 명료하게 제시하고, 신용정보업자가 제공하는 입찰공고일 기준 가장 최근에 평가한 유효기간 내 회사채(또는 기업어음)에 대한 신용평가등급 또는 기업신용평가 확인서 기준의 대표사 신용평가등급을 제시한다.

별지제2호서식 별지제2-2호서식 2. 조직 및 인원 현황, 주요사업내용 ○ 제안사의 조직 및 인원 현황을 제시한다.

○ 주요 사업 추진현황 및 동 사업 추진경험에 따른 본 과업 수행을 위한 적용사항을 도출한다.

별지제3호서식 별지제3-2호서식 II. 기술 부문 50% 분량이내 권장 1. 사업이해도 1-1. 제안의 특징 및 차별성

○ 타 사와 차별화된 본 제안내용만의 특징과 장점을 사업목적 달성과 연계하여 설명한다.

1-2. 과업대상지 분석

○ 사업대상지역의 관련 분야 현황(As-is)과 향후 발전전략(To-be)을 기술한다.

1-3. 현지 특성을 고려한 과업 추진 전략

○ 협력대상국의 사회, 경제, 인구, 문화, 환경, 종교, 지리, 기후 등을 고려한 사업의 현지화 수행전략을 제시한다.

1-4. 과업목표, 성과 및 산출물

○ 본 과업에 대한 이해를 토대로 본 사업의 PDM 내용에 대한 검토 및 분석을 통해 해당 PDM상 제시된 ① 단계별 성과(Output-Outcome-Goal), ② 객관적 입증지표 (Objectively Verifiable Indicators: OVIs) 및 ③ 지표입증수단(Means of Verification: MOV)에 대한 타당성 및 적절성에 대해 재점검하고, 필요 시 PDM 수정안을 제시한다.

단, PDM 수정안을 제시할 경우, 해당 사유 및 새로 제시된 성과 및 지표, 입증수단의 설정 근거 등에 대해 명확히 설명한다.

2. 과업 세부실행방안 2-1. 사업기획

○ 상기 성과 달성을 위한 세밀한 과업범위 분석을 통해 도출된 해당 과업의 추진기본 방향을 기술한다.

이와 관련, 사업효과성 및 지속가능성 제고, 사업요소 간 연계성 있는 추진 등 성공적인 사업추진을 위해 고려되어야 할 주요 이슈와 연관 지어 설명한다.

2-2. 단원 모집 선발 지원

○ 아래 내용을 포함하여 단원모집을 위한 홍보전략을 명확히, 세부적으로 제시한다.

모집선발시기, 기간, 분야 및 자격요건, 인원계획, 선발 직무 예시

단원 모집 홍보채널(온/오프라인), 홍보기간

- 다양한 청년층 참여 확대 전략

○ 학점인정제 체결 대학생 및 사회적배려층의 참여 확대를 위한 구체적인 전략을 제시한다.

2-3. 국내특화교육

○ 사업수행기관은 1주일 이내(휴일 포함) 특화교육((직무 관련 전문분야 교육, 프로젝트봉사단 사업 성과 교육, 현장활동 및 단원 역량강화 계획서 수립 등)을 실시하며 이어서 약 2주간(온라인 포함) KOICA 글로벌인재교육원에서 주관하는 공통 국내 교육(일반교육, 어학교육, 기타 현지적응 및 봉사활동에 필요한 교육 등) 실시

사업수행기관은 특화교육을 실시함에 따라 직무교육 관련 내용 작성 필요

○ 교육훈련 추진방향, 중점 고려사항, 추진전략을 상세하게 제시한다.

○ 아래 내용을 포함하여 국내 교육(특화 교육) 계획을 명확하고 세부적으로 제시한다.

- 커리큘럼과 교육방법에 대한 계획

직무에 맞는 적정 교육과 향후 협력활동을 위한 커뮤니케이션 교육, 성과관리 교육 등 KOICA 공통 교육 과의 연계를 고려

교육진행 시 교육장소 이용계획 및 숙식, 생활지원계획(교육장소는 KOICA 영월 글로벌인재교육원)

(공동이행으로 실시할 경우) 명확한 업무분장 제시

* 국내특화교육 관련 예산 PMC사업비에 포함

2-4. 단원 복무관리

○ 단원 현장 파견 중 복무관리 계획을 제시한다.

- 단원 안전관리 지원 - 단원 복무관리 지원 - 단원 갈등 관리 지원 등

○ 사무소와의 커뮤니케이션을 통한 적절한 단원 복무/안전관리 방법 등을 구체적으로 제시한다.

○ 단원 주거지 선정 및 계약 계획을 제시한다.

* 국별 상한 기준에 따른 단원 주거지 임차료 예산 별도 송금 예정(PMC사업비에 미포함)

2-5. 단원 현장활동 관리

○ 단원 파견 회차별 현장활동(VOP) 계획을 제시한다.

단원 1회 파견당 5만불로 단원 현장사업 및 협력활동 계획 수립

총 현장활동(VOP) 예산은 25만불(5만불×5회)로 PMC 사업비 내에 고정투찰로 포함

총 25만불 내에서 차수별 예산 조정 가능(예시 : 1차수 3만불, 2차수 8만불, 3차수 6만불, 4차수 4만불, 5차수 4만불)

- 단원별 현장활동 업무 분담 계획 수립

국내 특활교육부터 관련 계획을 단원과 협의하여 늦어도 현지적응교육 중 사무소에 현장활동(VOP) 사업계획서 제출(사업착수 2주전 제출)

현장활동(VOP) 예산 회차별 정산 및 결과 보고

2-6. 단원 역량개발 관리 ○ 단원 역량강화 목표 설정 및 관리

○ 단원 파견 회차별 단원 역량강화 계획을 제시한다.

단원 역량개발 예산 기준은 단원 1인당 활동기간 내 $250로, PMC 사업비 내에 고정투찰로 포함

- 단원별 단원 역량강화 계획 수립 지원 2-7. 직접 사업 관리

○ 사업성과 달성을 위해 직접사업 계획을 제시한다.

사업비(현지역량강화비, 현지행사비, 기타사업비), 기타지원비(자문회의비, 홍보활동비) 등

○ 현지 사무소 운영 계획을 제시한다 - 현지 인력 채용 및 복무 관리 - 기타 현지 사무소 운영 계획 III. 사업관리 부문 30% 분량이내 권장 1. 투입인력 현황 및 운용계획 1-1. 투입인력 현황

○ 본 과업 내용에 대한 이해를 토대로 실제 투입인력의 ① 유사사업수행 및 대상국경험, ② 주요 경력 및 학위, ③ 어학 능력 등 차질 없는 과업수행에 필요한 사항을 기술한다.

PM을 포함한 핵심투입인력, 분야별 투입인력, 현지 상주인력, 국내외 보조인력 등 해당과업 실제 투입인력을 제시한다.

※ 별지 서식을 포함하여 기술

※ 투입인력 이력 및 증빙서류는 ‘제안서II(투입인력 부문)’에 별도 제본

별지제4호서식 1-2. 인력 운용계획

○ 실제 투입인력을 기준으로 과업수행팀 조직 계획을 기술한다.

※ 별지 서식에 의거 기술

○ 실제 투입인력 개인별 소관업무가 구체적으로 명시된 업무분장 내역을 제시한다.

○ 부문별, 단계별 과업수행을 위한 국내 및 현지 인력투입 세부 계획을 기술하고, 과업 단계별로 투입인력을 시계열로 제시한다.

○ 전문가 선정, 활동, 인력관리 등 파견 전반에 대한 수행방안을 빠짐없이 제시한다.

○ 아래 내용을 포함하여 전문가 파견 및 활동계획을 명확히, 세부적으로 제시한다.

파견시기, 기간, 분야 및 자격요건, 인원계획

주요 활동계획(현지조사, 관계자면담, 워크숍, 교육, 자료수집 등)

- 기타 전문가 관리 및 교육방안

투입인력의 국내 및 국외 총 투입기간(M/D) 작성

* 투입기간(M/D)은 1) 국내 투입기간은 「전문인력 업무처리에 관한 지침」을 준용하여 1M = 22D로 산정되며, 직접인건비 지급일수 입력. 2) 국외 투입기간의 경우, 입·출국을 포함한 달력 일수 기준

별지 제6호서식 2. 사업관리방안 2-1. 성과관리

○ 사업 추진 단계별 정량/정성적 성과지표 관리, 기초선조사(Baseline survey), 종료선 조사(Endline survey), 형성평가(Foramtive Research), 및 PDM 관리계획 등 사업 성과관리를 위한 모니터링 및 평가계획을 제시한다.

2-2. 일정관리

○ 협력단이 제안한 기간 내 본 과업을 완수하기 위한 사업요소별 세부 과업의 단계별 추진일정을 구체적으로 기술한다.

필요시, 해당 일정 수립 관련 사유에 대해 설명

2-3. 위험관리

○ 과업 수행시 일정지연, 비용초과 등을 포함하여 발생 가능한 다양한 위험요소를 분석하고, 이에 대한 구체적인 대응방안을 제시한다.

○ 개도국 사업 현장 안전관리 강화 방안, 해외파견인력의 안전관리 방안, 안전한 일터조성 방안 등을 제시한다.

2-4. 사후관리

○ 본 과업 주요 산출물의 지속가능성 및 효과성 제고를 위한 사후관리 방안을 구체적으로 기술한다.

2-5. 보고 및 산출물 관리

○ 과업기간 중 아래 사항 관련 협력단에 대한 보고 및 검토계획을 제시한다.

① 기 제시 또는 수정된 PDM상의 객관적 입증지표에 대한 정기적인 모니터링 관련

입증수단에 대한 분석을 토대로 모니터링 주체, 시기, 검토 및 보고계획 등 제시

② 사업요소별 세부 과업수행 관련 - 아래 각종 관련 보고서 제출계획 명시

․ 사업수행계획서, 월별 과업진도보고, 기타 과업단계별 사업수행결과보고서, 각 절차별 결과보고회 등

2-6. 국내외 사업 홍보

○ 홍보영상물 제작, 주요 행사시 홍보 계획, 국내외 언론 홍보 등 사업홍보 방안을 구체적으로 제시한다.

○ 국내외 단원활동을 포함한 사업홍보(기획기사 1회 이상 게재, SNS 활용 홍보방안 등) 실시계획을 세부적으로 수립한다.

파견 차수별 단원에 디지털 미디어 단원을 선발하여 전 활동에 대한 컨텐츠 제작

IV. 제안내용 고도화 방안

○ 본 사업의 성과를 제고하기 위해 제안요청내용 개선사항, 제안사의 추가투입계획, 단원 역량개발을 위한 프로그램/지원 계획 등을 자율적으로 제시한다.

예) 우수 단원 모집을 위한 모집 및 홍보 계획, 단원 간 또는 단원-기관 간 갈등 관리 계획 등

○ 학점인정제 체결 대학 학생 및 사회적배려층 선발을 제고하기 위한 전략 및 계획 등을 자율적으로 제시한다.

10% 분량이내 권장 2) 제안서II(투입인력 부문) 작 성 항 목 작 성 방 법 비 고 1. 핵심투입인력 필수 자격요건 자가진단표

○ 핵심투입인력 필수자격요건 충족 여부에 대해 자가진단표를 작성한다.

별지제8-2호서식 1-1. 외부인력 참여 동의서

○ 입찰 참여사 소속이 아닌 경우 동의서를 작성한다.

별지제7호서식 1-2. 핵심투입인력 이력 ○ 핵심투입인력의 이력을 작성한다.

※ 별지 서식에 의거, 실적 및 자격 등을 상세하게 기술

별지제5호서식 1-3. 핵심투입인력 필수자격요건 증빙

○ 핵심투입인력의 필수자격요건 확인을 위한 증빙을 제출한다.

※ 자격요건은 증빙 상 확인 가능해야 하며, 확인 불가한 경우 충족되지 않은 것으로 간주함.

1-4. 핵심투입인력 기타 증빙

○ 핵심투입인력의 필수자격요건에 해당하지 않으나 별지 제5호 서식에 기재한 학위, 직장, 자격, 유사사업수행경험 등에 대한 증빙을 제출한다.

※ 자격요건은 증빙 상 확인 가능해야 하며, 확인 불가한 경우 충족되지 않은 것으로 간주함.

1-5. KOICA 타 용역 참여 현황(핵심투입인력)

○ 핵심투입인력 중 KOICA가 발주한 타 용역에 참여하고 있는 경우 그 현황을 제출한다.

별지제4-2호서식 2. 투입인력 이력

○ 핵심투입인력을 제외한 각 투입인력의 이력을 작성한다.

※ 별지 서식에 의거, 실적 및 자격 등을 상세하게 기술

※ 작성 이력은 실제 투입인력 전체에 대해 증빙

※ 제안서에 기입한 투입인력 목록에 따라 인력별 이력과 증빙을 묶음 후 정렬

별지제5호서식 2-1. 외부인력 참여 동의서

○ 입찰 참여사 소속이 아닌 자는 동의서를 작성한다.

별지제7호서식 2-2. 투입인력 이력 증빙

○ 각 투입인력이 별지제5호 서식에 기재한 학위, 직장, 자격, 사업수행경험 증빙 서류를 제출한다.

※ 자격요건은 증빙 상 확인 가능해야 하며, 확인 불가한 경우 충족되지 않은 것으로 간주함.

3) 별첨(첨부 및 증빙) 작 성 항 목 작 성 방 법 비 고 1. (해당시) 공동수급협정서

○ 공동수급(공동이행/분담이행) 형태로 참여한 경우, 공동수급협정서를 작성하여 제출한다.

- 2. 정량평가 자가진단표

○ 제안사의 정량평가 항목에 대해 자가진단표를 작성한다.

별지제8호서식

3. 참여사 신용평가등급 또는 기업신용평가 확인서

○ 제안사의 신용평가등급 또는 기업신용평가 확인서를 증빙 제출한다.

- 4. 회사 유사사업 수행실적

○ 회사 유사사업 수행실적을 기술 제안서I(본문)에 기재한 내역을 제출한다.

※ 회사 유사사업 실적에 대하여 별지3호 서식을 반드시 작성하여야 하며, 증빙서류도 누락없이 제출 필요

별지제3호서식 4-1. 회사 유사사업 수행실적 증빙

○ 회사 유사사업 수행실적을 기술 제안서I(본문) 기재 순서에 따라 증명서를 제출한다.

○ (해당시) 공동수급의 경우, 업체별 실적 증빙서류를 제출한다.

※ 단, 유사사업 실적 증빙 관련, 발주처 증빙양식 부재시 [별지 제9호] 서식 활용

별지제9호서식 5. 가점 증빙서류 등 기타

○ 중소기업 확인서, 여성 또는 장애인 고용 우수기업, 사회적기업, 핵심투입인력 ODA 전문가 자격 등 가점 증빙서류 및 기타 서류를 제출한다.

4) 발표자료 : 제안서 목차 준수하여 내용 요약

5) 제안요약서 : 제안서 목차 준수하여 내용 요약

3. 가격제안서 작성 지침 가. 기본방침

경비 산정기준은 「대외무상협력사업에 관한 조달 및 계약규정 시행세칙」, 「회계규정 및 시행세칙」,「용역사업 용역비 집행 및 정산지침」, 「용역경비 산정지침」, 「전문인력 업무처리에 관한 지침」 적용

환율적용(미화 1불당) : 1,380원(2026년 환율 적용)

※ 정산시 환율 적용 : 외화 사용시 환율적용은 미화의 경우 지출 당해연도의 정부 예산편성환율을, 현지화는 지출 발생 월의 정부 예산편성 미화 환율 대비 KEB 하나은행(구 외환은행)의 1일자 최초 고시환율(미화환산율)을 적용. 단, 고시환율이 없는 환율은 비고시 환율(Cross Rate)을 적용할 수 있으며, 정산시 이 환율을 증빙할 수 있는 자료 제출 필요

나. 산정기준 1) 협력단 산정기준 ㅇ 협력단 직접인건비 지급기준 (1일 지급액, 단위: 원) 구 분 1 급 2 급 3 급 4 급 5급 6급 지 급 액 460,000 360,000 310,000 280,000 240,000 190,000

※ 30일 이하 파견자는 1일 지급단가에 파견일수를 곱하여 산정하되, 30일 이하 파견자 중 파견일수가 22일을 초과하는 때에는 22일을 상한으로 한다. 30일 이상 파견자는 파견일수에 22/30을 곱하여 산정한다. 소수점은 첫째 자리에서 반올림한다.

※ 협력단 전문가 등급 기준별 직접인건비 1일 지급액 단가는 「한국엔지니어링협회」가 통계법 제27조에 따라 공표하는 “엔지니어링 기술부문별 기술자 평균임금(엔지니어링 노임단가)” 내 부문별(기계/설비, 전기, 정보통신, 건설, 환경, 원자력, 기타) 단가의 산술평균값(천 원 이하 단위는 버림)으로 산정한다.

KOICA 등급 엔지니어링 기술등급 1급 기술사 2급 특급기술자 3급 고급기술자 4급 중급기술자 5급 초급기술자 6급 초급숙련기술자 ㅇ 전문가 등급 기준 구분 자격 요건 1급

국제개발협력사업 또는 해당분야 경력 20년 이상 또는 아래의 직위 요건을 충족하는 자

ㅇ 3급 이상 공무원으로 3년 이상 경력자 ㅇ 4년제 대학 정교수로 3년 이상 경력자

공공기관의 임원으로 2년 이상 경력자 또는 책임연구원 상당으로 8년 이상 경력자

2급

국제개발협력사업 또는 해당분야 경력 15년 이상 또는 아래의 직위 요건을 충족하는 자

ㅇ 4급 이상 공무원 경력자

4년제 대학 정교수 또는 3년 이상 부교수의 경력자

공공기관의 1급 또는 책임연구원 상당으로 5년 이상 경력자

3급

국제개발협력사업 또는 해당분야 경력 10년 이상 또는 아래의 직위 요건을 충족하는 자

ㅇ 5급 이상 공무원 경력자

4년제 대학 부교수 또는 2년 이상 조교수의 경력자

공공기관의 2,3급 또는 책임연구원 상당의 경력자

4급

국제개발협력사업 또는 해당분야 경력 7년 이상 또는 아래의 직위 요건을 충족하는 자

ㅇ 7급 이상 공무원 경력자 ㅇ 4년제 대학 조교수의 경력자 ㅇ 공공기관의 4급 경력자 5급

국제개발협력사업 또는 해당분야 경력 3년 이상을 충족하는 자

6급 ㅇ 5급에 해당되지 아니한 자 ① 경력 산정에 관한 기준

(인정범위)근무 기간이 6개월 이상의 경력만 인정. 동일 기간의 중복 경력 산정은 불가

(해당분야 기준)다음의 8개 분야를 기준으로 산정하며, 서로 다른 분야에 대한 등급은 최대 3개까지 인정 가능 (해당 경력을 분야별로 각각 반영하여 산정함)(△교육 △보건 △공공행정 △농림수산 △기술환경에너지 △성평등 △건축 △개발효과성)

(국제개발협력사업 경력 인정 기준)△한국해외봉사단원 활동 △KOICA 해외봉사단 또는 코디네이터 근무 경력 △UN 등 국제기구 근무 경력 △국내외 국제개발 NGO 근무 경력 △한국국제협력단 등 국제개발협력 유관 기관 근무 경력, △국제개발협력 업무 경력 등

② 학위 및 자격에 대한 가산

(학위)석사학위 2년, 박사학위 5년 가산. 단, 석사‧박사 학위 모두 보유 시 5년 가산. 석사 학위가 2개 이상인 경우에는 1개만 적용. 재직 중 취득한 학위 인정.- (자격) 의사, 변호사, 회계사 자격 취득자 10년 가산* 의사는 의사면허증 취득자를 의미하며, 회계사는 「공인회계사법 시행령」 제12조 1항에 따라 실무수습을 행하고 「공인회계사법」 제7조 1항에 따라 등록한 자를 말하며, 변호사는 「변호사법」 제7조 제1항에 따라 대한변호사협회에 등록한 자를 말한다. 해외 자격증 보유자의 경우 자격증을 취득한 국가 정부에서 공식적으로 인정하는 자격증에 한하여 동일한 기준(10년)을 적용한다.

(자격)「국가기술자격법」 상 기술사 및 「건축사법」 상 건축사는 10년 가산, 「국가기술자격법」 상 기사는 1년 가산. 단, 산업기사 자격은 가산 대상에 포함하지 않음.* 기술사는 국가기술자격자 기준, 해당 전문분야의 관련 기술사 자격을 가진 사람을 뜻하며, 기사는 해당 전문분야의 관련 기사 자격을 가진 사람을 의미한다. 건축사는 「건축사법」에 따른 건축사를 말한다.

(중복적용 불가)학위와 자격의 가산년차는 중복 적용할 수 없음

③ 외국인 전문가 활용 시에는 국내법 기준이 아닌 해당국가 유사 법령에 따른 자격 요건 준용 가능

2) 기타(※ 실비정산의 경우 계약 단가 이내 정산)

제경비(계약시 적용된 비율로 정산) : 직접인건비×(110%이내)

현지활동 제경비 : 직접인건비×(10%이내)

기술료(계약시 적용된 비율로 정산) : (직접인건비+제경비)×(40%이내)

항공료(실비정산) : 파견지역까지의 2등 왕복항공권

체재비 : 계약시 정한 환율을 적용하여 1일당 체재비로 정산하여 지급한다.

보험료(실비정산) : 현지조사인력을 피보험자로 하여 다음과 같은 여행자보험에 가입

1. 상해사망 보상한도액 : 300,000,000원

2. 질병사망 보상한도액 : 200,000,000원

3. 특별비용 보상한도 : 10,000,000원

4. 질병/상해 의료비 담보비용 : 20,000,000원 이상 권장

(긴급 의료 및 보안지원서비스) 현지파견인력에 대해 해당 서비스 KOICA 파트너사의 해외파견자 긴급 의료 및 보안 지원 서비스 가입

1. 해당비용 전문가파견-직접경비-파견경비-보험료에 반영 (고정투찰 항목)

2. KOICA는 해당 서비스 파트너사와의 모계약에 따라 업체 담당자 및 업무 절차 정보만을 제공하며, 서비스 가입 신청, 비용 지급, 정산 등의 의무는 낙찰자에게 있음

기타경비(실비정산) : 자문위원회, 현지인력고용, 비자료, 예방접종비, 통역료, 차량임차료 등

예비비(고정투찰) : 전체 용역비의 7%를 고정투찰하며, 사전에 협력단의 승인을 받은 후 집행

직접지원-프로그램(고정투찰) : 현장활동(VOP) 1회 5만불로 하여 총 25만불을 고정투찰하며, 사전에 협력단의 승인을 받은 후 집행

그 외 고정투찰 항목 : 기타사업비 일부, 국내교육경비, 역량강화학습비 등

IV 평가 안내사항 1. 기술평가 안내 가. 관련지침 : 협력단 「기술평가지침」 나. 기술평가 개요 1) 평가방식

기술평가위원회 개최를 통한 온라인 소집평가

※ 필요시 오프라인 소집평가를 개최할 수 있음(단, 유찰로 인한 수의계약 진행시 서면평가로 진행)

ㅇ 제안요약 발표(PT)

► 제안요약 발표(PT) 대상자 : 사업관리자(PM) 1인

발표는 발표 자료를 사용하여 10분 이내에 하며, 발표순서는 나라장터 추첨에 따라 정함.

발표 자료는 제안서를 기준으로 작성되어야하며, 발표 자료가 제안서 내용과 다른 경우에는 평가에서 불이익을 받을 수 있음.

사업관리자(PM)가 발표를 하며, PM을 포함한 3명 이내의 핵심투입인력, 사업 참여자 등이 배석하여 평가위원의 질의에 응답할 수 있음.

아래에 해당하는 경우 사업관리자(PM) 또는 핵심투입인력 관련 평가항목(핵심투입인력 역량)에 본래의 평가등급보다 한 단계 하위 등급의 점수를 부여함.

1) 사업관리자(PM) 또는 핵심투입인력이 제안요청서상에 명시한 요건을 갖추지 않은 경우

2) 제안서에 사업관리자(PM) 또는 핵심투입인력을 명시하지 않은 경우

3) 제안요청서 상 제안 발표 대상자로 명시된 자 외에 대리인이 제안 발표를 실시하는 경우

4) 제안 발표에 불참한 경우 ㅇ 평가등급 부여기준 구분 등급 부여기준 점수 매우 우수

제안내용이 우수하여 보완이 전혀 필요 없거나, 표현상 또는 편집상의 문제 등 보완필요사항이 극히 미미하여 제안내용에 별다른 영향을 미치지 않는 경우

실적, 경험, 인력구성, 기술력 등에 있어서 해당분야의 국내 최고 수준임이 확인된 경우

배점의 100% 우수

제안요청서(RFP)상의 요구사항을 충족하고, 제안내용이 양호하여 동 과업의 원활한 수행은 가능하나, 사업효과 제고를 위해 일부 수정/보완이 필요한 경우

실적, 경험, 인력구성, 기술력 등에 있어서 해당분야별 요구수준 이상 또는 원활한 사업수행을 위해 필요한 수준이상인 경우

배점의 85% 적합 (보통)

제안요청서(RFP)상의 요구사항은 대체로 충족시켰으나 제안내용상 부문별 사업추진전략 및 계획의 타당성 및 충실도가 다소 불충분한 경우

실적, 경험, 인력구성, 기술력 등에 있어서 최소 요구수준을 충족하였으나, 일부 불충분한 경우

배점의 70% 미흡

제안요청서(RFP)상의 요구사항을 일부 충족하지 못하고, 제안내용의 부문별 사업추진전략 및 계획의 타당성 및 충실도가 부족하고, 현실성이 없는 경우

실적, 경험, 인력구성, 기술력 등에 있어서 일부 최소 요구수준을 충족하지 못하였거나, 상당부분 불충분한 경우

배점의 55% 매우 미흡

제안요청서(RFP)상의 요구사항을 상당부분 충족하지 못한 경우

제안내용의 실현 가능성이 없어 시행이 불가능하다고 확실시되는 경우

실적, 경험, 인력구성, 기술력 등이 최소 요구수준에 미달하여, 교체 등의 조치가 꼭 필요한 경우

배점의 40%

2) 평가일시 및 장소 : 제안서 제출 마감일 이후 입찰담당자 메일로 별도 공지

3) 평가위원회 구성 : 협력단 내·외부 전문가 총 5~10인 내외

4) 유의사항

협력단은 기술평가 과정 중에 제안사의 제출 서류 중 위·변조되거나 사실과 다른 서류가 발견된 경우로 계약체결 이전인 경우에는 협상 적격자 제외 및 우선협상대상자에서 제외 또는 낙찰자 결정통보를 취소(기술평가 이전인 경우에는 기술평가 점수를 0점으로 처리하는 방식으로 실격처리)하고, 계약체결이후인 경우 당해 계약을 해제하거나 해지할 수 있으며 국가계약법 등 관련 법령 및 내규에 의거하여 입찰참가자격 제한 조치 등을 부과할 수 있음.

부정·부패 방지와 청렴 문화 확산을 위해 아래의 청렴원칙 및 보안사항을 준수해야 함.

입찰공고일로부터 평가일까지 평가위원을 접촉하는 행위를 해서는 안됨(접촉은 유선이나 방문 등을 통하여 의도적으로 접근, 평가위원이 입찰에 참가하는 자를 인식하게 하는 경우를 의미함)

평가위원에게 개별적으로 입찰 관련내용을 설명해서는 안됨.

낙찰자는 사전신고 없이 1년 이내에 평가에 참여한 위원에게 용역, 연구, 자문 등을 의뢰해서는 안됨.

제안서 평가 진행과정을 중계, 촬영, 녹음 또는 녹취 할 수 없음.

평가 중에는 정보통신기기(휴대전화, 메신저 등) 사용을 금지함.

<부정부패 및 갑질피해 신고센터 안내>

구분 신고안내 부정부패 신고 ￭ 부정부패 신고란?

협력단 임·직원의 금품(현금, 상품권, 유가증권 등) 수수 및 요구행위, 향응요구행위, 압력행사, 법규위반 등에 대한 내용을 신고하실 수 있습니다. 신고자의 신분과 신고내용은 일체 비밀이 보장되며, 소정의 절차에 따라 그 결과를 회신해 드립니다.

￭ 신고 방법

전화 : 윤리실천담당관 전용전화 (031-740-0140), 부정부패신고센터 전용전화 (031-740-0147)

우편 : 경기도 성남시 수정구 대왕판교로 825 감사실 윤리실천담당관

온라인 : KOICA 홈페이지 > 고객과 통 > 고객신고 > 부정부패 신고센터

외부신고 : 국민권익위원회(http://www.acrc.go.kr/) → 부패신고 → 부패행위(행동강령) 신고상담

갑질피해 신고 ￭ 갑질피해 신고란?

협력단과 임직원이 본인의 우월적 지위를 이용하여 계약상대자 등에게 불공정∙부당한 지시∙요구 또는 폭언 등의 갑질 행위를 신고하실 수 있습니다. (갑질 사례 : 불리한 계약조건 강요, 낙찰자 선정 등을 조건으로 금품∙향응 수수, 사적 심부름∙편의제공 요구, 폭행∙폭언 등 인격모독 등)

신고자의 신분과 신고내용은 일체 비밀이 보장되며, 소정의 절차에 따라 그 결과를 회신해 드립니다. 신고시 사실 확인을 위해 인적 사항을 정확히 기재해 주시기 바라며, 허위 기재시에는 내용에 상관없이 무통보 삭제됨을 알려드립니다.

갑질피해와 관련이 없는 질의, 민원 등 단순 건의 사항은 KOICA 고객센터 게시판을 이용하여 주시기 바랍니다. (업무처리 불친절에 대한 항의, 대상 및 내용이 불명확하거나 근거 없는 비방으로 판단되는 경우, 사인(私人)간의 분쟁, 소송에 계류중인 사항, 이미 국민신문고 등에 접수하여 처리된 사항 등)

￭ 신고 방법

전화 : 윤리실천담당관 전용전화 (031-740-0140), 갑질피해 신고∙지원센터 전용전화(031-740-0143)

우편 : 경기도 성남시 수정구 대왕판교로 825 감사실 윤리실천담당관

온라인 : KOICA 홈페이지 > 고객과 통 > 고객신고 > 갑질피해 신고센터

외부신고 : 국민신문고( http://www.epeople.go.kr) → 민원 → 갑질피해민원 신청

다. 평가항목 및 배점 구분 평가부문 평가항목 배점 정량평가 (10점) 경영상태

신용평가등급 : 참여사 전체의 신용평가 등급에 대해 정량평가 기준표에 의거하여 평가한다.

※ 공동수급(공동이행/분담이행)의 경우, 공동수급체 구성원별로 각각 산출한 평가점수에 지분율/분담률을 곱한 후 이를 합산하여 평가

4 회사 유사사업 수행 실적

국내외 유사사업 수행실적 비율 : 국내외 유사사업 수행실적에 대해 정량평가 기준표에 의거하여 해당 사업규모 대비 실적 비율 점수를 부여한다.

[별지 제3호 서식] 상 기재된 내용을 토대로 평가하되, 증빙서류가 제출된 경우에 한해 해당실적을 인정한다.

※ 관련 별지3호 서식 및 증빙서류 미제출시 유사사업 수행실적으로 불인정

※ 공동수급(공동이행/분담이행)의 경우, 구성원별 실적에 지분율을 곱한 후 그 실적들을 합산하여 평가

6 구분 평가부문 평가항목 평가기준 배점 정성 평가 (90점) 제안사 소개 일반현황 및 연혁 등

제안사의 일반현황 및 주요 연혁, 조직 및 인원 현황, 주요 사업내용 등을 고려하여 본 과업 수행에 차질 없는 과업을 수행할 역량을 갖추었는지 평가한다.

5 기술 부문 사업 이해도

제안의 특징 및 차별성 : 타 사와 차별화된 제안사의 특징과 장점을 평가한다.

과업대상지 분석 : 사업대상지역의 관련 분야 현황(As-is)과 향후 발전전략(To-be)의 타당성 및 실현가능성을 평가한다.

현지 특성을 고려한 과업 추진 전략 : 협력대상국의 상황을 고려한 본 과업의 현지화 전략의 타당성 및 실현가능성을 평가한다.

과업목표, 성과 및 산출물 : 본 사업에 대한 이해를 토대로 점검한 PDM 수정안의 타당성 및 적절성을 평가한다.

10 과업 세부실행방안

사업기획 : 성과 달성을 위한 해당 과업의 추진기본방향의 적절성을 평가한다.

단원 모집·선발 지원 : 봉사단 모집선발 전략의 구체성, 학점인정제 및 사회적배려층을 포함한 다양한 청년층의 참여 확대 전략의 구체성 및 모집 홍보 전략의 효과성을 평가한다.

국내특화교육 : 국내특화교육 추진방향, 중점 고려사항, 추진전략, 교육 커리큘럼 및 방법의 적정성 및 타당성을 평가한다.

단원 복무관리 : 봉사단원의 안전한 활동지원 계획 및 복무 관리 방안의 적절성, 현지 사무소와의 협업 및 소통을 통한 단원관리 계획의 적절성과 효과성을 평가한다.

단원 현장활동 관리 : 프로젝트 봉사단 현장활동(VOP)의 각 회차별 사업 계획 및 추진 전략, 과업 이행 방안을 기술적인 관점에서 평가한다.

단원 역량개발 관리 : 봉사단원의 역량강화 계획의 적절성과 효과성을 평가한다.

직접 사업 관리 : 사업 성과 달성을 위한 직접사업계획의 타당성 및 효과성, 현지 사무소 운영계획의 적절성을 평가한다.

25 사업관리 부문 투입인력 현황 및 운용계획

투입인력 현황 : 투입인력의 유사사업 수행경험, 해외업무 수행경험, 해당분야 전문성, 어학 능력 등 본 과업의 차질 없는 수행에 필요한 사항을 갖추었는지 평가한다.

※ 전체 투입인력이 많은 경우, 실제 동 용역 수행에 주도적으로 참여하게 될 참여인력의 역량에 초점을 둘 것

인력운용계획 : 실제 투입인력을 기준으로 한 과업수행팀 조직 계획, 개인별 소관업무의 구체성, 국내 및 현지 인력투입 세부 계획의 적정성, ODA 전문교육 및 본 용역과 관련된 자격, 전문교육 이수 현황 및 계획 등 인력운용계획의 적정성을 평가한다.

20 사업관리방안

성과관리 : 본 사업에 대한 이해를 토대로 점검한 PDM의 타당성 및 적절성을 평가한다. 사업 추진 단계별 사업 성과관리를 위한 모니터링 및 평가계획에 대한 적절성 및 효율성에 대해 평가한다.

일정관리 : 사업요소별 세부 과업의 단계별 추진일정의 구체성 및 연계성을 평가한다.

위험관리 : 과업수행시 현지 사정 등으로 인한 일정 지연, 비용 초과 등의 발생 가능한 다양한 위험요소 분석의 적정성, 이에 대한 대응방식의 구체성 및 적정성을 평가한다. 개도국 사업 현장 안전관리 강화 방안, 해외파견인력의 안전관리 방안, 안전한 일터조성 방안의 구체성 및 적정성을 평가한다.

사후관리 : 주요 산출물의 지속가능성 제고를 위한 사후관리 방안의 구체성을 평가한다.

보고 및 산출물 관리 : 과업기간 중 협력단에 대한 보고 방안, 산출물 관리방안의 구체성 및 실현가능성을 평가한다.

국내외 사업 홍보 : 홍보영상물 제작, 주요 행사시 홍보 계획, 언론홍보 등 국내외 홍보방안의 적절성 및 타당성을 평가한다.

20 제안내용 고도화 방안

제안사가 제시한 제안요청내용 개선사항, 제안사의 추가투입계획, 단원 역량개발을 위한 프로그램/지원 계획(우수 단원 모집을 위한 모집 및 홍보 계획, 단원 간 또는 단원-기관 간 갈등 관리 계획 등), 학점인정제 체결 대학 학생 및 사회적배려층 선발을 제고하기 위한 계획 등의 적절성 및 실현가능성을 평가한다.

5 핵심투입인력 역량 사업추진역량

핵심투입인력(PM 또는 TL 또는 CM))이 동 용역을 성공적으로 수행할 수 있도록 해당분야 전문성 및 사업추진역량을 충분히 갖추고 있는지 평가한다.

※ 정량평가의 경우, 경영상태/외국어구사능력/상생협력은 평가주관부서에서 평가, 유사사업 수행실적 평가는 평가의뢰부서에서 평가

※ 정성평가의 경우, 상임/비상임 위원 각각이 정성평가 총점 만점 기준으로 평가점수 부여 후, 산술평균하여 산출(단, 평가위원이 5인 이상인 경우 최고점, 최저점 제외)

□ 정량평가 세부 기준표 평가부문 평가항목 평가기준 배점 경영상태 신용평가등급 신용평가등급 평점 회사채 기업어음 기업신용평가등급

AAA, AA+, AA0, AA-, A+, A0, A-, BBB+, BBB0

A1, A2+, A20, A2-, A3+, A30 AAA, AA+, AA0, AA-, A+, A0, A-, BBB+, BBB0 4.00점 BBB-, BB+, BB0, BB- A3-, B+, B0 BBB-, BB+, BB0, BB- 3.80점 B+, B0, B- B- B+, B0, B- 3.60점 CCC+ 이하 C 이하 CCC+ 이하 2.80점 4 회사 유사사업 수행실적

(해당 사업규모* 대비) 국내외 유사사업 수행실적** 비율

* 7.5억원 ** 이행완료 기준 100% 이상 6.0점 6 70% 이상 100% 미만 5.5점 40% 이상 70% 미만 5.0점 10% 이상 40% 미만 4.5점 10% 미만 4.2점

※ 정량평가는 기술평가지침 [별표 5]를 따른다.

□ 정량평가 가․감점 평가표 구분 평 가 항 목 및 근거 배점 가점

A. 지방 소재 중소기업(지분율 또는 분담률 10% 이상인 경우)

0.5점 (최대 0.5점)

B. 중기업, 소기업, 소상공인 지원(지분율 또는 분담률 20% 이상인 경우)

(1) 중소벤처기업부장관(또는 위임 받은 자)에 의해 혁신형(벤처, 기술혁신형, 경영혁신형, 우수그린비즈) 중소기업으로 지정 받은 자

(2) 소기업 또는 소상공인으로 지정 받은 자

0.5점 0.25점

C. 여성기업지원(지분율 또는 분담률 20% 이상인 경우)

(1) 「여성기업 지원에 관한 법률」 제2조제1호 및 같은 법 시행령 제2조에서 정한 기업으로서 중소벤처기업부장관(위임받은 자를 포함)에 의해 확인서를 발급받은 여성기업

0.2점

D. 장애인기업지원 및 장애인 고용촉진(지분율 또는 분담률 20% 이상인 경우)

(1) 「장애인기업활동 촉진법」 제2조제2호에서 정한 기업으로서, 중소벤처기업부장관(위임받은 자를 포함)에 의해 확인된 경우 인정

(2) 장애인고용 우수기업

(가) 「장애인고용촉진 및 직업재활법」제24조에 따른 장애인 고용 우수사업주

0.25점 0.5점

E. 정책지원 관련 다음 각 항목에 해당하는 경우(지분율 또는 분담률 20% 이상인 경우)

(1) 여성가족부장관(또는 위임 받은 자)으로부터 가족친화 인증을 받은 기업

(2) 고용노동부장관(또는 위임 받은 자)으로부터 사회적기업 인증을 받은 기업

(3) 대중소농어업재단 또는 동반성장위원회(또는 위임 받은 자)으로부터 ESG우수중소기업으로 선정된 기업

건별 0.5점 1.5점)

F. 핵심투입인력이 입찰공고일 기준 유효한 ODA 전문가 자격증(ODA 전문가 자격증(3급) 또는 ODA 일반 자격증) 취득자인 경우 인당 0.5점 부여한다. 단, ODA 전문가 자격증(3급)과 ODA 일반 자격증 가산점은 중복 책정되지 아니한다.

인당 0.5점 (최대 0.5점) 감점

G. 협력단 사업 수행과 관련하여 협력단으로부터 경고조치를 받은 자 (입찰공고일로부터 2년 이내 제재 시작일이 있는 경우에 한함)

0.5점 (최대 2.5점)

H. 제안서 형식 관련, 정량평가 자가진단표, 핵심투입인력 필수자격요건 자가진단표를 각각 미제출한 경우 (각 건별 0.2점)

최대 0.4점

※ 가·감점 평가는 기술평가지침 [별표 4]를 따른다.

※ E(정책지원) 관련 기업 인증서의 경우, 인증일(또는 재인증일)이 입찰공고일 이전 2년 이내인 경우에 한하여 인정

2. 가격평가 안내

가. 관련기준 : 재정경제부 계약예규 「협상에 의한 계약체결기준」[별표] 제안서의 평가항목 및 배점한도 평점산식

【별지 제1호 서식】기술제안서 표지 3cm 3cm 3cm 기 술 제 안 서 (40Point) (용역명) (20Point) 20XX. X. (24Point) (제안사명) (18Point) 【별지 제2호 서식】 일반현황 및 연혁 1. 회사의 경영내용

회
사
명

대 표 자

사
업 분
야

주
소

전
화
번
호

회 사 설 립 년 도

년
월

해당부문 종사기간

년
월 ~
년
월 (
년
개월)

부정당업자 지정기간

년
월 ~
년
월 (
년
개월)

주요연혁 2. 참여사의 신용평가 등급 회사채에 대한 신용평가등급 기업어음에 대한 신용평가등급 기업신용평가 등급 ※ 작성 및 증빙방법

①「신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률」제2조 제8의3에 해당하는 신용조회사 또는「자본시장과 금융투자업에 관한 법률」제335조의3에 따라 업무를 영위하는 신용평가사가 입찰공고일 이전에 평가하고 유효기간 내에 있으며 공공기관 입찰 용도인 회사채, 기업어음, 기업신용평가등급을 기준으로 평가하되 가장 최근의 신용평가등급으로 평가하며, 유효기간 시작일(또는 등급평가일) 또는 유효기간 만료일이 입찰공고일인 경우에도 유효한 것으로 평가

미제출시 혹은 ‘신용평가등급 확인서’가 확인되지 않은 경우에는 최저등급으로 평가. 단, 국가종합전자조달시스템을 통하여 평가등급 내역이 확인되는 경우 유효기간 범위에 있는 등급 중에서 최근의 등급을 부여

등급평가일이 같은 복수의 평가등급이 있는 경우에는 그 중 가장 낮은 등급을 부여(국가종합전자조달시스템을 통한 평가등급 내역 확인시에도 해당)

합병한 업체에 대하여는 합병 후 새로운 신용평가등급으로 평가하여야 하며 합병 후의 새로운 신용평가등급이 없는 경우에는 합병대상업체 중 가장 낮은 신용평가등급을 받은 업체의 신용평가등급으로 평가

중소기업협동조합이 입찰에 참여하는 경우 중소기업협동조합의 신용평가등급으로 평가

② 공동수급체의 경우 구성원 전원 작성

③ 해당 내용이 없는 경우, ‘해당사항 없음’으로 작성

④ 관련 증빙서류는 별첨으로 제출 ⑤ 공공기관 입찰 참가용 제출 [참고] 신용평가등급 확인서 관련 안내

용도를 ‘공공기관 제출용’으로 발급 받은 것을 제출

입찰공고일보다 이전에 등급을 평가받은 확인서로서,

유효기간 시작일(또는 등급평가일)이 입찰공고일 또는 이전이거나

유효기간 만료일이 입찰공고일 또는 이후인 경우만 유효

【별지 제2-2호 서식】 자본금 및 매출액 (최근 3년) (단위 : 천원)

구
분

M-2 년도 M-1 년도 M 년도 자 본 금 매 출 액 ⃝⃝부문 ⃝⃝부문 ⃝⃝부문 ⃝⃝부문 합 계 【별지 제3호 서식】 회사 유사사업 수행실적 유 사 사 업 수 행 실 적 순번 구분 용 역 명 용역 개요 용역 기간 실적금액 (천원) 발주처 책임 전문가 증빙 쪽 1 분야별/ 국내/해외 구분 必 2 3 4

※ 유사사업 : 국내에서 발주한 해외봉사단 파견/운영 사업(봉사단 관련 연구, 평가, 홍보용역은 제외)

※ 최소 인정 실적 규모(단일 실적으로 1억원 이상)

※ 작성 및 증빙방법

① 입찰공고일 기준 3년 이내 국내외 용역 수행 완료 실적 중 유사사업 수행실적만 작성

(현재 진행 중인 실적은 불포함)

상기 기재 사항이 모두 기재된 실적증명서 또는 실적확인서 반드시 제출(실적증명서 또는 실적확인서로 제출되어야 하며, 제출 불가시 별지 제9호 서식을 활용하여 작성 및 제출)

증빙서류 미제출시 해당 기재 실적을 불인정

(기타 명칭의 OO 증명서 또는 OO확인서인 경우, 별지 제9호 서식의 핵심 내용(신청인 정보, 계약명, 목적 및 주요내용, 계약일자, 계약기간, 계약금액(원), 이행실적(비율 또는 실적금액)이 반드시 명시되어 있고, 증빙서류(계약서 등 관계 입증 서류(전문)와 세금계산서 등 지급 관련 증빙서류 일체)가 모두 첨부되어 있는 경우에 한하여 인정)

증빙서류 상 이행실적(비율 또는 실적금액)을 반드시 기입해야하며 기입하지 않을 경우 실적으로 불인정함.(계약금액만 명시되어 있을 경우 불인정)

기타 기술평가지침 [별표 5] 3호의 내용을 따름

② 관련 실적은 아래의 방법으로 증빙 발주처 실적관리 협회유무 제출 필요 서류 비고 소재지 구분 국내 공공기관 유 ①발주처의 실적 증명서 ②실적관리협회의 실적 증명서 ①, ② 중 선택 무 ①발주처의 실적증명서 민간부문 유 ①실적관리협회의 실적 증명서 무 ①발주처의 실적증명서 ②계약서와 세금계산서 ③실적증명서에 대한 공증자료(공증서) ①, ②, ③ 모두 제출 국외 공공기관 유 ①실적관리협회의 실적 증명서 무 ①발주처의 실적 증명서 공증 혹은 공관 확인 필수 민간부문 유 ①실적관리협회의 실적 증명서 무 ①발주처의 실적증명서 ②계약서

③실적증명서에 대한 공증자료 또는 공관 확인(해외실적의 경우, 번역공증서 등)

①, ②, ③ 모두 제출 공증 혹은 공관 확인 필수 [주]

1. 실적 기준에 대한 충족 여부를 증빙하기 위하여, 입찰자는 상기 필요 서류 외 일체의 증빙서류를 제출해야 하며, 미제출 등 의무를 다하지 아니하여 실적확인이 어려운 경우에는 실적으로 인정하지 않음.

2. 실적관리협회 : 해당 특별법에 근거한 국내 실적관리협회 (예: 건설기술, 소프트웨어, 엔지니어링 분야 관련 협회)가 체계적으로 실적 증명을 시행 중인 경우에 한해 인정

3. 공증이나 해당국가의 상공회의소 또는 해당국가에 주재하는 대한민국 공관의 확인 필수

(공증방법 : 아포스티유 확인 또는 주재국 공문서 영사확인을 받아 제출, 문서가 영문이 아닌 경우 국문번역 공증 후 제출)

4. 민간부문 : 국제기구를 포함

5. 제출된 실적증명서상 허위 사실이 발견되는 경우, 입찰 과정에 있어서 기술평가 부적격자 또는 우선협상대상자에서 배제, 입찰참가자격 제한 등 부정당 업자 제재조치를 취할 수 있음

③ 각 실적증명서는 유사사업 수행실적 기재 순번과 동일한 번호 견출지 부착

④ 공동수급의 경우 계약금액 항목에 지분율/분담률 금액만 기재

⑤ 공동참여사는 구분기재 ▶ KOICA 실적도 증빙서류 제출

▶ 상기 제출실적이 유사사업의 정의에 해당하는지 여부는 협력단이 판단함.

※ 회사 유사사업 실적에 대하여 동 서식을 반드시 작성하시기 바라며, 증빙서류도 누락없이 제출하여야 합니다.

【별지 제3-2호 서식】 회사 현재 추진사업 현황 사업 추진현황 구 분 용 역 명 용역 기간 발주처 비고 ※ 작성 및 증빙방법

① 현재 진행 중인 사업에 대한 정성평가 및 업무중첩도 확인이 가능토록 현재 진행 중인 사업추진 현황을 기재(종료사업은 기재 불필요)

협력단 및 타 기관 발주 사업 모두 포함하되, 개찰일 기준 동 용역기간 대비 3개월 이상 겹치는 용역에 한해 기재

② 증빙서류 제출 불필요(회사의 업무능력 및 업무중첩도 파악을 위해 제시)

- 공동수급인 경우, 비고란에 명시 【별지 제4호 서식】 투입인력 자격사항(요약) 구분 성명 전문가 등급 본사업 참여직위 최종 학력 자격증 담당 업무 소속 기관 하도급/고용계획여부 사업관리자 (PM) 부문 부문 부문 부문 부문 부문 부문 부문 부문 부문 부문 부문 부문 ※ 작성기준일자 : 제안일 현재

※ 5급 전문가 신규채용 희망시, KOICA 개발협력커리어센터를 통하여 해외봉사단 및 ODA YP(영프로페셔널) 등 국제개발협력분야 경력자 추천 의뢰 및 채용공고 가능

KOICA 개발협력커리어센터 : https://job.koica.go.kr / 1588-0434(평일 : 09:00-18:00)

【별지 제4-2호 서식】

KOICA 타 용역 참여 현황 (핵심투입인력)

구분 성명 본사업 참여직위 담당 업무 소속 기관 핵심투입인력 OOO PM(사업관리자) 사업 관리 총괄 OOO 사업 추진현황 용 역 명 용역 기간 발주처 참여직위/ 담당업무 비고 OOOO 컨설팅 용역 20XX.00.00 ~ 20XX.00.00 KOICA PM 공동수급 ※ 작성 및 증빙방법

① 본 사업 핵심투입인력 또는 사업관리자가 참여하고 있는 현재 진행 중인 사업을 기재. 업무중첩도 확인이 가능토록 현재 진행 중인 사업추진 현황을 기재(종료사업은 기재 불필요)

협력단 발주 또는 협력단이 수요기관인 사업 모두 포함하되, 동 입찰의 개찰일 이후 3개월 이상 겹치는 용역에 한해 기재

② 증빙서류 제출 불필요 (회사의 업무능력 및 업무중첩도 파악을 위해 제시)

- 공동수급인 경우, 비고란에 명시 【별지 제5호 서식】 투입인력 이력사항

년
월 일 현재

이름 (국문) 출생년월 사진 (선택사항) (영문) 년 월 연락처

(직장)
(핸드폰)(선택사항)

이메일 학력 학교 학과(전공) 논문명 증빙 쪽 학사 석사 박사 국내외 직장경력 직장(기관)/직위 (해외근무일 경우 나라명) 근무기간(내림차순) 담당업무 . . . ~ 현재 . . . ~ . . . . . . ~ . . . . . . ~ . . . . . . ~ . . . . . . ~ . . . . . . ~ . . . 자격증 자격증명 근무기간(내림차순) 발행기관 . . . . . . . . . 외국어 언어명 읽기 쓰기 말하기

A : Native speaker와 같이 자유로운 구사

(통역자격 수준)

B : 일상생활은 물론 전문적 내용에 대해서도 구사가능

C : 일상생활에 지장 없음 D : 사전이 있으면 의사소통가능 유사사업 수행경험 국 내 사업명/담당업무 기간(내림차순) 발주자명 증빙 쪽 . . . ~ . . . . . . ~ . . . . . . ~ . . . . . . ~ . . . . . . ~ . . . 국 외 사업명/담당업무 (나라명) 기간(내림차순) 발주자명 증빙 쪽 . . . ~ . . . . . . ~ . . . . . . ~ . . . . . . ~ . . . . . . ~ . . . ODA교육 과정명 기간 교육내용 . . . ~ . . . . . . ~ . . . . . . ~ . . . . . . ~ . . . 참고사항 ※ 작성 및 증빙방법

① 유사사업수행경험은 업무중첩도 확인을 위해 현재 수행 중인 과업을 포함하여 기재하되, 이 경우 ‘기간’ 란에는 예상 종료일을 기재한다.

② 증빙서류(학위증, 경력증명서, 실적증명서, 재직증명서, 자격증, 고용사실 입증자료(국민연금(직역연금 포함), 고용보험, 의료보험 등 4대보험 가입증명서 또는 해당 인력이 소속 법인에서 받은 급여와 관련하여 해당 법인에서 발급받은 소득세 납부 증명자료 또는 해당 인력이 등재된 법인 등기사항증명서) 등)는 실제 작성내역(증빙 쪽수 필수 작성) 대해 별첨

【별지 제6호 서식】 과업수행조직표(예시) 사업관리자(PM)홍 길 동 OO부문 OO부문 OO부문 OO부문 ※ 작성방법 ① 부문별 책임자를 명시하여 기재 ② 부문별 기술자는 기술등급 순위별로 기재 【별지 제7호 서식】 외부인력 참여 동의서 성명 소속기관 직위 활동분야 활동기간(잠정) 투입내역 총 OOM/D (국내 OOM/D, 현지 OOM/D)

상기 본인은 한국국제협력단이 발주한 OOO 용역계약 참여인력으로서 하기 유의사항을 확인하고, 맡은 바 과업을 성실히 수행할 것에 동의합니다.

※ 유의사항

① 소속기관 내규 및 관계법령 상 KOICA 사업 참여가 가능한지 사전에 확인

② KOICA 용역을 포함한 다른 용역에 본 용역 활동기간과 같은 기간에 중복으로 참여 불가

③ 상기 유의사항을 준수하지 않음에 따라 발생하는 문제에 대해 계약 상 불이익 조치가 부과될 수 있음을 확인

년
월
일

서약인
(인)

한 국 국 제 협 력 단 이 사 장 귀하 ※ 작성방법

① 사업 참여기관 소속이 아닌 타 기관(업체) 소속 참여인력의 경우에만 작성

*공동수급업체 소속자는 작성 불요 ② 서약인은 상기 해당인으로 하여 작성 【별지 제8호 서식】 정량평가 자가진단표 평가항목 자 가 진 단 증빙요약 점수 증빙 쪽 ㅇ 경영상태 - 신용평가등급 (해당등급) ㅇ 회사 유사사업수행 실적 - 국내외 유사사업 수행실적 비율 ㅇ 가감점 - 가점(해당내용) - 감점(해당내용) 총계

년
월
일

대표자 :
(인)

첨부. 관련 증빙서류

※ 공동수급(분담이행, 공동이행)의 경우, 다음 기준을 따른다.

(경영상태) 공동수급체 구성원별로 각각 산출한 평가점수에 지분율(분담률)을 곱한 후 이를 합산하여 평가한다. 평가 결과 소수점 이하의 숫자가 있는 경우 소수점 다섯째자리에서 반올림한다.

(예) (A사 점수×A사 지분율)+(B사 점수×B사 지분율)…

(유사사업 수행실적) 구성원별 실적에 지분율을 곱한 후 그 실적들을 합산한 실적으로 최종 평가하고, 평가 결과 소수점 이하의 숫자가 있는 경우 소수점 다섯째자리에서 반올림한다.

(예) {(A사 실적×A사 지분율)+(B사 실적×B사 지분율)…}에 대한 점수

※ 기술평가지침 별표4(가감점 평가표) H항에 따라 미제출한 경우 0.2점 감점한다.

【별지 제8-2호 서식】 핵심투입인력 필수자격요건 자가진단표 핵심투입인력 필수자격요건 충족여부 증빙목록 핵심투입인력 성명 필수요건

년
월 일

대표자 :
(인)

※ 기술평가지침 제12조제6항제1호부터 4호의 경우 사업총괄관리자 또는 핵심투입인력 관련 평가항목에 본래의 평가등급보다 한 단계 하위 등급의 점수를 부여한다.

※ 필수자격요건은 제안서 별첨으로 제출하는 증빙(학위증, 경력증명서, 실적증명서, 재직증명서, 자격증, 고용사실 입증자료 등)에 의하여 확인 가능해야 하며, 확인 불가한 경우 충족되지 않은 것으로 간주한다.

※ 제안사 소속 증빙을 위하여 재직증명서와 고용사실 입증자료가 각각 제출되어야 한다. 고용사실 입증자료의 경우, 아래자료 중 하나를 발급받아 제출하여야 하며, 입찰서 제출 마감일 기준 최근 3개월 내 발급분만 인정한다.

1) 국민연금(직역연금 포함), 고용보험, 의료보험 등 4대 보험 가입증명서 중 어느 하나

2) 해당 인력이 소속 법인에서 받은 급여와 관련하여 해당 법인에서 발급받은 소득세 납부 증명자료

3) 해당 인력이 등재된 법인 등기사항증명서

(해당시) ※ 학위 요건 증빙을 위하여 학위 취득사항이 명확하게 기재된 학위증명서·확인서 또는 학위증서(학위증 또는 학위기 등) 중 어느 하나를 제출하여 증빙해야 함.

※ 기술평가지침 별표4(가감점 평가표) H항에 따라 미제출한 경우 0.2점 감점한다.

【별지 제9호 서식】 용역수행 실적증명서 신청인 업체명(상호) 대 표 자 (인) 사업장 소재지 연 락 처 사업자등록번호 제 출 처 한국국제협력단 사업의 종류 공동도급 여부

공동이행방식(
)

분담이행방식(
)

단 독 도 급 (
)

증명서 용도 한국국제협력단 입찰 관련 실적 제출용 용 역 수 행 내 용 용 역 명 용역책임자 성명 직위 용역개요 (목적 및 주요내용) 계약일자 계약기간 계약금액(원) 이행실적 * 기입 필수 비율 실적금액 증 명 서 발급기관 위 사실을 증명함

년
월
일

기 관 명 :
(인)
(전화번호 :
)

주
소 :
(Fax번호 :
)

발급부서 : 담당자 :

※ 발주처 양식이 본 입찰 형식에 적합하지 아니 하거나, 실적증명서 및 실적 확인서에 대한 발주처의 증명서식이 없을 경우 동 서식 활용

※ 작성 및 증빙 방법

① 용역수행실적은 입찰공고시 제시된 유사사업 정의에 부합되는 실적에 한하며 기재하되, 공동계약으로 이행한 경우, 비율과 이행실적 기재

② 상기 항목 요건을 갖춘 발주처의 용역수행 실적증명서 양식도 증빙 가능

③ 상기 항목 중 계약일자, 기간, 금액, 이행실적란은 투명 테이프 부착 요망

④ 이행실적(비율 또는 실적금액)란은 반드시 기입해야하며 기입하지 않을 경우 실적으로 불인정함.

【별지 제10호 서식】 조견표(예시) 구분 평가부문 평가항목 제안서 목차 페이지 정량 평가 경영상태 신용평가등급 별첨 3 회사 유사사업 수행실적 국내외 유사사업 수행실적 비율 별첨 4 정성 평가 제안사 소개 일반현황 및 연혁 I-1 조직 및 인원 현황, 주요사업내용 I-2 기술 부문 사업이해도 II-1 과업 세부실행방안 II-2 사업관리 부문 투입인력 현황 및 운용계획 III-1 사업관리방안 III-2 제안내용 고도화 방안

제안요청내용 개선사항, 제안사의 추가투입계획, 단원 역량개발을 위한 프로그램 지원 계획 등

IV 핵심투입인력 역량 핵심투입인력의 사업 추진 역량 -

===== 4. (르완다) 사업 참고자료.pdf =====
르완다 평화 및 역사인식 교육을 통한
공동체 문화회복 프로젝트 봉사단 사업
(2026-2029)

참고자료 국 가 명 르완다 파견인원 85명 사업분야 공공행정(거버넌스) 사업주제 역사/문화

① Aegis Trust
활동기관명 ② Rwanda We Want
③ G.S. Kimisagara

SDGs목표 SDG 4, 16

I. 사업 개요
1. 사업개요서
구 분

내 용 사업명(국문)

▣ 르완다 평화 및 역사인식 교육을 통한 공동체 문화 회복 프로젝트 봉사
단 사업

사업명(영문)

▣ Project Volunteer Program for Social Integration and Peacebuilding
of Post-Genocide Generation through Peace Values Education and
Historical Awareness in Rwanda

사업대상지
(국가, 지역)

▣ 르완다, 키갈리 및 인근 화해마을 사업기간 ▣ 2026-2029

사업예산
사업 분야

▣ 공공행정(거버넌스) 사업 목표

▣ 지속가능한 평화가치교육 활동을 통해 르완다의 역사적 경험과 가치를
보전·공유·확산하고, 포스트 제노사이드세대의 사회적 통합 및 평화구
축 역량을 강화
▣ 봉사단원의 프로젝트 기획·실행 참여를 통해 개발협력 역량을 강화하
고, 르완다 사회문화 이해 및 한국문화 소개를 통한 상호문화교류 증진

사
업

▣ 지속가능한 평화가치교육을 위한 ICT 교육 및 디지털 콘텐츠 활용 교
육
▣ 예체능교육을 결합한 평화가치교육 고도화

개
요
사업 내용

▣ 지속가능한 평화가치 확산을 위한 청년 개발 및 직업기술 교육
▣ 지속가능한 평화가치 확산을 위한 화해마을 및 공동체의 수익창출 지원
▣ 공동체기반 협력과 참여를 위한 네트워크 지원
▣ 평화가치 관련 디지털 콘텐츠 고도화 및 홍보 확산

정책 및
기존 사업
연계성

▣ SDGs 연계 성과지표: 4, 16
-(1차목표) Goal 16(평화, 정의, 그리고 포용적인 제도): [16.1] 모든 지
역에서 일어나는 모든 형태의 폭력과 관련 사망률을 상당 수준으로 감
소; [16.7] 모든 수준에서 의사결정이 대응적, 포용적, 참여적이며 대표
성을 갖출 수 있도록 보장
-(2차목표) Goal 4(양질의 교육 보장): [4.7] 모든 학습자가 지속가능발
전, 인권, 성평등, 평화와 비폭력, 세계시민의식, 문화다양성에 대한 이
해를 바탕으로 지속가능한 사회를 만드는 데 필요한 지식, 기술, 가치
및 태도를 갖추도록 하는 것.

구 분 내 용

▣ 국별 해외봉사사업 추진전략(‘26-‘28) 연계 여부: 해당

(국정과제) 신정부 국정과제(문화, 디지털) 부합하는 전략적 수요발굴
(CP 프로그램) 국별협력사업 연계 강화를 위한 프로젝트 봉사단 발굴
(중점분야) 중점 파견 분야(거버넌스, 교육)에 부합하는 수요발굴
(문화 ODA) K-Culture 공공외교 활동 확산으로 한-르 문화교류 기여

▣ 협력국 정책
-국가개발전략인 Vision 2050의 우선과제인 ‘책임성 있는 거버넌스 구축’
및
국가전환전략(NST-2)
중
‘거버넌스
변혁(Transformational
Governance)’에 해당하며, 다음과 같은 목표와 가치에 부합함: △국가
단합, 문화와 가치의 강화, 사회 응집력 증진, △평화와 안보 유지
-통합시민참여부(MINUBUMWE; Ministry of National Unity and Civic
Engagement)의 전략계획(Strategic Plan '24-'29)를 통해 4개(역사 기
억보존, 국가통합강화, 시민교육 및 참여 촉진, 문화 보존/진흥) Pillar가
강조되어 있어, 협력국 정책에 직접적으로 기여
※ 참고사항: 르완다 정부는 국가 발전의 기본 전제로 제시한 ‘하나된 르
완다인(One Rwandan)’을 실현하고, 국민의 사회통합과 화해를 촉진하
며, 포스트 제노사이드 시대(전체 국민의 75%가 제노사이드 이후 세
대)의 바른 역사 인식 제고를 위해 MINUBUMWE를 신설하고 다양한
활동을 추진중
▣ KOICA 국별협력사업: 르완다 제노사이드 기록물 보존 및 추모시설 개
선과 평화가치교육 확산을 통한 사회통합 지원사업('26-'30/1,300만불)

연계 필요성: 국별협력 사업 내 △제노사이드 전자기록 관리 역량 및

대외 제공 공공서비스 개선, △제노사이드 실물 기록의 보존 역량 강
화, △제노사이드 관련 문화·교육·전시 역량강화를 위한 키갈리 제노사
이드 추모관 시설 개선, △공교육을 통한 역사 기반 평화가치교육의 전
국적 확산, △한국–르완다 간 문화·역사 교류 활성화의 효과적 추진을
위해, 프로젝트 봉사단 파견을 통해 포스트 제노사이드 세대 중심의 역
사 및 평화가치 교육을 확산하고, 키갈리 제노사이드 추모관 내 ICT
기반의 기록문화 유산 관리 및 홍보 활성화 등에 기여

연계 내용: 키갈리 제노사이드 추모관(KGM) 방문객 대상 콘텐츠 고도

화, 교사 및 학생대상 역사 기반 평화가치교육 역량강화, 역사기반 평
화가치교육에 대한 수원국 주민 인식개선 등
※참고사항: 2024-2025년 청년중기봉사단(거버넌스-평화교육) 사업을 통
해 르완다 지역사회와 학교를 대상으로 평화교육 활동을 선제적으로 추
진함으로써 다양한 성과사례를 도출한 바 있음. 동 성과를 신규 프로젝
트봉사단 프로그램에 적용 및 고도화하여, 국별협력사업과의 연계성 내
에서 역사 인식 및 소통교육, 영화 및 미디어 기반 활동, 문화예술 및
창작 활동이 일회성에 그치지 않도록 체계적이고 지속 가능한 프로그램
운영을 위한 TOT 모델을 수립하고, 한국문화를 접목한 교육이 이루어
질 수 있도록 할 것임.

구 분 내 용

* 주요성과: 제주 4.3재단과 Kigali Genocide Memorial의 운영주체인 Aegis Trust와
MOU를 체결하고 한-르완다 역사문화 교류를 위한 주요한 계기 마련

파견 인원
및 분야(명)

단
원
파
견
개
요

분야별 주요
활동

▣ 총 85명(17명*5차)

청년: 국제개발, 교육(음악, 미술, 체육, 컴퓨터), 방송/미디어/홍보,

청소년개발

연령무관: 교육(역사교육, 보건교육), 지역개발

① 파견 차수 팀별 기초선조사

사업지역(키갈리·부게세라·르와마가나) 학교·청년·지역사회 대상 기초선

조사계획 수립, 세부 조사서/설문지 작성, 활동기관(Aegis Trust,
Rwanda We Want, G.S. Kimisagara) 방문 조사 및 이해관계자 면담,
평화·역사 인식 기초선 측정, 조사 결과서 작성
② 지속가능한 평화가치교육을 위한 ICT 교육 및 디지털 콘텐츠 활용 활
동(지속가능한 평화·화해 교육 접근성과 실행 역량 강화)

ICT교실(Smart Classroom) 환경개선·기자재 유지보수, 교사 및 학생 대

상 ICT 활용능력 향상 교육, 디지털 라이브러리 운영, 청년 대상 디지털
역량강화(이커머스·AI 도구·디지털 브랜딩), Peace Chat 팟캐스트·평화
영화 등 디지털 미디어 콘텐츠 제작 지원, 청년·교사·자원봉사자 대상 평
화가치교육을 위한 ICT 역량강화
③ 예ž체능교육을 결합한 평화가치교육 고도화 활동(지속가능한 평화·화해
교육 접근성과 실행 역량 강화)

Peace Club 운영(K-컬처접목 예ž체능 활동, 평화·역사 주제 영화제작

동아리), Peace Club 운영을 위한 현지 교사 대상 ToT(Training of
Trainers), 학교·커뮤니티 방과후 평화·문화 프로그램 운영, 평화교육 컨
텐츠 제작 지원, 평화가치 교재·교구 개발
④ 지속가능한 평화가치 확산을 위한 청년 개발 및 직업기술 교육 활동
(공동체 기반 지속가능한 생계와 경제적 안정 강화)

IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육, 부게세라 재단·패션 기술 훈

련(청년 직업교육), 신발 제작 등 소득증대 사업 지원,
⑤ 지속가능한 평화가치 확산을 위한 화해마을 및 공동체의 수익창출 지원
활동(공동체 기반 지속가능한 생계와 경제적 안정 강화)

부게세라 르웨루(Rweru) 화해마을 재단·패션 기술 훈련을 통한 화해마을

주민 공동체 수익창출 지원, Aegis Trust 재정자립 역량강화 지원(커피
농장 마케팅·판로개척)
⑥ 공동체기반 협력과 참여를 위한 네트워크 지원(공동체기반 협력과 참여
의 지속적 실천 구조 형성)

Peace Ambassador's network 운영 지원, 청년 자원활동가 역량강화

및 차세대 평화 리더 양성

지역 학교 간 스포츠 리그(평화 구축), Nkanga학교 배구·농구대개보수,

학교 보건실복구 및 교사 응급처치 교육, 학부모·지역주민 참여 사회통

구 분 내 용

합·평화 문화행사
⑦ 평화가치 관련 디지털 콘텐츠 고도화 및 홍보 확산

Kigali Genocide Memorial(KGM) 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및

ICT 기반 홍보 다각화, SNS 기반 프로젝트 성과 홍보, 영상·포스터·교재
등 현지 홍보 전략 수립 및 시행, 평화 영화·다큐 제작 지원, 한·영·키냐
르완다어 자막번역 지원
⑧ 파견 차수 팀별 활동 종료선 조사

기관 방문 조사 및 이해관계자 면담, 조사 기록 정리, 성과목표치 달성

도/종료선 측정, 종료선 조사 및 VOP 조사·결과보고서 작성
회
차

기관 활동 내용

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Aegis
Trust

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차수별 VOP
활동내용

RWW
1

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GS
Kimisagara

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활동별 기초선 조사 및 필요 설문 설계
IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육 수요 최종 점
검 및 교육 프로그램 설계, 기초 운영
Peace Ambassador's network 활성화 지원
Aegis Trust 재정자립 역량강화-커피농장 마케팅·판로개
척 지원
KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화
KGM 관련 ICT기반 홍보 다각화, SNS 기반 프로젝트 성
과 홍보
활동별 기초선 조사 및 필요 설문 설계
Kigali 내 학교 보건실 복구 관련한 수요 최종 점검 및
구축 활동 (G.S. Kimisagara 우선배정 요청 및 최종 지
원 대상 학교 수요 정리)
Kigali 내 보건실 지원 학교 내 교사, 학생 응급처치 교육
Kigali 내 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 설계 및
추진
지역 학교 간 스포츠 리그(평화 구축)-축구장 평탄화·골
네트·축구공 지원
Nkanga학교 배구대·농구대 개보수
Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교
육·ToT) 설계 및 기초 운영
Rweru 화해마을(부게세라 지역) 재단·패션 기술 훈련 본
격사업 준비 - 수요 최종 점검 및 교육과정 설계
활동별 기초선 조사 및 필요 설문 설계
ICT 교육환경 조사 및 수리 수요 최종 점검 및 수리 의
뢰·검수 활동
ICT교실(Smart Classroom) 환경개선 1개 교실 구축 Smart TV·Laptop·Whiteboard·교실 리모델링 수요 최종
점검 구축 의뢰·검수 활동
Peace Club 영화 촬영 장비 및 편집프로그램 구입 및
운영안 설계, 카메라·Laptop·편집프로그램 수요 최종 점
검, 장비 구입 의뢰·검수 활동
Peace Club 운영-K-컬처접목 예체능, 평화 영화 동아리

구 분 내

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공통
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Aegis
Trust

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RWW

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2
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GS
Kimisagara Ÿ
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공통
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Aegis
Trust

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Ÿ

용

운영 활동
Peace Club 운영을 위한 현지 교사 대상 ToT
마을주민 대상 사회통합·평화 행사 기획 및 추진 활동
현지단원 협업 및 협업을 위한 기본비용 집행(교통비·회
의비), 차수별 VOP조사·결과보고서 작성, 성과공유회 추
진
IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육 및 소득증대
사업 운영 지원
Peace Ambassador's network 지원
Aegis Trust 재정자립 역량강화-커피농장 마케팅·판로개
척 지원
KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT기반 홍보
다각화
SNS 기반 프로젝트 성과 홍보
Kigali내 2차 학교 보건실 복구 및 교사 응급처치 교육
Kigali내 청소년 미혼모 대상 신발 제작 소득증대 사업
수요 점검 및 교육과정 설계(3차부터 본격사업을 위한
준비)
청년 스타트업 디지털 역량강화 코스 지속-이커머스·AI
도구·디지털 브랜딩
지역학교 간 스포츠 리그전 구축 및 추진
Rweru 화해마을 재단·패션 기술 훈련 및 주민 공동체 수
익 창출 구조 수립지원 (협동조합 등 소득활동을 위한 주
민 연대체 조직 지원) - 2차부터 본격사업 착수
Nkanga학교 내 도서관 정비
Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교
육·ToT) 운영
디지털 라이브러리 구축-10 Tablets·NAS·Table·Chairs
수요 최종 점검 및 구축·검수 활동
교사, Peace Club 운영을 위한 노트북 추가 구매-10
laptops (교사 5·학생 5) 수요 최종 점검 및 구매 의뢰·
검수 활동
교사 및 학생 대상 ICT 활용능력 향상 교육
Peace Club 운영 및 Peace Club 지속 운영을 위한 교
사교육(ToT)
마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진
현지단원 협업 및 협업을 위한 기본비용 집행(교통비·회
의비), 차수별 VOP조사·결과보고서 작성, 성과공유회 추
진
IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육 및 소득증대
사업 운영 지원
Peace Ambassador's network 지원
Aegis Trust 재정자립 역량강화-커피농장 마케팅·판로개
척 지원
KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT기반 홍보
다각화

구 분

내
Ÿ

SNS 기반 프로젝트 성과 홍보

Ÿ
Ÿ

Kigali내 학교 보건실복구 및 교사 응급처치 교육 3차
Kigali내 미혼모 대상 신발 제작 소득증대 사업 교육과정
운영 (본격사업 착수)
Kigali내 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 후속 운영
(이커머스·AI·디지털 브랜딩 심화)
Rweru 마을 재단·패션 기술 훈련 및 주민 공동체 수익
창출 구조 수립지원 (협동조합 등 소득활동을 위한 주민
연대체)
지역 학교 간 스포츠 리그전 지속 추진
Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교
육·ToT) 운영
ICT교실(Smart Classroom) 환경개선 2차 1개 교실
-Smart TV·Laptop·Whiteboard·교실 리모델링 추진·검수
활동
교사 및 학생 대상 ICT 활용능력 및 평화관련 디지털 컨
텐츠 활용 능력 향상 교육
Peace Club 운영 및 ToT 추진
Peace Club 영화 촬영 장비·편집프로그램 추가 확보 및
운영 보완(수요 점검·구입·검수)
마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진
현지단원 협업 및 협업을 위한 기본비용 집행(교통비·회
의비), 차수별 VOP조사·결과보고서 작성, 성과공유회 추
진
IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육
Peace Ambassador's network 활성화 지원
Aegis Trust 재정자립 역량강화-공동체 커피농장 마케팅·
판로개척 지원
KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT기반 홍보
다각화
SNS 기반 프로젝트 성과 홍보
Kigali내 학교 보건실복구 및 교사 응급처치 교육 4차
Kigali내 미혼모 대상 신발 제작 소득증대 교육 및 소득
증대 사업 운영 지원
Kigali내 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 후속 운영
(이커머스·AI·디지털 브랜딩 심화)
Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교
육·ToT) 운영
Rweru 화해마을 재단·패션 기술 훈련 및 주민 공동체 수
익 창출 구조 수립지원 (협동조합 등 소득활동을 위한 주
민 연대체)

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RWW

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GS
Kimisagara Ÿ
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공통

Aegis
Trust

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4
RWW

용

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GS
Ÿ
Kimisagara
Ÿ

교사 및 학생 대상 ICT 활용 및 평화관련 디지털 컨텐츠
활용 능력 향상 교육
Peace Club 운영 및 교사 교육(ToT) 추진
마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진

구 분

내
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공통

Aegis
Trust

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5 RWW

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GS
Ÿ
Kimisagara
Ÿ
Ÿ
공통

기관 협의
결과

용

현지단원 협업 및 협업을 위한 기본비용 집행(교통비·회
의비), 차수별 VOP조사·결과보고서 작성, 성과공유회 추
진
IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육
Peace Ambassador's network 활성화 지원
Aegis Trust 재정자립 역량강화-공동체 커피농장 마케팅·
판로개척 지원
KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT기반 홍보
다각화
SNS 기반 프로젝트 성과 홍보
Kigali내 학교 보건실복구 및 교사 응급처치 교육 5차
Rweru 화해마을, Kigali 미혼모 소득증대 사업 중 지속가
능성 확보를 위한 필요활동 지원
Kigali내 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 - 청년 스
타트업 디지털역량강화 코스 마무리 및 ToT 실시
지역 학교 간 스포츠 리그전 구축 및 추진
Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교
육·ToT) 종합 점검 및 ToT 마무리
교사 및 학생 대상 ICT 활용 및 평화관련 디지털 컨텐츠
활용 능력 향상 교육
Peace Club 운영 및 교사 교육(ToT) 추진
마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진
현지단원 협업 및 협업을 위한 기본비용 집행(교통비·회
의비), 차수별 VOP조사·결과보고서 작성, 성과공유회 추
진

주요 기관 협의 결과 : MINUBUMWE 협의 후 활동 기관 3곳 및 활동

현장을 을 방문하여 면담 및 실사를 진행하고, 활동 기관과 VOP 및 역
할 분담 조율

면담 실시 일자:

(2026.05.11.) MINUBUMWE, Aegis Trust
(2026.05.12.) Muyumbu Coffee Farm, Rwanda We Want
(2026.05.13.) Rweru Reconciliation Village, GS Kimisagara
(2026.05.14.) Aegis Trust

면담 내용: 활동기관 시설·운영 상태 점검, 1·2·3차 청중기거버넌스 봉

사단 성과 회고를 통한 환류사항 논의, 본 신규 사업(2026~2029)에서
기관별 우선 추진 활동·예산 안배 협의, 사업의 거버넌스 구조 및 지속
가능성 방안 협의, 분야별 단원 역할 및 책임(R&R) 협의

성
과
관
리

산출물
(OUTPUT)

1. 프로젝트봉사단 현장활동(VOP)을 통한 르완다의 평화가치교육 및

공동체 역량강화
1.1.1 학교·NGO 평화가치·화해 교육 실행환경 개선
1.1.2 포스트 제노사이드 세대 평화가치·화해 교육 프로그램 운영
1.1.3 교사·청년 리더·공동체 리더 평화가치교육 역량강화 운영

구 분 내 용

1.2.1 청년·공동체 소득창출 기반 조성
1.2.2 공동체 연대·협력을 통한 생계 안전망 조성
1.3.1 학교·지역사회 연계 공동체 협력 활동 확대
1.3.2 공동체 대화·협업 촉진 운영체계 구축
1.3.3 평화가치·화해 실천을 위한 참여형 공간ž콘텐츠 조성

2. 단원 프로젝트 관리 및 현지어 역량강화

성과
(OUTCOME)

1. 프로젝트봉사단 현장활동(VOP)을 통한 르완다의 평화가치교육 및

공동체 역량강화
1.1 평화가치교육 실행체계 강화 및 접근성 확대: 학교·NGO 기반 평
화·화해 교육 실행환경과 교사·청년 리더 역량이 강화되어, 평화가치교
육의 접근성 및 지속가능성이 강화됨
1.2 공동체 기반 생계역량 및 경제적 안정 강화: 청년·공동체 구성원의
경제활동 참여와 소득 창출 역량이 확대되어, 생계 부담으로 인한 평
화·화해 실천 제약이 완화됨
1.3 공동체 기반 협력·참여 실천 구조 형성: 학교·지역사회 기반 협력
활동 참여 기회가 확대되어, 공동체 구성원 간 신뢰·협업 문화가 형성
됨

2. 단원 프로젝트 관리 및 현지어 역량강화

2.1 단원 프로젝트 관리 역량 강화
2.2 단원 현지어 역량 강화
1. Outcome (성과) — 7개 지표
목표치
산출 근거
평화교육 ToT 이수자의
자기효능감 변화를 Bandura
TSES(8문항·5점 척도)
1.1-1
+0.8점 기반으로 측정. 일반적 ToT
평화가치교육
변화 범위 0.5~1.0점 중
실행자 자기효능감 (5점 척도, 중간값을 목표로 설정하되,
변화 (교사·청년 사전→사후 6개월 후 다소 감소 가능성
리더·퍼실리테이터) , 차수별) 감안하여 +0.8 설정.
(각 차수 종료 전 측정 시
한-르 양측 잔류율 80%+
가정)
G.S Kimisagara 핵심교사,
Nkanga 핵심교사, Aegis
Peace Ambassador's
Network·Youth Champion
1.1-2
50%
그룹 중 사업 종료 시점에
평화가치교육 ToT
평화교육
이수자의
(종료선) 강의·동아리·캠페인을
평화가치교육
자체적으로 운영하는 이수자
운영률
비율을 50%로 설정.
(자연 감소(이주·정년퇴직 등)
5% 보정 적용)
성과지표

성과 지표
및 설명

1.2-1 소득증대 목표치 TBD 1차 차수 직업훈련·창업 본격

측정산식
(또는 측정방법)

사전·사후
자기효능감
척도(Bandura
TSES 5점·8문항)
평균점수 차이
* 측정도구 제시

자료수집 방법
또는 자료출처

연수 전·후

설문 (ToT 종료
직후·6개월 후)

활동

계획서·실행 사례
기록

회차별 VOP

보고서

(분자) 사업 종료
시점 평화교육
강의·동아리·캠페
인을 자체
운영하는 ToT
이수자 수÷

강의

계획서·학교
시간표

활동기관

운영보고서

회차별 VOP

(분모) ToT 수료자 보고서
총 수× 100 (%)
4개 공동체 매출

• 공동체 매출 구 분 내

용
합산

= Aegis Trust
장부
Muyumbu 농장

Aegis Trust

사업추진 공동체를
운영 후 시장 진입 매출 규모
커피 매출 중 단원 Muyumbu 농장
통한 소득발생
(1차
산정 가능. 4개 공동체별 시장
판매마케팅 기여 커피 회계자료
금액(Muyumbu
직업훈련 가격·판매량 베이스라인 기반
매출
•
커피/Kigali 미혼모
후
추산 예정.
+ RWW 신발
RWW·Rweru·IDP
신발/Rweru
활동기관 (단원 판매마케팅 기여분과
협동조합 매출
Karama 협동조합
화해마을/IDP
협의 후 기존 매출 구분 산정 기준
+ Rweru 화해마을 매출 기록
Karama)
확정)
사업 착수 시 합의 필요.)
협동조합 매출

회차별 VOP

+ IDP Karama
보고서
베이커리·수공예
판매
협동조합·사회적기
Muyumbu·Kigali
업·자조 모임 신규 • 르완다
미혼모·Rweru·IDP Karama
등록 누적 건수
협동조합청(RCA)
3건
4개 공동체 중 르완다
등록증·정관
1.2-2 공동체 기반
협동조합청(RCA) 등록 또는
(Muyumbu 커피 / • 활동기관
소득구조 신규
(누적) MINUBUMWE 인증 가능성이 Kigali 미혼모 신발 운영보고
등록 건수
가장 높은 3개 공동체에 대해 / Rweru 화해마을 • 회차별 VOP
신규 등록 목표
/ IDP Karama
보고서
직업훈련 그룹)
(분자) 행사별
외부 자발 참여
인원 ÷

행사 출입

1차 행사 시 외부 자발
기록·자가집계
참여율을 기초선(0~20%
+20%
(분모) 직접
명단
추정)으로 측정. 사업 종료
1.3-1 공동체 행사
수혜자 인원× 100 •
시점 +20% 추가 확산을 통해
외부 참여 확산율 (사업 종료
— 회차별 평균
사진자료·결과보
평화·화해 가치의 외부 확산
시점)
(%)
고서
효과 측정

회차별 VOP

※ 외부 = 등록된 보고서
직접 수혜자 명단
외 자발 참여자
학교·지역별
운영위 구성

운영위

수(누적) ×
(Outcome)
누적 12회 학교·지역 운영위 3개 구성 후
회의록·구성원
정기회의 개최
분기별 1회 정기회의 개최.
명부
횟수
1.3-2 공동체
(운영위 운영위 3개 × 4회/년 = 12회

정기회의

운영위원회
3개 × 연 누적 (사업기간 4년 중 안정화
출석부
※ 운영위 정의:
구성·활동 빈도
4회)
기준)

회차별 VOP

정관·구성원 명부
보고서
보유, 정기회의 =
분기별 1회 이상
사전·사후

사전·사후 설문

(Outcome)
상호이해도
(한국
척도(자체
+0.8점
단원·르완다
1.3-3 한-르
각 차수 종료 전 측정 시
5점·5문항)
참여자 별도)
평화·문화
한-르 양측 참여자 잔류율
평균점수 차이
(5점 척도,

문화교류 행사

상호이해도 변화
70%+ 가정.
각 차수
소감문·인터뷰
(참여
※ 한국
종료 직전)

FGI 정성 자료

청년·교사·지역리더
단원·르완다

회차별 VOP

·한국 단원 대상)
참여자 각각 별도
보고서
측정

구 분 내 용

2. Output (산출물) — 13개 지표
성과지표

1.1.1-1 문화
인프라 구축/개선
수
(KOICA 표준지표:
기술·디지털·혁신
1. 프로그램 1.4.b)

1.1.1-2
AI·디지털
접근성이 개선된
교육시설 수
(KOICA 표준지표:
기술·디지털·혁신
1. 프로그램 1.3.c)
1.1.2-1 문화
역량강화
프로그램 참여자
수 (학생, 성별
분리)
(KOICA 표준지표
매칭:
기술·디지털·혁신
1. 프로그램–
1.4.a-1)
1.1.2-2
AI·디지털
교육훈련 학습자
수 (교사·학생,
성별 분리)
(KOICA 표준지표:
기술·디지털·혁신
1. 프로그램1.3.d)
1.1.3-1 문화
역량강화
프로그램 참여자
수-ToT(성별
분리)
(KOICA 표준지표:
기술·디지털·혁신

목표치

7개
(누적)

3개
(누적)

5,000명
(누적)

53명

목표치
산출 근거

Nkanga 학교
시설(배구·농구대·도서관 —
기관 단위 1개) + 축구장 +
Kigali 5개 학교 보건실(Girl's
Room·Sick Room — 학교
단위 5개) = 7개.

G.S. Kimisagara Smart
Classroom 2개 + 디지털
라이브러리 1개 = 3개.
※ 1·3차 환경개선·기자재
유지보수, 2차 디지털
라이브러리 구축.

(누적)

자료수집 방법
또는 자료출처

건축/개보수

= Nkanga 학교
결과보고서·이양
시설(1)
서
+축구장(1)+ Kigali

기자재

5개 학교
설치/시운전 완료
보건실(5)
보고서·이양서

KOICA 사무소

※ 신규/개보수,
모니터링
취약계층

회차별 VOP

접근성(장애
보고서
접근성 등) 개선
여부 세분화
•
Σ(AI·디지털
준공보고서·건축/
접근성 개선
개보수
교육시설 수)
결과보고서

Smart

= G.S.
TV·Laptop·White
Kimisagara Smart
board·Tablet·NA
Classroom(2) +
S 검수 확인서
디지털

회차별 VOP

라이브러리(1)
보고서

Σ(평화가치교육·학
교내 역량강화

출석부·참여자

G.S. Kimisagara 학교 학생 약 프로그램 참여
명단
4,500명 + Nkanga 학교 일부 학생 누적 수)

교육

약 500명 = 5,000명.
운영계획서
= Peace Club + • Peace Club
※ 직접/간접 수혜 분리
예체능 평화교육 + 활동기록
기준은 기초선 조사 시 확정. 평화영화 동아리 + • 회차별 VOP
평화가치교육
보고서

RWW AI·디지털 교육
아카데미 학습자

(누적) 150명

측정산식
(또는 측정방법)
Σ(개선된 시설 수)

Σ(ICT·디지털
교육과정 학습자
누적 수)
※ 성별·교육
수준(교사/학생)
세분화

G.S.K 핵심 교사 ~30 +
Nkanga 핵심 교사 ~30 +
Aegis Peace Ambassador's
Network·Youth Champion
30×3그룹=90명
총 누적 150명.

AI/디지털 교육

훈련 참여자 명단

교육

결과보고서

회차별 VOP

보고서

Σ(ToT 참여자 수)

ToT 참여명단

= G.S.K(30) +

활동기관

Nkanga(30) +
운영보고
Aegis Peace

회차별 VOP

Ambassador·Yout
보고서
h Champion(90)

구 분 내 용

※ 성별,
※ 훈련생(학생)은
대상집단(교사/공
1.1.2-1·1.1.2-2로 별도 관리. 동체 리더/청년
리더) 세분화

1. 프로그램 –
1.4.a-1)

1.2.1-1
직업기술훈련
프로그램 참여자
Muyumbu 커피 100 + Kigali
수(Muyumbu
미혼모 신발 50 + Rweru 75
커피·Kigali
+ IDP Karama
미혼모
수공예·베이커리 47 + Kigali
신발·Rweru
디지털 역량강화 83 풀에서
화해마을·IDP
100명 이상
100명 이상 직업훈련 참여
Karama
보장.
수공예·베이커리,
(누적)
성별·취약계층
※ 현지 협력기관 및 클럼
분리)
라피키, 예고센터
수혜대상(취약계층) 모집 협조
(KOICA 표준지표:
전제.
기술·디지털·혁신
1. 프로그램 –
1.1.a-1)
1.2.1-1 직업훈련 참여자
1.2.2-1
100명 중 60% 진입 가정.
직업기술훈련을
통해
※ KOICA 직업훈련 일반
고용역량강화된
진입률 50~70% 중 중간값
인력 수
60명 이상 적용.
(성별·취약계층
분리)
(누적)
※ "경제활동" 정의: 월 1회
이상 정기적 수익 발생 활동.
(KOICA 표준지표:
기술·디지털·혁신
※ PMC·KOICA 모니터링으로
1. 프로그램 –
기술숙련도·수익화 점검 후
1.1.a-2)
아이템 조율.
(Output)
1.3.1-1 공동체
활동 추진 건수
(운동회·Peace
Cup·예술제·영화
제·한-르
행사·Kwibuka
추모·성과공유)

차수당 평균 6건 × 5차 =
30건.

30건
(누적)

(KOICA 표준지표:
없음-활동 건수
지표 부재)
(Output)
1.3.1-2 문화
서비스의 수혜자
수(운동회·Peace
Cup·예술제·영화
제·한-르
문화교류·Kwibuka

6,000명
(누적)

Σ(직업훈련·창업
역량강화 교육
참여자 누적 수)

교육

결과보고서

교육 프로그램

참석자 리스트
※ 성별(남/여),

회차별 VOP

취약계층(장애 등),
보고서
구분

Σ(실제 경제활동
진입자 누적 수)

•
생산대장·재고관
=
리표·활동일지
생산·판매·서비스 • 협동조합
등 수익 창출 활동 매출·회원명부
진입자

Aegis Trust

회계자료
※ 성별·취약계층 • 회차별 VOP
분리, 직무별 구분 보고서
(ILO ISCO)
Σ(공동체 활동
건수)

= 운동회 +
※ 운동회·Peace
Peace Cup +

회차별 VOP

Cup·예술제·영화제·한-르
예술제 + 영화제 보고서
행사·Kwibuka 추모·성과공유회 + 한-르 행사 + • 행사
합산.
Kwibuka 추모 + 결과보고서
성과공유

현지 협력기관

※ 제주 4·3 재단·KGM·Aegis
운영보고
Trust 연계 활동 확정 +
※ 1일·1행사 단위
Kwibuka 시즌 행사 운영 차질 (동일 행사 다일
없음 전제.
개최 시 일별
카운트)
차수당 평균 200명 × 약 30건 Σ(행사별 참가자 • 출입
= 6,000명.
수)
기록·자가집계
명단
※ 행사 유형별 평균 참가자 = 1.3.1-1 각
•
규모: 운동회 300명, Peace
행사 참가자 합산 활동기관(G.S.K·R
Cup 250명, 영화제 150명,
(직접 수혜자 +
WW·Aegis Trust)
성과공유회 100명 등
자발 참여자)
운영보고
가중평균.

회차별 VOP

구 분 내 용

추모·현지성과공
유 참가자,
성별·연령 분리
권장)
※ 한-르 양측 참여자
모집·이동 가능성 전제.

(KOICA 표준지표:
기술·디지털·혁신
1. 프로그램 1.4.c)
(Output)
1.3.2-1 공동체
운영위원회 구성
수

3개
(누적)

(KOICA 표준지표:
없음-거버넌스
구조 지표 부재)
(Output)
1.3.3-1 단원
주도
평화·문화교류
디지털 콘텐츠
제작 건수
(SNS·영상·KGM·
뉴스레터, 누적)
(KOICA 표준지표:
없음-단원 제작
콘텐츠 단위 지표
부재)
(Output)

G.S.K, Nkanga, Kigali 5개교,
Rweru 마을 중 운영 인력
확보 가능 학교·지역 우선 3개
운영위 구성.
Σ(학교·지역별
운영위 구성 수)
※ 운영위 구성 기준: 3명
이상, 정관·구성원 명부 보유,
분기 1회 이상 정기회의 개최.

차수당 평균 9건 × 5차 =
45건.

45건
(누적)

※ 성별·연령(10대
이하/2030/4050/6 보고서
0+) 세분화

운영위

회의록·구성원
명부

정기회의

출석부

회차별 VOP

보고서

Σ(콘텐츠 제작
건수)

콘텐츠 제작

대장
※ SNS 게시물 1건, 영상
※ 1건 기준:
(URL·게시일·제작
1편, KGM 전시 콘텐츠 1점, 독립적으로
자)
뉴스레터 1호 = 각 1건.
게시·전시된 단위

SNS 게시

캡처·아카이브
※ KGM·MINUBUMWE 콘텐츠 ※

회차별 VOP

사용 권한 확보 + 단원
유형별(SNS/영상/
보고서
디지털역량 기초
전시/뉴스레터)·언
확보(국내교육) 전제.
어별분리

1.3.3-2 접근성이
Σ(SNS 팔로워 +
향상된 AI·디지털
Aegis Trust 등 활동기관 SNS
게시물 조회수 +
서비스 이용자 수
채널의 기존 도달 규모와 단원
인터랙션)
(단원 제작
콘텐츠 추가 기여분 추산.
평화·문화교류 약 30,000+
※ 사용자
디지털 콘텐츠
※ SNS 팔로워·게시물
중복집계 판별
SNS
(단년도 조회수·인터랙션(좋아요·댓글·
어려운 경우 포함
도달·인터랙션
기준)
공유) 합산.
집계
누적)
※ Aegis Trust SNS 플랫폼
※ 성별·대상집단
(KOICA 표준지표:
정책·접근 안정 전제.
세분화 권장
기술·디지털·혁신
1. 프로그램 1.3.b)
(Output)
Peace Rwanda 자료 기준
Σ(KGM 연간
KGM 연간 방문객 약
방문객 수)
1.3.3-3 문화
약
100,000명.
서비스의 수혜자 100,000명
※
수 — KGM 전시
※ 단원 고도화 이전 기준선 한국인/외국인/전
방문객 (단원이
(연간)
측정 후 비교.
체 분리, 연령대
고도화한 콘텐츠
분리 권장
관람)
※ Aegis Trust 주요 방문객

SNS 플랫폼

인사이트
(Facebook·Instag
ram·YouTube)

회차별 VOP

보고서

한국인/외국인/전
체 방문객 집계
(Aegis Trust
제공)

Aegis Trust

회차별 보고

회차별 VOP

구 분

내
(KOICA 표준지표:
기술·디지털·혁신
1. 프로그램 1.4.c)

집계 데이터 공유 가능 전제. 보고서

① Kigali 및 Kigali 근교 평화가치교육 대상 학교 학생 및 교사 ②
학생 및 평화ž화해 어드보커시 활동을 위한 청년 및 취약지역 주민
지역사회 공동체 ③ KGM 방문객
남성
여성
예상
수혜
장애인
비장애인
소계
장애인
비장애인
소계
인원(명)
3,648
69,315
72,963
3,797
72,144
75,941
①학생 및 교사: 17,284(단원활동: ICT장비, 방과후활동, 역사교사
평화교육 TOT 워크숍)
▴산출근거: G.S.Kimisagara 학생 4,240명(교사88명), G.S.
NKanga 학생 3,792명(교사 83명), 키갈리내 4개학교 9,252명
(학교별 평균 2,313명 기준)
② 지역사회 및 청년 공동체: 1,620명(단원활동: 마을회관, 평화교
육, 직업훈련 및 공동체 소득증대 활동, 커피농가협동조합)
수혜인원
▴산출근거: Rweru 화해마을 주민 550명, Kigali 내 청년, 취약계
산출기준
층 소득, 창업프로그램, IDP Karama 참여 청년 130명 (거버넌
스 봉사단원 활동기준)
③ 제노사이드 추모관 임직원 및 방문객: 130,000명(단원활동: 교
육/전시 콘텐츠 고도화, 홍보콘텐츠 다각화, 시설환경개선)
▴산출근거: 17년 공식 연 방문객 96,278명, 23년 UNESCO 등재
후 꾸준히 증가추세 (10~15만 예상)
*르완다 남녀 비율: 남49%/여51%, 장애인 비율: 5% 적용
주요
타겟층

수혜자 용 2. 사업대상지 지도

표제 사업은 르완다 전국
기준으로 3개
지역(region)을 대상으로
함.

키갈리(수도)
부게세라
르와마가나

■

사업대상지 기본정보

행정구역: 키갈리시(City of Kigali)
위치 및 행정: 키갈리는 르완다의 수도이자 최대 도시로, 르완다 국토의 지

리적 중심부에 위치하며 총면적 730km²에 달함. 행정구역은 남서부의
Nyarugenge, 남동부의 Kicukiro, 북부의 Gasabo 등 3개 구(District)로 구성
되어 있으며, Gasabo가 429.3km²로 가장 넓고, Kicukiro(166.7km²),
Nyarugenge(134km²)가 뒤를 이음.

인구: 2022년 르완다 인구총조사 기준 키갈리 인구는 1,745,555명으로, 연

간 약 3% 이상의 성장률을 보이며 지속적으로 증가하고 있음. 인구밀도는
km²당 약 2,401명이며, Kicukiro 구(2,944명/km²)가 가장 높고 Gasabo 구
(2,056명/km²)가 가장 낮음.

고도 및 지형: 키갈리의 평균 해발고도는 1,567m이며, 도심 내 고도 편차

기본정보

가 크고 수많은 능선과 계곡으로 이루어진 구릉지 지형이 특징임. 이러한
지형으로 인해 직선거리와 실제 이동 시간 간의 차이가 크게 나타나는 경우
가 많음.

기후: 열대 사바나 기후(Aw)에 속하나, 높은 고도로 인해 적도 인근 국가

대비 기온이 낮고 온화한 편임. 연중 일평균 기온은 15~27℃ 수준으로 변
화가 크지 않음. 우기는 연 2회로, 2~6월의 우기와 9~12월의 우기가 있으
며, 6~9월의 건기(우기 없음)와 12~2월의 소건기로 나뉨. 가장 강우량이
많은 달은 4월(월평균 154mm)이며 7월이 가장 건조함.

언어: 키냐르완다어가 국어이며, 영어·프랑스어·스와힐리어가 공용어로 지정

되어 있음. 실무 및 교육 현장에서는 영어와 프랑스어가 병용되고 있으며,
봉사 활동 시 기본적인 영어 의사소통이 가능한 환경임.

도시 특성: 키갈리는 아프리카에서 '가장 깨끗한 도시'로 평가받고 있으며,

플라스틱 비닐봉투 사용 금지, 매월 마지막 토요일 지역사회 공동 청소활동
(Umuganda) 등 시민 참여형 환경·질서 유지 문화가 정착되어 있음. 르완다
의 경제·문화·교통의 중심지로서 국제회의, 외국인 투자, 스타트업 생태계

대상지 여건

등이 활발히 성장하고 있음.

(비자발급) 현지 거주증 발급과 관련하여, 르완다 정부의 봉사단원 대상

비자 발급 기본 요건은 ‘학사 학위 이상’임. 다만, 2024년 청년이니셔티브
기획을 계기로 KOICA 르완다 사무소는 르완다 외교부 및 이민청과 협의를
진행하였으며, 그 결과 프로젝트봉사단 및 중기봉사단에 한해 사업 관련
경력을 보유한 경우 대학 재학 중인 봉사단원에게도 예외적으로 비자를
발급하기로 하였음.

(근무환경) 키갈리 도심에 위치하여 의료·교통·상업 등 생활 편의시설과

교육 인프라에 대한 접근성이 양호함. 기관 내에는 단원 전용 근무 공간이
별도로 마련되어 있거나 단원 파견시 마련하기로 조율되어 있으며,
안정적인 인터넷 환경과 예체능 교육 실습에 필요한 공간이 확보되어
있음. 또한 본 파견 기관들은 청년중기봉사단 사업 수행 경험을 보유하고
있어 단원 배치·활동 지원에 필요한 행정 및 운영 체계가 기구축되어 있음.

(교통편) 키갈리 내 대중교통으로는 시내버스와 모토택시, 택시가 운행되고

있음. 버스 노선이 비교적 잘 정비되어 있어 주요 지역 간 이동이
용이하며, 요금이 저렴하여 일상적 이동 수단으로 활용 가능함. 택시의
경우 Yego, Move 등 앱 기반 호출 서비스를 이용할 수 있어 요금
투명성과 이동 편의성이 확보되어 있음. 다만, 모토택시의 경우 KOICA
르완다 사무소의 안전 지침에 따라 단원의 탑승이 금지되어 있음.

(생활환경) 키갈리의 경우 기관 또는 주거지 인근의 마트와 전통

시장(냐루겐게 시장, 냐부고고 시장 등)에서 채소·과일 등 신선 식재료
구입이 가능하며, 쇼핑몰 및 소형 마트에서는 공산품을 포함한 대부분의
생활용품을 구매할 수 있음. 한인 식당을 비롯한 다양한 외식·편의시설도
이용 가능하여 전반적인 생활 여건은 양호한 편임. 다만 내륙국 특성상
해산물의 수급이 제한적이며 가격이 높아 식생활 적응 과정에서 유의가
필요함.

(주거환경) 봉사단원 주거지원비 범위 내에서 안전하고 독립적인 주거지

확보가 가능함. 다만 키갈리의 경우 버스 운행 시간이 불규칙한 경우가
있어, 대중교통 의존도를 낮추고 안정적인 출퇴근 여건을 확보하기 위해
활동 기관과 도보 이동이 가능한 거리 내에서 주거지를 구하는 것이
권장됨.

(치안수준) 키갈리는 아프리카 주요 도시 중 치안 수준이 높은 편에 속하며,

일몰 전후 도보 이동이 가능할 정도로 전반적인 안전 환경이 양호함. 다만
교통사고, 소매치기 및 절도 등의 위험은 상존하므로 기본적인 안전 수칙
준수가 필요함. 생활 측면에서는 시장 거래 시 가격 흥정 관행, 외국인에
대한 차별적 요금 적용 등으로 인한 불편이 발생할 수 있으며, 문화적
차이에서 비롯된 일상적 스트레스도 초기 적응 과정에서 나타날 수 있음.
그러나 전반적으로 타 개발도상국 파견지와 비교하여 생활 여건이 양호한
편이므로, 큰 어려움 없이 봉사 활동에 전념할 수 있는 환경으로 판단됨.

(질병 및 의료상황) 키갈리에는 르완다 국립병원인 King Faisal Hospital이

위치하고 있어 전문 의료 서비스 이용이 가능함. 아울러 한국인 의사
2인이 운영하는 나누리 메디컬 센터(내과·소아과·방사선과·물리치료)가
있어 언어 장벽 없이 보다 원활한 진료를 받을 수 있음. 약국의 경우,
키갈리 시내 전역에 민간 약국이 다수 운영되고 있어 일반의약품(OTC)을
포함한 다양한 의약품 및 건강 관련 제품을 구입할 수 있음. 다만 의약품
가용성은 WHO 권고 기준(80%)에 다소 못 미치는 수준임. 이를 고려할 때
상비약은 국내에서 충분히 준비해 오는 것이 권장되며, 전반적인 의료
접근 여건은 타 개발도상국 파견지와 비교하여 비교적 양호한 편으로
판단됨.

II. 기획조사 주요 결과
1. 조사내용 요약
가. 기획조사 개요

조사 목적
프로젝트봉사단 사업의 이행 타당성 검토
PD 수립을 위한 르완다 측 이해관계자 분석 및 사업추진 여건 조사 실시
사업 범위, 구성 요소별 활동, 추진계획, 예산 및 실행방안 수립
방문 기관 및 목적
방문 기관: MINUBUMWE, Aegis Trust, Rwanda We Want, GS Kimisagara, 클럽

라피키, 코이카 르완다 사무소

목적: (1) 봉사단원 현장활동 계획 수립의 근거를 마련하기 위해 파트너 기관의 주

요 이해관계자를 면담하여 현장 수요, 단원 배치 여건 및 활동 가능 범위를
확인함. (2) 봉사단 운영 개선 방향 도출을 위한 시사점을 수집하기 위해 타
프로젝트 운영 기관 FM을 면담하여 단원 관리 체계, 현장 지원 구조, 운영
상 애로사항 등을 확인함.

조사 주요 내용
사업대상지 및 파트너 기관 현장 실사 및 주요 이해관계자 면담을 통한 사업 여

건, 봉사단 수요 및 지원 의지 확인

사업 타당성 및 실행가능성 확인
단원 파견의 적합성 확인 및 단원 활동 세부계획(안) 수립
사업 세부 추진계획(안) 및 예산(안) 수립

나. 사업범위

사업명: 르완다 평화 및 역사 인식 교육을 통한 공동체 문화 회복 프로젝트 봉사단

사업

사업 기간: 2026~2029
(프로젝트 봉사단 사업 추진 배경) 르완다는 1994년 투치족 제노사이드라는 역사적

비극을 경험한 국가로, 현재 전체 인구의 70% 이상이 제노사이드 이후 출생한
세대로 구성되어 있음. 르완다 정부는 Vision 2050 및 국가전환전략(NST-2)을 통해
국민의

단합과 평화·안보 유지를 최우선 국정과제로 제시하고 있으며,

통합시민참여부(MINUBUMWE)를 신설하여 역사 기억 및 보존, 국가통합 강화,
시민교육 및 문화 보존을 핵심 전략으로 추진 중임.
Ÿ

그러나 정책 의지와 현장 실행 사이에는 여전히 상당한 간극이 존재함. 공교육 내

평화가치교육(PVE)은 의무 시수 등 실행 기준이 부재하여 담당 교사의 자율에
맡겨져 있으며, 학습자용 교재 및 교수학습자료도 미비하여 초중등학생을 비롯한
포스트 제노사이드 세대가 제노사이드의 발생 원인과 역사적 맥락을 체계적으로
학습할 기회가 절대적으로 부족한 상황임. 역사적 진실에 대한 이해 없이는 화해와
사회통합이 공허한 구호에 그칠 수 있으며, 편견과 오해의 재생산은 집단 간 갈등
심화로 이어질 위험이 상존함.
Ÿ

나아가 지속가능한 평화는 인식 교육만으로 실현될 수 없음. 빈곤은 사회 갈등을
구조적으로 촉발하는 요인으로, 경제적 안정은 평화유지의 필수 전제조건임. 특히
제노사이드

이후 피해자와 가해자가 함께 거주하는 화해마을(Reconciliation

Village)은 역사적 상처를 안고 공동생활을 영위하는 공간으로, 심리적 화해와 경제
활동 기반 마련이 동시에 요구됨. 청년들의 경제적 자립과 화해마을의 소득증대
기반 없이는 사회통합의 지속가능성을 담보하기 어려움.
Ÿ

KOICA 르완다 2024-2025 사무소는 2024년 제노사이드 청년중기봉사단(거버넌스-평화교육)을

30주년(Kwibuka
통해

3개 30)을 파트너

계기로
기관에서

평화교육 활동을 선제적으로 추진하여, 현장 적용 가능한 실천 성과와 파트너십을
구축한 바 있음. 이를 발판으로 2026년 신규 국별협력사업(PEACE Rwanda)과
프로젝트 봉사단을 연계 추진함으로써 제도적 기반과 현장 실천이 맞물리는 통합적
변화를 도모하고자 함.

(국별협력사업과의 연계) 본 프로젝트 봉사단 사업은 KOICA가 2026년부터 추진하는

국별협력사업 「르완다 제노사이드 기록물 보존 및 추모시설 개선과 평화가치교육
확산을 통한 사회통합 지원사업」(PEACE Rwanda, 2026-2030, 1,300만 불)과
긴밀히 연계하여 추진됨.
Ÿ

동 국별협력사업은 MINUBUMWE를 수원기관으로 하여 ①제노사이드 기록물의 AI
기반 디지털아카이브 시스템 구축, ②키갈리 제노사이드 추모관(KGM) 교육·전시환경
개선, ③역사 기반 평화가치교육 교사 역량강화(ToT) 프로그램 운영, ④주요
이해관계자 초청연수 및 한-르완다 학술교류, ⑤평화가치교육 인식제고 캠페인 등을
국가 수준에서 체계적으로 추진하는 하향식(top-down) 사업임.

프로젝트 봉사단은 국별협력사업의 제도적·정책적 성과가 실제 현장에 착근될 수
있도록 상향식(bottom-up) 방식으로 보완하는 역할을 담당함. 특히 국별협력사업의
네 가지 핵심 주제인 보존(Preservation), 교육(Education), 옹호활동(Advocacy),
추모(Commemoration) 중 교육과 옹호활동 영역에 집중하여 현장 실행력을 강화함.

교육 영역에서는 국별협력사업을 통해 개발된 평화가치교육 교재와 교사용 지도서가

학교 현장에 효과적으로 전달될 수 있도록, 역사 교과를 비롯한 다양한 교과연계
활동을 지원함. 영화·미디어 기반 활동, 예체능 창작 활동 등 학생 참여형 접근을
통해 평화가치교육의 적용 범위를 확장하고, Peace Chat 팟캐스트 운영 등 청년
주도 프로그램을 통해 평화가치 담론이 지역사회 내에서 자생적으로 확산될 수 있는

기반을 조성함.

옹호활동 영역에서는 KGM 방문객을 대상으로 교육 및 홍보 콘텐츠를 고도화하여

추모관의 사회적 파급력을 제고하는 한편, 화해마을 주민을 대상으로 한 소득증대
활동을 통해 경제적 자립 기반을 마련하고 평화유지 역량을 강화함.
Ÿ

이처럼 국별협력사업이 국가 수준의 제도·인프라를 정비한다면, 프로젝트봉사단은 그
성과가 학교·커뮤니티·화해마을 현장에서 실질적 변화로 이어지도록 하는 핵심
매개체로서 기능함. 양 사업의 하향식·상향식 전략의 결합을 통해 포스트 제노사이드
세대의 역사 기반 평화가치 인식 제고, 사회통합, 그리고 한-르완다 문화·역사 교류
증진에 시너지 효과를 창출할 것으로 기대됨.

(프로젝트 봉사단 활동 구체화)

① (파견 차수 팀별 기초선 조사)
Ÿ

기초선조사 운영: 파견 차수별로 사업지역(키갈리·부게세라·르와마가나) 학교·청년·
지역사회를 대상으로 평화·역사 인식 기초선을 측정. 청소년개발·역사교육·방송미
디어 분야 단원이 합동으로 활동기관(Aegis Trust, Rwanda We Want, G.S.
Kimisagara)을 직접 방문하여 이해관계자 면담을 실시하고, 사업지역 특성을 반영
한 세부 조사서·설문지를 설계하여 조사 결과서를 작성. 본 조사 결과는 매 차수
종료선조사와 연동하여 누적 성과 추적의 기반이 됨.

1차에는 사업 전체 기초선조사 계획 수립과 함께 최초 측정을 실시하며, 2차 이후

신규 수혜자(키갈리 미혼모·Nkanga 학교·Rweru 마을 신규 등록자 등)에 대해 매
차수 시작 시 추가 측정을 진행. 3차에는 1·2차 누적 데이터를 기반으로 사업 중간
선 조사를 병행.

평화·화해 가치 이해도 변화·자기효능감 변화(Bandura TSES 단축 8문항) 등 정량

지표는 사전 측정값을 확보하여 후속 차수의 변화량 측정 기반을 마련.

키니야르완다어·영어·한국어 다중 언어 설문 문항의 문화적 적합성을 사전 검증하기

위해 인지 면담(cognitive interview)을 5~10명 대상으로 실시하고, 응답률 70% 이
상 확보
② (지속가능한 평화·화해 교육 접근성과 실행 역량 강화 - ICT 영역)
Ÿ

ICT 교육 및 디지털 콘텐츠 활용: 학교 ICT 환경 인프라 구축과 함께 교사·학생·청
년이 평화·화해 디지털 콘텐츠를 자체적으로 활용할 수 있도록 단계적 역량을 강
화. 단순히 기자재 공급에 그치지 않고, 평화교육 거점화 차원에서 시설·콘텐츠·역
량을 통합적으로 설계.

G.S. Kimisagara에는 1차에 ICT 교육환경 기초선조사 및 Smart Classroom 1개

교실(Smart TV·Laptop·Whiteboard·교실 리모델링)을 구축하고, 2차에 디지털 라이
브러리 1식(10 Tablets·NAS·가구)과 교사·Peace Club용 노트북 10대(교사 5·학생
5)를 추가 구매·배치하며, 3차에 Smart Classroom 2번째 교실을 동일 사양으로 구
축하여 단계적 환경 확장을 완료.

2차 이후, 매 회차 교사·학생 대상 ICT 활용능력 향상 교육을 실시하며, 3차부터는

평화 관련 디지털 콘텐츠(KGM 자료·UN Peacekeeping 영상·MINUBUMWE 가이드
등)를 활용한 수업 운영 능력 양성으로 심화하여 자체 운영 매뉴얼을 작성·인계.

Rwanda We Want는 Kigali 내 청년을 대상으로 청년 스타트업 디지털 역량강화 코

스(이커머스·AI·디지털 브랜딩)를 운영. 1·2·5차에 본격 운영하고 3·4차에는 후속 운
영하며, 5차에는 핵심 청년이 자체적으로 후속 교육을 운영할 수 있도록 ToT 형태
로 마무리.

ICT 활용 평화교육의 경우, 1차 단원이 환경 조사·구축안을 수립하고 2~4차 단원

이 단계적 인프라 확충과 콘텐츠 활용 교육을 심화하며, 5차 단원이 자체 운영 매
뉴얼·교사 인계 절차를 완료하는 절차로 운영됨.

또한 본 활동은 G.S. Kimisagara 외에도 Peace Chat 팟캐스트·평화 영화 등 디지

털 미디어 콘텐츠 제작 지원과 결합되어, 활동기관·파트너 기관의 디지털 역량 전반
에 기여할 수 있음.
③ (지속가능한 평화·화해 교육 접근성과 실행 역량 강화 — 예체능 영역)
Ÿ

예체능 결합 평화가치교육 고도화: K-컬처 접목 예체능 활동과 평화·역사 주제 영
화 동아리를 통해 포스트 제노사이드 세대의 평화가치를 정서적·문화적으로 내재
화. 활동 결과물은 영화제·예술제 등 외부 행사 콘텐츠로 활용하여 학교 밖 지역
사회로 확산.

G.S. Kimisagara에서는 1~5차 매 회차 Peace Club을 정기 운영하며, 미술·음악·

체육·영상미디어 분야 단원(차수당 4명)이 K-컬처 접목 예체능 활동과 평화 영화
동아리(영화 감상·기획·촬영)를 결합하여 진행. 1차에 운영안 설계와 영화 촬영 장
비(카메라·Laptop·편집SW)를 구입·검수하고, 3차에 장비를 추가 확보하여 운영을
보완.

Rwanda We Want는 Nkanga 학교(학생 3,709명·교사 83명) 대상으로 평화교육 프

로그램 및 교사 연수(예체능 교육·ToT)를 1차 설계·기초 운영부터 시작하여 5차 종
합 점검·ToT 마무리까지 단계적으로 심화. 교육 내용은 르완다 화해사·세대 간 대
화·예체능을 통한 평화 표현(미술·음악·연극)으로 구성하며, 정규 시간 또는 방과후
시간에 운영.

Peace Club 운영을 위한 현지 교사 ToT는 1차부터 시작되며, 2차 이후 운영과

ToT를 통합 진행하여 사업 종료 후에도 학교 자체 동아리로 운영될 수 있도록 운
영 매뉴얼·교사 인계 절차를 사전 마련.

예체능 결합 평화교육은 운영안·교재를 설계하고 단원 파견기간에는 단원이 정규

운영·교사 ToT 통합 심화를 진행하며, 5차 단원이 학교 자체 운영 인계와 교사
ToT 매뉴얼을 비치하여 추후 신입 교사 자체 양성에 활용할 수 있도록 함.
④ (공동체 기반 지속가능한 생계와 경제적 안정 강화 - 청년 직업기술)
Ÿ

청년 개발 및 직업기술 교육: 취약·소외 청년의 직업기술과 창업 역량을 강화하여

자립 기반을 조성. 시장조사 기반 훈련 심화와 수익구조 마련을 단계적으로 추진
하여 사업 종료 후 자생적 운영 가능 수준에 도달하도록 함.

Aegis Trust는 IDP Karama 지역 청년을 대상으로 직업기술교육(베이커리·봉제·수공

예)을 운영. 1차에는 수요 점검·교육 프로그램 설계와 기초 운영을 진행하고, 2~4
차에 시장조사를 통해 훈련을 심화하며 수익구조 마련을 추진. 5차에는 자체 운영
가능 수준의 매뉴얼 정리·인계.

Rwanda We Want는 부게세라 Rweru 화해마을 지역 청년 대상 재단·패션 기술 훈

련을 1차 본격사업 준비, 2~5차 본격 운영으로 단계적 진행. 키갈리 청소년 미혼
모 신발 제작 소득증대 사업은 2차 수요 점검·교육과정 설계 후 3~5차 본격 운영
하여 미혼모 자립을 지원.

키갈리 내 청년창업을 원하는 청년대상 디지털역량강화 코스(이커머스·AI·디지털 브

랜딩)을 추진하여 디지털 창업 기반 강화, 4·5차에는 핵심 청년이 후속 교육을 ToT
형태로 자체 운영할 수 있는 수준 도달을 목표로 함.

청년 직업기술 교육의 경우, 1차 단원이 수요 점검·교육과정 설계를 수행하고 2~4

차 단원이 본격 운영과 시장 진입을 심화하며, 5차 단원이 ToT·운영 매뉴얼 인계로
자립 지속가능성을 확보하는 절차로 운영.
⑤ (공동체 기반 지속가능한 생계와 경제적 안정 강화 - 화해마을·공동체)
Ÿ

화해마을 및 공동체 수익창출 지원: 화해마을 주민 공동체의 자조 수익창출 구조
를 수립하여 사업 종료 후에도 자립이 지속될 수 있는 기반을 조성. 사업 기간 동
안 4개 공동체별 1건 이상의 신규 협동조합·사회적기업 등록을 목표로 함(총 4건
이상).

Rwanda We Want는 Rweru 화해마을(부게세라): 화해마을 소득창출 기술 습득을

원하는 수요 주민을 대상으로 재단·패션 기술 훈련을 통한 주민 공동체 수익창출
구조 수립지원을 진행. 1차에 본격사업 준비(수요 점검·교육과정 설계)를 진행하고,
2~5차에 본격 운영으로 청년 직업교육·협동조합 등 주민 연대체 조직화 지원.

Aegis Trust는 재정자립 역량강화를 위해 Muyumbu 커피농장 생산 커피에 대한 마

케팅·판로개척 지원을 1~5차 매 회차 운영. 파견기간이 커피 수확 시즌에 해당하는
경우 커피 가공 시설을 방문하고, 그렇지 않은 경우, 커피농가 방문. 1차 기초 수요
점검부터 시작하여 2~4차 마케팅 전략·온라인 판매 플랫폼 구축·브랜딩으로 심화하
고, 5차에 자체 운영 가능 수준 매뉴얼 정리·인계.

4개 공동체(Muyumbu·Kigali 미혼모·Rweru 화해마을·IDP Karama) 각각에 조직화

단계를 고려하여, 공동체가 의지가 있는 경우, 르완다 협동조합청(RCA) 정식 등록
절차를 단계적으로 진행하며, 매출 장부·생산대장·재고관리표·활동일지 작성 체계를
구축하고 회계 역량을 양성. 판로 파트너십을 개척하고, 구입약속이 있는 경우, 가
능한 문서화(MOU·계약서)하여 사업 종료 후에도 지속 가능한 시장 접근성 확보.
⑥ (공동체기반 협력과 참여의 지속적 실천 구조 형성)

공동체기반 협력·참여 네트워크 지원: 학교·청년·지역사회를 잇는 다층 협력 네트
워크를 구축하여 평화 실천 구조의 자생력을 확보. 학교·지역 단위 운영위원회 필
요성을 교육 하고, 개별 공동체가 의지가 있는 경우, 단계적으로 구성하고 정기회
의 운영을 통해 공동체 자치 거버넌스 정착지원.

Aegis Trust는 Peace Ambassador's Network(PAN)를 1~5차 매 회차 운영하며,

Aegist Trust에서 운영하는 Aspire PVE 풀(1,500명) 중 우수 교육 이수생인 Peace
Ambassodor 90명의 네트워크를 활성화하고, PVE ToT를 심화하여 전국단위 평화
교육 리더로 지속 양성.

Rwanda We Want는 부게세라 지역 학교 5~7개교가 참여하는 학교 간 스포츠 리

그(Peace Cup)를 1차 본격사업 준비(축구장 평탄화·골 네트·축구공 지원), 2·3·5차
본격 운영, 5차 자체 운영 인계로 단계적 추진. Nkanga 학교 배구대·농구대 개보수
(1차 한정)·도서관 정비(2차 한정)와 결합하여 학교 내 스포츠·문화 활동을 병행.

Kigali 5개 학교 보건실 복구 및 교사·학생 응급처치 교육(Girl's Room·Sick Room)

을 G.S. Kimisagara 1차 시범 후 2~5차에 걸쳐 매 회차 1개 학교씩 순차적으로
진행하여 청소년 친화적 보건교육 거점으로 자생력을 확보.

G.S. Kimisagara·Rwanda We Want·Aegis Trust 공통으로 학교 인근 마을(키갈리

G.S.K 인근, 부게세라 Rweru 마을 등) 학부모·지역주민 참여 사회통합·평화 문화
행사를 1~5차 매 회차 기획·추진.

학교·지역 단위 공동체 운영위원회 구성을 단계적으로 지원하고, 운영위원회 구조가

분기별 정기회의(연 4회 이상)를 운영할수록 지원. 가능한 경우, MINUBUMWE 셀
(Cell) 단위 보고와 연계가능성 모색.

공동체 협력·참여 네트워크 지원의 경우, 양성된 Peace Ambassador 청년 리더가

PEACE League 등 인접 프로그램과 연계되어 학교·지역 단위 평화 활동의 매개자
로 즉시 활용될 수 있으며, 5차 단원이 사업 종료 후에도 자체 운영이 가능하도록
리그 운영 매뉴얼·심판진 양성·연간 일정을 인계.
⑦ (평화가치 관련 디지털 콘텐츠 고도화 및 홍보 확산)
Ÿ

평화 디지털 콘텐츠 고도화·홍보 확산: 디지털 매체를 통한 평화·화해 가치의 광역
확산과 한-르 양국 상호이해 증진을 위한 콘텐츠 제작·배포 체계를 구축. Aegis
Trust SNS 채널·KGM 공식 채널을 거점으로 단원 주도 디지털 콘텐츠를 단년도
약 130,000명·건 도달을 목표로 운영.

Aegis Trust는 Kigali Genocide Memorial(KGM) 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화

(자막·홍보물 정비)를 1~5차 매 회차 진행하며, ICT 기반 홍보 다각화(인터랙티브
콘텐츠·QR 코드 기반 가이드 등)와 시설 환경 개선을 병행.

방문객을 대상으로 평화·화해 메시지의 도달성을 극대화하며, PEACE

Rwanda 국별협력사업(2026-2030)과의 협력체계를 구축하여 시너지를 강화.

단원 주도로 SNS 게시물·영상·KGM 전시 콘텐츠·뉴스레터를 누적 200건 이상 제

작·배포.

Facebook·Instagram·YouTube를

통한 SNS 플랫폼 운영과

KGM·MINUBUMWE 공식 채널을 통한 배포를 병행하며, 콘텐츠 유형(SNS/영상/전
시/뉴스레터)별로 분리 집계.

한국과 르완다 양국 평화·문화 교류 행사(Kwibuka 시즌 추모, 제주 4·3 재단·광주

민주화운동 기념재단 연계 등)는 별도 디지털 콘텐츠로 기록·확산.

평화 영화·다큐 제작 지원(G.S. Kimisagara Peace Club 영화 동아리 결과물 활

용), 영상·포스터·교재 등 현지 홍보 전략 수립·시행, KGM 기존보유 영 콘텐츠의
한국어 자막 번역 지원을 병행하여 콘텐츠 활용 범위를 확장.

디지털 콘텐츠·홍보의 경우, 1차 단원이 KGM 콘텐츠 기초 정비와 SNS 채널 운영

을 시작하고, 2~4차 단원이 콘텐츠 다각화·도달 규모 확대를 심화하며, 5차 단원이
콘텐츠 운영 매뉴얼·계정 인계 절차·플랫폼 정책 가이드를 인계하는 절차로 운영됨.
⑧ (파견 차수 팀별 활동 종료선 조사)
Ÿ

종료선 조사·VOP 결과 보고: 차수별 활동 종료시점 성과목표치 달성도를 측정하여
다음 차수로의 연계를 강화하고, 사업 전체 누적 성과 관리.

청소년개발·역사교육·방송미디어 분야 단원이 합동으로 활동기관 방문 조사 및 이해

관계자 면담을 실시하고, 차수별 VOP 조사·결과보고서를 작성. 성과목표치 달성도
는 PDM 지표 기준으로 측정하며, 3개 활동 기관 차수별 성과공유회 추진(합동 또
는 기관별 성과공유회 진행 차수별 여건에 따라 결정).

데이터 수집 시기는 모든 지표에 대해 파견 회차별 종료선(6월 초·12월 초, 파견일

정에 따라 조정 가능)으로 통일하며, 데이터 수집 주체는 (차수별) 봉사단원·(연도별
합산 및 검증) PMC로 책임 구조를 명확화. 매 차수 종료선 조사 결과는 다음 차수
기초선 조사와 연동하여 누적 추적.

5차 시점에는 사업 전체 종료선조사로 확장하여 PDM 지표 측정을 실시하며, 1~5

차 누적 성과·VOP 종합 결과보고서를 작성. 종합 성과공유회를 추진하여 사업 전체
성과를 활동기관·MINUBUMWE와 공유.

종료선조사의 경우, 1~4차 단원이 차수 활동 종료시점 조사와 누적 성과 점검을

진행하고, 5차 단원이 사업 전체 종료선 조사와 PMC 주도로 최종 결과보고서를 완
성하는 절차로 운영됨.
※참고사항: 초중등학교 방학 일정 및 주요 국경일
Ÿ

방학일정(추정)
구분

기간 Term I 2026년 9월 초~ 12월 중순 방학 2026년 12월 하순 ~2027년 1월 초 Term II 2027년 1월 초 ~ 4월 초 방학 2027년 4월 초 ~ 4월 중순

비고
약 2주
약 2~3주

Ÿ Term III 2027년 4월 중순 ~ 7월 초 방학 2027년 7월 초 ~ 9월 초 약 2개월

2027년 주요 공휴일
날짜

기간 비고 1월 1일 (금) New Year’s Day 신년 연휴 ~ 1월 2일 2월 1일 (월) Heroes Day 3월 9일 (화) Eid al-Fitr 3월 26일 (금) Good Friday 3월 29일 (월) Easter Monday 4월 7일 (수) Genocide Memorial Day 5월 1일 (토) Labour Day 5월 16일 (일) Eid al-Adha 7월 1일 (목) Independence Day 7월 4일 (일) Liberation Day 8월 6일 (금) National Harverst Day 8월 15일 (일) Assumption (성모승천일) 12월 25일 (토) Christmas 이슬람 금식 종료 (변경 가능)

국가 추모기간은 4월 7일 ~ 7월 4일
희생제

2. (사업 제안서 대비) 주요 변경 내역
구분

변경전(PCP) 사업명

Project Volunteer Program
for Community Culture
Revival through
Promoting Peace and
History Awareness Program

활동
내용

(산출물)
1. 업그레이드된 추모기념관
전시,교육,홍보 컨텐츠
2. 현지 맞춤형 평화가치교
육 교재 개발
3. 교사 및 지역사회 평화가
치교육 활동 매뉴얼
4. 개선된 교육인프라 및 환
경 (ICT, 도서관, 예체능
시설 등)
5. 향상된 르완다 역사/문화
인식

변경후(기획조사)
Project Volunteer Program
for Social Integration and
Peace-building of
Post-Genocide Generation
through Peace Values
Education and Historical
Awareness
(산출물)
1.1.1 학교·NGO 기반 평화·
화해 교육 실행환경
개선
1.1.2 포스트 제노사이드 세
대 대상 평화·화해 교
육 프로그램 운영
1.1.3 교사·청년 리더·공동체
리더 평화교육 ToT 운
영
1.2.1 청년·공동체 구성원 공
동체 소득창출 기반
조성
1.2.2 공동체 연대·협력을 위
한 생계 안전망 조성

변경 사유

명확한 사업 목표, 구체적 대
상, 접근방식을 영문 사업명
에 포함함.

KOICA 및 활동기관 면담을
통해 파악한 수요에 따라 사
업 내용, 범위 및 활동 요소
를 구체화함. 이에 PDM의
산출물, 성과 및 지표를 수정
함.

(성과)
1. 르완다 역사 기록물 보존
및 고도화를 통한 역사적
/평화적 인식 제고 및 대
중 접근성 강화
2. 학생 및 지역주민의 전인
적 역량강화와 한-르 양
국 간 상호이해 및 우호
증진

1.3.1 학교·지역사회 기반 공
동체 협력활동 기회
확대
1.3.2 공동체 대화·협업 촉진
운영체계 구축
1.3.3 평화·화해 가치 실천을
위한 참여형 공간 및
콘텐츠 조성
(성과)
1.1 평화·화해 교육 실행체계
강화 및 접근성 확대: 학
교·NGO 기반 평화·화해
교육 실행환경과 교사·청
년 리더 역량이 강화되
어, 평화가치교육의 접근
성 및 지속가능성이 강
화됨
1.2 공동체 기반 생계역량
및 경제적 안정 강화:
청년·공동체 구성원의
경제활동 참여와 소득
창출 역량이 확대되어,
생계 부담으로 인한 평
화·화해 실천 제약이 완
화됨
1.3 공동체 기반 협력·참여
실천 구조 형성: 학교·
지역사회 기반 협력 활
동 참여 기회가 확대되
어, 공동체 구성원 간
신뢰·협업 문화가 형성
됨
2.1 단원 프로젝트 관리 역
량 강화
2.2 단원 현지어 역량 강화

(Outcome)
1.1-2 평화가치교육 ToT 이
수자의 평화가치교육
(성과지표)
운영률
인식 제고 활동을 통해 역사/ 1.2-1 소득증대 사업추진 공
평화적 인식이 개선된 대중
동체를 통한 소득발생
의수
금액
인식 제고 활동을 통해 기여 (Output)
한 한-르 상호이해도 증진율 1.1.1-1 평화가치교육 실행
환경 조성 기관 수
1.2.2-1 공동체 경제활동 참
여자 수

1.3.1-2 공동체 활동 참가자
수
1.3.3-2 평화·문화교류 디지
털 콘텐츠 도달·참
여 규모(SNS 팔로
워·조회수·인터랙션
누적 / KGM 전시
방문객 수)

파견
직종

Ÿ 교육일반

음악교육
미술교육
체육교육
컴퓨터교육
역사교육

Ÿ 국제개발

방송/미디어/홍보
지역개발
청소년개발
관광

Ÿ 교육일반

예체능교육(음악/미술/체

육)

컴퓨터교육

KOICA 및 활동기관 면담을

역사교육

통해 파악한 수요에 따라 보

보건교육

건교육 직종을 추가하고 관
광 직종을 제외함.
Ÿ 국제개발

방송/미디어/홍보
지역개발
청소년개발

3. 협의 주요 내용
가. 프로젝트봉사단의 필요성

(봉사단 활동의 성공 경험과 높아진 기대치) 르완다 현지 3개 협력 기관(Aegis Trust,

Rwanda We Want, G.S. Kimisagara)은 2024-2025년 청년중기봉사단 파견을 통해
평화교육, 예체능 활동, 지역사회 환경개선 등 다양한 분야에서 가시적인 성과를
경험하였으며, 이 과정에서 KOICA와의 신뢰 기반 파트너십을 공고히 구축함. 이러한
협력 경험은 단순한 사업 실적을 넘어, 현지 기관이 봉사단의 역할과 가능성을 직접
체감한 중요한 자산이 되었으며, 그 결과 현지 기관의 봉사단에 대한 기대치는
양적·질적으로

크게 상승하였음. 기관들은 단순 노력봉사나 단기지원을 넘어,

미디어·ICT·역사교육·지역개발 등 분야별 전문성을 갖춘 봉사단원의 파견을 요청하고
있으며, 이는 프로젝트봉사단 형태의 체계적이고 전문화된 단원 파견의 필요성을
강조함.

(단순 원조를 넘어선 근원적 문제해결의 필요성) 현지 파트너 기관들이 요청하는 지원의

성격은 일회성 물적 지원이나 단순 노력봉사에 그치지 않음. 이들은 역사 인식 결여,
평화가치교육 전달체계의 부재, 청년층의 경제적 소외, 화해마을의 공동체 회복 지연 등
르완다 사회가 직면한 구조적 문제에 실질적으로 기여할 수 있는 활동을 기대하고 있음.
이는 봉사단원이 단순 보조 인력이 아니라, 분야별 전문성과 현장 경험을 바탕으로
기관의 역량을 보완하고 활동의 지속가능성을 높이는 파트너로서 기능해야 함을 의미함.
프로젝트봉사단은 분야별 직종을 갖춘 단원들이 중장기적으로 현장에 밀착하여 활동하는
구조로,

이러한 수요에 부응하기에 적합한 파견 형태임. 특히 단원 중심의

현장사업(VOP)은 기관별 수요에 맞춘 시설개선, 교육자료 제작 지원, 소득증대 활동
등을 뒷받침하는 수단으로서, 단원 활동의 현장 착근성과 성과의 지속가능성을 함께
높이는 기제로 활용될 것임.
나. 협력 기관
1) Aegis Trust
가) 설립 배경 및 취지

Aegis Trust는 영국의 국립 홀로코스트 센터(National Holocaust Centre)를 모태로

설립된 국제 비영리단체임. 2001년 르완다 문화부 장관의 초청을 계기로 르완다에 처음
진입하였으며, 이듬해인 2002년 르완다 정부의 공식 초청을 받아 제노사이드 생존자들과
협력하여 추모 공간 건립에 착수함. 설립자 제임스 스미스 박사는 1994년 제노사이드
이후 키갈리 곳곳에서 발굴된 희생자 시신의 재매장 현장을 직접 목격하고, 희생자들을
위한 존엄한 추모 공간의 필요성을 절감하여 기념관 건립을 결심한 것으로 알려져 있음.
2004년 키갈리 제노사이드 기념관(Kigali Genocide Memorial, KGM)을 개관하였으며,
"과거의 기억이 평화의 토대가 된다"는 철학과 'Never Again'의 정신을 모든 활동의
근간으로 삼고 있음.
나) 주요 활동

(키갈리 제노사이드 기념관(KGM) 운영) KGM은 25만 명 이상의 희생자가 안장된 부지에

세워진 르완다의 대표적 추모·교육 공간으로, 제노사이드를 기록한 상설 전시관, 어린이
기념 공간, 세계 각지의 집단학살을 다룬 전시관 등을 운영하고 있음. 연간 10만 명
이상의 방문객이 찾으며, 다수의 국가 정상 및 고위급 인사들이 공식 일정으로 방문하는
상징적 장소임.

(평화가치교육 프로그램) 2008년 KGM에서 평화가치교육을 처음 시작한 이후, 2013년

교육부와의 협력을 통해 전국 22개 지구로 확대하였으며, 2014년 REB가 이를 국가
교육과정의 범교과 주제로 공식 편입함. 2016년부터는 ESPR(Education for Sustainable
Peace in Rwanda) 프로그램을 통해 역량 기반 교육과정 개편을 지원하고 교사
역량강화를

위한 '평화 학교(Peace Schools)'를 운영하였으며, 이를 계승하여

ASPIRE(Action for Sustainable Peace, Inclusion, Rights and Equality, 2021-2025)
프로그램을

Sida의 지원으로 추진함. ASPIRE는 교사에 국한되지 않고

학부모·청년·지역사회 지도자로 대상을 확장하여, 비판적 사고·공감·개인적 책임감을 핵심
역량으로 강조하는 종합적 평화교육 접근을 취하였음.

(르완다 평화 파트너십) Aegis Trust는 인터피스(Interpeace), 네버어게인 르완다(Never

Again Rwanda)와 컨소시엄을 구성하여 스웨덴 국제개발협력청(Sida)의 지원을 받아
2022년 9월 르완다 평화 파트너십(Rwanda Peace Partnership, RPP)을 공식 출범함. 세
기관은 치유,

화해, 참여 거버넌스 분야에서 상호보완적으로 협력하며 르완다의

지속가능한 평화 구축을 추진하고 있음.
다) 최근 주요 활동 (2024~2025)

(2024년) 제노사이드 30주기를 맞아 부게세라 지구에 이소코 평화 연구소(Isōko Peace

Institute) 설립을 발표하고, 르완다 연구자 대상 평화구축 연구 역량강화 워크숍을
개최함.

(2025년

3월) KGM 내 커뮤니티 평화 센터에서 평화 대사 네트워크(Peace

Ambassadors Network, PAN)를 공식 출범함. 청년·교사·학부모·지역사회 지도자가
참여하며, 매년 교육 수료자 1,500명 중 90명의 우수 대사를 선발함. PAN 대사들은
학교 중퇴 예방, 가족·지역사회 갈등 조정, 예술·문화를 통한 평화 증진, 정신건강 지원
등 다양한 분야에서 활동하고 있음. 각 지역 PAN 위원회를 중심으로 자체적인 평화
이니셔티브를 기획·실행하며, 2025년 9월 세계 평화의 날을 계기로 키갈리에서 'Turi
Umwe 평화 축제'를 개최하는 등 예술·문화를 매개로 한 평화 담론 확산에도 적극
참여하고 있음. 회원들에게는 월 1회 멘토링 세션, 자료 지원, 커뮤니티 평화 센터 활용
기회가 제공되며, 장기적으로는 전국 416개 섹터로 네트워크를 확산하여 가정 단위까지
평화구축 활동의 영향력을 넓히는 것을 목표로 하고 있음

(2025년 5월) 르완다 전역 10개 청소년 단체 소속 50여 명의 청년 리더를 대상으로

역량강화 워크숍을 개최함. 이는 '지역사회 기반 세대 간 대화를 통한 평화 확산'
프로젝트의 일환임.
2) Rwanda We Want
가) 설립 배경 및 취지

Rwanda We Want는 1997년생인 트리스탄 무렌지(Tristan Murenzi)가 2015년 고등학교

클럽활동으로

시작하였으며, 2018년 비정부기구로 공식 등록됨. 단체명은

아프리카연합(AU)의 ‘우리가 원하는 아프리카(Africa We Want)’ 비전에서 영감을 받아
명명됨.

설립자 무렌지는 포스트 제노사이드 세대로서 제노사이드가 청소년의 정신건강에 미치는

영향을 직접 목격하고, 세대 간 트라우마 인식 제고와 청소년 정신건강 지원을 초기
핵심 문제의식으로 삼았으며, "지도자는 만들어지는 것이지 태어나는 것이 아니다"라는
철학 아래 르완다 미래를 이끌 청소년리더 육성을 사명으로 삼고 있음.

주요 활동 분야는 청소년 역량강화, 성·생식 건강, 시민교육, 사회적 포용이며, 재학생과

미취학 청소년, 장애 청소년, 소외계층 청소년을 모두 대상으로 함.
나) 주요 프로그램
프로그램
BIRASHOBOKA

내용

핵심 청소년 리더십 프로그램.

멘토와의 교육적 대화를 통해 공개 발표·경영·의사소통·기획 등 실질적 리

("가능하다")

더십 역량을 훈련함

USAID 잉고비(Ingobyi) 사업의 청소년 주도 보조사업.

TUBIVUGEHO

5개 지구에서 십대 미혼모 410명을 대상으로 성 건강 교육 및 지역사회

("말하자")

재통합 지원

무항가 지구 취약계층 십대 미혼모 대상 경제적 역량강화 프로젝트.

Ndashoboye
("나는 할 수 있다")

제봉 기술·금융 리터러시 교육, 심리 상담·가족계획 교육을 통합 운영
해외 거주 르완다 청소년과 국내 청소년을 연결하여 문화적 유대 강화 및

IWACU

지식·정보 교류 촉진

제노사이드 이후 세대 간 트라우마 치유에 초점을 맞춘 가족 단위 심리·사

Multi-Family Healing
Spaces

회적 지원 프로그램

"포스트 제노사이드 국가 재건에서 젊은 지도자의 역할"을 주제로 연례

연례 컨퍼런스 컨퍼런스를 개최하여 청소년 공론장을 운영

다) 평화가치 기여

Rwanda We Want는 평화를 추상적 담론이 아닌 청소년의 일상 속 리더십과 시민성

함양을 통해 실천함.

특히 십대 미혼모·장애 청소년·소외계층 등 가장 취약한 집단을 포용하는 활동은 르완다

사회의

포용적 평화(Inclusive Peace)를 구체적으로 실현하는 사례로, KOICA

프로젝트봉사단의 청년 역량강화 활동과 높은 연계성을 가짐.
3) GS Kimisagara
가) 기본 정보
Ÿ

GS Kimisagara1)는 키갈리시 냐루겐게 지구(Nyarugenge District) 키미사가라 섹터
(Kimisagara Sector) 카타바로 셀(Katabaro Cell)에 위치한 공립학교임.

유아교육(Pre-primary)부터 초등(Primary), 중등과정(Secondary)까지를 포괄하는 통합
공립학교로, 인가된 전공 스트림으로는 HGL(역사·지리·문학), MEG(수학·경제·지리),
MPG(수학·물리·지리) 과정이 있으며 주간(Day) 학교로 운영됨.

교사 수 및 학생수
학교급

교사 수 학생 수 Nursery 4 202 Primary 51 2,839

Lower Secondary(O Level)
Upper Secondary(A Level)
합계

33
88

898
213
4,152

1) 'GS(Groupe Scolaire)'는 르완다의 벨기에 식민 교육 전통에서 비롯된 명칭으로 초등과 중등이 통합
운영되는 종합학교를 가리킴.

현재 기관 내에는 랩탑 컴퓨터 55대를 갖춘 컴퓨터랩과 소형 인조잔디 축구장 1개소가

운영되고 있으며, 이는 디지털 기반 평화교육 콘텐츠 제작 및 체육 활동을 통한 공동체
형성의 물적 기반으로 활용될 수 있음. 방과후 활동으로는 평화 클럽(Peace Club)이 운
영되고 있으며, 동 클럽은 2024-2025 청년중기봉사단 활동 기간 중 안티 제노사이드 클
럽(Anti-Genocide Club)의 명칭으로 운영되어 온 것으로, 현재 새로운 클럽명 개편을 준
비 중에 있음.
나. 지역 사회적 맥락
Ÿ

키미사가라 섹터는 2022년 인구주택총조사 기준 총 56,534명이 거주하며, 해발
1,484m에 위치함. 냐루겐게 지구 내 주요 간선도로(KN 1 RD)가 관통하고, 키갈리 최
대 버스터미널인 냐부고고(Nyabugogo) 정류장이 인근에 위치해 있어 교통 접근성은 양
호한 편임.

냐루겐게 지구 내 섹터별 초등학교 취학률 비교에서 키미사가라는 91.0%로, 지구 내
다른 섹터 대비 상대적으로 낮은 수치를 기록하고 있는데, 이는 키미사가라 지역이 키
갈리 내에서도 도시 저소득층이 밀집한 지역 중 하나임을 시사함.

키미사가라 섹터는 냐미람보와 함께 거리 아동 문제와 관련한 연구 대상 지역으로 지목
된 바 있으며, 빈곤, 부모의 별거·이혼 등 가정 내 불안정 요인이 아동의 재통합 이후
거리 생활 복귀를 유발하는 주요 원인으로 분석되고 있음.

다) 지역사회 협력 현황
① Football for Hope Centre
Ÿ

GS Kimisagara에는 FIFA 후원으로 건립된 '키미사가라 풋볼 포 호프 센터'가 운영되고
있음. 동 센터는 에스페랑스(Esperance) NGO가 2007년 FIFA의 운영 기관으로 선정되
면서 추진되었으며, 2009년 12월 공사를 시작하여 2012년 10월 2일 르완다 스포츠·문
화부 장관 주재로 공식 개관함.

FIFA가 2010 남아공 월드컵의 사회적 유산 사업으로 추진한 '아프리카 20개 센터(20
Centres for 2010)' 캠페인의 일환으로 건립되었으며, 아프리카 대륙에서 일곱 번째로
개관한 센터임.

센터는 평화 증진 및 지역 교육을 목적으로 혼성팀 구성, 심판 없는 자율 경기 운영,
AIDS 인식 교육, 성평등 교육, 영어 및 IT 교육 등을 제공하도록 설계됨.

② Peacemakers Project(2021년~)2)
Ÿ

AKWOS(Organization of Women in Sport)가 국제기구 Peace and Sport와 협력하여
운영하는 피스메이커 프로젝트는 2021년 10월 키갈리 내 4개 학교를 대상으로 시작되

2) AKWOS의 Peacemakers Project는 2021년 출범하여 최소 2024년 중반까지 운영이 되었던 것으로
파악되며, 이후 활동에 대한 정보는 부재함.

었으며, GS Kimisagara가 참여하였음.
Ÿ

아동·청소년 대상 스포츠 기반 평화교육 프로그램으로 참여형 스포츠 활동을 매개로 학
생들의 협력·포용·상호존중·갈등해결 역량을 함양하고, 평화의 가치를 일상적 학교생활
과 방과후 활동 속에서 실천할 수 있도록 지원함. 특히 G.S. Kimisagara는 학교 내 인
조잔디 축구장이 스포츠 기반 평화교육의 주요 활동 공간으로 활용되어 왔음. 교과 중
심의 평화가치교육을 체육·방과후 활동 영역으로 확장한 보완적 모델로서, 평화가치교
육이 학교 현장에 내재화되고 지역사회로 확산될 수 있음을 보여주는 실천 사례로 평가
됨.

라. 종합 평가
Ÿ

GS Kimisagara는 키갈리 도심 저소득 밀집 지역에 위치한 공립 통합학교로, 취약 계층
아동·청소년의 교육 접근성 확보라는 공적 역할을 수행하고 있음.

학교가 위치한 키미사가라 섹터는 FIFA 후원 평화 인프라, 스포츠를 통한 평화교육 프
로그램 등 다양한 외부 협력의 현장이 되어 온 지역으로, 평화가치교육 및 청소년 역량
강화에 대한 지역 내 수요와 협력 기반이 이미 존재함.

이러한 맥락에서 GS Kimisagara는 KOICA 프로젝트봉사단 파견 시 평화가치교육 및 청
소년 역량 강화 사업의 실질적 거점으로 기능할 수 있는 잠재력을 지닌 기관으로 평가
됨.

다. 단원 현장 활동(VOP)에 대한 수요조사
1) Aegis Trust
Ÿ

르완다의 역사적 경험을 바탕으로 한 평화구축 및 지역사회 회복력 강화를 목적으로,
프로젝트봉사단으로 하여금 기억과 추모, 스토리텔링, 지속 가능한 평화와 사회적 포용
실천 활동에 참여하도록 함. 그 세부 사항은 아래와 같음.

① 평화교육, 세대 간 대화 및 지역 회복력 강화: 르완다의 역사, 제노사이드 예방,
평화구축 가치에 대한 청소년의 이해를 증진하고, 지역 주도의 평화 이니셔티브를
통해 치유·화해·세대 간 연대를 촉진하는 활동에 대한 수요가 확인됨. 구체적
활동으로는 평화교육 및 성찰 세션 운영, 추모지 교육 방문 및 대화 촉진, 생존자
증언을 통한 세대 간 대화 프로그램, 심리사회적 지원 및 또래 학습 공간 조성,
지역사회 청년 평화대사 협력 활동, 생계 및 창업 연계 활동 등이 포함됨.
② 스토리텔링, 기록 및 디지털 평화 캠페인: 지역 회복력에 관한 이야기를 보존하고,
창의적 스토리텔링을 통해 평화·추모·희망의 메시지를 확산하는 활동에 대한 수요가
확인됨. 단기 다큐멘터리·팟캐스트·블로그·사진 에세이 제작, 소셜미디어 기반 평화
캠페인 운영, 청소년 주도 평화 뉴스레터 발간, 스토리텔링 워크숍 개최, 지역
회복력을 주제로 한 시각적 전시회 구성 등이 주요 활동으로 제안됨.
③ Aegis 평화기금 활동 참여: 평화구축과 경제적 역량 강화, 지속 가능한 생계를

연계하는 지역사회 기반 이니셔티브에 봉사단이 기여할 수 있는 수요가 확인됨. 커피
농가 등 프로젝트 파트너의 성과 기록 및 홍보 지원, Aegis 평화기금과 연계한 커피
농가 대상 생계 역량 강화 지원, 지역 협동조합 및 사회적 기업 활동 지원, 지속
가능한 지역 개발을 위한 국제적 연대 및 청년 참여 확대 등이 주요 활동으로 포함됨.
Ÿ

이러한 단원 활동 수요는 평화교육, 디지털 콘텐츠 제작, 지역경제 연계라는 세 축을
중심으로 구성되어 있으며, 단원들의 다양한 역량(교육·미디어·커뮤니케이션 등)을
복합적으로 활용할 수 있는 활동 구조를 갖추고 있는 것임. 본 기관의 수요는
청년봉사단의 활동 목적 및 역량 범위와 부합하나, 생존자 증언, 추모 현장 연계 활동
등 역사·인권 감수성이 요구되는 활동이 포함되어 있으므로 파견 전 사전 오리엔테이션
및 사회ž심리적 준비 교육을 제공할 필요가 있음.

2) Rwanda We Want
Ÿ

요청 직종: 보건 전문가, 컴퓨터·AI 전문가, 원예 전문가, 체육활동(축구) 전문가 등의
파견을 요청함.

활동 운영 방식: 기관 측은 한 기수에 과도하게 많은 활동을 추진할 경우 실패
가능성이 높다는 점을 강조하며, 초기에는 3개 활동을 우선 시행하고 나머지는 후속
차수로 단계적으로 추진하는 방식을 제안함.

단원 현장 활동 수요
① Sick Room 활성화: 다수 학교에 보건실 공간이 있으나 실질적으로 기능하지 않는
상황임. 간호사·보건 교사 파견을 통한 기본 응급처치 체계 구축, 기초 의료·보건
교육, 보건실 시설개선 등의 활동을 요청함.
② 평화 구축 + 지역사회 개발: 알코올·약물 문제, 이웃 간 갈등 등 공동체 내 갈등
해소를 위해 평화교육·갈등해결 훈련과 원예·저축조합 등 경제활동을 연계하여
공동체 내 경제적 협력 기반 조성 및 관계 회복을 도모하는 활동을 제안함.
③ 디지털 마케팅: 청년 창업의 상당수가 온라인 기반으로 이루어지는 현실을 반영하여,
AI 활용법·e-커머스·SNS 브랜딩 기술 전수 활동을 요청함.
④ 친환경 신발 제조 기술 교육: 미혼모 등 소외계층을 대상으로 폐타이어 등을 활용한
친환경 신발 제조 기술을 교육하는 활동을 제안함.
⑤ 학교 간 축구 리그: 축구를 평화 구축 활동과 연계하고 재능 있는 청소년 발굴 및
스포츠 경제와의 연계 가능성을 언급함. 아울러 학교 간 협력 및 운영 체계 구축의
중요성도 제시함.
⑥ 화해마을 연계 활동: 부게세라 지구 르웨루(Rweru) 화해마을의 경제 활동 지원
⑦ 화해마을 인근 G.S. Nkanga 현황
학교급

교사 수 학생 수 Nursery 10 201 Primary 33

Lower Secondary (O Level)

2,254
744

40
Upper Secondary (A Level)
합계

- 기관 내

510
83

3,709

인프라 현황을 살펴보면, 음악실에는 피아노 12대가 갖춰져 있으며

축구장·농구장·배구장 등 다양한 스포츠 시설이 운영되고 있음. ICT 환경 측면에서는
레노버 5대와 포지티보(Positivo) 99대 등 총 104대의 랩탑 컴퓨터를 보유하고
있으며, 방과후 활동으로 Peace Club이 운영 중임. 전반적인 학교 시설은 양호하게
관리되고 청결한 상태이나, 축구장의 경우 평탄화 작업 및 주변 시설 정비가
필요하며, 농구장과 배구장은 골대 및 네트 보수가 시급한 상황임. 아울러 현재
방치되어 활용되지 못하고 있는 도서관 공간에 책상과 의자를 설치하여 학생들이
실질적으로 이용할 수 있는 공간으로 조성하는 것을 학교 측이 제안하고 있음.

이러한 인프라는 봉사단 활동과의 연계 가능성을 다방면에서 시사함. 음악실과 피아노

12대는 음악 교과연계 활동 및 예술 기반 평화교육 프로그램 운영의 기반으로 활용될
수 있으며, 104대에 달하는 랩탑 컴퓨터는 평화가치교육과 ICT 연계 활동을 위한
충분한 물적 기반을 제공함. 스포츠 시설의 경우, 기본적인 정비가 이루어진다면
다양한 스포츠 기반 교육 활동의 거점으로 활용될 수 있음.

Rwanda We Want는 축구장을 활용한 학교 간 축구 리그 운영을 제안하고 있으며,

이를 통해 학생들이 공정한 경쟁·협력·규칙 준수 등의 가치를 직접 경험함으로써
평화가치를 실천하는 역량을 강화할 수 있을 것으로 기대하고 있음.

도서관 공간의 경우 책상·의자 등 기본 집기 지원을 통해 독서·토론·리딩 프로그램 등

다양한 방과후 활동공간으로 조성될 수 있으며, VOP 예산 활용을 통한 환경 개선을
검토할 수 있음.
3) GS Kimisagara
① 스마트 클래스룸 구축 (노트북 60대 포함): 해당 학교는 ICT 기반 교수·학습 환경
조성을 위해 스마트 클래스룸 1실의 구축을 요청함. 학습자용 노트북 60대의 동시
활용이 가능한 규모의 공간 및 기자재 지원이 필요한 것으로 파악되었으며, 이는
디지털 역량 교육 및 참여형 수업 운영의 기반 마련을 목적으로 함.
② 여학생 전용 공간(Girl's Room) 조성: 여학생의 위생·보건 및 안전한 학교생활 지원을
위한 전용 공간 마련이 요청됨. 이는 성별 포용적 교육환경 구현의 일환으로, 여학생의
학교 출석률 제고 및 학습 지속성 향상에 기여할 것으로 기대됨.
③ 초등교사 전용 교무실 설치: 초등학교 교원의 업무 환경 개선을 위한 전용 교무실 설치
수요가 확인됨. 현재 별도의 초등 전용 교무 공간이 미비한 상황으로, 교사 간 협력 및
수업 준비를 위한 독립 공간의 필요성이 제기됨.

④ 디지털 도서관 구축: 전자 자료 및 디지털 콘텐츠에 대한 학습자의 접근성 강화를 위해
디지털 도서관 구축이 요청됨. 인쇄 자료 중심의 기존 도서 환경을 보완하여 학생들의
자기주도 학습 및 정보 활용 능력 개발을 지원하고자 하는 수요로 판단됨.
Ÿ

이상의 수요 항목들은 교육 접근성 확대, 성별 포용성 강화, 교원의 근무 여건 개선,
디지털 학습 환경 조성이라는 네 가지 측면에서 해당 학교의 교육 여건 개선과
직결되는 사항들로 판단됨. 각 항목은 상호 보완적 성격을 지니며, 우선순위 및 예산
규모를 고려한 단계적 지원 계획 수립이 필요할 것으로 사료됨.

라. PMC 및 봉사단 사무공간 확보
Ÿ

(파트너 기관의 사무공간 승인 현황) 모든 파트너 기관은 기수별로 4~5명의 단원이
파견되는 봉사단의 사무 및 활동공간 마련을 공식 승인함. 이는 단원들이 현지 활동을
안정적으로 수행하기 위한 기본 여건을 갖추는 데 있어 긍정적인 진전으로 평가됨. 각
기관별 공간 배정 규모 및 활용 방식에 관한 세부 사항은 추후 기관과의 협의를 통해
구체화할 예정임.

(Aegis Trust 사무공간 관련 유의사항) Aegis Trust의 경우, PEACE 사업과 연계된
KGM 확장 공사가 진행되는 기간 동안 사무실의 임시 이전을 검토 중인 것으로 파악됨.
다만 이전 여부 및 이전 장소 등 세부 사항은 현재까지 확정되지 않은 상황임. 이에
따라 해당 기관에 파견되는 단원의 활동공간 배정 문제가 공사 일정과 맞물려
유동적으로 변경될 가능성이 있으므로, 공사 진행 상황 및 기관 측의 결정 사항을
지속적으로 모니터링할 필요가 있음. 확정 시 즉각적인 후속 조치가 이루어질 수
있도록 사전 대응 방안을 마련해 두는 것이 바람직함.

(PMC 사무공간의 필요성 및 기능) PMC 사무공간은 단순한 업무 처리 장소를 넘어
사업

운영 전반을 뒷받침하는 핵심 인프라로서의 성격을 지님. 구체적으로는

봉사단원의 활동 계획 수립 및 조정, VOP(봉사단 활동 계획) 기획 및 관리, 행정
서류의 체계적 보관 및 처리, 기관 간 소통 및 조율 업무 수행, 단원 대상 지원 및
모니터링 활동 등 다양한 기능을 수행하기 위한 공간으로 반드시 마련되어야 함.
이러한 기능들이 안정적으로 운영되기 위해서는 독립적이고 지속 가능한 사무 환경의
확보가 선행되어야 함.
Ÿ

(사무공간 확보 방안) 현지 사무소 임차료가 상당히 높은 수준인 점을 감안할 때, 전용
사무공간을 별도로 임차하는 방식은 예산 효율성 측면에서 부담이 될 수 있음. 이에
대한 현실적 대안으로서, 주거 목적의 공간을 임대하여 사무 및 활동공간으로 겸용하는
방안을 적극적으로 검토할 수 있음.

III. 사업 타당성 분석
1. 국내외 정책부합성 분석
가. SDGs 목표 부합성
1) SDGs 목표 부합 내용

Goal 16 (평화, 정의, 그리고 포용적인 제도): 평화롭고 포용적인 사회 증진, 모두를 위

한 사법 접근 보장, 효과적·책무성 있는 포용적 제도 구축

세부목표 16.1: 모든 지역에서 일어나는 모든 형태의 폭력과 관련 사망률을 상당 수

준으로 감소(폭력 감소는 평화구축의 핵심 목표이며, 교육을 통한 비폭력 문화 조성
이 이 타겟 달성의 주요 경로로 인정됨)

세부목표 16.7: 모든 수준에서 의사결정이 대응적, 포용적, 참여적이며 대표성을 간

출 수 있도록 보장(민주주의 교육, 시민 참여, 공동체 의사결정 역량 강화는 평화가
치교육 및 평화구축의 핵심 요소임)

Goal 4 (양질의 교육 보장): 모두를 위한 포용적이고 공평한 양질의 교육 보장과 평생

학습 기회 증진

세부목표 4.7: 2030년까지 모든 학습자들이 지속가능발전 및 지속가능생할방식, 인

권, 성평등, 평화와 비폭력문화증진, 세계시민의식, 문화다양성 및 지속가능발전을 위
한 문화의 기여에 대한 교육을 통해, 지속가능발전을 증진하는데 필요한 지식 및 기
술 습득을 보장

2) 사업과의 연계성 검토

사업의 방향성
본 사업은 학교 및 지역사회 기반의 평화가치교육 확산, 청년의 사회참여 및 경제적 자

립 지원, 역사기억 보존과 교육 콘텐츠 지원을 포괄하는 복합적 성격의 사업임.

구체적으로는 예술·체육 활동과 같은 참여형 프로그램을 통한 평화가치 확산, 클럽활동

및 어드보카시를 통한 학생·청년의 실천적 참여 강화, 청년 세대의 경제적 자립 기반 조
성, KGM의 전시 및 교육 콘텐츠 개발 지원, 화해마을의 경제활동 지원 등으로 연결될
수 있으며, 이러한 활동은 교육·문화·사회통합·생계기반 조성을 아우르는 방향성을 가짐.

SDG 16
이러한 사업 방향은 SDG 16과 밀접하게 연계됨. 우선 예술·체육 활동, 클럽활동, 어드

보카시 활동은 비폭력, 상호존중, 공존, 공동체 책임의 가치를 일상에서 학습하고 실천하
도록 지원함으로써 평화롭고 포용적인 사회 조성에 기여할 수 있음.

또한 학생과 청년이 참여적 활동을 통해 의견을 표현하고 공동체 문제 해결에 관여하도

록 하는 과정은 포용적·참여적 의사결정 역량을 강화한다는 점에서 SDG 16.7과 부합함.

KGM의 전시 및 교육 콘텐츠 개발 지원 역시 역사적 기억의 보존과 올바른 역사 인식

확산을 통해 갈등 재생산을 예방하고 평화문화를 제도적으로 뒷받침한다는 점에서 SDG
16의 취지와 연결됨.

SDG 4
동시에 본 사업은 SDG 4, 특히 세부목표 4.7과도 높은 관련성을 가짐. 본 사업에서 지

향하는 평화가치교육은 평화와 비폭력 문화, 세계시민의식, 문화적 이해, 공동체 의식,
책임 있는 참여를 포함하는 가치 기반 교육의 성격을 가짐. 예술·체육 활동이나 클럽활
동은 이러한 가치를 교실 안 지식 전달에 그치지 않고 참여와 실천을 통해 체화하도록
하는 교육적 접근임. 따라서 본 사업은 학습자가 지속가능발전, 평화, 문화다양성, 공존
의 가치를 삶 속에서 학습하고 실천하도록 돕는다는 점에서 SDG 4.7과 직접적으로 연결
됨.

또한 청년 세대의 경제적 자립 지원과 화해마을의 경제활동 지원은 평화확산의 사회경제

적 기반을 형성한다는 점에서 중요한 의미를 가짐. 경제적 불안정은 사회적 취약성과 갈
등 요인을 심화시킬 수 있는 반면, 청년과 지역공동체의 생활기반 강화는 공동체 안정
성, 자율성, 참여 역량을 높이는 기반이 될 수 있음. 따라서 이러한 활동은 직접적으로는
생계지원과 공동체 회복을 돕는 사업이지만, 간접적으로는 사회응집력 강화와 지속가능
한 평화 정착을 지원한다는 점에서 SDG 16의 평화롭고 포용적인 사회 구축 목표와 연
결될 수 있음.

종합
본 사업은 교육적 측면에서는 평화·비폭력·세계시민성·문화이해를 확산하는 가치 기반 교

육으로서 SDG 4.7에 기여하고, 사회적 측면에서는 참여적 시민성 강화, 역사기억 보존,
공동체 화해, 경제적 자립 지원을 통해 SDG 16의 평화·포용·참여 목표에 기여하는 구조
를 가짐. 즉, 본 사업은 교육을 통한 가치 형성과 경제·공동체 기반 강화를 결합함으로써
SDG 4와 SDG 16을 통합적으로 구현하는 사업으로 이해할 수 있음.

나. 수원국 정책 및 전략 부합성

국가개발전략 체계와 사업 연계
르완다 정부는 Vision 2050을 장기 국가발전 비전으로 설정하고, 이를 이행하기 위한 중

기 국가전략으로 NST-2(2024~2029)를 추진하고 있음. 또한 NST-2의 목표는 부문별
전략과 부처·기관별 전략계획을 통해 구체화·이행되는 구조를 가지고 있음.

본 사업은 르완다의 위계적 정책 체계 속에서 국가통합, 시민교육, 역사 기억보존, 평화

와 안보 유지와 관련된 핵심 우선과제에 직접적으로 부합한다고 볼 수 있음.

Vision 2050 및 NST-2 부합성
르완다의 장기 국가발전 비전인 Vision 2050은 지속가능한 경제성장과 모든 국민의 높은

삶의 질 달성을 지향하고 있음. 이를 이행하기 위한 중기 국가전략인 NST2(2024–2029)
는 경제변혁, 사회변혁, 거버넌스 변혁의 3대 축으로 구성되며, 이 중 거버넌스 변혁 축
아래 국가통합·회복탄력성·문화와 가치 강화 및 평화와 안보 유지가 주요 과제로 제시되
어 있음.

이러한 정책 방향은 평화가치교육과 직접적으로 연결됨. 평화가치교육은 역사에 대한 올

바른 이해, 시민성 함양, 사회적 공존, 책임 있는 참여를 촉진함으로써 국가통합과 사회
응집력 강화에 기여할 수 있음. MINUBUMWE 역시 역사 기억 보존, 국가통합 강화, 시
민교육 및 문화 진흥을 공식 임무로 두고 있어, 평화가치교육은 협력국 정책과의 정합성
이 높은 분야로 볼 수 있음.

한편 평화확산을 위한 청년 재정자립 지원은 평화가치교육의 효과를 사회경제적 차원에

서 뒷받침하는 요소로 이해할 수 있음. 청년의 경제적 자립과 역량강화는 시민참여 확
대, 공동체 내 책임성 강화, 사회적 불안요인 완화에 기여할 수 있으며, 이는 장기적으로
평화와 안보 유지, 사회 응집력 강화와도 연결됨. 따라서 평화가치교육과 청년 재정자립
지원은 각각 가치 형성과 생활기반 조성의 측면에서 상호보완적 관계에 있음.

MINUBUMWE 전략계획(2024~2029) 부합성
통합시민참여부(MINUBUMWE)는 ‘하나된 르완다인(One Rwandan)’의 실현, 역사적 기억

보존, 국가통합 강화, 시민교육 및 문화 진흥을 목적으로 설치·운영되는 주무부처임.
MINUBUMWE의 임무는 역사적 기억보존, 국가통합 강화, 시민교육 촉진, 문화 진흥으로
요약될 수 있으며, 본 사업은 MINUBUMWE의 핵심 임무 및 전략 방향과 높은 정합성을
가짐.

본 사업은 (1) 역사 기반 평화가치교육을 통해 제노사이드 역사와 화해의 의미를 이해하

고 바른 역사 인식을 제고함으로써 역사 기억보존 기능에 기여할 수 있음. (2) 포스트
제노사이드 세대를 대상으로 공동체 의식, 상호존중, 공존의 가치를 확산함으로써 국가
통합과 사회응집력 강화에 기여할 수 있음. (3) 청년 대상 참여활동, 클럽활동, 리더십
및 생활역량 강화를 통해 시민교육과 참여 촉진에 기여할 수 있으며, 이는 평화의 가치
를 생활 속 실천과 사회적 책임으로 연결하는 기반이 됨. (4) 청년 재정자립 지원은 단
순한 소득 창출을 넘어 책임 있는 시민참여와 공동체 안정성 강화를 뒷받침함으로써, 평
화 확산의 사회경제적 기반을 형성하는 측면에서 MINUBUMWE의 국가통합 및 시민참여
목표와 간접적으로 연결될 수 있음.

또한 문화 진흥 측면에서 본 사업은 르완다의 역사와 공동체 가치, 상호존중의 문화를

반영한 교육 및 참여활동을 통해 간접적으로 기여할 수 있음. 아울러 한국과 르완다 간
역사·문화 교류를 통해 양국의 역사적 경험과 평화의 가치를 공유하고, 문화적 공감대와
국제적 연대를 확대할 수 있음. 이는 MINUBUMWE의 시민교육 및 문화 진흥 방향과도
부합함.

관련 정책과 사업 간 부합성 종합
본 사업은 르완다의 장기 국가발전 비전인 Vision 2050과 이를 이행하기 위한 중기 국가

전략인 NST-2(2024~2029), 그리고 MINUBUMWE의 핵심 임무 및 전략 방향과 전반적
으로 높은 부합성을 가짐.

특히 본 사업은 역사 기반 평화가치교육을 통해 바른 역사 인식과 화해, 공동체 의식,

시민성, 상호존중의 가치를 확산함으로써 국가통합, 사회응집력 강화, 평화와 안보 유지
라는 르완다 정부의 핵심 우선과제에 직접적으로 기여할 수 있음.

또한 청년 재정자립 지원은 평화가치교육의 효과를 사회경제적 차원에서 뒷받침하는 요

소로서, 청년의 책임 있는 참여와 생활기반 강화를 통해 공동체 안정성과 지속가능한 평
화 확산의 기반을 형성할 수 있음.

아울러 본 사업은 르완다의 역사와 공동체 가치를 반영한 교육 및 참여활동뿐 아니라 한

국과 르완다 간 역사·문화 교류를 통해 양국의 역사적 경험과 평화의 가치를 공유하고
문화적 공감대와 국제적 연대를 확대할 수 있다는 점에서, MINUBUMWE의 시민교육 및
문화 진흥 방향과도 부합하는 통합적 협력사업으로 이해할 수 있음.

다. 우리 정부 정책 부합성

(제4차 국제개발협력 종합기본계획(2026-2030)
본 사업은 「제4차 국제개발협력 종합기본계획」이 제시하는 포용적 가치 실현, 혁신적

개발 이행, SDGs 기여 확대, 현장 중심 ODA 및 통합적 추진체계 강화 방향과 부합하는
사업임.

역사 기반 평화가치교육, 청년 재정자립 지원, 화해공동체 경제활동 지원, 디지털 기반

교육·전시 콘텐츠 활용 등을 통해 보편적 가치와 지속가능발전에 기여할 수 있으며, 현
지 학교·지역사회·협력기관과의 연계를 바탕으로 혁신성과 현장성을 갖춘 사업으로 추진
될 수 있음.

또한 문화 디지털혁신 및 국제 문화교류 확대라는 우리 정부의 정책 방향과도 연계 가능

한 사업으로 볼 수 있음

라. KOICA 전략 부합성
1) CP 핵심성과 및 지표

핵심성과
Ÿ
미래 인적자원 양성을 위한
직업기술교육 강화

지표
[SDG 4.3.1] 최근 12개월 내 형식‧비형식 교육‧훈련에 참여한
청소년 성인의 비율(수) - 성별분리

[SDG 4.4.1] 기술 유형별 ICT 활용 능력을 보유한 청년과

스타트업 생태계 조성을 위한 Ÿ

성인의 비율(수) - 성별분리
신규 창업기업 수

청년 및 기업가 역량강화 창업기업 생존율(%) Ÿ

2) 사업추진 전략과의 연계성
추진 전략명

KOICA 프로그램
1. 기술·디지털·혁신 프로그램

지표
Ÿ 1.1 직업기술훈련 강화-고용 및 STEM 교육 강화

1.1.a-1. 직업기술훈련 프로그램 참여자 수
1.1.a-2. 직업기술훈련을 통해 고용 역량이 강화된 인력 수

Ÿ 1.3 AI/디지털 접근성 개선

1.3.b. 접근성이 향상된 AI·디지털 서비스 이용자 수
1.3.c. AI/디지털 접근성이 개선된 교육시설 수
1.3.d. AI·디지털 교육훈련 학습자 수

Ÿ 1.4 문화산업 혁신역량 강화

1.4.a-1. 문화 역량강화 프로그램 참여자 수
1.4.b. 문화 인프라 구축/개선 수
1.4.c. 문화 서비스(공연, 전시, 관광 등)의 수혜자 수

3) 핵심성과 연계 사업
사업
형태

해당사업

국별협
력

르완다 제노사이드
기록물 보존 및
추모시설 개선과
평화가치교육 확산을
통한 사회통합
지원사업(PEACE)
(`26-`30/1,300만불)

관련 지표

산출물 1.1.1. 학교·NGO 기반 평화·

화해 교육 실행환경 개선

산출물 1.1.2. 포스트 제노사이드 세

대 대상 평화·화해 교육 프로그램 운
영

산출물 1.1.3. 교사·청년 리더·공동체

리더 평화교육 ToT 운영

산출물 1.3.3. 평화·화해 가치 실천을

위한 참여형 공간 및 콘텐츠 조성

해당 프로젝트 봉사단은 PEACE Rwanda 사업과 연계하여 키갈리 제노사이드 추모관

(KGM) 전시 지원, 방문객 대상 콘텐츠 고도화, 디지털 콘텐츠 개발, 교사·학생 대상 역
사 기반 평화가치교육 역량강화, 수원국 주민 인식개선 활동과 연계하여 추진될 수 있
음.

프로젝트봉사단이 지원하는 기관 중 하나인 GS Kimisagara는 국별 협력사업을 통해

개발된 교육과정, 디지털 콘텐츠, 교육자료를 우선 적용하고 현장 피드백을 제공하는

시범 적용 학교로 기능할 수 있음. 이를 통해 교육자료의 현장 적합성과 활용성을 높이
고, 관련 자료를 디지털 도서관에 탑재하여 교사와 학습자의 접근성을 확대할 수 있음.

학교 현장에서는 교과수업뿐 아니라 예술·체육 등 방과후활동, 학교 차원의 홍보 및 어

드보커시 활동과 연계하여 평화가치교육의 중요성에 대한 공감대를 넓힐 수 있음.

나아가 Education Meeting 및 PVE 콘퍼런스 참여, 우수사례 발표, 학술 및 문화교류

지원 등을 통해 사업 성과를 공유·확산함으로써 역사 기반 평화가치교육의 제도화와 사
회적 인식 제고에 기여할 수 있음.

단원은 기관을 대상으로 한 봉사활동과 현장사업의 기획 및 운영을 수행하는 데 그치

지 않고, 현장 적용 결과의 환류, 교육자료 개선, 프로그램 운영 지원, 학술·문화적 교
류 촉진 등을 통해 국별 협력사업의 실행력과 현장성을 강화하는 데 기여할 수 있음.
이는 프로젝트 봉사단 사업과 국별 협력사업 간 연계 효과를 높이고, 현장 중심의 실천
경험이 사업 전반의 품질 제고와 지속가능성 확보로 이어지도록 하는 기반이 됨.

2024-2026 KOICA-청년중기봉사단(거버넌스) 사업을 통해 르완다 지역사회 및 학교를

대상으로 평화교육 활동을 선제적으로 추진하여 다양한 성과사례를 도출한 바 있음.

동 성과를 신규 프로젝트 봉사단 프로그램에 적용·고도화함으로써, 국별협력사업과의 연

계성 내에서 역사인식 및 소통교육, 영화·미디어 기반 활동, 문화예술 및 창작 활동 등이
일회성에 그치지 않도록 체계적이고 지속 가능한 프로그램 운영 기반을 마련하고자 함.

아울러 현지 교사 및 이해관계자 대상 ToT 모델을 수립하여 교육 확산 체계를 구축하고,

한국문화를 접목한 교육 프로그램이 운영될 수 있도록 추진하고자 함.

2. 사업 추진여건 분석
가. 정책환경 및 법/제도 분석

정책환경
르완다에서 역사 기반 평화가치교육은 일반 교육사업이 아니라 국가통합, 화해, 시민성

함양, 기억 보존과 직결되는 정책 영역에 해당함.

르완다의 Vision 2050과 NST-2는 책임성 있는 거버넌스, 국가 단합, 사회 응집력, 평화

와 안보를 중시하며, 이러한 방향은 MINUBUMWE의 공식 임무인 역사적 기억 보존, 국
가통합 강화, 시민교육 및 문화 진흥과 맞닿아 있음.

르완다 정부는 ‘One Rwandan’ 실현, 사회통합과 화해 촉진, 포스트 제노사이드 세대의

올바른 역사 인식 제고를 주요 과제로 설정하고 있으며, 이를 위해 MINUBUMWE를 통해
관련 정책과 프로그램을 추진하고 있음.

법·제도
일반적인 공교육 디지털 학습콘텐츠는 Rwanda Basic Education Board의 e-learning 체

계를 통해 관리되는 구조이나, 역사·화해·국가통합과 직결되는 평화가치교육 콘텐츠는 정
책적 민감성이 높아 MINUBUMWE가 인가 책임을 가지고 있음.

따라서 본 사업의 디지털 콘텐츠는 정규 교과수업용 직접 교수학습자료로 개발·보급하기

보다, 학교 내 클럽활동, 학생 참여활동, 학교 홍보 및 어드보커시를 위한 보조적·제한적
콘텐츠로 기획하는 것이 제도적으로 더 현실적임. 이는 인가 부담을 줄이면서도 현장 활
용 가능성을 확보하는 방식임.

이해관계자
핵심 이해관계자는 MINUBUMWE, Rwanda Basic Education Board, KGM 운영주체, 대

상 학교, 기타 협력기관으로 구분할 수 있음. MINUBUMWE는 정책적 정합성, 내용의 적
절성, 평화가치교육과 역사기억 보존의 공공성을 판단하는 핵심 주무부처이며, 관련 사
업이 국가통합·시민교육 정책과 충돌하지 않도록 조율하는 역할을 함.

Rwanda Basic Education Board는 장기적으로 디지털 학습체계와의 연계 가능성을 검토

할 수 있는 기관이지만, 현 단계에서는 정규 교육과정보다 비교과·어드보커시 영역에서의
활용이 우선이므로 직접적 플랫폼 탑재보다는 현장 수용성과 정책 승인 가능성 확보가
선행되어야 함.

Aegis Trust는 MINUBUMWE를 대신하여 키갈리 제노사이드 추모기념관(KGM)의 관리·운

영하고 있음. 따라서 KGM 관련 전시 개선, 방문객 대상 콘텐츠, 교육 프로그램, 디지털
자료

개발은 실무적으로 Aegis Trust와 협의하되, 정책적·제도적 측면에서는

MINUBUMWE와의 정합성 확보가 필요함.

지역 NGO인 Rwanda We Want는 다양한 사업 아이디어를 보유하고 있으며, 프로젝트

봉사단의 현장활동을 활용하여 복수의 시범모델을 운영한 후 성과가 확인된 모델에 선택
과 집중을 적용하려는 경향을 보임.

GS Kimisagara는 국별 협력사업을 통해 개발된 교육자료나 활동모형을 우선 적용하고

환류하는 장으로 기능할 수 있으나, 학교 운영 최종 책임자인 교장이 신임 인력이라는
점을 고려할 때 초기 협의, 역할 조정, 학교 리더십의 이해 확보가 중요함.

위험요인
가장 큰 제도적 리스크는 평화가치교육 콘텐츠의 높은 민감성과 인가 부담임. 역사, 제

노사이드 기억, 화해, 국가통합과 관련된 내용은 일반 교육콘텐츠와 달리 공공기억과 국
가 정체성에 직접 연결되므로, 표현 방식과 활용 범위를 신중히 설계하지 않으면 활용
제한과 같은 문제가 발생할 수 있음. 이에 따라 디지털 콘텐츠는 정규 수업용 자료가 아
니라 클럽활동, 학생 참여활동, 학교 캠페인, 홍보 및 어드보커시용 자료로 제한적으로
개발하는 것이 리스크 완화에 유효함.

Rwanda We Want의 경우 사업 범위의 과도한 확장, 단원 역할의 모호화, 단기 시범운

영의 성과 불명확성, 봉사단 종료 이후 후속 이행의 약화로 이어질 위험이 있음. 이에

따라 사업 착수 전 우선순위가 높은 1~2개 모델을 선정하고, 시범운영의 목표·지표·역할
분담·종료 후 인수계획을 사전에 명확히 설정할 필요가 있음. 또한 봉사단은 제한된 기
간 내 실행 가능한 과업에 집중하고, 각 활동에는 현지 담당자를 지정하여 공동 실행 및
후속 내재화가 가능하도록 설계해야 함.

현지 전력 불안정과 지역 단전 가능성은 서버 운영과 디지털 자료 보관에 위험요인이 되

므로, 오프라인 활용, 다중 백업, 저장장치 보호 등 기술적 대응이 필요함. 학교 차원에
서는 신임 교장 체제에 따른 의사결정 지연 가능성도 고려해야 함.

스마트클래스룸 등에 다수의 ICT 기자재(스마트TV·노트북·태블릿 등)가 지원됨에 따라

도난·분실에 대한 보안 강화가 요구됨. 직전 ICT 분야 봉사단 활동 기관에서 실제 도난
사건이 발생한 바 있는 만큼, PMC 및 파트너 기관 차원에서 잠금장치, 방범창, 보안카
메라 등 보안 시스템을 사전에 마련하고 기자재 관리를 철저히 할 필요가 있음.

나. 사업대상지 분석

(비자발급)
르완다 정부의 봉사단원 대상 비자 발급 기준은 원칙상 학사 학위 이상 소지자로

제한되어 있음. 다만 2024년 청년이니셔티브 추진을 계기로 KOICA 르완다 사무소가
르완다 외교부 및 이민청과 사전 협의를 진행한 결과, 프로젝트봉사단 및 중기봉사단에
한하여 다음 조건 충족 시 대학 재학 중인 봉사단원에게도 예외적으로 비자를
발급하기로 합의한 바 있음. (1) 파견 전 단원 정보를 관계 기관에 사전 제공할 것, (2)
해당 단원이 사업 관련분야의 경력 또는 학위를 보유하고 있을 것.

다만 비자 발급 과정에서 발생할 수 있는 불확실성 및 행정적 위험 요소를 최소화하기

위해, 학사 학위 이상 소지자를 우대함을 명시 함. 재학생 파견의 경우 예외 조항에
해당하는 만큼, 개별 단원의 자격요건 충족 여부를 파견 전 단계에서 면밀히 검토하는
절차를 갖출 필요가 있음.

(근무환경)
세 개의 파트너 기관은 키갈리 도심에 위치하여 교통, 의료, 생활 편의시설 등 각종

인프라에 대한 접근성이 양호함. 기관 내에는 봉사단원 전용 근무 공간이 별도로 확보
가능하며, 인터넷 접속 환경을 갖추고 있음.

다만 Aegis Trust의 사업지인 Rwamagana District의 Muyumbu 커피 농장 및 Rwanda

We Want의 사업지인 Bugesera District 내 Rweru 화해마을은 키갈리 사무소로부터
차량으로 편도 약 1시간 30분 거리에 위치하고 있음. 이에 따라 해당 현장 활동 시에는
단원들의 안전하고 효율적인 이동을 위한 차량 지원이 필수적으로 요구됨. 현장 방문
빈도 및 일정을 고려하여 차량 지원 계획을 사전에 수립하고, 관련 비용 및 운영 방식에
대한 기관과의 협의가 필요한 것으로 판단됨.

(교통편)
키갈리의 경우 대중교통인 버스와 택시(택시 어플: Yego, Move) 이용이 가능함. 두 지역

간 이동이 가능한 버스가 잘 정비된 편이고, 시내의 이동은 버스 이용이 일반적이며
불편한 곳은 택시를 이용해 이동 가능함.

(생활환경)
키갈리의 경우, 기관 혹은 주거지 주변의 마트 혹은 전통 시장(냐루겐게 및 냐부고고

시장)에서 채소 및 과일 등 식재료 구입이 가능하며, 쇼핑몰이나 소형 마트에서
공산품을 포함한 대부분의 물품 구매가 가능함. 한인 식당 등 편의시설도 있음. 내륙국
특성상 해산물을 구하기 어렵고 가격이 높은 편임.

(주거환경)
봉사단원 주거지원비 이내로, 안전하고 깨끗하며 독립적인 공간에서 생활 가능한 주거지

확보가 가능하나, 버스 운행 시간이 불규칙한 점을 고려하여 활동 기관에서 도보로 이동
가능한 거리에서 구할 필요가 있음.

(치안 수준)
수도인 키갈리 지역은 치안이 안전한 편임. 일몰 전 저녁 시간대 도보 이동이 가능하며

타 개발도상국 대비 안전한 편이나, 교통사고, 절도 등의 일부 범죄 위험은 상존함.
시장에서의 가격흥정, 동서양 외국인에 대한 차별 등으로 인한 스트레스가 발생 될 수
있으나, 전체적으로 생활에 큰 어려움은 없음.

(질병 및 의료상황)
키갈리에는 르완다 국립병원인 King Faisal Hospital과 한국인 의사 2인이 운영하는

나누리 메디컬 센터(내과, 소아과, 방사선과, 물리치료)가 있음. 키갈리 도심은 병원,
클리닉 등 의료 인프라가 비교적 잘 갖추어져 있어 응급 상황 발생 시 신속한 대응이
가능한 환경임. 다만 Muyumbu 커피 농장·Rweru 화해마을 등 키갈리 외곽 현장 활동
시에는 의료기관까지의 접근 시간이 상당히 소요될 수 있으므로, 현장 방문 전 응급
대응 절차 및 후송 계획을 사전에 수립하고 기본 구급약품을 상시 휴대하도록 하는 것이
필요함.

질병 관련 유의사항

질병 명

발생 현황
2024~25년 인구 1,000명당 76건 발

감염 경로

생(전년 대비 약 85% 급증). 전국민 말라리아
말라리아

원충에

이 감염 위험에 노출되어 있으며, 아 감염된 모기에 물
르테미시닌 내성 징후 확인으로 치료 려 감염

HIV/AIDS 혈액·성

3.0%). 도시 지역 유병률이 농촌 대 적 접촉·오염된 주
비 약 1.9배 높은 수준

파견 전 예방약 처방 및 복
용, 모기 기피제 상시 사용,
방충망 취침, 야간 외출 시
긴 소매·긴 바지 착용

난이도 증가 추세
키갈리 성인 유병률 4.3%(전국 평균 감염인의

단원 준수 사항 사기 등 체액 접촉

파견 전 감염 경로 및 예방
교육 이수, 의료 시술 시 일
회용 기구 사용 확인, 혈액·
체액 접촉 차단 수칙 준수

장내

성인 유병률 48%. 르완다 전역에서 오염된 식수·토양· 정수된 음용수만 사용, 음식

기생충

연중 발생하며 소외열대질환 중 가장 음식물 섭취를 통 물 위생 관리 철저, 필요 시

높은 유병률을 기록
주혈
흡층충

한 경구 감염 구충제 복용

연간 약 1,000건 발생. 호수·강 등 오염된 담수(호수· 자연 담수와의 직접 접촉(수
담수 접촉이 잦은 지역 주민에게서 강·저수지 등)와의 영·세족 등) 자제, 현장 활동
주로 발생

피부 접촉 시 보호 장갑·장화 착용

다. 이해관계자 분석
1) 분석 결과 요약
이해관계자※

MINUBU
MWE

위치※※
+ 0 -

0 2

Aegis
Trust

0 3

Rwanda
We
Want

+ 4

GS
Kimisagara

+ 위치 설정 이유 강점 및 약점 위치변화전략※※※

[강점]

평화가치교육을 총괄하는 주무부처이
정기적 사업 성과 보고 및 공유
평화가치교육 정책을 총괄하는 주무부처로서 사업의

자 PEACE 사업의 핵심 정책기관으
체계를 구축하여 주무부처의 관심
제도적 정당성 및 정책적 지원 기반 확보에 유리함
로서 제도적 중요성은 매우 높음
과 관여를 지속적으로 유지
[약점]

다만 봉사단 사업에 직접 관여할 재
봉사단 사업 성과의 정책적 확산
예산 및 인력 부족으로 봉사단 사업에 대한 실질적·직

정적·행정적 여력이 부족하고, 실무
및 제도화를 위한 협력 채널로 적
접적 지원이 어려우며, 실무진의 적극적 참여를 기대
담당자의 관심도 제한적임
극 활용
하기 어려운 구조임
[강점]

국제 NGO로서 봉사단원에게 글로벌
국제적 네트워크와 평화·인권 분야의 전문성을 보유한 - 봉사단 전담 담당자 지정을 공식

수준의 활동 경험을 제공할 수 있는
기관으로, 봉사단원에게 차별화된 활동 경험 제공 가 요청하고, 활동 계획의 사전 협의
기관이나, 현재 별도의 예산 지원이
능
및 승인 절차를 제도화
없어 사업 운영 여건이 전반적으로
[약점]

단순 과업 방지를 위해 활동 목표

위축될 전망임

봉사단 사업에 대한 전담 인력 및 예산 미확보로 인해 와 성과지표를 명확히 설정하고,
봉사단 전담 관리자가 지정되어 있지

단순 과업 중심의 활동으로 전락할 위험이 있으며, 체 정기적인 모니터링 실시
않음.
계적인 단원 관리가 이루어지지 않을 가능성이 있음
[강점]

지역 NGO로서 다양한 분야에서 활
풍부한 협업 경험과 봉사단 운영에 대한 높은 이해도 - 기존의 성공적인 협업 경험을 바

발한 활동을 전개하고 있으며, 이전
를 바탕으로 안정적이고 실질적인 활동 수행 가능
탕으로 봉사단 주요 활동 거점 기
청년중기봉사단과의 협업 경험을 통

지역사회와의 긴밀한 네트워크를 활용한 현장 밀착형 관으로 적극 활용

해 봉사단 운영 방식에 대한 높은 이
활동 기획 역량 보유

봉사단 활동의 기획·운영 단계에

해도를 보유하고 있음
[약점]
서 공동 의사결정 구조를 강화하

활동 기획 및 운영 전반에 걸쳐 협업
지역 NGO 특성상 조직 규모 및 가용 자원이 제한적 여 주인의식과 책임감 제고

이 원활하게 이루어져 온 기관임
임.

학교 기관으로서 다양한 봉사단 활동 [강점]
신임 교장과의 조기 관계 형성을

을 수용할 수 있는 물리적 인프라가 - 다양한 교육·문화 활동을 위한 시설 및 인프라가 구비 통해 봉사단 사업에 대한 기관 차
잘 갖추어져 있음
되어 있어 봉사단 활동의 물리적 기반이 충분함
원의 공식적 지지 확보

신임 교장이 젊고 봉사단 사업에 대 - 신임 교장의 적극적인 관심과 지지를 바탕으로 기관 - 학교 인프라를 최대한 활용한 다

한 관심과 의지가 높아 향후 협력 관 차원의 협력 분위기 조성 가능
양한 활동 프로그램을 공동 기획

이해관계자※

위치※※
+ 0 -

위치 설정 이유 계 형성에 긍정적인 전망임 위치변화전략※※※

강점 및 약점
[약점]

교장 교체에 따른 기관 운영 방향 변화 가능성이 있으

며, 초기 신뢰 관계 구축을 위한 별도의 노력이 필요
함

하여 기관의 참여도와 만족도 제
고

* 1차 이해관계자(직접) 및 2차 이해관계자(간접)
** +: 긍정적, 적극적 / 0: 중립적 / - : 부정적, 수동적
*** 위치변화전략 : 부정 혹은 중립적 입장을 긍정적, 적극적으로 변화시킬 수 있는 계획

2) 수혜자 분석
기관 명

Aegis Trust
키갈리 제노사이드 메모리얼 방문객, 평화클럽

직접 참여 청소년, 스토리텔링·디지털 캠페인 워크 수혜자

숍 참여자, 생존자 증언 프로그램 참여자,
Muyumbu 커피농장 종사자

간접
수혜자

Rwanda We Want GS Kimisagara

예술·문화 분야 청년 활동가, 취·창업 지원 프 재학생(ICT·예체능 교육 참여 학생), 교원(스
로그램 참여 청년, Rweru 화해마을 지역 주 마트 클래스룸·디지털 도서관 활용 교사), 여
민, 부게세라 디스트릭트 청년 예술가

학생(Girl's Room 이용자) 제노사이드 생존자 및 유가족, 르완다 평화구

수도권 및 지방 예술 분야 청년층, 지역사회 학부모, 학교 인근 지역사회 주민, 졸업 후 사

축 관련 시민사회단체, 평화 콘텐츠를 접하는

문화 향유 주민, 청년 창업 생태계 관련 이해 회에 진출하는 학생들을 통해 혜택을 받는 지

온·오프라인 대중 관계자 역사회 전반

(직접수혜자)
본 사업의 직접수혜자는 학교 학생, 학교 교사 및 평화교육 리더, 청년·취약계층 자조 활동 참여자, 그리고 KGM(Kigali Genocide

Memorial) 방문객으로, 이들은 다음과 같은 방식으로 사업의 혜택을 받으며 사업 성과에 직접적으로 기여할 수 있음.

학교 학생(G.S. Kimisagara·G.S. Nkanga·Kigali 5개 학교): 학교 학생은 본 사업이 구축·정비하는 평화교육 실행환경(Smart

Classroom·디지털 라이브러리·보건실·도서관 등)을 직접 이용하며, Peace Club 활동(K-컬처 접목 예체능·평화 영화 동아리), Nkanga

학교 평화교육 프로그램(예체능·역사 통합), Kigali 5개 학교 보건교육·응급처치 교육에 직접 참여하여 평화·화해 가치 이해도와 ICT 활
용 역량을 강화하게 될 것으로 기대됨. 또한 학생들의 사전·사후 설문 응답과 활동 결과물(영화·예술 작품·행사 참여 기록)은 사업 효과
성을 측정하고 차수별 프로그램 개선의 핵심 지표로 활용될 수 있으며, Peace Club 등 학생 주도 활동은 학교 밖 지역사회로 평화 가
치를 확산하는 매개체가 될 것임.

학교 교사 및 평화교육 리더 (학교 교사 ToT 이수자·Peace Ambassador's Network): G.S. Kimisagara·Nkanga 학교 핵심 교사는 평화

교육 ToT(Training of Trainers) 이수와 함께 Peace Club 운영·교육자료 개발·ICT 활용 수업 운영 역량을 단계적으로 강화하게 될 것으
로 기대됨. Aegis Trust의 Peace Ambassador's Network 우수 이수자(Peace Ambassador 90명)는 평화·화해 교육 기본 이
론·MINUBUMWE Itorero 방법론·KGM 콘텐츠 활용·갈등 해결 기법 ToT를 통해 전국단위 평화교육 리더로 양성됨. 이들의 자기효능감
변화(사전·사후 측정)와 사업 종료 후 평화교육 운영 지속률은 사업 효과의 지속가능성을 결정하는 핵심 지표이며, 교사·리더가 주도하
여 학교 자체 동아리·지역 단위 평화 활동을 운영하면서 사업 종료 후 자생적 운영 기반을 확보하는 데 기여할 것임.

청년·취약계층 자조 활동 참여자 (IDP Karama 청년·Kigali 청소년 미혼모·Rweru 화해마을 청년·Muyumbu 커피농가·Kigali 디지털역량강

화 청년): IDP Karama 지역 청년은 직업기술교육(베이커리·봉제·수공예)을 통해 자립 기반을 확보하고, Kigali 청소년 미혼모는 신발 제
작 소득증대 사업 교육·운영을 통해 경제활동 진입 기회를 얻게 됨. Rweru 화해마을(부게세라) 핵심 활동자는 재단·패션 기술 훈련과
함께 협동조합 등 주민 공동체 수익 창출 구조 수립의 직접 참여자가 되며, Muyumbu 커피농장 농가·계절노동자는 마케팅·판로개척 지
원으로 농가 소득 안정과 사회적기업 재정자립 기반을 확보함. Kigali 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 참여 청년은 이커머스·AI·디
지털 브랜딩 역량을 통해 디지털 창업 기반을 마련함. 이들의 협동조합 등록·매출·활동 지속률은 사업의 경제적 자립 성과를 측정하는
핵심 지표이며, 4·5차 ToT 단계에서 핵심 청년이 후속 교육을 자체 운영할 수 있는 수준에 도달함으로써 사업 종료 후 지속가능성을
확보하는 데 결정적 역할을 함.

KGM(Kigali Genocide Memorial) 방문객: KGM 방문객은 본 사업이 직접 지원하는 전시 콘텐츠 고도화(자막 작업·홍보물 정비), ICT 기

반 홍보 다각화(인터랙티브 콘텐츠·QR 가이드), 시설 환경 개선의 직접 수혜자로, 평화·화해 메시지를 강화된 형태로 접하게 됨. 이들
의 방문 경험과 평화·화해 가치 인식 변화는 르완다 국내외에 평화·화해 가치를 확산하는 매개체로 작용하며, 한-르 양국 평화·문화 교
류 행사(Kwibuka 시즌 추모·제주 4·3 재단 연계 행사 등)에 참여하는 방문객은 양국 상호이해도 변화 측정의 핵심 대상이 됨. KGM 방
문객 규모와 콘텐츠 도달·인터랙션 데이터는 본 사업의 광역 평화 메시지 확산 성과를 측정하는 핵심 지표로 활용되며, PEACE

Rwanda 국별협력사업(2026-2030)과의 시너지 영역으로 연계됨.

(간접수혜자)
본 사업의 간접수혜자는 학교 학생·청년·취약계층의 가족·학부모, 인근 마을 주민, 사업지역(키갈리·부게세라·르와마가나) 청소년·시민

일반, 그리고 평화·문화교류 디지털 콘텐츠 도달 인구로, 사업을 통해 강화된 학교·NGO·마을센터 기반 평화교육 환경과 공동체 자조
활동 구조가 제공할 수 있는 평화·화해 가치, 직업기술·소득증대 기회, 사회통합 행사 등의 혜택이 이들에게까지 확대될 가능성이 큼.
특히 학교 인근 마을 주민(G.S. Kimisagara 인근·Rweru 마을 인근)은 학부모·지역주민 참여 사회통합·평화 문화 행사와 학교 간 스포
츠 리그(Peace Cup) 등 자발적 참여 행사를 통해 평화·화해 가치를 일상적으로 경험하게 되며, Aspire PVE 풀 중 Peace Ambassador
우수자 외 일반 이수자는 양성된 리더의 네트워크 활성화로 평화교육 활동의 파급 수혜를 받게 됨. 한-르 양국 평화·문화 교류 행사
(Kwibuka 시즌 추모·제주 4·3 재단·광주민주화운동 기념재단 연계 등)에 SNS·디지털 콘텐츠를 통해 노출되는 양국 시민은 상호이해도
증진의 잠재 수혜자가 됨. 사업 과정에서 평화·화해 교육과 화해마을 자조 활동에 대한 인식이 제고된 간접수혜자들은 학교·NGO·마을
센터의 협력자·지지자가 되어 사업의 범위를 확장하고 지속성을 높이는 데 기여할 잠재력을 가지고 있으며, 더 나아가 르완다 사회의
평화·화해 가치 내재화와 MINUBUMWE 통합시민참여 정책 기반 강화에 간접적으로 기여할 것으로 기대됨. 디지털 콘텐츠·홍보
(SNS·KGM 콘텐츠·뉴스레터)와 외부 자발 참여형 행사(Peace Cup·예술제·영화제) 운영을 활성화하여 간접수혜자의 범위를 단계적으로
확대하고, 이들의 관심과 참여를 유도하여 사업 성과를 극대화해야 할 것임.
3) 활동기관 분석

아래 세 기관은 2024-2026 청소년 중기 봉사단(거버넌스)사업을 통해 KOICA 봉사단원 협력 경험이 있으며, 봉사단 사업 이해도가 매우 높음.

기관명

현황 Rwanda We Want Aegis Trust G.S. Kimisagara (키미사가라)

기관 성격: 르완다 키갈리 소재 비영리·청 - 기관 성격: 영국 본부 국제 NGO(정부 유관 - 기관 성격: 르완다 공립 종합학교(유아·초·

년 주도 시민사회단체(NGO)
기관 성격)·평화·기억 전문기관, 르완다 통
중·고 통합 과정)

설립: 2015년 고등학생 동아리로 시작,

합·시민참여부(MINUBUMWE) 위탁으로 키 - 소재지:
키갈리市
Nyarugenge구
2018년 NGO 정식 등록
갈리 제노사이드 메모리얼(KGM) 운영
Kimisagara 섹터

목적: 청년·청소년이 비판적 사고를 기반으 - 설립: 2000년(KGM 2004년 개관)
이용자(학생) 수: 약 4,200명(2025년 4,165

로 정책을 설계·실행하여 지속가능한 평화· - 목적: 집단학살 예방, 생존자 지원, 기억보
명 확인)

봉사단
관리

발전의 기둥이 되도록 역량 강화
존, 평화·가치 교육을 통한 지속가능한 평

주요 활동/프로그램: BIRASHOBOKA(청년

화 실현
리더십), Ndashoboye(미혼모 경제·심리 자 - 주요 활동/프로그램: ASPIRE(Action for
립), IWACU(해외 거주 르완다 청년 연결),
Sustainable Peace, Inclusion, Rights &
Peace Academy(평화교육), 멘토링·시민교
Equality, 2021-2025), Rebuilding Lives(상
육(경제·금융·문화유산)
담·의료), 온라인 아카이브 및 Kigali

Acting Executive Director, Executive

Community Peace Centre 운영
Director, Director of Programs, Finance - 인력:
CEO,
Country
Director,
Officer, Program Officer, M&E Officer 등
Communication 및 Education 부서 전문인
정규 직원 6명 이상 확인
력, Financial Controller, Programmes

주요 시설: 코워킹 사무실과 Peace

Partnerships
Coordinator,
Managing
Academy 운영을 위한 회의·교육 공간을 유
Director of Aegis Peace Fund
동적으로 활용

주요 시설: 키갈리 제노사이드 메모리얼(다
유튜브·팟캐스트 등 디지털 매체 활용 청년

운타운에서 차량 10분), IDP Karama(차량
평화 담론 확산
25분) 본사업 활동 거점

SNS 도달: Aegis Trust 인스타그램 팔로워

약 1,019명(2025년 기준)

봉사단

관리자:
Acting
Executive - 봉사단 관리자: 현재 HABIYAMBERE Joelle
Director(Yannick Kayumba) 및 관련 사업
Benitha이 담당하고 있으나, 관리·실무 조
담당자
율을 위해 내부 전담 코디네이터 배정 필요

단원에게 활동 공간 및 행정 지원(서기, 회 - 운영 방식: 추진 중인 전체 사업으로 봉사

계, 통역 역할 매칭)을 제공하며, 의장
단 활용 확대를 기대하고 있으며, 매주 월
(Tristan)이 직접 평화 토론 패널로 참여하
요일 AEGIS 전체 회의에 단원 참석해 활동
는 등 적극적 협조 가능
계획 공유

RWW가 위치해 있는 코워킹 스페이스 내, - 봉사단 후보자 프로필 사전 확인 희망하며,

단원이 사용할 수 있는 사무공간·회의실 확
특정 분야 전문성 요청
보 지원 가능

봉사단원 사무 공간 배정 가능(KGM 리노베

인력: 교원 약 80명(학생 대비 절대 부족,

한 교실 약 50명 수용)

주요 시설: 교실, ICT 교실(거버넌스 1차 단

원이 PC·키보드 등 보완), 도서관(거버넌스
1차 단원이 책장 12,000권 수납 가능 규모
로 개선), 야외 도서관(거버넌스 2·3차 단원
이 야외 공간 확장 및 벤치·테이블 32석 추
가), 평화 가든·운동장

주요 운영 프로그램: 정규 교과 외 Peace

Club(구 Anti-Genocide Club, 매주 수요일
15:00 토론), 안티제노사이드 동아리(필름·
공예·합창), CA 수업, 독일 단원 체육 활동
병행

문제점: 보안 카메라 없음·교사용 노트북

전무·교내 개방 배수로·급격한 단차

봉사단

관리자:
교장(Ngendahimana
Thierry) 교장 및 Peace Club 담당 교사,
봉사단 현지단원으로 현지 교사 매칭 예정

학교 차원에서 동아리 운영·교실 사용·아침

조회 시간 활용 등 매우 적극 협조

주요
협의내용
(VOP)

잠재적
위험요소

자체 SNS(인스타그램·웹사이트)를 단원 활

동 홍보 채널로 공유
① Sick Room/보건실 활성화(간호사·보건교
사 파견)
② 평화구축+지역사회
개발(Reconciliation
Village 18곳 中 Rweru 등, 평화교육+갈등
해결+원예/저축조합 등 경제활동 연계)
③ 디지털 마케팅(AI·e-커머스·SNS 브랜딩)
④ 신발 제조 기술 교육(폐타이어 활용 친환
경 신발, 미혼모 대상)
⑤ 학교 간 축구 리그(스포츠 평화구축)

RWW 내 봉사자 요구 전문성 있으나, 봉사

자 선발 프로세스를 이해하고 있음, 선호
봉사단원 전문성은 다음과 같음. 간호사, 컴
퓨터/AI 전문가, 원예 전문가, 스포츠 교육
가능자

활동지: 키갈리는 공간 부족·운영 제약, 부

게세라 등 편도 1시간 반 거리 가능(KOICA
와 추가 논의 필요), Reconciliation
Village(Rweru) 활용 가능

이션 공사로 인해 사무소 임시 이전 가능)

이동 시(IDP Karama 등) 교통비 지급 필요
IDP Karama가 유력 활동지(공동체 결속·기

존 활동 경험·지속가능성)

봉사단 적합 역할: ① KGM 생존자 증언·다

큐멘터리 영상 한국어 자막 제작(현재 영·
불어만 제공) ② 짧은 영상 제작·디지털 콘
텐츠 확산 ③ 기록물·아카이브 지원 (직접
인터뷰는 동의·신뢰 형성·현지어 진행 필수
로 부적합함 상호 확인)

Peace Ambassador Network 활성화 관련

활동 한국 단원 공동 기획 검토, RWW 청
년 조직과 연계 방안 검토 가능

제주 4·3평화재단과 MOU(2024.12) 체결

이후, PEACE 사업 착수 이후 공동 활동 시
작 예정이므로 이와 관련한 필요활동

커피 농장(Champion Humanity Trading)은

우선순위는 아니나, 봉사단원이 커피 밸류
체인을 이해하고 공동체 화합을 위한 소득
증대에 활용할 수 있는 마케팅 협력 가능.

① 스마트 교실 구축(1순위), 교사 노트북 지
원 및 디지털 도서관 구축 → 스마트교실
추가 지원시 평화가치교육 및 역사교육을
위한 우선 배정
② Peace Club(구 Anti-Genocide Club) 재
활성화(기존 카메라 2대 및 추가 장비 구
축 활용)
③ 시설 보수(Girls' Room 개선, 망가진 도서
관 벤치 보수)
④ 방과후 활동 활성화를 위해 컴퓨터 추가
보급 필요(현재 스마트 교실은 공동 활용)

학교 측 부담 분담: KOICA 장비 지원 시

학교가 책상·의자 지원 가능 여부 → 사업
확정시 REB와 논의

스마트 교실 공간은 모든 교실이 사용 중이

므로 창고 공간을 정리·통합하여 전용 공간
마련 결정

농촌지역(GS Nkanga, Rweru 화해마을 등) - 기관 내부 검토·승인 절차로 단원 활동(SNS - 학생 수 대비 교사 수가 절대 부족(학생

단원 출장 부담이 있어 활동 조율 필요
콘텐츠 게시, 인터뷰 등)의 진행 속도가 지
4,200명 대 교사 80명)하여, 단원이 동아

비영리 조직으로 사업을 위한 외부 펀딩 필

연될 가능성
리·예체능 수업을 사실상 단독 운영해야 하
요도가 높아 단원 종료 후 동일 수준으로 - ASPIRE 프로그램 종료(2025년) 이후 본 사
는 부담 발생 가능
프로그램 지속가능성 취약하나, 프로그램
업이 Aegis Trust의 거의 유일한 진행 사업 - 동아리(예체능 등)가 산발적·비정규 운영되
운영사항 환류를 통한 학습 및 개선을 통해
이 될 수 있어, 단원 활동이 기관 전체 사
어 단원 교체 시 활동 지속성·산출물 확산
프로그램의 핵심 가치 계승 가능
업 운영의 무게를 일부 짊어질 가능성
이 흔들릴 위험

Rweru 마을, 키갈리 내 미혼모 소득창출을

위한 직업 훈련(봉제 및 신발제작 기술 지
원 프로그램 예정, 사업의 필요성은 있으나,
RWW에서 활동의 지속가능성은 1,2차 파견
동안 시범사업 후 최종 판단 가능

시민사회 단체 특성상 활동 공간(사무실)이

협소하여 대규모 워크숍 시 외부 시설 의존
필요

한 번에 활동을 너무 많이 벌이면 실패 가

능성－RWW가 직접 3개 활동 우선 운영 권
고 → 차수별 단계적 분산 필요– 키갈리는
공간 제약, 부게세라 등 외곽 활동은 단원
교통비 추가 부담·이동시간(편도 1시간) 발
생– 디지털 마케팅 활동은 참가자 개인 노
트북 지참 필요 → 매우 취약계층 참여 한
계 발생 가능– 미혼모 재봉틀 사업은 같은
기술 반복으로 시장 경쟁력 저하 우려, 신
규 기술(신발 제작 등) 도입 시 학습 곡선·
재료 수급 리스크– NGO 특성상 외부 펀딩
의존도가 높아 단원 종료 후 지속가능성 취
약, 사업 보상 체계 부족으로 현지 청년 모
집·유지 어려움– turibisubizo 등 협력 NGO
는 법적 등록이 아직 완료되지 않아 행정
절차 리스크 존재

KOICA 협의: 디지털 역량 강화 시 KOICA

ICT Innovation Center 연계, 신발 제작은
KOICA YEGO 센터 단원과 공동 모집, 재봉

현지 직원 업무 과중 시 단원 활동이 우선

순위에서 밀려 충분한 업무를 수행하지 못
할 가능성 → 사업 컴포넌트별 책임자 지정
필수

인터뷰·증언 수집은 동의·신뢰 형성·현지어

진행 등 공식 절차가 엄격해 단원 직접 수
행 부적합 → 자막·영상 편집·아카이빙 등
우회 역할로 제한적 참여 가능

KGM 공사 진행으로 가림막·공간 제한 등

활동 환경 일시 제약 가능– 키갈리 외곽
(IDP Karama, 커피농장 등) 이동 시 교통
비 추가

정부 위탁 운영 기관이므로 단원 활동이 정

치·정책 이슈와 맞물릴 경우 표현·해석에
제약 발생 가능

각 컴포넌트별 기관 책임자 지정 필요, 한

국인 방문객 대상 브로셔 한국어판 제작 가
능성, IDP Karama 직업기술 교육 일회성
방지 위한 공동 워크숍 공간 및 베이킹 장
비(오븐 등) 지원등 향후 사업을 위한 구체
적 논의 필요.

교내 개방 배수로·급격한 단차 등 안전 위

험 요소가 잔존하여 단원·학생 안전관리 필
요

봉사단원이 사용할 수 있는 교실·도서관·운

동장 등 활동 공간 의지 확인 하였으나, 사
업 임박시 구체적 장소 확정 필요

교사용 노트북 전무 + 인터넷 불안정 → 스

마트 교실 사업이 인프라 선행 없이는 효과
제한, 단원이 사실상 단독 운영 부담

보안 카메라 부재 → 신규 기자재(스마트

TV·노트북 등) 도난·분실 리스크 → 잠금장
치·분산관리 등 사전 보강 필요

지난 단원 산출물(도서관 밖 벤치)이 망가

진 채 방치 → 학교 자체 유지·보수 역량
미흡, 차기 산출물도 동일 위험

모든 교실 사용 중인 상황에서 창고 정리로

스마트 교실 공간을 마련해야 하므로 학사
일정·내부 협의(교장·부교장)에 의한 지연
가능

Girls' Room 등 보건·복지 시설 매우 취약

→ 단순 시설 개선만으로는 운영 지속성 확
보 어려움(현지 인력 매칭 병행 필요)

틀은 현지 테일러링 운영자를 강사로 활용
해 리스크 최소화– 단원 도착 전 기관·프로
그램 사전 교육, 단원 역할 분담 사전 협의

활동기관 선정 배경 및 근거

본 사업의 활동기관은 직전 청년중기봉사단 사업과 동일한 기관으로 구성되었음. 이는 단순한 관행적 연속이 아닌, 아래와 같은 명확
한 근거에 기반한 전략적 판단의 결과임.

① (지속적이고 검증된 수요의 존재) 기존 활동기관들은 청년중기봉사단 사업 종료 이후에도 봉사단 파견에 대한 지속적인 수요를 표명하
여 왔음. 이는 일시적 필요에 의한 요청이 아닌, 봉사단 활동의 실질적 효과를 경험한 기관들이 그 가치를 인정하고 지속적인 협력을
희망하는 것으로, 파트너십의 지속 가능성을 뒷받침하는 핵심 근거가 됨.
② (신뢰와 상호이해를 바탕으로 한 협력 기반의 활용) 기존 활동기관과는 사업 수행 과정을 통해 이미 상호 신뢰와 이해가 구축되어 있
으며, 봉사단 운영 방식에 대한 공통된 경험이 축적되어 있음. 이러한 기반은 신규 기관과의 협력 시 불가피하게 소요되는 관계 형성
기간과 시행착오를 최소화하고, 사업 초기부터 실질적인 활동에 집중할 수 있는 여건을 제공함.
③ (경험과 교훈의 직접적 환류) 이전 사업에서 축적된 현장 경험과 교훈을 신규 사업에 직접 적용할 수 있다는 점에서 운영 효율성이 크
게 높아짐. 무엇이 효과적이었고 무엇이 개선되어야 하는지에 대한 양측의 공유된 인식은, 동일한 시행착오의 반복을 방지하고 활동의
질적 수준을 제고하는 데 기여함.
④ (성공 모델의 고도화를 통한 성과 극대화) 이전 사업에서 검증된 협력 모델을 단순히 반복하는 것이 아니라, 그 성과와 한계를 토대로
활동을 한 단계 고도화하는 것을 목표로 함. 지속적인 파트너십은 단기적 성과를 넘어 기관의 역량 강화, 제도적 내재화, 지역사회 내
변화의 지속성으로 이어질 수 있으며, 이것이 동일 기관을 선택한 가장 핵심적인 전략적 이유임.

라. 문제/수요 분석
1) 문제 나무(Problem Tree)

2) 문제 분석

(핵심문제 분석) :
(포스트 제노사이드 세대의 급격한 부상) 르완다는 1994년 제노사이드라는 전례 없는 집

단적 트라우마를 경험한 이후, 30여 년이 지난 현재에도 포스트 제노사이드 세대의 사회
통합이 온전히 이루어지지 못하고 있으며 공동체 회복력 역시 취약한 상태에 머물러 있
음. 현재 르완다 전체 인구의 약 70%가 제노사이드 이후에 태어난 세대로 구성되어 있
으며, 이들은 직접적인 역사적 경험 없이 성장한 만큼 제노사이드의 역사적 의미와 평
화·화해의 가치를 체계적으로 학습하고 내면화할 수 있는 교육적 기반이 더욱 절실히 요
구되는 세대임.

(체계적 역사교육 및 평화가치교육의 구조적 공백) 포스트제노사이드 세대를 대상으로

한 체계적인 역사교육 및 평화가치교육은 그간 충분히 추진되지 못하였음. 교육과정 내
관련 내용의 미흡, 이를 실행할 교사 및 퍼실리테이터의 역량 부족, 지역사회 기반 프로
그램의 부재 등이 복합적으로 작용하면서 포스트 제노사이드 세대가 평화·화해의 가치를
일상 속에서 체험하고 실천하는 기회가 구조적으로 제한되어 왔음.

(MINUBUMWE 신설과 제도적 실행 역량의 한계) 이러한 문제에 대응하기 위해 르완다

정부는 평화가치교육을 총괄하는 주무부처로 MINUBUMWE를 신설한 바 있음. 그러나 신
생 부처로서 제도적 기반과 실행 역량이 아직 충분히 갖추어지지 않은 상황이며, 예산
및 전문 인력의 한계로 인해 실질적인 정책 추진과 현장 지원이 미약한 수준에 머물러
있음. 이는 단순히 과거사 청산의 문제가 아니라, 평화와 화해의 가치가 다음 세대의 일
상과 관계 속에 내면화되지 못한 구조적 문제이자, 경제적 불안정으로 인해 공동체 결속
이 지속적으로 위협받고 있는 복합적 현실임.

(세부문제 분석)

(세부문제 1) 평화ž화해교육 실행체계 부족

(세대통합적 평화가치교육 및 세대 간 대화 프로그램 미흡) 제노사이드를 직접 경험한

세대와 이후에 태어난 포스트 제노사이드 세대 간에는 역사 인식의 격차가 존재하며, 이
를 좁히기 위한 세대 통합적 교육과정 및 대화 프로그램이 충분히 마련되어 있지 않은
상황임. 르완다 정부는 학교 교육과정 내 제노사이드 역사 및 평화·화해 관련 내용을 포
함시키고 있으나, 이를 세대 간 공유된 서사로 연결하는 체계적인 프로그램은 아직 미흡
한 수준임. 생존자와 포스트 제노사이드 세대가 함께 참여하는 구조화된 대화 프로그램
의 부재는 세대 간 상호 이해와 공감 형성을 제한하는 요인으로 작용하고 있음.

(교사·청년 리더 대상 평화가치교육 역량 강화 체계 미흡) 평화·화해 교육의 실질적 전달

자인 교사, 청년 리더, 지역 퍼실리테이터의 역량이 충분히 갖추어지지 않은 점도 핵심
원인 중 하나임. 평화가치교육은 단순한 지식 전달을 넘어 감수성, 대화 촉진 능력, 갈등
조정 역량 등 전문적 소양을 요구하나, 이들을 대상으로 한 체계적인 역량 강화 프로그
램과 지속적인 사후 지원체계가 미비한 상황임. 이로 인해 교육 의지와 콘텐츠가 존재하
더라도 현장에서의 실질적 실행으로 이어지지 못하는 경우가 발생하고 있음.

(평화가치교육 프로그램 실행기반 부족) 학교 및 NGO를 거점으로 한 평화·화해 교육 프

로그램의 실행을 뒷받침하는 제도적·물적 기반이 전반적으로 취약함. 평화가치교육 관련
예산의 한계, 표준화된 교수학습 자료의 부족, 프로그램 운영을 위한 공간 및 인프라 미
비 등이 복합적으로 작용하여 교육 활동의 지속성과 확장성을 저해하고 있음. 특히 수도
키갈리 외 지방 지역에서는 이러한 기반 격차가 더욱 두드러지며, 지역 간 교육 접근성
의 불균형 문제도 확인되고 있음.
Ÿ

(세부문제 2) 지속가능한 생계 기반 부족

(평화구축을 위한 청년 소득창출 기회 및 지원체계 부재) 르완다 청년층의 실업률은 상

당한 수준이며, 특히 도시 비공식 경제 부문에 종사하는 청년 및 공동체 구성원들의 안
정적 소득 기반이 취약한 상황임. 이는 단순한 경제적 문제를 넘어 평화·화해 실천의 토
대를 약화시키는 요인으로 작용함. 생계 유지가 우선시되는 환경에서는 평화·화해 가치를
일상에서 실천하고 관련 활동에 참여할 심리적·시간적 여력이 확보되기 어려우며, 이로
인해 평화교육의 효과가 일상적 실천으로 연결되지 못하는 한계가 발생하고 있음. 청년
을 대상으로 한 직업훈련, 창업 지원, 사회적경제 연계 프로그램 등 소득창출과 평화구
축을 연계하는 지원체계의 부재가 이러한 구조적 한계를 심화시키고 있음.

(평화·화해 활동 참여를 위한 사회·경제적 안전망 부재) 평화·화해 관련 활동은 그 특성

상 즉각적인 경제적 보상으로 이어지지 않는 경우가 많음. 이에 따라 생계 압박이 높은
상황에서 지역 주민이 자발적으로 평화·화해 활동에 지속적으로 참여하기 위해서는 이를
뒷받침하는 사회·경제적 안전망이 필요하나, 현재 이러한 지원체계는 충분히 갖추어져 있
지 않음. 활동 참여에 따른 교통비·식비 등 최소한의 실비 지원, 생계 연계형 평화활동
모델의 부재 등이 지역 주민의 자발적·지속적 참여를 제한하는 요인으로 작용하고 있음.

(공동체 연대·협력 지원체계 부재) 경제적 취약성은 공동체 내 상호 신뢰와 연대의 기반

을 약화시키는 간접적 요인이 될 수 있음. 자원과 기회가 제한된 환경에서는 개인 및 집
단 간 경쟁이 심화될 가능성이 있으며, 이는 공동체 결속력 유지에 부정적인 영향을 미
칠 수 있음. 그러나 보다 직접적으로는 공동체 구성원 간 상호협력과 연대를 촉진하는
제도적 지원체계 자체가 미흡하다는 점이 핵심 문제임. 협동조합, 자조그룹, 지역사회 기
금 등 공동체 연대를 구조적으로 뒷받침하는 기제가 충분히 형성되지 않은 상황으로, 이
는 공동체 회복력 강화를 위해 반드시 보완되어야 할 부분임.
Ÿ

(세부문제 3) 공동체 기반 협력·참여의 경험 부족

(학교·지역사회 공동체 활동 운영을 위한 제도·재정적 기반 미흡) 학교와 지역사회 내에

서 구성원들이 함께 협력하며 참여할 수 있는 공동체 활동의 기회가 전반적으로 부족한
상황임. 이는 참여 의지나 관심의 문제라기보다, 공동체 활동을 지속적으로 기획·운영할
수 있는 제도적 틀과 재정적 뒷받침이 충분히 마련되지 않은 데서 비롯된 구조적 문제
임. 지역사회 기반 활동을 위한 예산 지원, 운영 주체의 역할 분담 체계, 활동 지속성을
담보하는 제도적 장치 등이 미흡한 상황으로, 일회성 행사나 외부 지원에 의존하는 방식
으로는 공동체 참여 문화가 자생적으로 형성되기 어려운 구조임. 이러한 제도·재정적 기
반의 공백은 구성원들이 평화·화해의 가치를 함께 경험하고 실천할 수 있는 토대 자체를
약화시키는 요인으로 작용하고 있음.

(평화가치 공동 실천을 위한 참여형 활동 기회 및 공간 부재) 평화·화해의 가치가 교육

현장에서 지식으로 전달되더라도, 이를 실제 삶 속에서 함께 실천하고 내면화할 수 있는
경험적 기회가 충분히 제공되지 않고 있음. 구성원들이 공동의 목표를 위해 협력하고 그
과정에서 평화·화해의 가치를 체득할 수 있는 참여형 활동 프로그램과 이를 위한 물리적·
사회적 공간이 부족한 상황임. 특히 학교 내에서는 교과 중심의 지식 전달에 치우쳐 있
어, 학생들이 평화의 가치를 또래 간 관계와 일상 속에서 직접 경험하는 기회가 제한되
어 있음. 참여형 활동 기회와 공간의 부재는 평화·화해 가치가 지식에 머무를 뿐 공동체
내 실천 문화로 확산되지 못하는 핵심 원인으로 작용하고 있음.

(공동체 내 지속적 협업·대화 촉진 체계 부재) 공동체 구성원 간 협업과 상호신뢰는 일회

적 만남이 아닌 지속적인 관계 형성의 과정을 통해 축적되는 것임. 그러나 현재 르완다
의 학교 및 지역사회 내에는 구성원들이 정기적으로 모여 대화하고 협력 활동을 이어나
갈 수 있는 체계화된 촉진 구조가 충분히 갖추어져 있지 않음. 이로 인해 평화·화해 관
련 활동이 단속적으로 이루어지는 데 그치고 있으며, 관계 형성과 신뢰 축적의 기회가
지속적으로 제공되지 못하고 있음. 지속적 협업·대화 촉진 체계의 부재는 궁극적으로 공
동체 내 평화·화해 가치의 공유와 실천 문화가 자생적으로 형성되고 확산되기 어려운 구
조적 한계로 귀결됨.
Ÿ

(문제의 상호 연관성) 세 영역의 문제는 독립적으로 존재하는 것이 아니라 긴밀하게 연
결되어 있음. 생계 기반이 취약한 상황에서는 지역 청년과 공동체 구성원이 평화·화해
교육 및 관련 활동에 참여할 심리적·시간적 여력을 확보하기 어려우며, 이는 평화가치

교육의 실질적 효과를 제한하는 요인으로 작용함. 한편 평화·화해 가치의 내면화가 충
분히 이루어지지 않은 상태에서는 공동체 구성원 간 신뢰와 협력 관계가 형성되기 어렵
고, 이는 다시 공동체 기반의 경제적 협력과 상호 지원 기반을 약화시키는 데 영향을
미칠 수 있음. 나아가 공동체 결속력이 취약할 경우 평화가치교육의 성과가 개인 차원
에 머무를 뿐 지역사회 전반으로 확산되지 못하는 구조적 한계가 발생함. 따라서 어느
한 영역만의 개입으로는 핵심 문제를 해소하기 어려우며, 세 영역을 유기적으로 연계한
통합적 접근이 요구됨.

마. 직무 분석

봉사단 직무 개요(안)

활동
기관

Aegis
Trust/
Rwanda
We
Want/
GS
Kimisaga
ra

활동
인원
(명)

투입 분야(명)

교육
일반
(49)

평화가치교육 ICT 환경 구축

Peace Club 예체능 평화교육 운영
청년스타트업 디지털역량 강화

지역 스포츠 리그

Ÿ
예체능/ - 디지털 라이브러리, 노트북 구축 Ÿ
컴퓨터 - Smart Classroom 구축
(28) - ICT 기자재 유지 보수 관리
Ÿ

담당 교육 시설 및 비품 관리
행정 업무 및 팀 공통 활동 협력 Ÿ
성과 보고회 기획 및 개최
기초/종료선 조사 및 성과관리

학교 보건시설 시설 정비
교사 응급처치 교육

Ÿ
보건

행정 업무 및 팀 공통 활동 협력 Ÿ

(8)

성과 보고회 기획 및 개최

기초/종료선 조사 및 성과관리

역사
교육
(13)

국제
개발
(36)

핵심 업무 / 주요 활동

Peace Club 예체능 평화교육 운영 Ÿ
역사교육 관련 교육 교재 및

콘텐츠 개발
Ÿ

행정 업무 및 팀 공통 활동 협력 Ÿ
성과 보고회 기획 및 개최

기초/종료선 조사 및 성과관리

KGM 전시 콘텐츠 고도화(자막·

Ÿ
홍보물 정비) 및 평화 디지털 홍보
방송/

SNS 기반 프로젝트 성과 홍보

미디어/
Ÿ

Peace Club 영화 촬영 활동 지원

홍보
Ÿ

행정 업무 및 팀 공통 활동 협력

(14)
Ÿ

성과 보고회 기획 및 개최
기초/종료선 조사 및 성과관리

필요 자격
4년제 대학 졸업자(학사
학위 소지자) 우대
관련 전공자 우대
영어 능숙자 우대
스마트 교실 구축 경험,
또는 ICT 전문가 우대
AI, ICT 디지털 활용능력
자 우대
교육용 콘텐츠 제작 및
멀티미디어 도구 활용 가
능자
4년제 대학 졸업자(학사
학위 소지자) 우대
관련 전공자 우대
영어 능숙자 우대
보건실 개보수를 지원할
수 있는 의료, 보건 인력,
응급구조 인력 우대
4년제 대학 졸업자(학사
학위 소지자) 우대
관련 전공자 우대
영어 능숙자 우대
평화, 역사교육 컨텐츠 작
성 가능자 우대
4년제 대학 졸업자(학사
학위 소지자) 우대
관련 전공자 우대
영어 능숙자 우대
영상 촬영, 편집 및 제작,
활용 숙달자

활동
기관

활동
인원
(명)

투입 분야(명)

지역
개발
(12)

핵심 업무 / 주요 활동 필요 자격

Peace Club 예체능 평화교육 운영

화해마을 재단·패션 기술 훈련
미혼모 신발제작 직업교육

청년 직업기술교육

커피농장 마케팅·판로 개척

학교 도서관 정비
행정 업무 및 팀 공통 활동 협력

성과 보고회 기획 및 개최
기초/종료선 조사 및 성과관리

Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ

Peace Club 예체능 평화교육 운영
마을주민 사회통합·평화 행사

Ÿ
청소년 - Peace Ambassador‘s Network
개발
활성화
Ÿ
(10) - 행정 업무 및 팀 공통 활동 협력

성과 보고회 기획 및 개최
기초/종료선 조사 및 성과관리

4년제 대학 졸업자(학사
학위 소지자) 우대
관련 전공자 우대
영어 능숙자 우대
사회적경제, 스타트업 경
험 우대
커피 가치사슬 (생산, 가
공, 판매) 경험 우대
4년제 대학 졸업자(학사
학위 소지자) 우대
관련 전공자 우대
영어 능숙자 우대
청소년 대상 교육 및 행
사 기획 경험자 우대
미술치료, 심리치료 관련
기초 지식 보유자 우대
청소년 교육, 스포츠 프로
그램 기획/추진 경험자 우
대
한국문화를 가르칠 수 있
는 특기 보유자 우대 (태
권도, K-Pop 댄스 등)
네트워크, 행사 추진 경험
자 우대

기관별ž차수별 봉사단 활동(안)
파견기관: Aegis Trust

차수
1차
(‘27.1
2
~’28.
03)
2차
(‘28.0
5
~’28.
08)

명수 세부분야 봉사단 업무 세부 내역 5

교육 (예체능/

컴퓨터)

청소년 개발
방송/미디어/

홍보

역사교육
지역개발

활동별 기초선 조사 및 필요 설문 설계
IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육 수요 최종 점검 및

교육 프로그램 설계, 기초 운영

Peace Ambassador's network 활성화 지원
Aegis Trust 재정자립 역량강화(커피농장 마케팅·판로개척 지원)
KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화
KGM 관련 ICT기반 홍보 다각화, SNS 기반 프로젝트 성과 홍보

교육 (예체능/

컴퓨터)

청소년 개발
방송/미디어/

홍보

역사교육

IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육 및 소득증대 사업 운

영 지원

Peace Ambassador's network 지원
Aegis Trust 재정자립 역량강화(커피농장 마케팅·판로개척 지원)
KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT기반 홍보 다각화
SNS 기반 프로젝트 성과 홍보

3차
(‘28.1
0
~’29.
01)

4차
(‘29.0
3
~’29.
06)

5차
(‘29.0
8
~’29.
11)

5 5 5

지역개발
교육 (예체능/

컴퓨터)

청소년 개발
방송/미디어/

홍보

역사교육
지역개발
교육 (예체능/

컴퓨터)

청소년 개발
방송/미디어/

홍보

역사교육
지역개발
교육 (예체능/

컴퓨터)

청소년 개발
방송/미디어/

홍보

역사교육
지역개발

IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육 및 소득증대 사업 운

영 지원

Peace Ambassador's network 지원
Aegis Trust 재정자립 역량강화(커피농장 마케팅·판로개척 지원)
KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT기반 홍보 다각화
SNS 기반 프로젝트 성과 홍보
IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육
Peace Ambassador's network 활성화 지원
Aegis Trust 재정자립 역량강화(공동체 커피농장 마케팅·판로개

척 지원)

KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT기반 홍보 다각화
SNS 기반 프로젝트 성과 홍보
IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육
Peace Ambassador's network 활성화 지원
Aegis Trust 재정자립 역량강화(공동체 커피농장 마케팅·판로개

척 지원)

KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT기반 홍보 다각화
SNS 기반 프로젝트 성과 홍보

파견기관: Rwanda We Want

차수

1차
(‘27.1
2
~’28.
03)

2차
(‘28.0
5
~’28.
08)

명수 6 6 세부분야 봉사단 업무 세부 내역

교육 (예체능/

컴퓨터/보건)

청소년 개발
방송/미디어/

홍보

역사교육
지역개발

활동별 기초선 조사 및 필요 설문 설계
Kigali 내 학교 보건실 복구 관련한 수요 최종 점검 및 구축 활

동 (G.S. Kimisagara 우선배정 요청 및 최종 지원대상 학교 수
요 정리)

Kigali 내 보건실 지원 학교 내 교사, 학생 응급처치 교육
Kigali 내 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 설계 및 추진
지역 학교 간 스포츠 리그(축구장 평탄화·골 네트·축구공 지원)
Nkanga 학교 배구대·농구대 개보수
Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교

육·ToT) 설계 및 기초 운영

Rweru 화해마을(부게세라 지역) 재단·패션 기술 훈련 본격사업

준비(수요 최종 점검 및 교육과정 설계)

교육 (예체능/

컴퓨터/보건)

청소년 개발
방송/미디어/

홍보

역사교육
지역개발

Kigali 내 2차 학교 보건실 복구 및 교사 응급처치 교육
Kigali 내 청소년 미혼모 대상 신발 제작 소득증대 사업 수요 점

검 및 교육과정 설계(3차부터 본격사업을 위한 준비)

청년 스타트업 디지털역량강화 코스 지속(이커머스·AI 도구·디지

털 브랜딩)

지역학교 간 스포츠 리그전 구축 및 추진
Rweru 화해마을 재단·패션 기술 훈련 및 주민 공동체 수익 창

출 구조 수립지원 (협동조합 등 소득활동을 위한 주민 연대체
조직 지원)(2차부터 본격사업 착수)

3차
(‘28.1
0
~’29.
01)

4차
(‘29.0
3
~’29.
06)

5차
(‘29.0
8
~’29.
11)

교육 (예체능/

컴퓨터/보건)

청소년 개발
방송/미디어/

홍보

역사교육
지역개발

교육 (예체능/

컴퓨터/보건)

청소년 개발
방송/미디어/

홍보

역사교육
지역개발

교육 (예체능/

컴퓨터/보건)

청소년 개발
방송/미디어/

홍보

역사교육
지역개발

Nkanga학교 내 도서관 정비
Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교

육·ToT) 운영

Kigali내 학교 보건실복구 및 교사 응급처치 교육 3차
Kigali내 미혼모 대상 신발 제작 소득증대 사업 교육과정 운영

(본격사업 착수)

Kigali내 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 후속 운영(이커머

스·AI·디지털 브랜딩 심화)

Rweru 마을 재단·패션 기술 훈련 및 주민 공동체 수익 창출 구

조 수립지원 (협동조합 등 소득활동을 위한 주민 연대체)

지역 학교 간 스포츠 리그전 지속 추진
Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교

육·ToT) 운영

Kigali내 학교 보건실복구 및 교사 응급처치 교육 4차
Kigali내 미혼모 대상 신발 제작 소득증대 교육 및 소득증대 사

업 운영 지원

Kigali내 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 후속 운영(이커머

스·AI·디지털 브랜딩 심화)

Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교

육·ToT) 운영

Rweru 화해마을 재단·패션 기술 훈련 및 주민 공동체 수익 창

출 구조 수립지원 (협동조합 등 소득활동을 위한 주민 연대체)

Kigali내 학교 보건실복구 및 교사 응급처치 교육 5차
Rweru 화해마을, Kigali 미혼모 소득증대 사업 중 지속가능성

확보를 위한 필요활동 지원

Kigali내 청년 스타트업 디지털역량강화 코스(청년 스타트업 디

지털역량강화 코스 마무리 및 ToT 실시)

지역 학교 간 스포츠 리그전 구축 및 추진
Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사 연수(예체능 교

육·ToT) 종합 점검 및 ToT 마무리

파견기관: GS Kimisagara

차수

1차
(‘27.1
2
~’28.
03)

명수 6 세부분야 봉사단 업무 세부 내역

교육 (예체능/

컴퓨터)

청소년 개발
방송/미디어/홍

보

역사교육
지역개발

활동별 기초선 조사 및 필요 설문 설계
ICT 교육환경 조사 및 수리 수요 최종 점검 및 수리 의뢰·검수

활동

ICT교실(Smart Classroom) 환경개선 1개 교실 구축 - Smart

TV·Laptop·Whiteboard·교실 리모델링 수요 최종 점검 구축 의
뢰·검수 활동

Peace Club 영화 촬영 장비 및 편집프로그램 구입 및 운영안

설계, 카메라·Laptop·편집프로그램 수요 최종 점검, 장비 구입
의뢰·검수 활동

Peace Club 운영-K-컬처접목 예체능, 평화 영화 동아리 운영

활동

Peace Club 운영을 위한 현지 교사 대상 ToT
마을주민 대상 사회통합·평화 행사 기획 및 추진 활동

2차
(‘28.0
5
~’28.
08)

3차
(‘28.1
0
~’29.
01)

4차
(‘29.0
3
~’29.
06)

5차
(‘29.0
8
~’29.
11)

교육 (예체능/

컴퓨터)

청소년 개발
방송/미디어/홍

보

역사교육
지역개발

디지털 라이브러리 구축-10 Tablets·NAS·Table·Chairs 수요 최

종 점검 및 구축·검수 활동

교사, Peace Club 운영을 위한 노트북 추가 구매-10 laptops

(교사 5·학생 5) 수요 최종 점검 및 구매 의뢰·검수 활동

교사 및 학생 대상 ICT 활용능력 향상 교육
Peace Club 운영 및 Peace Club 지속 운영을 위한 교사교육

(ToT)

마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진

교육 (예체능/

컴퓨터)

청소년 개발
방송/미디어/홍

보

역사교육
지역개발

ICT교실(Smart Classroom) 환경개선 2차 1개 교실 -Smart

TV·Laptop·Whiteboard·교실 리모델링 추진·검수 활동

교사 및 학생 대상 ICT 활용능력 및 평화관련 디지털 컨텐츠 활

용 능력 향상 교육

Peace Club 운영 및 ToT 추진
Peace Club 영화 촬영 장비·편집프로그램 추가 확보 및 운영 보

완(수요 점검·구입·검수)

마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진

6 6

교육 (예체능/

컴퓨터)

청소년 개발
방송/미디어/홍

보

역사교육
지역개발
교육 (예체능/

컴퓨터)

청소년 개발
방송/미디어/홍

보

역사교육
지역개발

교사 및 학생 대상 ICT 활용 및 평화관련 디지털 컨텐츠 활용

능력 향상 교육

Peace Club 운영 및 교사 교육(ToT) 추진
마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진

교사 및 학생 대상 ICT 활용 및 평화관련 디지털 컨텐츠 활용

능력 향상 교육

Peace Club 운영 및 교사 교육(ToT) 추진
마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진

바. 사업수행자 분석

본 사업의 경우 개발도상국에서의 청소년 교육 및 NGO 활동에 대한 이해도가 높고

봉사단 관리의 역량을 갖춘 사업수행자의 선발이 필수적임.

(사업수행형태) 본 사업은 ICT 활용 교육, 예체능 교육, 사회적경제 연계 소득증대

지원 등 복수의 활동 요소를 포함하고 있으나, 활동 대상·지역·파트너 기관이 단일한
사업 구조 안에서 유기적으로 연결되어 있음. 이에 단일 사업수행자에 의한 총괄
수행 방식이 사업의 일관성과 운영 효율성 측면에서 적절한 것으로 판단됨.

(분야별 전문성) 봉사단원 개인의 ICT 활용 교육 및 예체능 교육 역량은 물론,

사회적경제 연계 지원 및 지역사회 기반 소득증대 사업에 대한 이해를 갖춘 PM 및
FM을 보유하여야 함. 특히 PM과 FM은 개발도상국 청소년 교육 현장에서의 실무
경력을 갖추고, 수원기관의 운영 맥락에 맞게 봉사단 활동을 기획·조정할 수 있는
전문성이 요구됨.

(사전교육 설계 및 실시 역량) 수원기관의 수요와 기대가 높은 ICT 교육, 예체능

교육, 지역사회 인식개선 아웃리치 프로그램 등을 봉사단원의 파견 전 사전교육
과정에 체계적으로 반영할 수 있어야 함. 단원이 현장에서 즉시 유의미한 활동을
수행할 수 있도록 이론과 실습이 균형 잡힌 교육과정을 설계·운영할 수 있는 역량이
필수적임.

(파트너 기관 조율 역량) 국제 NGO(Aegis Trust), 지역 NGO(Rwanda We Want),

학교기관(GS Kimisagara) 등 조직 성격과 운영 방식이 상이한 복수의 파트너 기관과
효과적으로 협력 관계를 구축하고 조율할 수 있는 역량을 보유하여야 함. 기관별
수요와 기대의 차이를 파악하고, 단원 배치 및 활동 계획을 유연하게 조정할 수 있는
현장 대응 역량이 요구됨.

(문화적 민감성 및 역사 이해 역량)

본 사업이 수행되는 르완다는 1994년

제노사이드라는 집단적 역사 트라우마를 경험한 국가로, 평화·화해·기억이라는 주제가
일상과 깊이 연결되어 있는 사회적 맥락을 지님. 이러한 환경에서 봉사단원이 문화적
오해나 의도치 않은 상처 없이 활동할 수 있도록, 사업수행자는 르완다의 역사적
배경과 사회문화적 민감성에 대한 충분한 이해를 바탕으로 단원을 준비시킬 수 있는
역량을 갖추어야 함. 단순한 국가 개황 수준을 넘어, 제노사이드 이후 르완다 사회의
화해·재건 과정과 현지인의 정서적 맥락을 사전교육에 실질적으로 반영할 수 있는
조직이어야 함.

사. 과거사업의 교훈 분석
1. 조사내용 요약
1) 청년중기봉사단(거버넌스)
구분

내용 프로젝트명

2024-2026 KOICA-청년중기봉사단 파견사업 (분야: Governance)

분야
수행기관
프로젝트
기간
사업개요

거버넌스(Governance)－공공행정·시민참여
(사)지구촌나눔운동
2022-2025

프로젝트

2024-2026 (3차에 걸친 중기 파견)프로젝트 대상지4개국－르완다

대상지

(키갈리·부게세라), 캄보디아, 동티모르, 피지

프로젝트
목표
프로젝트
주요 활동

한국·현지 청년의 거버넌스 역량 증대를 위한 인재양성, 거버넌스
학습 기회 부여형 봉사활동 기획, 현지 사회 거버넌스 감수성 제고
프로젝트
① 한국·현지 청년 1:1 매칭 팀 구성 및 액션플랜 공동 수립·수행,
② 한국단원 기초선·종료선 자가점검·목표관리, ③ 파견국 협력기관
제안요청에 따라 사업 수행(교육, 피스빌딩, 문화교류, 어드보커시)

④ 차수별 액션플랜 운영 및 현지·국내 성과공유회, ⑤ 사후지원(리
더 모임·커리어 워크숍·차수 간 네트워킹)
1) 성과

르완다 키갈리 및 부게세라 지역의 3개 활동기관(Rwanda We Want, Aegis

Trust, G.S. Kimisagara)에 청년중기봉사단을 3차에 걸쳐 파견하고, 파견된 단원
들은 현지 청년과 1:1 매칭 팀을 구성하여 평화교육, 역사·기억 아카이빙, 예술·미
디어 평화담론, 학교 환경개선, 생계·직업훈련 및 지역사회 아웃리치 등의 평화·
문화 봉사활동을 약 1년 5개월간(2024.08~2025.12) 수행하였음.

사업은

▲Cohort 1(2024.08-12) 기반 구축(Foundation), ▲Cohort

2(2025.02-06) 활동 확장(Expansion), ▲Cohort 3(2025.08-12) 지역사회 확산
(Diffusion)의 3단계 성숙 모델로 설계되어 차수 간 인수인계와 활동의 연속성·일
관성을 확보함.
가) Rwanda We Want (RWW)－시민사회 청년 주도형
Ÿ

르완다 청년 시민사회 조직인 RWW와 협력하여 ▲역사·대화·청년 리더십, ▲
예술·영화·미디어 평화담론, ▲커뮤니티 허브·스포츠 통합의 3개 영역에서 평
화·화해 활동을 전개함.

(협력활동/Cohort 1-3) Peace Academy 운영 및 Peace C&D(Conflict &
Dialogue) Club, Dream Supporters 멘토링(Dream Fair)을 통해 르완다 청년
대상 제노사이드 역사 문해력(Genocide-history literacy) 제고, 평화적 갈등해
결 역량 강화, 청년 주도 리더십 파이프라인을 구축함.

주요성과 Ÿ

(협력활동/Cohort 1-3) Peace Pages Club(그림책 기증), Peace Art Festival,
Peace Lens Club, Peace Chat 팟캐스트, Kinyarwanda 뉴스레터 발간 등 미
디어·예술 매개 평화담론 활동을 통해 르완다 제노사이드와 한국 제주 4·3 서
사를 연결하고, SNS·YouTube 채널을 통한 한-르 평화담론을 양국 청년·시민
사회에 확산함.

(현장사업/Cohort 1-3) 부게세라 Rweru 화해마을 커뮤니티홀 리노베이션 및
Peace Cup 토너먼트 운영을 통해 가해자·피해자 가족이 공존하는 화해마을에
대화의 물리적 허브를 조성하고, 팀 스포츠 기반의 협력·신뢰를 구축함.

나) Aegis Trust－국제 NGO 기억·디지털 영역
Ÿ

르완다 키갈리 제노사이드 추모관(KGM) 운영 국제 NGO인 Aegis Trust와 협
력하여 ▲취약 청소년 평화구축, ▲제노사이드 기억·아카이빙, ▲생계·커뮤니티
페스티벌의 3개 영역에서 활동을 전개함.

(협력활동/Cohort 1-3) 학교 밖 청소년 및 취약 청소년 대상 문헌·뉴스 토론,
평화상징 그림·서약(Peace Symbol drawing & Pledges), 영어 수업, 보건·위
생 교육, 한국 문화공연(Cross-cultural Korean play) 등을 통해 학교 밖 청소
년의 평화가치 내재화 및 상호문화 이해력을 향상시킴.

(협력활동/Cohort 1-3) Kigali 제노사이드 추모관(KGM), Nyamata, Ntarama
추모관 방문 프로그램, 생존자 인터뷰 아카이브 구축, VR 전시, "Daughters of
the Day" 영상 상영 및 Dialogue Table 운영, SNS Monthly Highlights 발행

등을 통해 디지털 평화교육 자료를 구축하고, Aegis Trust 및 KGM 공식 채널
을 통한 글로벌 SNS 도달률을 증가시킴.
Ÿ

(현장사업/Cohort 1-3) IDP Karama(국내이주민 정착촌) 직업훈련(구직자 대
상), Playing Karama 스포츠 데이, Blooming Kigali Peace Festival 운영을 통
해 평화의 경제적 기반을 조성하고 커뮤니티 신뢰·소속감을 강화함.

다) G.S. Kimisagara－공교육·학교 기반
Ÿ

키갈리 키미사가라 지역의 공립초중등학교인 G.S. Kimisagara와 협력하여 ▲
평화 예술·영화·역사 교육, ▲안전한 학습환경 조성, ▲지역사회 아웃리치·문화
결연의 3개 영역에서 활동을 전개함.

(협력활동/Cohort 1-3) 안티-제노사이드 영화 클럽(학생 단편 제작), Peace
Tree 벽화, "We Are The World" 합창, "Daughters of the Day" Kinyarwanda
상영, KGM 추모관 방문 프로그램 등을 통해 학교 전체에 평화 정체성을 형성
하고 화해 가치를 내재화시킴.

(현장사업/Cohort 1-3) Peace Gardening, 야외도서관 확장, ICT실 리모델링,
계단·경사로 안전 개선, 제노사이드 추모공간 기초공사 등 학교 환경 개선 활
동을 통해 안전한 학습공간을 조성하고 학생의 공유공간 주인의식을 강화함.

(협력활동/Cohort 1-3) Amakuru Amahoro 평화영화제(학부모·이웃·인근학교
참여), 축구·피구·줄넘기 등 단체 스포츠, 한국 전통놀이(무궁화꽃이 피었습니
다 등 K-컬처) 운영을 통해 평화담론을 학생 개인에서 가족·이웃·인근 학교로
확장하고, 한-르 문화 결연 기반을 마련함.

라) 한국/현지 단원 역량 변화
Ÿ

3차에 걸친 단원 활동의 결과, 주요 목적인 ▲단원 개인의 거버넌스·평화 가치
역량강화, ▲팀제 거버넌스 성숙도 제고, ▲단원 협력·태도 변화 관련 성과를
달성하였음.

또한, 기본 봉사활동 이외의 사업 외연 확장을 위한 국제협약 총 2건 체결(▲제주

4·3평화재단 ↔ Aegis Trust 양자, ▲주한 르완다대사관 ↔ 지구촌나눔운동 ↔ 제
주 4·3 3자, 2025.12),

다큐멘터리 방영 1건(KBS1 열린채널 '수상한 팔레트', 2025.04) 등을 실시하여

한-르 평화·역사 담론 확산 및 후속 봉사단 사업의 외교적·홍보적 기반 마련에 기
여함.
2) 본 사업과의 유사점

평화교육, 역사·기억 아카이빙, 예체능(영화·미술·음악·스포츠), 지역사회 아웃리치

단원 파견을 통한 활동기관 프로그램 및 현지 청년·교사 역량강화

(활동기관 계승/3개 전 기관) Rwanda We Want·Aegis Trust·G.S. Kimisagara 3

개 기관과의 협업 모델·신뢰관계·현지 코디네이터 채널을 본 사업이 동일하게 활
용 가능

VOP 예산은 다르나, 팀별 활동/차수별 파견기간 4개월이 본 프로젝트 봉사단과

동일하므로, 활동 내용 및 성과를 기반으로 사업의 세부기획 및 지속가능성 제고

기여를 위한 활동 기획에 참고 가능
1) 현지단원과 실질적 협업 체계 구축
Ÿ

형식 협업이 아닌, 지속적 협업이 이루어지도록 의사결정구조, 정보공유에 현지
단원의 참여를 독려함.

팀별 2중언어로 회의록· 팀원 책임을 서약하는 문서 등을 운영하고 신뢰·소통·포
용성을 지속적으로 단원이 함께 고려하도록 함.

신규 사업에서 평화교육 활동 설계 시, 단순히 1:1 현지인, 한국인 매칭이 아닌,
팀협업을 위해 정보공유·소통·포용성 강화 활동을 사전 설계 단계에 반영 필요.

2) 현지협력 기대 관리(Expectation Management) 및 파견시점 조정 어려움 사전
설명하고 활동 공동기획 필요
Ÿ

현지협력 기관은 '기술 전수'를 기대했으나(44.2%) 실제 사업 성과는 팀 '거버넌
스·협력 경험'으로 주요하게 나타남.

현지 단원과 협력하여 사업하는 것은 사업을 현지 이해관계자가 직접 이해하고,
수행할 수 있도록 하여 지속가능성을 높이며 현지 주도 ODA에 기여함.

봉사단 자격조건의 개방성을 고려할 때, 전문화된 분야에 대한 사업 기획보다,
문화교류 활동과 같이 청년이 잘 수행할 수 있고, 상대적으로 경쟁력있는 활동
기획 필요.

교훈 및
환류사항

르완다 프로젝트봉사단 사업은 출발선부터 "평화 가치 확산 + 문화 매개 사업"
임을 현지·국내 단원 모두에게 명확히 공유 필요.

또한 차수별 파견시점을 현지협력 기관의 일정에 맞게 조정하기 어려움을 사전
에 고지하여 사업 활동 비수기에도 꾸준히 할 수 있는 일 기획 공동 기획 필요

3) 차수 간 연계의 강점 활용
Ÿ

3차에 걸친 동일 기관 파견으로 전·후 차수 단원 네트워킹을 통한 활동 일관성·
지속성 확보하였으며, 기관내 봉사단과 협업역량이 강화됨.

신규 사업도 5차×14명을 동일 3개 활동기관(Aegis·RWW·G.S.K)에 배치하는 구
조에 그대로 적용 가능－차수 간 인수인계 워크숍 정례화 필요.

4) 상대적으로 활동기간 부담 고려
Ÿ

단원 최저 만족도 항목은 짧은 '활동기간'이었음. 파견기간 4개월이나, 활동량 대
비 상대적으로 짧은 기간으로 과업량 부담. 봉사단 일정 자체는 변경 어려우나,
신규 사업에서 5차 운영 시 차수별 핵심 활동 우선순위 명확화 + 사전 액션플랜
부담 사전 점검 필요.

5) 개발협력 NGO 강점 유지
Ÿ

개발협력NGO의 경우, 실제 추진하고 있는 개발협력사업과의 연계 요소 고려 가
능.

인턴, 봉사단등 청년 협업을 통해 실무 경험이 많이 없는 청년의 기대와 활동 수
준을 고려하여 세부 사업을 기획할 수 있는 NGO 특장점이 봉사단 관리의 성과·
효과를 견인. 신규 사업도 PMC 입찰 시 NGO 협업 역량 평가 가중 권고하거나,
PMC내에서 프로젝트 성과관리 만이 아닌, 단원의 성장과 팀 협력을 촉진시키는
데 필요한 인력 안배 필요

6) 사업효과 단기간 생성 어려움·지속가능성 제고를 위한 기존 자원 연계 고려
Ÿ

봉제 직업훈련 수혜자가 충분한 기술을 연마하여 소득을 창출하기까지는 상당한
시간이 소요될 수 있음. 이에 마을 내에서 이미 봉제 사업을 통해 수입을 창출하
고 있는 주민을 활동에 개입시켜 초기 사업 효과 및 지속가능성을 제고할 필요
가 있음.

유사 활동 기관 간 연계를 통한 시너지 창출이 가능함. IDP Karama 지역청년
직업기술교육(봉제)과 Rwanda We Want의 청소년 미혼모 신발제작 교육을 연계
하여 운영할 수 있음.

예고센터, 클럽 라피키 등 KOICA 단원 활동기관과의 연계를 통해 사업 효과를
확산할 수 있음.

한-르완다 역사·문화교류 워크숍 진행 시 관련분야 전문가를 투입하여 활동의
전문성과 효과를 제고할 필요가 있음.

IV. 사업 추진계획
1. 사업 목표
가. 성과 목표(outcome)

목표 나무(Objective Tree)

(핵심개선 목표) 평화·화해 가치 실천 역량을 갖춘 청소년·공동체의 지속가능한 사회통합 기반 형성
(세부개선 목표)
[세부개선 목표 1] 학교·지역사회 청소년이 평화·화해 가치를 이해하고 실천하는 역량을 갖춤
[세부개선 목표 2] 청년·공동체 구성원이 경제적 안정을 기반으로 평화·화해 활동에 참여함
[세부개선 목표 3] 공동체 구성원이 협력과 대화를 통해 평화·화해 가치를 일상 속에서 실천함
개선 방향 : 르완다 학교·지역사회 대상 프로젝트봉사단 활동을 통해 평화·화해 가치 실천 역량을 갖춘 청소년·공동체의 지속가능한 사

회통합 기반을 형성하고자 함.

[개선방안 1-1] 학교·NGO 기반 평화·화해 교육 실행환경 개선기반 강화

기관 명

세부 활동
Ÿ

Aegis Trust

키갈리 제노사이드 메모리얼을 거점으로 평화·화해 교육 프로그램을 운영하고 있으나, 프로그램 실행을 위한 교육 자
료·콘텐츠 개발 및 운영 지원 역량이 충분하지 않은 상황임.

봉사단원은 Aegis Trust 평화교육 프로그램에서 지속적으로 활용할 수 있는 디지털 교육 콘텐츠 및 전시 교육 자료
제작을 지원함으로써 현지 주도의 지속가능한 평화가치교육 실행기반 강화에 기여함.

Ÿ
GS Kimisagara

봉사단원은 스마트 클래스룸 및 디지털 도서관을 구축하고 평화·화해 관련 학습 자료를 축적하여 지속가능한 교육
환경을 조성함.

봉사단원은 ICT 기반 평화가치 교육 콘텐츠를 개발하고 교사와의 공동 수업을 통해 참여형 수업 모델을 정착시킴으
로써 교사의 평화교육 실행역량 강화에 기여함.

[개선방안 1-2] 포스트 제노사이드 세대 대상 평화·화해 교육 프로그램 운영

기관 명

세부 활동
Ÿ

Aegis Trust

제노사이드 생존자와 포스트 제노사이드 세대 청소년이 함께 참여하는 세대 간 증언·대화 프로그램 운영을 지
원함.

봉사단원은 대화 기록, 영상·사진 콘텐츠 제작, 프로그램 진행 보조 역할을 수행하며, 생존자 구술 기록의 아
카이브 작업에도 참여함으로써 역사적 기억의 보존과 세대 간 전달 기반을 강화하는 데 기여함.

[개선방안 1-3] 교사·청년 리더·공동체 리더 평화교육 ToT 운영

기관 명

세부 활동
Ÿ

Aegis Trust

봉사단원은 Aegis Trust가 운영하는 청년 평화대사 프로그램에 참여하여 청년 리더들이 지역사회 내 평화교육 퍼실
리테이터로 성장할 수 있도록 역량 강화 워크숍 운영을 지원함. 스토리텔링, 소셜미디어 기반 평화 캠페인 제작 등
청년 리더의 실행 역량을 높이는 활동에 직접 참여함.

봉사단원은 예체능 분야의 전문성을 활용하여 지역 청년 활동가를 대상으로 평화·화해 가치를 예술·문화·체육 활동
과 연계한 역량 강화 프로그램을 지원함. 예술·체육 활동은 언어와 세대를 넘어 평화·화해의 가치를 직접적으로 체
험하고 내면화할 수 있는 효과적인 교육 도구로서, 이를 활용하여 평화교육을 창의적 방식으로 전달할 수 있는 청년

Rwanda We Want

리더 양성에 기여함.
Ÿ

RWW가 지원하는 GS Nkanga에서 예술 및 체육 활동 환경을 조성하고 관련 프로그램을 지원함으로써 청소년들이
일상적 활동 속에서 평화·화해의 가치를 실천할 수 있는 기회를 확대함. 특히 남녀 축구 리그 결성 및 대회 운영을
지원하여 스포츠를 통한 팀워크·상호존중·공정한 경쟁의 가치를 체험하도록 함으로써, 경기장이 평화·화해 가치의 실
천 공간으로 기능할 수 있도록 함.

GS Kimisagara Ÿ

봉사단원은 교사 대상 ICT 활용 평화·화해 교육 방법론 연수를 지원하고, 스마트 클래스룸 환경에서 교사와의 공동

수업 기획·운영을 통해 참여형 협력 수업 모델을 구축함.
Ÿ

Peace Club 등 방과후 클럽 활동의 운영 체계와 프로그램을 정비하여 학생 주도의 평화·화해 가치 실천 활동이 지
속적으로 이루어질 수 있는 기반을 마련함.

[개선방안 2-1] 청년·공동체 구성원 공동체 소득창출 기반 조성

기관 명

Aegis Trust

세부 활동
Ÿ

Muyumbu 커피농장은 평화구축과 생계 연계를 실천하는 Aegis Peace Fund의 핵심 사업지임.

봉사단원은 농장 활동 및 생산 과정을 체계적으로 기록하고, 이를 바탕으로 홍보 콘텐츠를 제작하며 온·오프라
인 마케팅을 지원함으로써 농장의 지속가능한 소득창출 기반 강화에 기여함. 이를 통해 평화구축과 경제적 자
립이 유기적으로 연결되는 모델의 가시성과 확산 가능성을 높이는 데 기여함.

Ÿ
Rwanda We Want

봉사단원은 Rwanda We Want의 청년 창업 지원 프로그램과 연계하여 청년 창업자를 대상으로 AI 기반 디지
털 마케팅 및 e-커머스 활용 역량 강화를 지원함.

신발 제작 등 수공예 분야 청년 창업자를 대상으로 제품 디자인 개발을 지원함으로써 지역 청년의 실질적인
소득창출 역량 강화 및 창업 기반 조성에 기여함.

[개선방안 2-2] 공동체 연대·협력을 위한 생계 안전망 조성

기관 명

세부 활동
Ÿ

Aegis Trust

Aegis Trust의 Karama IDP 모델빌리지 내 재봉·수공예 등 생계 기술 기반 사회적경제 활동과 연계하여, 봉사
단원은 참여 주민의 생산품 홍보 콘텐츠 제작 및 온라인 마케팅 지원을 통해 안정적 소득창출 기반 조성에 기
여함.

Ÿ
Rwanda We Want

봉사단원은 Rweru 화해마을을 중심으로 지역 협동조합 및 자조그룹의 협업 기반 생계활동 기획·운영을 지원하
고, 사회적경제 모델의 지속가능성 강화를 위한 역량 강화 활동에 참여함.

공동체 구성원 간 상호 지원 네트워크 형성을 촉진하고 지역 내 가용 자원 및 정보를 연계함으로써 생계 안정
기반을 마련하고, 화해와 경제적 협력이 함께 실현되는 공동체 모델 형성에 기여함.

[개선방안 3-1] 학교·지역사회 기반 공동체 협력 활동 기회 확대

기관 명

Rwanda We Want

세부 활동
Ÿ

Rweru 화해마을 및 키갈리 지역사회를 대상으로 주민 참여형 공동체 활동 프로그램 기획·운영을 지원함.

봉사단원은 지역 주민이 함께 참여하는 문화·예술 행사, 공동체 캠페인 등을 기획하고 진행함으로써 협력 활동
참여 기회를 실질적으로 확대하는 데 기여함.

GS Kimisagara Ÿ

봉사단원은 ICT·예체능 분야의 전문성을 바탕으로 학생 주도 협력 프로그램을 설계·운영하고, 학교가 지역사회
내 공동체 협력 활동의 거점으로 기능할 수 있도록 지원함.

[개선방안 3-3] 공동체 대화·협업 촉진 운영체계 구축

기관 명
Aegis Trust

세부 활동
Ÿ

이후에도 현지 주도로 프로그램이 지속될 수 있도록 운영 역량의 내재화에 집중함.
Ÿ

Rwanda We Want

청소년 평화대사가 주도하는 대화·협업 활동의 운영 매뉴얼 및 가이드라인 개발을 지원함. 봉사단원이 철수한

Rweru 화해마을을 중심으로 공동체 구성원들이 정기적으로 모여 대화하고 협업할 수 있는 운영체계 구축을 지
원함.

봉사단원은 정기 대화 모임의 기획·진행 보조, 회의록 및 활동 기록 관리, 프로그램 모니터링 자료 수집 등을
담당하며 운영체계의 지속가능성을 높이는 데 기여함.

[개선방안 3-3] 평화·화해 가치 실천을 위한 참여형 공간 및 콘텐츠 조성

기관 명

세부 활동
Ÿ

Aegis Trust

봉사단원은 스토리텔링 워크숍, 다큐멘터리·팟캐스트·사진 에세이 제작 등 디지털 평화 캠페인 콘텐츠 개발에
참여함.

평화·화해의 가치가 온·오프라인을 통해 공유되고 확산될 수 있도록 참여형 콘텐츠 제작 환경 조성, 콘텐츠 개
발 및 배포를 지원함.

Ÿ
GS Kimisagara

학교 내 예체능 교육 공간과 디지털 도서관을 평화·화해 가치를 체험적으로 실천할 수 있는 참여형 공간으로
활용함.

봉사단원은 음악·미술·체육 등 예체능 활동을 통해 학생들이 협력과 공존의 가치를 몸으로 익힐 수 있는 프로
그램을 운영함.

나. 사업 논리모형(PDM)
1) 개별 사업 논리모형
프로젝트 요약
Impacts (영향)
포스트 제노사이드 세대의
평화가치·화해 실천을 통한
지속가능한 사회통합 실현
Outcomes (성과)

지표

[1.1] 평화가치교육 실행체
계 강화 및 접근성 확대: 1.1-1 평화가치교육 실행자 자기효능감 변화
학교·NGO 기반 평화·화해 (교사·청년 리더·퍼실리테이터)
교육 실행환경과 교사·청년
리더 역량이 강화되어, 평화 1.1-2 평화가치교육 ToT 이수자의 평화가치교

지표 증명수단 가정

Ÿ
Ÿ
Ÿ

연수 전후 설문
활동계획서·실행사례
회차별VOP보고서

Ÿ
Ÿ

교사·청년 리더 잔류율 80%+
ToT매뉴얼·교재적시확보

Ÿ 강의계획서·학교 시간표 Ÿ ToT 매뉴얼·교재 자체 활용 권한

프로젝트 요약
가치교육의 접근성 및 지속
가능성이 강화됨
육 운영률

지표 지표 증명수단 가정

Ÿ
Ÿ

활동기관운영보고
회차별VOP보고서

Ÿ
Ÿ

Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ

공동체 매출 장부
Aegis Trust Muyumbu 농장
커피 매출 中 단원 판매마케팅
기여한 매출 회계자료/RWW
신발 협동조합 매출 기록
/Rweru 화해마을 협동조합 매
출 기록/IDP Karama 베이커
리·수공예 판매 기록
회차별VOP보고서
르완다 협동조합청(RCA) 등록
증·정관
활동기관운영보고
회차별 VOP 보고서
행사 출입 기록·자가집계 명단
사진자료·결과보고서
회차별 VOP 보고

Ÿ
Ÿ
Ÿ

운영위 회의록·구성원 명부
정기회의 출석부
회차별 VOP 보고서

Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ

사전·사후 설문(한국 단원·르
Ÿ
완다 참여자 각각 별도)
문화교류행사소감문·인터뷰
Ÿ
FGI
회차별 VOP보고서

각 파견 회차 종료전 측정 시, 한르 양측 참여자 잔류율 70% 이상
척도문항의 양국문화 호환성 고려
필요

1.1.1 학교·NGO 평화가치· 1.1.1-1 문화 인프라 구축/개선 수(Nkanga 학 Ÿ

현장 점검표·기자재 목록·공간 Ÿ 개보수 대상 시설 위치 학교·기관

[1.2] 공동체 기반 생계역량
1.2-1 소득증대 사업추진 공동체를 통한 소득
및 경제적 안정 강화: 청년·
발생 금액(Muyumbu 커피/Kigali 미혼모 신발
공동체 구성원의 경제활동
/Rweru 화해마을/IDP Karama)
참여와 소득 창출 역량이
확대되어, 생계 부담으로 인
한 평화·화해 실천 제약이
Ÿ
완화됨
Ÿ
1.2-2 공동체 기반 소득구조 신규 등록 건수

1.3-1 공동체 행사 외부 참여 확산률
[1.3] 공동체 기반 협력·참
여 실천 구조 형성: 학교·지
역사회 기반 협력 활동 참
1.3-2 공동체 운영위원회 구성·활동 빈도
여 기회가 확대되어, 공동체
구성원 간 신뢰·협업 문화가
형성됨
1.3-3 한-르 평화·문화 상호이해도 변화(참여
청년·교사·지역리더·한국단원 대상)

Ÿ
Ÿ

학교측시간배정지속
이수자지역잔류

Ÿ
Ÿ

시장 구매처·판로 확보
회계기록유지

Ÿ
Ÿ

RCA 등록 절차 안정
운영인력모집·잔류

Peace Cup·예술제 등 개최 차질
없음
학부모·지역주민협조
학교장·지역리더 협조
학부모·학생 자발성
운영위 권한위임 안정
행사 운영 일관성

Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ

Outputs (산출물)

프로젝트 요약
화해 교육 실행 환경 개선

1.1.2 포스트 제노사이드 세
대 평화가치·화해 교육 프로
그램 운영

1.1.3 교사·청년 리더·공동
체 리더 평화가치교육 역량
강화 운영

1.2.1 청년·공동체 소득창출
기반 조성

지표
교 시설, 축구장, Kigali 5개 학교 보건실 5개)
Ÿ
(KOICA 표준지표 매칭 -기술·디지털·혁신 1.
Ÿ
프로그램- 1.4.3)
Ÿ
1.1.1-2 AI·디지털 접근성이 개선된 교육시설
수 (Kimisagara 학교 Smart Classroom 2개, 디
지털 라이브러리 1개)(KOICA 표준지표 매칭 기술·디지털·혁신 1. 프로그램- 1.3.3)
1.1.2-1 문화 역량강화 프로그램 참여자 수
Ÿ
(Peace Club·예체능 평화교육·평화영화 동아리·
Ÿ
평화가치교육 학생 누적, 성별 분리)(KOICA 표
Ÿ
준지표 매칭 -기술·디지털·혁신 1. 프로그램Ÿ
1.4.1)
1.1.2-2 AI·디지털 교육훈련 학습자 수 (G.S.K
ICT·디지털 활용능력 향상 교육 참여 교사·학
생, 성별 분리)(KOICA 표준지표 매칭 -기술·디
지털·혁신 1. 프로그램- 1.3.4)
1.1.3-1 문화 역량강화 프로그램 참여자 수 (평
화교육을 위한 공동체 리더 및 교육자 ToT 이 Ÿ
수자, 성별 분리)(KOICA 표준지표 매칭 -기술· Ÿ
디지털·혁신 1. 프로그램- 1.4.1)
1.2.1-1 직업기술훈련 프로그램 참여자 수
(Muyumbu 커피·Kigali 미혼모 신발·Rweru 화해
Ÿ
마을·IDP Karama 수공예·베이커리, 성별·취약
Ÿ
계층 분리)(KOICA 표준지표 매칭 -기술·디지
털·혁신 1. 프로그램- 1.1.1)

1.2.2-1 직업기술훈련을 통해 고용역량강화된 Ÿ
1.2.2 공동체 연대·협력을 인력 수(Muyumbu 커피·Kigali 미혼모 신 Ÿ
통한 생계 안전망 구축
발·Rweru 화해마을·IDP Karama 경제활동 진입 Ÿ
자, 성별·취약계층 분리)(KOICA 표준지표 매칭

지표 증명수단
사진
활동기관 운영보고
KOICA 사무소 모니터링
회차별 VOP 보고서

출석부·참여자 명단
교육운영 계획서
Peace Club 활동기록
회차별 VOP 보고서

참여자 명단
회차별 VOP 보고서

수료명단
회차별 VOP 보고서

가정 Ÿ

협조
예산 적시 집행

Ÿ
Ÿ

학교 정규·방과후 시간 확보
참여 자율성

Ÿ
Ÿ

교사·청년 리더 참여 의지
ToT매뉴얼활용가능

현지 협력기관 수혜대상 취약계층
모집 협조

생산대장·재고관리표·활동일지
Ÿ
협동조합매출·회원명부
Aegis Trust Muyumbu 농장커
피 매출 중, 단원판매 마케팅

PMC·KOICA 모니터링 기술숙련도
점검·수익화 가능성 점검 후 경제
활동 아이템 조율 가능

프로젝트 요약

지표
-기술·디지털·혁신 1. 프로그램- 1.1.2)

지표 증명수단
기여한 매출 회계 자료
회차별 VOP 보고서

가정

Ÿ
1.3.1-1 공동체 활동 추진 건수
1.3.1 학교·지역사회 연계
(산출식) 운동회·PeaceCup·예술제·영화제·한- Ÿ
공동체 협력 활동 확대
르행사·Kwibuka추모·성과공유합산건수

회차별 VOP 보고서

Ÿ
Ÿ

1.3.1-2 문화 서비스의 수혜자 수(운동
회·Peace Cup·예술제·영화제·한-르 문화교류
행사·Kwibuka 시즌 추모 행사·현지성과공유 참
가자, 성별·연령 분리 권장)(KOICA 표준지표 매
칭 -기술·디지털·혁신 1. 프로그램- 1.4.4)
1.3.2 공동체 대화·협업 촉 1.3.2-1 공동체 운영위원회 구성
진 운영체계 구축
(산출식)학교·지역별운영위구성수
1.3.3 평화가치ž화해 실천을 1.3.3-1 단원 주도 평화·문화교류 디지털 콘텐
위한 참여형 공간ž콘텐츠 조 츠 제작 건수 (SNS 게시물·영상·KGM 전시 콘
성
텐츠·뉴스레터, 누적)
1.3.3-2 접근성이 향상된 AI·디지털 서비스 이
용자 수 (단원 제작 평화·문화교류 디지털 콘텐
츠 SNS 도달·인터랙션 누적)(KOICA 표준지표
매칭 -기술·디지털·혁신 1. 프로그램- 1.3.2)
1.3.3-3 문화 서비스의 수혜자 수 (KGM 전시
방문객 연간 집계)(KOICA 표준지표 매칭 -기
술·디지털·혁신 1. 프로그램- 1.4.4)
Activities (활동)
① 파견 차수 팀별 기초선조사

사업지역(키갈리·부게세라·르와마가나) 학교·청년·지역사회 대상 기초선조사

출입 기록·자가집계 명단
활동기관
(G.S.K·RWW·AegisTrust)
운영보고
Ÿ 회차별 VOP 보고서
Ÿ 운영위 회의록·구성원 명부
Ÿ 정기회의석부
Ÿ 회차별 VOP 보고서
Ÿ 콘텐츠 제작 대장(URL·게시일·
제작자)
Ÿ SNS게시 캡처·아카이브
Ÿ 회차별 VOP 보고서
Ÿ SNS
플랫폼
인사이트
(Facebook·Instagram·YouTub
e)
Ÿ 회차별 VOP 보고서
Ÿ KGM 한국인/외국인/전체 방문
객 집계
Ÿ 회차별 VOP 보고서
Inputs (투입물)
Ÿ
Ÿ
Ÿ

(VOP 예산안)

VOP $250,000

현지 협력기관 협조로 행사 개최
차질 없음
제주4·3재단·KGM·AegisTrust연계
활동확정
Kwibuka시즌행사 운영차질 없음

Ÿ
Ÿ

학부모·지역주민·청년 자발적 참여
한-르양측 참여자 모집·이동 가능
성

Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ

학교장·지역리더 협조
학부모·학생 자발성
운영위 권한위임 안정
KGM·MINUBUMWE 콘텐츠 사용 권
한 확보
단원 디지털 역량기초 확보(국내교
육 단계)

Ÿ Ÿ

Aegis Trust의 SNS 플랫폼 정책·접
근 안정

Aegis Trust의 주요 방문객 집계
데이터 공유 가능

Pre-conditions (선행조건)
Ÿ

MINUBUMWE(Itorero
Dept) 협력

& Culture 프로젝트 요약 지표

계획 수립, 세부 조사서/설문지 작성, 활동기관(Aegis Trust, Rwanda We
Want, G.S. Kimisagara) 방문 조사 및 이해관계자 면담, 평화·역사 인식 기
초선측정, 조사 결과서 작성
② 지속가능한 평화가치교육을 위한 ICT교육 및 디지털 콘텐츠 활용 교육(지
속가능한 평화·화해 교육 접근성과 실행 역량 강화)

ICT교실(Smart Classroom) 환경개선·기자재 유지보수, 교사 및 학생 대상

ICT 활용능력 향상 교육, 디지털 라이브러리 운영, 청년 대상 디지털 역량
강화(이커머스·AI 도구·디지털 브랜딩), Peace Chat 팟캐스트·평화 영화 등
디지털 미디어 콘텐츠 제작 지원, 청년·교사·자원봉사자 대상 평화가치교육
을 위한 ICT 역량강화
③ 예체능교육을 결합한 평화가치교육 고도화 활동(지속가능한 평화·화해 교
육 접근성과 실행 역량 강화)

Peace Club 운영(K-컬처접목 예체능 활동, 평화·역사 주제 영화 제작 동아

리), Peace Club 운영을 위한 현지 교사 대상 ToT(Training of Trainers),
학교·커뮤니티 방과후 평화·문화 프로그램 운영, 평화교육 컨텐츠 제작 지
원, 평화가치 교재·교구 개발
④ 지속가능한 평화가치 확산을 위한 청년 개발 및 직업기술 교육(공동체 기
반 지속가능한 생계와 경제적 안정 강화)

IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육, 부게세라재단·패션 기술 훈련

(청년 직업교육), 신발 제작 등 소득증대 사업 지원,
⑤ 지속가능한 평화가치 확산을 위한 화해마을 및 공동체의 수익창출 지원(공
동체 기반 지속가능한 생계와 경제적 안정 강화)

부게세라 르웨루(Rweru) 화해마을 재단·패션 기술 훈련을 통한 화해마을 주

민 공동체 수익창출 지원, Aegis Trust 재정자립 역량강화 지원(커피농장
마케팅·판로개척)
⑥ 공동체기반 협력과 참여를 위한 네트워크 지원(공동체기반 협력과 참여의
지속적 실천 구조 형성)

Peace Ambassador's network 운영 지원, 청년 자원활동가 역량강화 및 차

세대 평화 리더 양성

지역 학교 간 스포츠 리그(평화 구축), Nkanga학교 배구·농구대개보수, 학

지표 증명수단
가정

G.S.K 1~5차 총 $101,350

(직접사업-$72,850, 현지
단원 협력운영비 및 성과공
유회비-$28,500)

RWW 1~5차 총 $80,150

Ÿ Rwanda We Want, Aegis Trust,
(직접사업-$51650, 현지단
G.S. Kimisagara 상호 협력 시너지
원 협력운영비 및 성과공유
기대할 수 있는 PVE 교육 및 어드
회비-$28,500)
보커시 활동 사전고려하여 연합활

Aegis 1~5차 총 $68,500

동
(직접사업-$41,000, 현지 Ÿ 제주 4·3 재단과 협업 추진
단원 협력운영비 및 성과공
유회비-$27,500)
연계 사업
Ÿ 사업효과성 극대화를 위한 PEACE
(사업기간) 2026-2029 (4년)
Rwanda(2026-2030/USD13M)와
협력체계 구축
(투입인력) 단원 85명 (5차 × 17
명)

G.S.K 6명/차
RWW 6명/차
Aegis 5명/차

프로젝트 요약
지표
교 보건실복구 및 교사 응급처치 교육, 학부모·지역주민 참여 사회통합·평
화 문화행사
⑦ 평화가치교육을 위한 디지털 콘텐츠 고도화 및 홍보

Kigali Genocide Memorial(KGM) 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT

기반 홍보 다각화, SNS 기반 프로젝트 성과 홍보, 영상·포스터·교재 등 현
지 홍보 전략 수립 및 시행, 평화 영화·다큐 제작 지원, 한·영·키냐르완다어
자막번역 지원
⑧ 파견 차수 팀별 활동종료선조사

기관 방문 조사 및 이해관계자 면담, 조사 기록정리, 성과목표치 달성도/종

료선 측정, 종료선 조사 및 VOP 조사·결과보고서 작성

지표 증명수단 가정

2) 단원 역량강화 모형
성과 요약
성과(Outcomes)
1. 참여자의 자기효능감 증진
2. 참여자의 문화감수성 증진

지표 지표 증명수단

1. 자기효능감 점수 향상도(%)
2. 문화감수성 점수 향상도(%)

1. 자기효능감 설문조사 결과(기초선/종료선)
2. 문화감수성 설문조사 결과(기초선/종료선)

1.1. 성과관리 데이터 조사에 투입한 시간
1.2. 성과공유회 개최 횟수
1.3. 완성된 교육자료 및 홍보 콘텐츠 수

1.1. 사업수행 모니터링 일지
1.2. 성과공유회 결과보고서
1.3. 개별 콘텐츠 산출물

산출물(Outputs)
1. 참여자의 증진된 프로젝트 관리 역량

2. 일 경험을 통해 강화된 참가자의 분야별 전문 역량 2.1. 현장활동 결과보고서 제출 여부
2.2. 제작된 교육자료 수
3.1. 외국어(현지어/영어 등) 교육 이수 시간
3.2. 협력활동 내 문화교류활동 시행 시간
3. 참여자의 강화된 글로벌 문화 이해도

2.1. 활동 결과보고서
2.2. 개별 교육자료 산출물
3.1. 교육 결과 보고서
3.2. 협력활동 결과보고서

다. 세부 추진 방안
1) 산출물(Output)

산출물 1.1.1. 학교·NGO 기반 평화가치·화해 교육 실행환경 개선
산출물 1.1.2. 포스트 제노사이드 세대 평화가치ž화해 교육 프로그램 운영
산출물 1.1.3. 교사·청년 리더·공동체 리더 평화가치교육 역량강화 운영
산출물 1.2.1. 청년·공동체 소득창출 기반 조성
산출물 1.2.2. 공동체 연대·협력을 통한 생계 안전망 조성
산출물 1.3.1. 학교·지역사회 연계 공동체 협력활동 기회 확대
산출물 1.3.2. 공동체 대화·협업 촉진 운영체계 구축
산출물 1.3.3. 평화·화해 가치 실천을 위한 참여형 공간 및 콘텐츠 조성

2) 주요 활동(Activity)

산출물 1.1.1. 학교·NGO 기반 평화가치·화해 교육 실행환경 개선

(활동 1.1.1.1) G.S. Kimisagara ICT 교육환경 조사 및 Smart Classroom·디지털 라이브러리 구축

(추진 방향) G.S. Kimisagara 학교의 평화·화해 교육 실행 거점화를 위한 ICT기반 교육 환경 정비
(세부 추진 내용) 파견 1차에 G.S. Kimisagara의 ICT 교육환경 기초선조사를 실시하고 ICT 기자재의 수리 및 시설 개선 수요를 최종

점검한 후, Smart Classroom 1개 교실을 구축함. 파견 2차에는 디지털 라이브러리 1식을 구축하고, 교사 및 Peace Club 활용을 지원
하기 위한 노트북 10대(교사 5·학생 5)를 추가 구매하여 배치함. 파견 3차에는 Smart Classroom 2번째 교실을 동일 사양으로 구축함.
모든 기자재와 시설은 정상 작동 검수 통과 후 인계하며, 개선 전후 사진 및 기자재 목록을 회차별 VOP 보고서에 첨부하여 성과를 기
록함. 사업 종료 후에도 학교가 자체적으로 시설을 유지·관리할 수 있도록 사용·관리 매뉴얼을 한국어·키니야르완다어로 작성하여 인계
함.

※ ICT기반 교육환경 개선을 위한 기자재 권장 사양
구분

기자재 스마트 TV

Lap Top Computer
Smart Classroom

Security Camera

사양
해상도: 4K UHD
Ÿ
사이즈: 65인치 이상
HDMI 포트 3개 이상, LAN 포트 포함
전자칠판 대체(스마트 TV 스탠드 별도 구매하여
이동형으로 활용)
Ÿ CPU: Intel Core Ultra 5 이상
Ÿ NPU: Intel AI Boost 모델
Ÿ RAM: 16GB 이상
Ÿ SSD: 512GB 이상
Ÿ 디스플레이: FHD(해상도), 15인치(사이즈) 이상
Ÿ
Ÿ 디스플레이 출력: HDMI 포트 포함
※ 교사 및 클럽 활동 지원을 위한 노트북 컴퓨터의
경우도 동일 사양 적용 가능
Ÿ 실내용 유선 IP 카메라
Ÿ 광각
Ÿ
Ÿ 해상도: 2MP 이상
Ÿ IR 야간 촬영 지원
Ÿ MicroSD 저장
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ

650VA~850VA(순간 정전 대응 및 수업 중 화면
꺼짐 방지)
AVR(자동 전압 조정) 포함 모델

Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ

운영체제: Android
디스플레이: 10~11인치
RAM: 4GB 이상
저장공간: 64GB 이상
네트워크: Wi-Fi
보호 케이스 별도 구매

Ÿ
UPS

Digital Library 태블릿 참고 사항 Ÿ

광대역 인터넷(Broadband Internet) 지원을 위
한 별도의 전용망 또는 상용 인터넷 서비스 구
독은 사업종료 이후 지속가능성, 운영비 부담,
유지관리 책임 측면에서 신중히 검토할 필요가
있음. 특히 스타링크(Starlink) 안테나와 같은 위
성통신 장비는 초기 구축 효과는 있을 수 있으
나, 사업 종료 후 현지 기관의 예산 및 관리 역
량이 충분히 확보되지 않을 경우 실제 활용도가
저하되거나, 장비가 방치·철거될 가능성이 있음.
본 사업의 ICT 인프라 구축은 신규 고비용 통신
망을 별도로 도입하는 방식보다는, REB에서 이
미 공급·운영 중인 기존 교육 네트워크(EdNet)
를 우선적으로 활용하는 방향으로 추진하는 것
이 바람직함.
시설 구축 시에는 외부망 의존도를 최소화하고,
기존 네트워크 인프라와 연계가능한 범위 내에
서 로컬 서버, 내부 무선망, 오프라인 또는 저
대역폭 기반 콘텐츠 접근 체계를 중심으로 설계
할 필요가 있음. 이러한 접근은 추가 통신비 발
생을 억제할 뿐 아니라, 전력 및 통신 환경이
불안정한 지역에서도 교육서비스의 연속성과 운
영 안정성을 확보하는 데 유리함.
Kolibri는 본 사업의 디지털 라이브러리 및 오프
라인 학습환경 구축에 활용 가능한 대표적 오픈
소스 플랫폼이나, 필수 적용 요소로 한정하지
않음.

사업수행 시에는 운영주체의 기술 역량, 콘텐츠

Kolibri 서버

NAS(선택)
무선공유기
UPS

(A안) 서버 장비: 라즈베리 파이 4
Ÿ RAM: 4GB
Ÿ 저장장치: 256GB
(B안) 서버장비: 미니 PC
Ÿ CPU: Intel i3급 이상
Ÿ RAM: 8GB 이상
Ÿ 저장장치: 512GB 이상
Ÿ 네트워크: LAN 지원
Ÿ 본체: 2베이 NAS
Ÿ RAM: 2GB
Ÿ 저장장치: 4TB X 2
Ÿ 듀얼밴드
Ÿ 650VA~850VA(순간 정전 대응 및 수업 중 화면
꺼짐 방지)
Ÿ AVR(자동 전압 조정) 포함 모델

관리 방식 및 유지관리 가능성을 종합적으로 검
토하여,

Moodle과 같은 학습플랫폼과

Greenstone, Calibre Web과 같은 디지털 콘텐
츠 관리를 위한 오픈소스 솔루션을 대안적으로
활용할 수 있음.

※ 스마트교실 구축 사례(GS Cyahafi)

❍ 공간 구성 및 가구
Ÿ

고정식 책상과 경량 이동식 플라스틱 의자의 조합으로 구성됨.

책상은 고정 배치를 유지하되, 의자는 손쉽게 이동·재배치가 가능하여 일반 강의식 배열, 소그룹 토론을 원형 배치, 역할극을 위한 개방형 구성 등 활동 유형에 따라
착석 방식을 유연하게 전환할 수 있음.

❍ ICT 및 교수 설비
Ÿ

전면에 스마트TV와 화이트보드를 나란히 배치함.

스마트TV는 노트북 컴퓨터와 연결하여 영상, 슬라이드, 온라인 자료 등을 출력할 수 있으며, 별도의 고가 프로젝터 없이도 최소한의 ICT 활용 수업이 가능함.

화이트보드는 판서, 마인드맵, 브레인스토밍 등 즉각적이고 역동적인 수업 진행을 지원하며, 스마트TV와 병행 사용 시 디지털 자료 제시와 판서를 동시에 활용할 수
있어 수업의 다층적 전개가 가능함.

전력 공급이 불안정한 환경에서도 화이트보드 단독으로 수업을 이어갈 수 있다는 실용적 장점도 있음.

❍ 기자재 보관 및 관리
Ÿ

교실 내 캐비넷을 배치하여 노트북 컴퓨터를 비롯한 ICT 기자재의 보관 창고로 활용함.

고가 기자재를 별도 공간으로 이동하지 않고 교실 내에서 즉시 꺼내 사용할 수 있어 수업 준비와 정리의 효율성이 높음.

마커, 활동지, 포스트잇 등 워크숍 소모품도 함께 수납하여 교실이 독립적이고 자립적인 운영 단위로 기능할 수 있음.

❍ 학습 환경 조성
Ÿ

교실 뒷면 벽에는 수업 관련 내용 및 각종 활동 성과 자료를 담은 포스터를 배치함.

학습 내용의 시각적 환기 및 복습 효과를 제공하는 동시에, 워크숍과 프로그램 활동의 결과물을 공유·전시함으로써 참여자들의 성취감과 공동체 의식을 강화하는 역할
을 함.

단순한 장식이 아닌 교육 공간의 정체성을 표현하는 요소로 기능함.

❍ 보안 및 안전
Ÿ

기자재 보호와 공간 안전을 위한 복합적 보안 체계를 갖춤.

교실 내부에 시큐리티 카메라를 설치하여 도난 및 무단 침입을 억제하고, 사후 사고 발생 시 영상 기록을 통한 책임 추적이 가능함.

유리창과 교실 출입문의 유리 부분에는 방범창을 설치하여 외부 침입 경로를 차단하면서도 채광과 시각적 개방감을 유지함.

이러한 보안 설계는 노트북 컴퓨터 등 고가 기자재를 교실 내 캐비넷에 상시 보관하는 운영 방식을 안전하게 뒷받침하는 구조적 전제가 됨.

❍ 종합(시사점)
Ÿ

본 교실은 교육 활동의 유연성, ICT 활용 가능성, 기자재 관리의 편의성, 학습환경 조성, 보안과 안전이 유기적으로 통합된 공간임.

고정 책상이라는 물리적 제약 안에서도 이동식 의자를 통해 참여자 중심의 다양한 학습 형태를 구현하고, 스마트TV와 화이트보드의 병행 구성으로 디지털과 아날로그
교수법을 모두 포괄함.

여기에 캐비넷 수납, 뒷면 포스터 전시, 보안 카메라, 방범창이라는 인프라가 더해져 평화가치교육과 같이 지속적이고 반복적인 워크숍 운영이 가능한 안정적 교육 환
경을 제공할 수 있을 것으로 판단됨.

디지털 라이브러리 구축(예시)
❍ 시스템 개요
Ÿ

Raspberry Pi 서버에 Kolibri를 설치하고 로컬 Wi-Fi 인트라넷을
구성하여, 인터넷 연결 없이 다수 기기가 동시에 교육 콘텐츠에 접
속할 수 있는 오프라인 학습 인프라임. 기존 교실과 독립된 학교
도서관에 전용 공간으로 설치·운영됨.

❍ 시설 구축
Ÿ

도서관 내 Raspberry Pi 서버 설치→독립적 디지털 학습 거점으로
운영

수학(Kolibri), 과학(CK-12), 백과사전(Wikipedia), PDF 교과서,
Khan Academy와 같은 OER 콘텐츠 및 NESA 시험 자료, 평화가
치교육 관련 자료 사전 탑재

로컬 Wi-Fi 핫스팟 생성→도서관 내 노트북·태블릿 등 학습자 기기
동시 접속

기존 물리적 도서 자료와 디지털 콘텐츠를 병행 제공하는 복합 도
서관으로 기능

❍ 주요 활용
Ÿ

자기주도 학습: 수업 시간 외 학생이 자유롭게 방문하여 원하는 채
널에 접속, 자율 학습

교과 보충: 수업 내용과 연계된 심화 자료 탐색 및 복습

시험 대비: NESA 국가시험 자료 채널을 통한 문제풀이 및 학습

교과서 보완: PDF 교과서로 물리적 교재 부족 문제 해소

자료 조사: 오프라인 Wikipedia로 탐구·보고서·발표 준비 지원

[디지털 라이브러리 구성 개념도] Ÿ

(활동 1.1.1.2) Kigali 5개 학교 보건실 개선 및 응급처치 교육환경 정비

(추진 방향) 청소년 친화적 보건교육 거점으로서 Kigali 권역 학교 보건실 단계적 개선
(세부 추진 내용) 파견 1차에 Rwanda We Want 주도로 Kigali 5개 대상 학교(VOP 차수별 순차 지정, 학교별 2,000명 내외)의 보건실

복구 수요를 최종 점검하고 G.S. Kimisagara 내 우선 시범지원 조율을 진행함. 파견 2~5차에 걸쳐 매 회차 1~2개 학교씩 순차적으로
보건실 개선(Girl's Room·Sick Room) 및 교사·학생 응급처치 교육을 실시함. 시설 개선과 교육을 패키지로 진행하여 단순 설비가 아닌
보건교육 운영 거점으로 자생력을 갖추도록 함. 보건실 운영 매뉴얼·응급처치 교재를 현지 교사 인계용으로 제작함. 개선 전후 사진·기
자재 목록·교사 인계 명단을 회차별 VOP 보고서에 기록함.
Ÿ

(활동 1.1.1.3) G.S. Nkanga 학교 평화교육 거점 시설 정비

(추진 방향) Nkanga 학교의 평화교육·예체능·문화 통합 거점화를 위한 단계적 시설 정비
(세부 추진 내용) 파견 1차에 Rwanda We Want 주도로 Nkanga 학교(학생 3,709명·교사 83명) 배구대·농구대 개보수를 실시하고, 파

견 2차에 Nkanga 학교 내 도서관 정비를 진행함. 모든 시설·기자재는 활용 매뉴얼과 함께 학교 내 담당 교사에게 정식 인계하며, 학생
자치 운영규정을 함께 마련하여 단원 철수 후에도 자율 운영이 가능하도록 함.
Ÿ

(활동 1.1.1.4) G.S. Kimisagara Peace Club 영화촬영 장비 구축 및 Peace Club 운영

(추진 방향) G.S. Kimisagara 학교의 Peace Club 운영, 평화교육·예체능·문화 통합 거점화를 위한 단계적 시설 정비
(세부 추진 내용) 파견 1차에 Peace Club 영화 촬영 장비 및 편집프로그램(카메라·Laptop·편집SW) 1차 구입·검수를 실시하고, 파견 3

차에 추가 확보를 통해 운영을 보완함. 모든 시설·기자재는 활용 매뉴얼과 함께 학교 내 담당 교사에게 정식 인계하며, 학생 자치 운영
규정(Peace Club 운영규정)을 함께 마련하여 단원 철수 후에도 자율 운영이 가능하도록 함. 개선 전후 사진·구입 내역·인계 확인서를
회차별 VOP 보고서에 첨부함.

산출물 1.1.2. 포스트 제노사이드 세대 평화가치·화해 교육 프로그램 운영

(활동 1.1.2.1) Peace Club 평화·화해 교육 프로그램 운영 (G.S. Kimisagara 중심)

(추진 방향) K-컬처 접목 예체능·평화 영화 동아리 형태의 정기 Peace Club 운영
(세부 추진 내용) G.S. Kimisagara에서 파견 1차부터 5차까지 매 회차 Peace Club을 정기 운영함. 주 1~2회 정기 모임을 기본으로,

K-컬처(한국 전통·현대 문화) 접목 예체능 활동(노래·춤·미술)과 평화 영화 동아리(영화 감상·기획·촬영) 활동을 결합하여 운영함. 파견
1차에 Peace Club 운영안을 설계하고, 파견 2~5차에는 회차별 학생 수요·연령대를 반영한 활동 보완을 진행함. Peace Club 학생 명
단·출석부·활동 사진·영상 결과물(평화 영화 제작물 포함)을 회차별 VOP 보고서에 첨부하여 양적·질적 성과를 측정함. 사업 종료 후에
도 학교 자체 동아리로 운영될 수 있도록 운영 매뉴얼·교사 인계 절차를 사전 마련함.
Ÿ

(활동 1.1.2.2) Nkanga 학교 평화교육 프로그램 운영 (예체능·역사 통합)

(추진 방향) Nkanga 학교 학생 대상 예체능·역사 통합 평화교육 정기 운영
(세부 추진 내용) Rwanda We Want 주도로 파견 1차부터 5차까지 Nkanga 학교에서 평화교육 프로그램을 운영함. 파견 1차에는 교육

과정 설계·기초 운영(예체능 교육 및 ToT 통합)을 진행하고, 파견 2차부터 5차까지 매 회차 단계적 심화·확장함. 교육 내용은 르완다
화해사·세대 간 대화·예체능을 통한 평화 표현(미술·음악·연극) 등으로 구성하며, 학교 정규 시간 또는 방과후 시간에 운영함. 파견 5차
에는 종합 점검 및 학교 자체 운영 인계를 위한 마무리 활동을 진행함. 학생 명단·출석부·결과물 사진·교사 평가를 회차별 VOP 보고서
에 첨부하여 성과를 기록함.
Ÿ

(활동 1.1.2.3) 교사·학생 ICT 활용능력 및 평화 디지털 콘텐츠 활용 교육

(추진 방향) ICT 인프라(Smart Classroom·디지털 라이브러리·노트북) 활용 역량 양성
(세부 추진 내용) G.S. Kimisagara에서 파견 2차부터 5차까지 매 회차 교사·학생을 대상으로 ICT 활용능력 향상 교육을 실시함. 파견

2차에는 디지털 라이브러리·노트북 기초 활용 교육에 집중하고, 파견 3차부터는 평화 관련 디지털 콘텐츠(KGM 자료·UN Peacekeeping
영상·MINUBUMWE 가이드 등)를 활용한 수업 운영 능력 양성으로 심화함. 파견 5차에는 사업 종료 후 자체 운영 가능 수준으로 교사
ICT 활용 매뉴얼을 한국어·키냐르완다어 2개 언어로 정리하여 인계함. 교사·학생 출석부·이해도 평가 결과·결과물(수업안·디지털 자료)
을 회차별 VOP 보고서에 첨부함.

산출물 1.1.3. 교사·청년 리더·공동체 리더 평화가치교육 역량강화 운영

(활동 1.1.3.1) Aegis Peace Ambassador's Network·Youth Champion 평화교육 ToT 운영

(추진 방향) Aegis Trust의 Aspire PVE 풀 기반 전국단위 평화교육 리더 양성
(세부 추진 내용) Aegis Trust 주도로 파견 1차부터 5차까지 매 회차 Peace Ambassador's Network·Youth Champion ToT를 운영함.

Aspire PVE 풀(1,500명)에서 우수자 약 90명(30명 × 3개 그룹)을 선발하여 평화교육 리더로 양성하고자 함. 따라서 파견 1차부터 5차
까지 매 회차 Peace Ambassador's Network·Youth Champion ToT를 누적·심화 운영함(이전 코호트에서 시작·이후 코호트에서 확장·심
화하는 Crosscutting 방식). 르완다 청년 실업률 18%(16~30세, NISR 2024년 말 기준) 환경에서 평화·사회통합 활동을 매개하는 청년
리더 풀을 구축함. 양성된 청년 리더가 학교·지역 단위 평화 활동의 매개자로 즉시 활용될 수 있도록 함. ToT 수료자 명단·출석부·자기
효능감 사전·사후 결과·실행 사례 기록을 회차별 VOP 보고서에 첨부함. 수료자에게는 추적 동의·연락처를 수집하여 사업 종료 후에도
평화교육 운영률 추적이 가능하도록 함.
Ÿ

(활동 1.1.3.2) 학교 교사 대상 평화교육 ToT 실시(G.S. Kimisagara·Nkanga 학교)

(추진 방향) 학교 정규 교육에 평화·화해 교육을 내재화할 수 있는 핵심 교사 양성
(세부 추진 내용) G.S. Kimisagara 주도로 파견 1차부터 5차까지 Peace Club 운영을 위한 현지 교사 ToT를 실시하며, Rwanda We

Want는 동기간에 Nkanga 학교 교사 연수(예체능 교육·평화교육 통합)를 실시함. 파견 1차에 학교별 핵심 교사 그룹(G.S.K 약 30명,
Nkanga 약 30명, 총 60명)을 선발하고, 파견 2~4차에 운영 및 ToT 통합 교육을 단계적으로 심화함. 파견 5차에는 종합 점검 및 ToT
마무리를 통해 교사 자체 운영 가능 수준에 도달하도록 함. 교사 ToT 매뉴얼·교재를 한국어·키니야르완다어 2개 언어로 제작하여 학교
내 비치하고, 추후 신입 교사 자체 양성에 활용할 수 있도록 함. 교사 명단·출석부·자기효능감 사전·사후 평가 결과·교사 자체 운영 사
례를 회차별 VOP 보고서에 첨부함. 수료자에게는 추적 동의·연락처를 수집하여 사업 종료 후에도 평화교육 운영률 추적이 가능하도록
함.
Ÿ

(활동 1.1.3.3) 공동체 리더 대상 평화교육 ToT 실시(마을주민)

(추진 방향) 학교 밖 공동체 단위 평화·화해 가치 전파의 핵심 매개자 양성
(세부 추진 내용) 파견 1차부터 5차까지 매 회차 학교 인접 마을주민·학부모·청년 리더 중 평화교육 매개자가 될 자원자를 선발하여

ToT를 실시함. 교육 내용은 마을 단위 사회통합·평화 행사 기획·운영, 갈등 조정·대화 촉진, 세대 간 대화 매개, 공동체 운영위원회 운
영 지원 활동을 함. 마을 단위(G.S. Kimisagara 인접 마을·Rweru 화해마을 110가구·부게세라 인근 마을 등)별로 그룹을 조직하며, 사
업 종료 후에도 마을 운영위원회(산출물 1.3.2 연계) 중심으로 활동이 지속될 수 있도록 운영 매뉴얼을 인계함.

산출물 1.2.1. 청년·공동체 소득창출 기반 조성

(활동 1.2.1.1) Aegis Muyumbu 커피농장 마케팅·판로개척 역량강화 교육

(추진 방향) 농가 자생력 강화를 통한 사회적기업 재정자립 기반 조성
(세부 추진 내용) Aegis Trust 주도로 파견 1차부터 5차까지 매 회차 Muyumbu 커피농장 마케팅·판로개척 활동을 운영함. 대상은 전체

커피농가 850명·Aegis 커피 생산관리 직원 7명·계절노동자 100명임. 파견 중 커피 수확철인 경우 직접 커피농장 방문 및 기초 수요 점
검을 실시하고, 매 파견마다 마케팅 전략 수립·판로 개척을 진행함. 파견 5차에는 사업 종료 후 자체 운영 가능 수준의 매뉴얼 정리·인
계를 진행함. 농가 매출 장부·회계 자료·판로 계약서를 회차별 VOP 보고서에 첨부하여 소득발생 금액(Outcome 1.2-1)을 측정함.
Ÿ

(활동 1.2.1.2) Rweru 화해마을·Kigali 청소년 미혼모 직업교육 (재단·패션·신발 제작)

(추진 방향) 취약계층(화해마을 주민·청소년 미혼모) 대상 자립형 직업교육 운영
(세부 추진 내용) Rwanda We Want 주도로 두 트랙으로 운영함. 첫째, 파견 1차에 Rweru 화해마을(부게세라) 재단·패션 기술 훈련 본

격사업 준비(수요 점검·교육과정 설계)를 진행하고, 파견 2~5차에 본격 운영으로 청년 직업교육 및 주민 공동체 수익창출 구조(협동조
합 등) 수립을 지원함. 대상은 TWUZUZANYE 협회 전체 560명·110가구·핵심 활동자 75명. 둘째, 파견 2차에 Kigali 청소년 미혼모 신
발 제작 소득증대 사업의 수요 점검·교육과정 설계를 진행하고, 파견 3~5차에 본격 운영으로 신발 제작 교육·소득증대 활동을 지원함.
두 트랙 모두 수료명단·실습 평가 결과·생산대장·판매 기록을 회차별 VOP 보고서에 첨부하며, 사업 종료 후에도 협동조합 형태로 운영
될 수 있도록 정관 작성·RCA 등록(산출물 1.2.2 연계) 절차를 단계적으로 진행함.

(활동 1.2.1.3) IDP Karama 청년 직업기술교육 및 Kigali 청년 디지털역량강화 코스

(추진 방향) 청년 대상 다층 직업·역량강화 교육 패키지 운영
(세부 추진 내용) Aegis Trust 주도로 파견 1차부터 5차까지 매 회차 IDP Karama 지역 청년 47명(남26·여21) 대상 직업기술교육(베이

커리·봉제·수공예)을 운영함. 파견 1차에는 수요 점검·교육 프로그램 설계와 기초 운영을 진행하고, 파견 2~5차에 시장조사를 통해 훈
련을 심화하고 수익구조 마련을 단계적으로 추진함. 동시에 Rwanda We Want는 파견 1~5차에 Kigali 청년 소득증대 디지털역량강화
코스(이커머스·AI 도구·디지털 브랜딩)를 운영함. 1·2·5차에 본격 운영, 3·4차에 후속 운영하며 키갈리 내 청년 프로그램 참여자 83명
(남43·여40)을 대상으로 함. 두 트랙 모두 수료명단·실습 평가 결과·창업·취업 사례를 회차별 VOP 보고서에 첨부하며, 5차에는 ToT 형
태로 마무리하여 핵심 청년이 자체적으로 후속 교육을 운영할 수 있도록 함.

산출물 1.2.2. 공동체 연대·협력을 통한 생계 안전망 조성

(활동 1.2.2.1) 협동조합·자조 모임 설립 지원 및 RCA(르완다 협동조합청) 등록 추진

(추진 방향) 4개 공동체(Muyumbu·Kigali 미혼모·Rweru·IDP Karama)의 사회적 경제 조직화
(세부 추진 내용) 파견 1차부터 5차까지 4개 공동체 각각에 대해 협동조합·사회적기업·자조 모임 설립을 단계적으로 추진함. 파견 1~2

차에는 공동체별 운영 인력 모집·정관 초안 작성·운영위원회 구성을 진행하고, 파견 3~4차에 르완다 협동조합청(RCA) 정식 등록 절차
를 진행함. 파견 5차에는 등록 완료 후 운영 안정화 및 자체 운영 매뉴얼을 인계함. 목표는 4개 공동체별 1건씩 총 4건 신규 등록
(Outcome 1.2-2)이며, RCA 등록은 접수까지를 목표로 함. VOP 보고서에 첨부함. 운영 인력 모집·잔류 안정성을 위해 핵심 멤버에게
운영 교육을 별도 실시함.
Ÿ

(활동 1.2.2.2) 공동체 매출·생산·재고 관리 체계 구축 및 회계 역량강화

(추진 방향) 공동체 단위 자체 회계·기록 관리 체계 정착
(세부 추진 내용) 파견 2차부터 5차까지 매 회차 4개 공동체에 대해 매출 장부·생산대장·재고관리표·활동일지 작성 체계를 구축하고 회

계 담당자를 양성함. 파견 2차에는 기본 양식(엑셀·종이 양식 병행)을 마련하고 사용 교육을 실시하며, 파견 3~4차에 운영 점검 및 보
완을 진행함. 파견 5차에는 자체 운영 가능 수준으로 회계·기록 매뉴얼을 인계하고, 협동조합 회원명부·매출 회계 자료를 정기적으로

점검할 수 있는 PMC 모니터링 체계를 마련함. 매출 장부·재고관리표를 회차별 VOP 보고서에 첨부하여 소득발생 금액(Outcome
1.2-1) 측정의 신뢰성을 확보함.
Ÿ

(활동 1.2.2.3) 공동체 판로 개척·마케팅 지속가능성 기반 조성

(추진 방향) 사업 종료 후에도 지속 가능한 시장 접근성·판로 확보
(세부 추진 내용) 파견 2~5차에 걸쳐 공동체별 판로 개척·마케팅 활동을 단계적으로 진행함. Muyumbu 커피의 경우 국내외 마케팅 채

널 확보·온라인 판매 플랫폼 구축, Kigali 미혼모 신발과 Rweru 재단·패션의 경우 지역 시장·도시 판로 개척 및 협력 매장 발굴, IDP
Karama의 경우 베이커리·수공예품 지역 판매처 확보를 진행함. 파견 5차에는 사업 종료 후에도 지속될 수 있도록 핵심 판로 파트너십
(MOU·계약서)을 문서화하여 인계함. PMC·KOICA 사무소 모니터링을 통해 기술숙련도·수익화 가능성을 점검하고, 필요 시 경제활동 아
이템을 조율함. 판로 계약서·매출 실적·고객 명단을 회차별 VOP 보고서에 첨부함.

산출물 1.3.1. 학교·지역사회 연계 공동체 협력활동 기회 확대

(활동 1.3.1.1) 마을주민 대상 사회통합·평화 행사 운영

(추진 방향) 학교 인근 마을 단위의 정기 사회통합·평화 행사 운영
(세부 추진 내용) G.S. Kimisagara·Rwanda We Want·Aegis Trust 공통으로 파견 1차부터 5차까지 매 회차 학교 인근 마을(키갈리

G.S.K 인근, 부게세라 Rweru 마을 등)에서 사회통합·평화 행사를 기획·추진함. 파견 1차에는 마을 리더·주민 협의를 통해 행사 형식과
일정을 결정하고, 파견 2~5차에 정기 개최함. 행사 내용은 세대 간 대화 워크숍·평화 토크 콘서트·마을 주민 평화 선언 등 다양한 형
식을 포함하며, 직접 수혜자 외에도 지역 주민이 자발적으로 참여할 수 있도록 개방형으로 운영함. 출입 기록·자가집계 명단·사진자료·
결과보고를 회차별 VOP 보고서에 첨부하며, 외부 참여 확산률(Outcome 1.3-1)을 회차별 평균으로 측정함.
Ÿ

(활동 1.3.1.2) 부게세라 지역 학교 간 스포츠 리그 추진

(추진 방향) 평화구축 매개체로서 학교 간 스포츠 정기 리그 운영
(세부 추진 내용) Rwanda We Want 주도로 파견 1차에 본격사업 준비(축구장 평탄화·골 네트·축구공 지원)를 진행하고, 파견 2·3·5차

에 본격 운영함(파견 4차는 휴식기). 부게세라 지역 학교 5~7개교가 참여하는 정기 리그(Peace Cup) 형태로 운영하며, 학생뿐 아니라
교사·학부모·지역주민도 관람·응원 참여하도록 개방함. 파견 5차에는 사업 종료 후에도 학교·지역 자체 운영이 가능하도록 리그 운영 매
뉴얼·심판진 양성·연간 일정 인계를 진행함. 경기별 참가자·관람자 명단·경기 결과·사진자료를 회차별 VOP 보고서에 첨부함. 동시에
Nkanga 학교 배구대·농구대(1차 한정)와 도서관(2차 한정) 정비 시설을 활용한 학교 내 스포츠·문화 활동도 병행함.
Ÿ

(활동 1.3.1.3) 학교·지역 예술제·영화제·성과공유 행사 추진

(추진 방향) 예술·영상을 매개로 한 다층 공동체 협력 활동
(세부 추진 내용) G.S. Kimisagara·Rwanda We Want·Aegis Trust 공통으로 파견 1차부터 5차까지 매 회차 학교·지역 단위 예술제·영

화제·성과공유 행사를 추진함. 예술제는 Peace Club·창의미술·음악 활동 결과물을, 영화제는 Peace Club 평화 영화 동아리 제작물을
중심으로 운영함. 파견 회차별 학교·지역 규모에 맞춰 운영함. 파견 5차에는 사업 종료 직전 종합 성과공유회를 키갈리·부게세라·르와마
가나 각 지역에서 개최하여 사업 전체 성과를 공유함. 참석자 명단·결과보고서·사진·영상 자료를 회차별 VOP 보고서에 첨부함.

산출물 1.3.2. 공동체 대화·협업 촉진 운영체계 구축

(활동 1.3.2.1) 학교·지역 공동체 운영위원회 구성

(추진 방향) 학교·마을 단위 공동체 자치 거버넌스 구조 정착
(세부 추진 내용) 파견 1차부터 5차까지 단계적으로 9개 운영위원회를 구성함(G.S. Kimisagara 1 + Nkanga 학교 1 + Kigali 5개 학교

5 + Rweru 마을 1 + 부게세라 인근 마을 1). 파견 1~2차에 학교 단위 운영위원회를 우선 구성하고(교사·학부모·학생 대표·지역 리더
포함), 파견 3~4차에 마을 단위 운영위원회를 구성함. 각 운영위원회는 학교장 또는 마을 리더 협조 하에 구성하며, 정관·운영규정·구
성원 명부를 사전 마련함. 운영위 구성 명부·정관·구성 회의록을 회차별 VOP 보고서에 첨부함.
Ÿ

(활동 1.3.2.2) 운영위원회 정기회의 운영 및 협업 결정 매커니즘 구축

(추진 방향) 운영위원회 정기 개최를 통한 의사결정·갈등 조정 매커니즘 정착
(세부 추진 내용) 파견 2차부터 5차까지 각 운영위원회별 정기회의를 분기별 1회 이상(연 4회 이상) 개최함. 회의 안건은 학교·마을 평

화 행사 기획, 갈등 사례 조정, 공동체 운영 의사결정 등으로 구성하며, 회의록·구성원 출석부·결정 사항 이행 기록을 작성·보관함. 파
견 5차에는 사업 종료 후에도 자체 운영이 가능하도록 회의 운영 매뉴얼을 인계하도록 함. 정기회의 출석부·회의록·결정 이행 사례를
회차별 VOP 보고서에 첨부함.

산출물 1.3.3. 평화가치·화해 실천을 위한 참여형 공간ž콘텐츠 조성

(활동 1.3.3.1) 한-르 평화·문화 교류 행사 추진(Kwibuka 추모·제주 4·3 연계)

(추진 방향) 양국 평화·화해 역사 공유와 상호이해 증진을 위한 정기 교류 행사
(세부 추진 내용) 파견 1차부터 5차까지 매 회차 한-르 문화교류 콘텐츠를 제작·배포하며, 국별협력사업인 PEACE Rwanda 사업을 통

해 진행되는 학술제 및 역사문화교류 활동과도 연계·협력하여 사업 간 시너지와 평화가치 확산 효과를 제고함. 특히 Kwibuka 추모기간
(매년 4월) 중 파견되는 프로젝트 봉사단원은 KGM에서 진행되는 추모행사를 지원하고, 필요 시 제주 4·3평화재단 및 광주민주화운동
기념재단과 연계한 영상 상영, 전시, 강연 등 역사·기억 기반 교류활동을 추진할 수 있음. 또한 파견 5차에는 사업 종료 직전 종합 교
류 행사를 개최하여 사업 전반의 성과를 양국 청중에게 공유함. 또한 한-르 역사·문화교류 워크숍 등 교류 행사 진행 시에는 역사·평화
교육 및 문화교류 관련 분야 전문가를 투입하여 활동의 전문성과 내용적 깊이를 제고함.
Ÿ

(활동 1.3.3.2) KGM 전시 콘텐츠 고도화 및 ICT 기반 홍보 다각화

(추진 방향) Kigali Genocide Memorial(KGM) 전시 콘텐츠의 ICT 기반 고도화
(세부 추진 내용) Aegis Trust 주도로 파견 1차부터 5차까지 매 회차 KGM 전시 콘텐츠 고도화를 진행함. 콘텐츠는 한국-르완다 평화·

화해 문화교류 영상·자막 작업, ICT 기반 홍보 다각화(인터랙티브 콘텐츠·QR 코드 기반 가이드 등), 시설 환경개선 등을 포함함.
PEACE Rwanda(2026-2030/USD 13M) 사업과의 협력체계를 구축하여 시너지를 극대화함. 콘텐츠 제작 대장·KGM 방문객 집계(한국인
/외국인/전체)·전시 사진을 회차별 VOP 보고서에 첨부함.
Ÿ

(활동 1.3.3.3) 단원 주도 평화·문화 SNS·뉴스레터 콘텐츠 제작·배포

(추진 방향) 디지털 미디어 단원 주도의 평화·문화교류 디지털 콘텐츠 다층 제작·배포

(세부 추진 내용) 파견 1차부터 5차까지 매 회차 단원 14명(차수당) 주도로 SNS 게시물·영상·KGM 전시 콘텐츠·뉴스레터를 제작·배포

함. 콘텐츠 유형(SNS/영상/전시/뉴스레터) 및 언어(한국어/영어/키냐르완다어)별로 분리 집계하며, Facebook·Instagram·YouTube를 통
한 SNS 플랫폼 운영과 KGM 공식 채널을 통한 배포를 병행함. 파견 5차에는 콘텐츠 제작 매뉴얼·계정 인계 절차·플랫폼 정책 가이드를
인계함. 콘텐츠 제작 대장(URL·게시일·제작자), SNS 게시 캡처·아카이브, 플랫폼 인사이트(팔로워·조회수·인터랙션)를 회차별 VOP 보고
서에 첨부함.

2. 사업 수행체계 KOICA 본부

안전관리/ 활동비,
체제비 지급

정산/인력
보고서제출

KOICA 각
해외사무소
단원 복무, 활동비 관련
신청사항, 특이사항 보고

사업수행기관

봉사단원
현지적응,
활동 컨설팅,
산출물/성과,
현장물품, 혐력활동

활동내용, 복무
협의

활동/
복무협의

활동기관
(파견기관)

1) KOICA 본부

(해외봉사모집팀) 사업수행기관 단원 모집, 선발 시 검토 및 지원
(글로벌인재교육원) ▲사업수행기관 국내교육 및 현지적응교육 협조 ▲단원 출국 및 계약 체결 지원
(해외봉사관리팀) ▲프로젝트봉사단 사업 계약 관리, 모니터링 및 이슈 지원 ▲프로젝트 봉사단 예산 지원 및 관리

2) 해외사무소

수원총괄기관과 프로젝트 봉사단 관련 정기 협의
프로젝트 봉사단 사업 모니터링 및 이슈 해결 지원
프로젝트 봉사단 봉사단원 비자 및 거주증 발급 협조, 비상 시 위험관리 지원
프로젝트 봉사단원 복무·안전·활동관리(단원 활동비 및 체재비 지급 포함)

3) 프로젝트봉사단 활동기관

현장 활동을 위한 지역 및 기관 현황 파악 및 활동 지원
활동 기획, 실행, 모니터링, 성과관리 지원
사업대상지 행정지원, 환경 개선 시 현지조달 견적 및 설치 지원

4) 프로젝트봉사단 사업수행기관

프로젝트 봉사단 사업방향성 및 진행사항 점검과 이슈 해결
KOICA 본부와 KOICA 각 해외사무소에 정기 보고 및 안건에 따른 비정기 보고
프로젝트 봉사단 활동기관과 협업 사업 수행
현지인력 활용과 전문가 파견을 통한 봉사단원 안전·복무·활동 관리 지원
직종별 단원선발을 통해 수원기관이 요구하는 활동 내용에 필요한 직무/전문 교육을 단원 대상 실시하여, 사업의 성과를 단

원 팀/개인 활동을 통해 달성

단원활동 계획수립, 현지 활동 자문/모니터링, 현지 수원기관(활동기관)과 활동에 대한 지속적 협의를 통해 성과목표를 달성

3. 추진 일정

사업수행기관 입찰 일정에 따라 후속 일정이 일부 앞당겨질 수 있음.

2026
구 분
(활동내역)

3/4 4/4

2027
1/4

2/4 3/4

2028
4/4

1/4 2/4 3/4

2029
4/4

1/4

사업수행기관 입찰
착수조사
모집홍보, 단원선발
국내교육
단원 1차 파견
단원 2차 파견
단원 3차 파견
단원 4차 파견
단원 5차 파견
사업운영, 정산, 성과관리
전문가 파견 및 모니터링

1차

2차
1차

3차
2차

4차
3차

5차
4차

5차 2/4 3/4 4/4

4. 투입요소 관리

차수별, 기관별 동일 활동이 중복되어 보일 수 있으나, 사업 기관별 이해관계자와 목적이 다르게 기획된 활동이며, 동일 활동의 단계별

심화로 활동의 지속가능성을 담보하고자 함.

단원별 파견기간은 총 4개월동일, 차수별로 G.S. Kimisagara, Rwanda We Want, Aegis Trust 3개 현장기관에 배정될 예정.

차수

활동
기관

활동 1차 공통 기초선 조사 현장사업 내용(세부 활동)

투입 단원
분야(수)

▣ 사업명: 1차 파견 팀별 기초선조사
▣ 예산: 각 사업 예산 내에서 사용
▣ 세부 내용
Ÿ 사업지역: 키갈리, 부게세라, 르와마가나
Ÿ 학교·청년·지역사회 대상 기초선조사 계획
수립
Ÿ 세부 조사서·설문지 작성
Ÿ 3개 기관 방문 조사 및 이해관계자 면담
Ÿ 평화·역사 인식 기초선 측정
Ÿ 조사 결과 보고서 작성

기관별
각 팀에서
진행

▣ 사업명: 1.1 평화가치교육 ICT 환경 구축(1차)
▣ 세부 내용
Ÿ ICT 교육환경 조사 및 수리 수요 점검, 수
1.1.1 학교·NGO 기반 평화·화
리 의뢰 및 검수
해 교육 실행환경 개선
Ÿ Smart Classroom 1개 교실 구축
G.S.
Ÿ Peace Club 영화 촬영 장비·편집프로그램
Kimisa
구입 의뢰·검수
gara

1차
(계속)

1.1.2 포스트 제노사이드 세대 ▣ 사업명: 2.1 Peace Club 예체능 평화교육
대상 평화·화해 교육 프로그램
운영(1차)
운영
▣ 세부 내용
1.1.3 교사·청년 리더·공동체 Ÿ Peace Club 운영안 설계

파견
기간

단원 자격요건

Ÿ
4개월
Ÿ

Ÿ
교육 (예체능/
컴퓨터/ 보건)
(7),
청소년 개발
(2)
방송/ 미디어/
홍보(3)
역사교육(3)
지역개발(2)

Ÿ
Ÿ
4개월

Ÿ Ÿ

4년제 대학 졸업자(학사
학위 소지자) 우대
(우대) 사회조사분석사

스마트교실 구축 경험, 또
는 ICT 전문가 우대
청소년 대상 교육 및 행
사 기획 경험자 우대
미술치료, 심리치료 관련
기초 지식 보유자 우대
교육용 콘텐츠 제작 및
멀티미디어 도구 활용 가
능자
한국문화를 가르칠 수 있
는 특기 보유자 우대(태권
도, K-Pop 댄스 등)

차수

활동
기관

활동

현장사업 내용(세부 활동)
Ÿ

리더 평화교육 ToT 운영 Ÿ

투입 단원
분야(수)

파견
기간

단원 자격요건

K-컬처 접목 예체능 활동·평화 영화 동아
리 운영
Peace Club 운영을 위한 현지 교사 대상
ToT 실시

▣ 사업명: G.S.K 인근 마을주민 사회통합·평
화 행사 (1차)
1.3.1 학교·지역사회 기반 공 ▣ 세부 내용
동체 협력활동 기회 확대
Ÿ 마을주민 대상 사회통합·평화 행사 기획
및 추진(예: 평화 토크·세대 간 대화 워크
숍 등)
▣ 사업명: Kigali 학교 보건실·Nkanga 시설
정비 (1차)
▣ 세부 내용
1.1.1 학교·NGO 기반 평화·화
Ÿ Kigali 5개 학교 보건실 복구 수요 점검·구
해 교육 실행환경 개선
축(G.S.K 우선 시범)
Ÿ 보건실 지원 학교 교사·학생 응급처치 교육
Ÿ Nkanga 학교 배구대·농구대 개보수

4개월 Ÿ

Rwand
a We 1.1.2 포스트 제노사이드 세대 ▣ 사업명: Nkanga 학교 평화교육 프로그램
대상 평화·화해 교육 프로그램
(1차)
Want
운영
▣ 세부 내용
1.1.3 교사·청년 리더·공동체 Ÿ Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사
리더 평화교육 ToT 운영
연수(예체능 교육·ToT) 기획 및 기초 운영
1.2.1 청년·공동체 구성원 공
동체 소득창출 기반 조성

▣ 사업명: Kigali 청년 스타트업 디지털역량
강화(1차)
▣ 세부 내용
Ÿ Kigali 내 청년 스타트업 디지털역량강화

Ÿ 4개월

Ÿ
Ÿ

(계속) 4개월

청소년 교육, 스포츠 프로
그램 기획/추진 경험자
우대
보건실 개보수를 지원할
수 있는 의료, 보건 인력,
응급구조 인력 우대
사회적경제, 스타트업 경
험 우대
AI, ICT 디지털 활용능력
자 우대

차수

활동
기관

활동 현장사업 내용(세부 활동)

투입 단원
분야(수)

파견
기간

단원 자격요건

코스 설계 및 추진(예: 이커머스·AI 도구·
디지털 브랜딩 기초)
▣ 사업명: Rweru 화해마을 재단·패션 기술
훈련 본격사업 준비 (1차)
▣ 세부 내용
Ÿ Rweru 화해마을(부게세라) 재단·패션 기술
훈련 사업 준비(수요조사 및 교육과정 설
계

1차
(계속)

4개월

▣ 사업명: 지역 스포츠 리그 준비
1.3.1 학교·지역사회 기반 공 ▣ 세부 내용
동체 협력활동 기회 확대
Ÿ 지역 학교 간 스포츠 리그 준비
Ÿ 축구장 평탄화·골 네트·축구공 지원 견적

1차
(계속)

Aegis
Trust

4개월 Ÿ

▣ 사업명: IDP Karama 청년 직업기술교육(1차)
▣ 세부 내용
1.2.1 청년·공동체 구성원 공 Ÿ IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교
동체 소득창출 기반 조성
육 수요조사
Ÿ 교육 프로그램 기획 및 기초 운영(예: 베
이커리·봉제·수공예)

4개월 Ÿ

계속
▣ 사업명: Muyumbu 커피농장 마케팅·판로개
척(1차)
1.2.2 공동체 연대·협력을 위 ▣ 세부 내용
한 생계 안전망 조성
Ÿ Aegis Trust 재정자립 역량강화(Muyumbu
커피농장 방문 및 수요조사, 마케팅·판로
개척 활동)

Ÿ
4개월

Ÿ
Ÿ

청소년 교육, 스포츠 프로
그램 기획/추진 경험자
우대
보건실 개보수를 지원할
수 있는 의료, 보건 인력,
응급구조 인력 우대
평화, 역사교육 컨텐츠 작
성 가능자 우대
네트워크, 행사 추진 경험
자 우대
사회적경제, 스타트업 경
험 우대
커피 가치사슬 (생산, 가
공, 판매) 경험 우대

차수

활동
기관

활동 현장사업 내용(세부 활동)

투입 단원
분야(수)

▣ 사업명: Peace Ambassador's Network 활
성화(1차)
1.3.2 공동체 대화·협업 촉진 ▣ 세부 내용
운영체계 구축
Ÿ PAN 활성화 지원(ASPIRE PVE 풀, 1,500
명 중 90명 앰배서더 네트워크 지원, ToT
운영)

공통 2차 성과 관리

▣ 사업명: G.S.K 디지털 라이브러리·노트북
G.S.
1.1.1 학교·NGO 기반 평화·화
추가 구축 (2차)
Kimisa
해 교육 실행환경 개선
▣ 세부 내용
gara
Ÿ 디지털 라이브러리 구축

단원 자격요건 4개월

▣ 사업명: KGM 전시 콘텐츠 고도화 및 평화
디지털 홍보 (1차)
1.3.3 평화화해 가치 실천을 ▣ 세부 내용
위한 참여형 공간 및 콘텐츠 Ÿ KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화(자
조성
막·홍보물 정비)
Ÿ KGM ICT 기반 홍보 다각화
Ÿ SNS 기반 프로젝트 성과 홍보
▣ 사업명: 1차 파견 팀별 종료선조사 및 성
과공유
▣ 세부 내용
Ÿ 1차 활동 종료시점 기관 방문 조사 및 이
해관계자 면담
Ÿ 성과목표치 달성도 측정
Ÿ VOP 결과보고서 작성
Ÿ 3팀 차수 성과공유회 추진

파견
기간

AI, ICT 디지털 활용능력
자 우대

Ÿ 기관별, 각 팀에서 진행 Ÿ

스마트교실 구축 경험, 또
는 ICT 전문가 우대
청소년 대상 교육 및 행
사 기획 경험자 우대

4개월

기관별
각 팀에서
진행

교육 (예체능/
컴퓨터/ 보건)
(8),
청소년 개발

4개월 4개월 Ÿ 차수

활동
기관

활동

현장사업 내용(세부 활동)
Ÿ
Ÿ

투입 단원
분야(수)

단원 자격요건

교사 및 Peace Club용 노트북 추가 구매
의뢰·검수
교사·학생 대상 ICT 활용능력 향상 교육

▣ 사업명: Peace Club 운영·교사 ToT 통합
1.1.2 포스트 제노사이드 세대
(2차)
대상 평화·화해 교육 프로그램 ▣ 세부 내용
운영
Ÿ Peace Club 정기 운영
1.1.3 교사·청년 리더·공동체 Ÿ Peace Club 지속 운영을 위한 교사 ToT
리더 평화교육 ToT 운영
실시(운영·ToT 통합 진행)
Ÿ 교사·학생 ICT 능력 향상교육
2차
(계속)

파견
기간

▣ 사업명: 학교 인근 마을주민 평화 행사(2차)
1.3.1 학교·지역사회 기반 공 ▣ 세부 내용
동체 협력활동 기회 확대
Ÿ 마을주민 대상 사회통합·평화 행사 정기
추진(1차 결과 반영 보완)
▣ 사업명: Kigali 학교 보건실·Nkanga 도서관
(2차)
▣ 세부 내용
1.1.1 학교·NGO 기반 평화·화
Ÿ Kigali 내 2차 학교 보건실 보수 및 교사
해 교육 실행환경 개선
응급처치 교육
Rwand
Ÿ 지역 학교 간 스포츠 리그전 본격 추진
a We
Ÿ Nkanga 학교 내 도서관 정비
Want
1.1.2 포스트 제노사이드 세대
▣ 사업명: Nkanga 학교 평화교육 (2차)
대상 평화·화해 교육 프로그램
▣ 세부 내용
운영
Ÿ Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사
1.1.3 교사·청년 리더·공동체
연수(예체능 교육·ToT) 운영
리더 평화교육 ToT 운영

Ÿ
Ÿ
4개월
Ÿ
(2)
방송/ 미디어/
홍보(2)
역사교육(3)
지역개발(2)

미술치료, 심리치료 관련
기초 지식 보유자 우대
교육용 콘텐츠 제작 및
멀티미디어 도구 활용 가
능자
한국 문화를 가르칠 수
있는 특기 보유자 우대
(태권도, K-Pop 댄스 등)

4개월

Ÿ
4개월
Ÿ

Ÿ
4개월

차수

2차
(계속)

활동
기관

활동 현장사업 내용(세부 활동)

투입 단원
분야(수)

파견
기간

▣ 사업명: Kigali 청년 디지털역량강화(2차)
▣ 세부 내용
Ÿ 청년 스타트업 디지털역량강화(이커머
스·AI 도구·디지털 브랜딩) 심화 교육

4개월

▣ 사업명: 키갈리 청소년 미혼모 신발 제작
직업교육 준비
1.2.1 청년·공동체 구성원 공 ▣ 세부 내용
Ÿ Kigali 내 청소년 미혼모 대상 신발 제작
동체 소득창출 기반 조성
소득증대 사업 수요조사 및 교육과정 설계
(3차 본격사업 준비)

4개월

▣ 사업명: 4.2 Rweru 화해마을 재단·패션(2차)
▣ 세부 내용
Ÿ Rweru 화해마을 재단·패션 기술 훈련 및
주민 공동체 수익 창출 구조 수립지원

4개월

▣ 사업명: 지역 스포츠 리그 준비(연속)
1.3.1 학교·지역사회 기반 공 ▣ 세부 내용
동체 협력활동 기회 확대
Ÿ 지역 학교 간 스포츠 리그 준비
Ÿ 축구장 평탄화 작업·골 네트·축구공 지원
▣ 사업명: IDP Karama 청년 직업기술교육
(2차)
A e g i s 1.2.1 청년·공동체 구성원 공 ▣ 세부 내용
Trust
동체 소득창출 기반 조성
Ÿ IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교
육 및 소득증대 사업 운영 지원(1차 설계
기반 본격 운영)

단원 자격요건 4개월

Ÿ
4개월

청소년 교육, 스포츠 프로
그램 기획/추진 경험자
우대
보건실 개보수를 지원할
수 있는 의료, 보건 인력,
응급구조 인력 우대

차수

활동
기관

활동 현장사업 내용(세부 활동)

▣ 사업명: Muyumbu 커피농장 마케팅·판로개
척(2차)
▣ 세부 내용
1.2.2 공동체 연대·협력을 위
Ÿ Aegis Trust 재정자립 역량강화(Muyumbu
한 생계 안전망 조성
커피농장 마케팅·판로개척 지원)
Ÿ 마케팅 전략 수립·온라인 판매 플랫폼 구
축·브랜딩
▣ 사업명: Peace Ambassador's Network 활
성화(2차)
1.3.2 공동체 대화·협업 촉진
▣ 세부 내용
운영체계 구축
Ÿ PAN 90명 네트워크 활성화 지원
Ÿ ToT 운영

2차
(계속)

공통

투입 단원
분야(수)

파견
기간

단원 자격요건

4개월
Ÿ
Ÿ
4개월

Ÿ
Ÿ
Ÿ

▣ 사업명: 6.1 KGM 전시 콘텐츠·SNS 홍보
(2차)
1.3.3 평화화해 가치 실천을 ▣ 세부 내용
위한 참여형 공간 및 콘텐츠 Ÿ KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화
조성
Ÿ ICT 기반 홍보 다각화
Ÿ SNS 기반 프로젝트 성과 홍보(1차 콘텐츠
기반 확장)

4개월

▣ 사업명: 2차 파견 팀별 종료선조사 및 성
과공유
▣ 세부 내용
1.3.1 학교·지역사회 기반 공
Ÿ 2차 활동 종료시점 조사
동체 협력활동 기회 확대
Ÿ 성과목표치 달성도 측정
Ÿ VOP 결과보고서 작성
Ÿ 3팀 차수 성과공유회

4개월 Ÿ

평화, 역사교육 컨텐츠 작
성 가능자 우대
네트워크, 행사 추진 경험
자 우대
사회적경제, 스타트업 경
험 우대
커피 가치사슬 (생산, 가
공, 판매) 경험 우대
AI, ICT 디지털 활용능력
자 우대

기관별, 각 팀에서 진행

차수
3차

활동
기관

활동 현장사업 내용(세부 활동)

투입 단원
분야(수)

▣ 사업명: Smart Classroom 2번째 교실 구
축(3차)
▣ 세부 내용
1.1.1 학교·NGO 기반 평화·화
Ÿ Smart Classroom 환경개선 2차 1개 교실
해 교육 실행환경 개선
구축·검수
Ÿ Peace Club 영화 촬영 장비·편집SW 추가
확보 및 운영 보완
▣ 사업명: Peace Club 운영·ToT 및 ICT 활
G . S . 1.1.2 포스트 제노사이드 세대
용 평화교육 (3차)
Kimisa 대상 평화·화해 교육 프로그램
▣ 세부 내용
gara
운영
Ÿ 교사·학생 대상 ICT 활용 및 평화 디지털
1.1.3 교사·청년 리더·공동체
콘텐츠 활용 능력 향상 교육
리더 평화교육 ToT 운영
Ÿ Peace Club 운영 및 ToT 추진
▣ 사업명: G.S.K 인근 마을주민 평화 행사
(3차)
1.3.1 학교·지역사회 기반 공
▣ 세부 내용
동체 협력활동 기회 확대
Ÿ 마을주민 대상 사회통합·평화 행사 정기
추진(1·2차 결과 반영)

파견
기간

단원 자격요건

4개월
Ÿ
Ÿ

교육 (예체능/
컴퓨터/ 보건)
(7),
청소년 개발
(2)
방송/ 미디어/
홍보(3)
역사교육(2)
지역개발(3)

Ÿ
4개월

Ÿ Ÿ 4개월

Ÿ
▣ 사업명: Kigali 학교 보건실 개보수 지속(3차)
1.1.1 학교·NGO 기반 평화·화 ▣ 세부 내용
Rwand 해 교육 실행환경 개선
Ÿ Kigali 내 학교 보건실 개보수
a We
Ÿ 교사 응급처치 교육 3차
Want

스마트 교실 구축 경험,
또는 ICT 전문가 우대
청소년 대상 교육 및 행
사 기획 경험자 우대
미술치료, 심리치료 관련
기초 지식 보유자 우대
교육용 콘텐츠 제작 및
멀티미디어 도구 활용 가
능자
한국 문화를 가르칠 수
있는 특기 보유자 우대
(태권도, K-Pop 댄스 등)

4개월 Ÿ Ÿ

청소년 교육, 스포츠 프로
그램 기획/추진 경험자
우대
보건실 개보수를 지원할
수 있는 의료, 보건 인력,
응급구조 인력 우대
사회적경제, 스타트업 경

차수

3차
(계속)

활동
기관

활동 현장사업 내용(세부 활동)

투입 단원
분야(수)

파견
기간

1.1.2 포스트 제노사이드 세대
▣ 사업명: Nkanga 학교 평화교육(3차)
대상 평화·화해 교육 프로그램
▣ 세부 내용
운영
Ÿ Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사
1.1.3 교사·청년 리더·공동체
연수(예체능 교육·ToT) 중간 심화
리더 평화교육 ToT 운영

4개월

▣ 사업명: 키갈리 청소년 미혼모 신발 제작(개시)
▣ 세부 내용
Ÿ Kigali 내 미혼모 대상 신발 제작 소득증대
사업 교육과정 본격 운영

4개월

▣ 사업명: Rweru 화해마을 재단·패션 (3차)
▣ 세부 내용
1.2.1 청년·공동체 구성원 공
Ÿ Rweru 마을 재단·패션 기술 훈련 및 주민
동체 소득창출 기반 조성
공동체 수익 창출 구조 운영 안정화
1.2.2 공동체 연대·협력을 위
Ÿ 협동조합 정관 작성·운영위 구성
한 생계 안전망 조성

4개월

▣ 사업명: Kigali 청년 디지털역량강화 후속
운영(3차)
▣ 세부 내용
Ÿ 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 후속
네트워크 운영 전략 구축(이커머스·AI·디지
털 브랜딩 심화)

4개월

▣ 사업명: 지역 스포츠 리그
1.3.1 학교·지역사회 기반 공 ▣ 세부 내용
동체 협력활동 기회 확대
Ÿ 지역 학교 간 스포츠 리그 조직 및 정기
운영 구조 확립

4개월

A e g i s 1.2.1 청년·공동체 구성원 공 ▣ 사업명: IDP Karama 청년 직업기술교육(3차)

4개월 단원 자격요건 Ÿ

험 우대
AI, ICT 디지털 활용능력
자 우대

Ÿ 청소년 교육, 스포츠 프로 차수

활동
기관

활동 동체 소득창출 기반 조성 현장사업 내용(세부 활동)

▣ 사업명: Peace Ambassador's Network 활
성화(3차)
1.3.2 공동체 대화·협업 촉진
▣ 세부 내용
운영체계 구축
Ÿ PAN 90명 네트워크 활성화 지원
Ÿ ToT 운영
▣ 사업명: KGM 전시 콘텐츠·SNS 홍보(3차)
▣ 세부 내용
1.3.3 평화화해 가치 실천을
Ÿ KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화
위한 참여형 공간 및 콘텐츠
Ÿ ICT 기반 홍보 다각화
조성
Ÿ SNS 기반 프로젝트 성과 홍보(1차 콘텐츠
기반 확장)

공통 성과 관리

파견
기간

단원 자격요건

▣ 세부 내용
Ÿ IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교
육 및 소득증대 사업 운영 지원

▣ 사업명: Muyumbu 커피농장 마케팅·판로개
척(3차)
▣ 세부 내용
1.2.2 공동체 연대·협력을 위
Ÿ Aegis Trust 재정자립 역량강화
한 생계 안전망 조성
Ÿ Muyumbu 커피농장 마케팅·판로개척 지원
(마케팅 전략 수립·온라인 판매 플랫폼 구
축·브랜딩)
Trust

투입 단원
분야(수)

▣ 사업명: 3차 파견 팀별 종료선조사 및 성
과공유
▣ 세부 내용
Ÿ 3차 활동 종료시점 조사

4개월 Ÿ

Ÿ
Ÿ
4개월

Ÿ
Ÿ
Ÿ

그램 기획/추진 경험자
우대
보건실 개보수를 지원할
수 있는 의료, 보건 인력,
응급구조 인력 우대
평화, 역사교육 컨텐츠 작
성 가능자 우대
네트워크, 행사 추진 경험
자 우대
사회적경제, 스타트업 경
험 우대
커피 가치사슬 (생산, 가
공, 판매) 경험 우대
AI, ICT 디지털 활용능력
자 우대

4개월 4개월 Ÿ 기관별, 각 팀에서 진행 차수

활동
기관

활동

현장사업 내용(세부 활동)
Ÿ
Ÿ
Ÿ

4차

투입 단원
분야(수)

파견
기간

단원 자격요건

1~3차 누적 성과 정리
VOP 결과보고서 작성
3팀 차수 성과공유회

▣ 사업명: Peace Club 운영·ToT 추진 및
1.1.2 포스트 제노사이드 세대
ICT 활용 평화교육 심화(4차)
대상 평화·화해 교육 프로그램 ▣ 세부 내용
운영
Ÿ Peace Club 운영 및 교사 교육(ToT) 추진
(정규 운영 안정화)
1.1.3 교사·청년 리더·공동체 Ÿ 교사·학생 대상 ICT 활용 및 평화 디지털
리더 평화교육 ToT 운영
콘텐츠 활용 능력 향상 교육(Smart
G.S.
Classroom 2실·디지털 라이브러리 활용
교육 (예체능/
Kimisa
심화)
컴퓨터/ 보건)
gara
(7),
▣ 사업명: 학교 인근 마을주민 평화 행사(4차)
청소년 개발
▣ 세부 내용
(2)
1.3.2 공동체 대화·협업 촉진 Ÿ 마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진
방송/ 미디어/
운영체계 구축
(정착 단계)
홍보(3)
Ÿ 마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진위
역사교육(2)
원회 구성
지역개발(3)
▣ 사업명: Kigali 학교 보건실 개보수·교사 응
급 처치 교육 (4차)
1.1.1 학교·NGO 기반 평화·화
Rwand
▣ 세부 내용
해 교육 실행환경 개선
a We
Ÿ Kigali 내 학교 보건실 개선
Want
Ÿ 교사 응급처치 교육 4차 진행
1.1.2 포스트 제노사이드 세대 ▣ 사업명: Nkanga 학교 평화교육 (4차)

4개월

Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ

Ÿ
4개월

Ÿ
4개월
Ÿ

4개월 Ÿ

ICT 전문가 우대
청소년 대상 교육 및 행
사 기획 경험자 우대
미술치료, 심리치료 관련
기초 지식 보유자 우대
교육용 콘텐츠 제작 및
멀티미디어 도구 활용 가
능자
한국문화를 가르칠 수 있
는 특기 보유자 우대 (태
권도, K-Pop 댄스 등)

청소년 교육, 스포츠 프로
그램 기획/추진 경험자
우대
보건실 개보수를 지원할
수 있는 의료, 보건 인력,
응급구조 인력 우대
사회적경제, 스타트업 경

차수
4차
(계속)

활동
기관

활동 현장사업 내용(세부 활동)

파견
기간

단원 자격요건

대상 평화·화해 교육 프로그램
운영
▣ 세부 내용
Ÿ Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사
1.1.3 교사·청년 리더·공동체
연수(예체능 교육·ToT) 운영(정착 단계)
리더 평화교육 ToT 운영
▣ 사업명: 1.2 Kigali 청년 디지털역량강화
후속 운영 (4차)
▣ 세부 내용
Ÿ 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 후속
운영
Ÿ 이커머스·AI·디지털 브랜딩 심화교육 수요
조사 및 기획

4차
(계속)

투입 단원
분야(수)

4개월 Ÿ

1.2.1 청년·공동체 구성원 공 ▣ 사업명: 키갈리 청소년 미혼모 신발 제작
동체 소득창출 기반 조성
(지속 2회차)
▣ 세부 내용
1.2.2 공동체 연대·협력을 위 Ÿ Kigali 내 미혼모 대상 신발 제작 소득증대
한 생계 안전망 조성
교육 및 소득증대 사업 운영 지원(3차 본
격 운영 안정화)

4개월

▣ 사업명: Rweru 화해마을 재단·패션 (지속
3회차)
▣ 세부 내용
Ÿ Rweru 화해마을 재단·패션 기술 훈련 및
주민 공동체 수익 창출 구조 운영 안정화
(협동조합 RCA 등록 절차)

4개월

A e g i s 1.2.1 청년·공동체 구성원 공 ▣ 사업명: IDP Karama 청년 직업기술교육
Trust
동체 소득창출 기반 조성
(4차)

4개월 Ÿ

험 우대
AI, ICT 디지털 활용능력
자 우대

청소년 교육, 스포츠 프로
그램 기획/추진 경험자

차수

활동
기관

활동 현장사업 내용(세부 활동)

투입 단원
분야(수)

파견
기간

단원 자격요건

▣ 세부 내용
Ÿ IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육
Ÿ 시장조사 기반 수익구조 마련 단계
▣ 사업명: Muyumbu 커피농장 공동체 협동
조합(4차)
1.2.2 공동체 연대·협력을 위 ▣ 세부 내용
한 생계 안전망 조성
Ÿ Aegis Trust 재정자립 역량강화(공동체 커
피농장 마케팅·판로개척 지원)
Ÿ RCA 등록 절차 진행
▣ 사업명: Peace Ambassador's Network 활
성화(4차)
1.3.2 공동체 대화·협업 촉진
▣ 세부 내용
운영체계 구축
Ÿ PAN 활성화 지원－누적 90명(3개 그룹)
활동 활성화·후속 지원

공통

Ÿ
4개월
Ÿ
Ÿ
4개월

Ÿ
Ÿ

▣ 사업명: KGM 전시 콘텐츠·SNS 홍보 (4차)
1.3.3 평화화해 가치 실천을 ▣ 세부 내용
위한 참여형 공간 및 콘텐츠 Ÿ KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화
조성
Ÿ ICT 기반 홍보 다각화
Ÿ SNS 기반 프로젝트 성과 홍보

4개월

▣ 사업명: 4차 파견 팀별 종료선조사 및 성
과공유
▣ 세부 내용
Ÿ 4차 활동 종료시점 조사
Ÿ 1~4차 누적 성과 정리
Ÿ VOP 결과보고서 작성

4개월 성과 관리 Ÿ Ÿ

우대
보건실 개보수를 지원할
수 있는 의료, 보건 인력,
응급구조 인력 우대
평화, 역사교육 컨텐츠 작
성 가능자 우대
네트워크, 행사 추진 경험
자 우대
사회적경제, 스타트업 경
험 우대
커피 가치사슬 (생산, 가
공, 판매) 경험 우대
AI, ICT 디지털 활용능력
자 우대

기관별, 각 팀에서 진행 차수

활동
기관

활동

현장사업 내용(세부 활동)
Ÿ

5차

5차
(계속)

투입 단원
분야(수)

파견
기간

단원 자격요건 3팀 차수 성과공유회

▣ 사업명: G.S.K ICT 활용 평화교육(5차 종합)
▣ 세부 내용
1.1.2 포스트 제노사이드 세대 Ÿ 교사·학생 대상 ICT 활용 및 평화 디지털
대상 평화·화해 교육 프로그램
콘텐츠 활용 능력 향상 교육
운영
Ÿ 자체 운영 매뉴얼 정리·인계
1.1.3 교사·청년 리더·공동체 ▣ 사업명: Peace Club 운영·ToT 마무리(5차)
G.S.
▣ 세부 내용
리더 평화교육 ToT 운영
Kimisa
Ÿ Peace Club 운영 및 교사 교육(ToT) 추진
gara
교육 (예체능/
Ÿ 학교 자체 동아리 운영 인계 절차
컴퓨터/ 보건)
1.3.1 학교·지역사회 기반 공 ▣ 사업명: 5.3 G.S.K 인근 마을주민 평화 행 (7),
청소년 개발
동체 협력활동 기회 확대
사(5차 종합)
(2)
▣ 세부 내용
방송/ 미디어/
1.3.2 공동체 대화·협업 촉진 Ÿ 마을주민 대상 사회통합·평화 행사 추진
홍보(3)
운영체계 구축
Ÿ 사업 전체 마무리·운영위 인계
역사교육(3)
▣ 사업명: Kigali 학교 보건실 개보수 마무리 지역개발(2)
(5차)
▣ 세부 내용
1.1.1 학교·NGO 기반 평화·화
Ÿ Kigali 내 학교 보건실 개보수
Rwand 해 교육 실행환경 개선
Ÿ 교사 응급처치 교육
a We
Ÿ 3차 종합 점검 및 ToT 마무리(학교 자체
Want
운영 인계)
1.1.2 포스트 제노사이드 세대 ▣ 사업명: Nkanga 학교 평화교육 종합 점
대상 평화·화해 교육 프로그램
검·ToT 마무리(5차)

4개월

Ÿ
Ÿ
Ÿ

4개월 Ÿ

Ÿ
4개월

Ÿ 4개월 Ÿ

Ÿ
4개월

ICT 교육 전문가 우대
청소년 대상 교육 및 행
사 기획 경험자 우대
미술치료, 심리치료 관련
기초 지식 보유자 우대
교육용 콘텐츠 제작 및
멀티미디어 도구 활용 가
능자
한국문화를 가르칠 수 있
는 특기 보유자 우대 (태
권도, K-Pop 댄스 등)

차수

활동
기관

활동 현장사업 내용(세부 활동)

투입 단원
분야(수)

파견
기간

단원 자격요건 운영

▣ 세부 내용
Ÿ Nkanga 학교 평화교육 프로그램 및 교사
1.1.3 교사·청년 리더·공동체
연수(예체능 교육·ToT) 종합 점검
리더 평화교육 ToT 운영
Ÿ ToT 마무리-학교 자체 운영 인계
5차
(계속)

▣ 사업명: Rweru 화해마을·Kigali 미혼모 소
득증대 사업 지속가능성 (5차)
▣ 세부 내용
Ÿ Rweru 화해마을·Kigali 미혼모 소득증대
사업 중 지속가능성 확보를 위한 필요활동
1.2.1 청년·공동체 구성원 공
지원
동체 소득창출 기반 조성
Ÿ 협동조합 RCA 등록지원 또는 공동체 구성
지원/판로·계약서 인계
1.2.2 공동체 연대·협력을 위
한 생계 안전망 조성
▣ 사업명: Kigali 청년 디지털역량강화 마무
리·ToT (5차)
▣ 세부 내용
Ÿ 청년 스타트업 디지털역량강화 코스 마무리
Ÿ ToT 실시(핵심 청년의 자율적 후속 운영
가능 수준)

4개월 4개월

▣ 사업명: 지역 스포츠 리그 개최 및 인수인계
1.3.1 학교·지역사회 기반 공 ▣ 세부 내용
동체 협력활동 기회 확대
Ÿ 지역 학교 간 스포츠 리그 조직 및 추진
Ÿ 매뉴얼·심판진·연간 일정 인계

4개월

▣ 사업명: IDP Karama 청년 직업기술교육(5차)
A e g i s 1.2.1 청년·공동체 구성원 공
▣ 세부 내용
Trust
동체 소득창출 기반 조성
Ÿ IDP Karama 지역 청년 대상 직업기술교육

4개월 Ÿ

청소년 교육, 스포츠 프로
그램 기획/추진 경험자
우대

차수

활동
기관

활동

현장사업 내용(세부 활동)
Ÿ

▣ 사업명: Peace Ambassador's Network 활
성화(5차)
1.3.2 공동체 대화·협업 촉진
▣ 세부 내용
운영체계 구축
Ÿ PAN 활성화 지원(누적 90명(3개 그룹) 활
동 활성화·후속 지원)

공통

파견
기간

4개월 Ÿ

Ÿ
Ÿ
4개월

Ÿ
Ÿ
Ÿ

▣ 사업명: KGM 전시 콘텐츠·SNS 홍보(5차)
1.3.3 평화화해 가치 실천을 ▣ 세부 내용
위한 참여형 공간 및 콘텐츠 Ÿ KGM 방문객 대상 전시 콘텐츠 고도화
조성
Ÿ ICT 기반 홍보 다각화
Ÿ SNS 기반 프로젝트 성과 홍보

4개월

▣ 사업명: 4차 파견 팀별 종료선조사 및 성
과공유
▣ 세부 내용
Ÿ 5차 활동 종료시점 조사
Ÿ 1~5차 누적 성과 정리
Ÿ VOP 결과보고서 작성
Ÿ 3팀 차수 성과공유회

4개월 성과 관리 단원 자격요건 시장조사 기반 수익구조 마련 단계

▣ 사업명: Muyumbu 커피농장 공동체 협동
조합(5차)
1.2.2 공동체 연대·협력을 위 ▣ 세부 내용
한 생계 안전망 조성
Ÿ Aegis Trust 재정자립 역량강화(공동체 커
피농장 마케팅·판로개척 지원)
Ÿ RCA 등록 절차 진행

5차
(계속)

투입 단원
분야(수)

보건실 개보수를 지원할
수 있는 의료, 보건 인력,
응급구조 인력 우대
평화, 역사 교육 컨텐츠
작성 가능자 우대
네트워크, 행사 추진 경험
자 우대
사회적경제, 스타트업 경
험 우대
커피 가치사슬 (생산, 가
공, 판매) 경험 우대
AI, ICT 디지털 활용능력
자 우대

기관별, 각 팀에서 진행

5. 위험관리

위험관리 체크리스트

위험 식별, 위험 분석
대분
류

소분류

외부
환경
위험

① 정치적 불
안정, 인도적
위기

외부
환경
위험

② 수원국의
정책 및 우선
순위 변경

외부
환경
위험

③ 수원기관
역량 및 의지
부족 (RD체결
지연, 역량 부
족, 분담사항
미이행)

외부
환경
위험

프로
그램
위험

③ 수원기관
역량 및 의지
부족 (RD체결
지연, 역량 부
족, 분담사항
미이행)

③ 수원기관
역량 및 의지
부족 (RD체결
지연, 역량 부
족, 분담사항
미이행)
④ KOICA 사
업기획, 관리
미비(타당성
조사 미흡, 분
절화, 변경관
리, 하자관리
미흡)
④ KOICA 사
업기획, 관리
미비(타당성
조사 미흡, 분
절화, 변경관

위험 대응 질문 대응 방안

수원국에 향후 프로젝트에 영향을 미칠 수 있는 정치적
불안 요소가 있는가? - 선거, 민주화 운동 등
위험
하
영향력
하
위험등급
5등급
발생가능성
위험등급 판단
특이사항 없음
근거 내용
수원국에서 사업수행 시 반드시 확인이 필요한 법 제도는
잘 갖추어져 있는가? - 사업분야 관련 법규, 건축법규,
환경정책 및 기준, 근로기준법 등
위험
하
영향력
하
위험등급
5등급
발생가능성
위험등급 판단
특이사항 없음.
근거 내용
수원국 파트너 기관은 기본적인 사업관리 역량을 보유하
고 있는가?
위험
하
영향력
하
위험등급
5등급
발생가능성
위험등급 판단
근거 내용

특이사항 없음

사업실행 시 장애가 되는 사업대상지의 특징적 요소는 없
는가? - 지정학적, 물리적, 환경적 특징 등 대상지 변경
가능성 등
위험
하
영향력
중
위험등급
4등급
발생가능성
Ÿ Aegis Trust의 사업 우선순위 변
경 또는 대상 단원의 접근성 문
제로 인해 사업 대상지인 IDP
Karama가 변경될 가능성이 있음
위험등급 판단
(현재 IDP Karama 지원 사업은
근거 내용
종료된 상태임).
Ÿ 대체 대상지 선정 시 키갈리와의
거리, 접근성 및 운영 여건이 달
라져 사업 추진 일정과 방식에
영향을 미칠 수 있음.
수원국은 사업에 대한 의지를 가지고 있는가? 재정 상황
등
위험
하
영향력
하
위험등급
5등급
발생가능성
위험등급 판단
근거 내용

MINUBUMWE와 파트너 기관의
적극적인 협력 의지를 확인함.

사업대상지 내 타 공여기관 사업과 중복되지는 않는가?
위험
발생가능성

하

위험등급 판단
근거 내용

영향력 하 위험등급 5등급

유사사업을 추진 중인 공여기관은
없는 것을 확인함.

수립한 예산은 수원국의 경제 상황과 시장 환경 변화를
반영하여 수립되어 있는가? - 예산(초과비용 발생 가능
성), 인력, 일정 등
위험
발생가능성

하 영향력 하 - 110 - 위험등급 5등급 Ÿ Ÿ

사업 착수 시 Aegis
Trust와 대상지 적합성
및 향후 활용 계획을
재확인하고 지속적으로
협의
대상지 변경 시 유사한
여건의 모델 빌리지로
대체하여 사업을 탄력
적으로 추진

리, 하자관리
미흡)

프로
그램
위험

⑤ 수행기관
경영 및 인력,
역량 문제(기
술 부적절, 저
품질, 부실시
공, 기관경영
부실)
⑤ 수행기관
경영 및 인력,
역량 문제(기
술 부적절, 저
품질, 부실시
공, 기관경영
부실)

프로
그램
위험

⑥ 안전 위험

프로
그램
위험

⑦ 로지스틱
스(자금 유동
성, 조달, 통
관/운송)

제도/
기관
위험

⑧ 부패 위험

제도/
기관
위험

⑨ 신용, 보안
위험

위험등급 판단
근거 내용

기획조사단 전문가 및 코이카 사무
소가 협의하여 산정함

국내 및 현지 사업 수행기관이 충분히 있는가?
위험
발생가능성

하

위험등급 판단
근거 내용

영향력 하 위험등급 5등급

기획조사를 통해 현장 사업을 이행
할 현지 업체가 다수 있음을 확인함.

사업발굴 or 사업실시를 위해 파견된 전문가는 적절한 경
력을 가지고 있는가? - 해당 분야 전문성 및 국제개발협
력사업에 대한 이해도 등
위험
발생가능성

하

위험등급 판단
근거 내용

영향력 하 위험등급 5등급 특이사항 없음

참여인력의 개인 안전에 영향을 미칠 수 있는 불안 요소
가 있는가? - 치안상황, 시국불안 등
위험
하
영향력
하
위험등급
5등급
발생가능성
위험등급 판단
특이사항 없음
근거 내용
사업관련 기자재는 통관이 가능한 품목인가? - 통관기간,
비용, 관세 등에 대해 합의되었는가?
위험
하
영향력
하
위험등급
5등급
발생가능성
봉사단원 현장/협력 사업 등에 필요
위험등급 판단
한 기자재 및 필요 물품은 현지 구
근거 내용
입이 가능함을 확인함
수원기관 혹은 사업수행기관 부정부패(사기 등) 요인이 있
는가?
위험
하
영향력
하
위험등급
5등급
발생가능성
위험등급 판단
특이사항 없음
근거 내용
수원국 혹은 사업수행기관 측 민원 발생 시 처리 절차를
확인하였는가? - 적절한 법적 조치(기소 등) 및 보험종류
확인
위험
하
영향력
중
위험등급
4등급
발생가능성
발생 가능성은 존재하나 대체 수단
위험등급 판단
또는 관리 방안이 확보되어 있어 사
근거 내용
업 목표 달성에 미치는 영향은 제한
적임.

파트너 기관의 의무사항으
로 규정하여 관리

6. 의사소통 관리

사업수행체계
본 사업의 원활한 수행을 위해서 아래와 같이 소통체계를 마련함.
PMC는 매회 파견 종료 후, 15일 이내에 파견 결과보고서를 작성하여 KOICA 르완다

사무소에 제출함.

- 111 -

위원회의 운영

가. 운영위원회

연 1회 이상 개최하여 추진 상황을 점검하고, 향후 방향을 논의
참가자: KOICA 르완다 사무소 소장, MINUBUMWE PS, 사업수행기관 PM, 파트너 기관장(3)
운영위원회는 사업 내용이 중첩되는 국별협력사업(PEACE Rwanda/2026-2030) PMC와

공동으로 운영하여, 수원국의 관심과 참여를 제고하고 사업에 대한 주인의식을 강화함.

또한 사업추진 과정에서 도출된 성과와 시사점이 수원국의 정책 및 제도 개선, 국가 차

원의 실행체계에 환류될 수 있도록 함으로써 사업의 효과성과 지속가능성을 제고함.
나. 실무위원회

분기별 1회 개최하여 파견 결과를 공유하고, 다음 파견 준비 상황을 점검하며 향후 발생

가능한 문제점에 대한 대안 수립

참가자: KOICA 르완다 사무소 코디네이터, 사업수행기관 FM, 파트너 기관의 봉사단 실무자
본 사업은 3개 기관을 대상으로 운영되는 만큼, 기관별 활동이 개별적으로 추진될 경우

사업 전체의 방향성과 성과가 분산될 우려가 있음. 따라서 실무협의회는 각 기관 사업을
단순 병렬적으로 관리하는 수준을 넘어, 공통 목표와 기능을 중심으로 사업 간 연계성을
조정하고 통합성을 확보하는 역할을 수행할 필요가 있음.
※ 사업연계 실무협의회의 운영
Ÿ

본 프로젝트봉사단 사업은 국별협력사업 중 교육 및 어드보커시 영역과 매우 밀접하게
연계되어 있으므로, 사업의 성공적인 운영을 위해 두 PMC 간 긴밀한 협력이 중요함.

이에 따라 실무위원회 수준에서 정기 협의체를 구성하여 사업추진 현황을 상시 공유하
고, 상호 협력이 필요한 사항과 연계 추진 과제를 지속적으로 논의할 수 있는 장을 마련

112 -

할 필요가 있음.
Ÿ

이를 위해 KOICA 부소장 산하에 별도의 사업연계 실무협의회를 구성할 것을 권고함. 이
협의회는 분기별 1회 정례적으로 개최하며, 양 PMC의 PM이 참여하여 사업 진행 상황,
주요 이슈, 협업 필요 사항 및 성과 연계 방안을 정기적으로 협의함으로써, 사업 간 중복
을 최소화하고 시너지를 극대화할 수 있도록 운영함.

(주요 성과지표 변경에 따른 KOICA 승인 요청) PMC는 사업성과, 성과지표, 목표치, 산

출물 등에 중요한 변경이 필요한 경우, KOICA 르완다 사무소에 변경사항을 즉시 협의
하고, KOICA 르완다 사무소는 본부와 협의 및 심의를 거쳐 변경사항에 대한 승인여부
를 결정 및 통보함.

- 113 -

V. 사업수행기관 선정 계획
1. 기본방향
2. 투입인력 자격 요건
전문가

구분 인원 등급

사업관리자
핵심
(PM)

1 3급

사업운영
(PO)
-국내

주요 1 4급

현장
운영
(FM)
-국외

주요 1 5급 자격요건 주요활동

투입기간(M/D)
국내 국외 총

※ 투입 인력은 평화·화해 교육과 연계한 예체능·ICT·ToT 등 교육 방법론을 현장에
서 운영하여 교사·학생·청년 리더의 평화교육 실천 역량을 체계적으로 강화할 수
있는 전문가 현장 경력자 중심으로 구성되어야 함. 아울러 소득창출 및 공동체
자립 분야의 실무 경험을 보유한 인력 투입이 필수적이며, 해당 인력은 소규모
창업·협동조합 운영 등 공동체 기반 경제활동과 생계 안전망 구축을 현지 맥락에
맞게 설계·지원할 수 있는 역량을 갖추어야 함.
※ 주재국 현장 경험과 ODA 사업관리 역량을 겸비한 전문가(FM) 파견이 필수적임.
FM은 교육·경제·공동체 분야에 걸친 복합적 과업을 총괄하는 동시에, 현장에서
봉사단원들과 긴밀히 협력하며 각 과업의 실행을 현장에서 조율·촉진할 수 있어
야 함. 이를 위해 봉사단 운영 전반에 대한 높은 이해도, 다양한 분야 전문가 조
정 능력, 현지 파트너 기관과의 협업 경험, 그리고 언어·문화적 맥락을 고려한 현
장 소통 역량을 FM 선발의 핵심 기준으로 삼아야 함.

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[R26BK01743365] 르완다 평화 및 역사인식 교육을 통한 공동체 문화회복 프로젝트봉사단 사업(26-29) PMC 용역

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